每个班都有自习课,可我们班的那节自习课,真让我无言以对。

那一天,全校班主任老师开大会,我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”,然后就“咚咚咚”的走下了楼梯,我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走,本来鸦雀无声教室就一下子活跃起来,同学们像小鸟一样,叽叽喳喳仿佛有说不完的话。

“咚咚咚”夏老师回来了,不知道是谁报警似的通知了一声,一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门,看到同学们专心致志学习的情景,脸上露出了欣慰的笑容。看着老师,我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的,她一定很伤心。

哎,班主任不在的时候……

宝鸡市陈仓区赤沙镇东一小学四年级:赵蓉洁

自习课上

自习课上

我总以为班干部很威风,可一堂自习课改变了我的想法。

那天自习课,老师让我们班干部管纪律。起先还不错,同学们都在埋头写作业。可好景不长,几个调皮鬼不知怎么就大吵大嚷起来,嘴里还哼着五花八门的小调,班里顿时乱成一团。我用在黑板上记名字的办法暂时镇住了大家。可没几分钟,刘勇竟然站起来摇头晃脑的唱:“给我一点时间,大家快乐一点……”我迅速记下刘勇的名字,可还无济于事,班里简直变成了自由市场。我急得差点掉下泪来。无奈,我只好向武老师求助。武老师来到班里,班里顿时静了下来,刘勇也装模作样的写作业。武老师还是把它揪了出来,刘勇临走狠狠瞪我,还说:“你等着!”

虽然教室安静了,我心里很不是滋味。下课后老师找我谈心,我明白了,当干部不是耍威风。

大台小学五(1)班段佳

指导老师武亚丽

晚自习

晚自习时,正埋头苦学着,只听一个熟悉的声音在耳边响起:“还是像以前一样,认真写作业,不要说话,要帮忙辅导的下课抽空再说”哦,是历史老师来看晚自习了.

历史老师看我们,就是自己管自己,老师转了几圈就出去溜达了,老师前脚刚迈出去,我们班二陈(本班学习最差,最能闹的两个,都姓陈)就开战了,他俩一闹,把全班都带活跃了,个个都像爆窝鸡似的,好烦啊.幸好班长雪儿即使放出:“河东人吼”才制止住这次混乱,要不后果不堪设想.

可安静一小会,只因二陈中的一陈发出的奇怪声音,这锅再一次的炸开了.只听见门外有脚步声,班里刷的一下子安静了下来,我一抬头,历史老师就站在门外,还好我们有自知之明,要不......

老师站了一会就走了,谢天谢地老师没多站会,我接着埋头苦学,只听窗外有放烟花的声音,我没理会,我实在憋不住了,一抬头,天上出现了美丽的烟火, 同学们纷纷议论起烟火来,班长说:“看烟火不用嘴吧?要看的话就给我闭上嘴,老老实实的看”。

我们那一排位置不好,要趴着看,同位老抱怨,烟花放完了后,同位又抱怨到:“哎!真遗憾,那么快就没了”后面又纷纷议论开,什么样式不多啊,放了这些要多少钱啊。班长再次出马:“好了吧,也放完了,该写作业了吧?话音刚落,窗外又发出了响声,烟花继续放,班长无奈。

铃.....。下课了,同学们欢呼着冲出教室,可不知道明天回发生什么事,哎!就让暴风雨来得更猛烈些吧!

自习大战

“玎玲玲!~”上课铃像往常一样在我们休息了十分钟之后准时响起,同学们散散慢慢地从 “四面八方”聚集到教室,大家都坐齐了,但还有人窃窃私语.大家边议论边掏出美术课本,这时,班长宣布了一条振奋人心的“好消息”:今天美术老师有事,美术课改上仔细。顿时,鼓掌声,呐喊声,抱怨声犹如山蹦地裂之势席卷而来,这个教室似乎遭受了十级大地震一般,于是,“班长部队”便立即展开救援工作。

上自习,可把某些“勤奋刻苦”的人美灿了。两本作业望桌中间一放,趁着“天下大乱”,鼓起精神,“如饥似渴”的学着。哼!小子还是太嫩了,被看我们“占占”近视,但岁于这种事,他从不会看错,只见他大步走跨上前去,目光在他身上停留了一秒,还没等他反映过来,只听见“唰唰”两声,作业本已经搬了新家——垃圾筒。

那些口才利索的人想乘机展示自己超群的本领,与周围的人形成一支庞大的“辩论队”,不知在说明星还是哪个漂亮东东,热闹的紧,一个嘴似乎不够用了。那又怎们样,陈大班长托着强大的身躯带着愤怒的延伸,大跨三步,引吭“高歌”:“悄悄”!(他可能这辈子都要五音不全了,嘿)单单两个字,把他们震的服服帖帖。

“讨论队”自然不是一拨,另一股势力蔓延开来,当他们激烈得“火山都要爆发”时,我们的“三浩老大”便对着他们破口大骂,以排山倒海之势迅速镇压住,个别顽固分子试图“还嘴”,可说了一句边“投降”了。

其他情节单一者,马大班长便用最简单,最有效的方法制服了他们,只要他们上了“光荣榜”,就全部 sqq 了~~

经过四位的辛勤努力,大家终于渐渐安静下来。

一分钟后,“玎玲玲——”

自习风波

“终于出来了,老师不是一般的狠啊.........“刚从办公室出来的我小声地嘀咕着.

就是在晚自习的时候,英语老师听写英语单词.“星期一.““这么简单.“得意的我以闪电都没这么快的速度写下MONDAY.“接下来星期二.““如此容易,还来听写?“我晃晃脑袋,龙飞凤舞的书写下了.“星期三.‘“靠,照顺序写下来的嘛,容易.“

...........“星期七.“老师刚念完,早已写完了单词的我顺口接了一句“星期八“.话一出口,全班顿时哄堂大笑.老师满脸通红,气愤之至.头一低,阴沉地对我说了一句:“下课后,到我办公室来一趟.““哦.“我低着头,心想肯定完了.

“报告.“下课后我来到办公室.“进来.““老师.““哪里来的星期八?“

“是你创造的吗?“

“我还没那么伟大哦.“我小声地嘀咕着.

“你把星期八的单词写下来我看看.“老师阴沉着脸,沉沉地说道.

“天,你这不是逼我........“心里想着,不停地咒骂,“哦,我知道了.“不得不答应啊.

“老师.““什么事?“

“这个.........星期八有几种写法,写哪一种啊?“

“全部写下来瞧瞧.“

“哦.有‘MONDAY+SONDAY=星期八‘,星期二+星期六=星期八,依次类推.还有‘XINGQIBA‘(拼音啦)等等啦.“

“想象力不错,手伸出来.“

尔后办公室传出一声残叫.“痛!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“

从办公室出来,抚摩着我那受伤的手,脱口而出:“哎哟,手好痛.............“

自习课

自习课 我坐在教室的第三大组的第二小组的第二排。前面的黑板上留着老师去看会前写的两个醒目的大字“安静”。教室真的很安静,许多同学们都在做自己的作业,只有几个同学在一起说话,我的眼睛死死的盯着桌子上的作业本,这道题怎么算?“∠A+∠D=?”又是关于“角”的题,我可是对“角”一窍不通,这是谁出的题怎么这么难呀!我抬头想求助别的同学,可刚一抬头,脑袋就被一个迎面飞来的一个小纸团砸了一下,小纸团被弹到了我的桌子下。我抬起手摸了摸被砸的地方,还好,不是很疼。我放下手向纸团飞来的地方看了过去。是坐在第二大组的第二小组的第一排的雨,他爬在桌子上边轻轻的拍着桌子边哈哈大笑,只见他用左手的食指指着我笑,我瞪了他一眼,原来是他,心里很生气了,真想给他两巴掌,可有不敢。我便把双腿移向左边,弯下腰用右手把纸团捡了起来,对准他的头向他扔去,哈哈,真准!纸团飞向雨的头部,“啪”的一声,纸团一挨到雨的头就立刻落了下来,“哈哈”这次该我笑了,只见他把头转向我,可把手却放进了抽屉,看来是要准备武器了,我也把手放进了抽屉,摸来摸去,终于摸到一张纸,我把它揉成团,正准备向他扔去,可他从抽屉里拿出一张纸,并没有扔向我,只是在上面用圆柱笔写了一些字,揉成纸团。扔向我的桌子,“啪”的一声,纸团落到了我的桌子的右边。不会是想我道歉吧!不可能呀!他即使做错了什么事也不会向同学道歉的,更何况是我呢?我缓缓的从抽屉里伸出双手,用右手慢慢的伸向纸团,又把右手伸了回来,用两只手小心地打开纸团,生怕里面装着什么东西。里面只写了几个字:“你……你去死吧!”我看了雨一眼,拿起桌子上我刚写作业的笔在纸上写:“我不会,你教我,做个示范。”我刚写完,我的同桌凌就问我:“写什么呢?写给谁的”我瞥了他一眼,切!你没看我心情不好。敢问我,我便想耍他一下,便对他笑了笑,边把纸扔给雨边问凌:“你不知道猪最喜欢说什么?”他疑惑的摇了摇头说:“不知道”,我笑了一下,对他说:“猪最喜欢说‘为什么’”。他迷惑不解的问:“为什么?”我笑着说:“真不愧是猪啊!”他这才反应过来我在骂他,气的脸红红的,不说话。我看到他这个样子,笑的爬到了桌子上。我笑了一会,终于停了下来,看见雨正瞪着我,切!懒得理你。便低下头,去思考别的题。

午自习

午自习

河北省保定市望都县白岳小学三年级 刘润东

我是一名班长,午自习又该我管了!

这天中午,我特意来早些,刚走进教室,我就看见:有的同学在交头接耳,瞧那眉开眼笑的样子,一定是在说什么高兴事;有的同学则大声喧哗,一点也不怕影响其他人;有的同学干脆串起桌来,一会儿跑到前面借书,一会儿窜到后边问题,简直把教室当成自己家一样;更为严重的是有两名同学竟然闹起来了……整个教室都沸腾了,简直能把房顶掀翻!

这还了得!老师这么信任我,我怎能袖手旁观?我快步走到讲台上,大喊一声:“安静!”同学们都被我这突如其来的一声镇住了。教室里顿时鸦雀无声。我窃喜,还是我有办法!可5秒后又乱哄哄的了。我愁眉苦脸地回到自己的座位上。我不能就此罢休。又心生一计:记人名!我站起来:“别说了!再说一句,我就要把你的名字写到黑板上!看老师来了怎么惩罚你!”教室里安静了。我环顾四周,只见有的同学在认真地写作业,有的在东张西望,看见我赶紧装模做样地学习。边写边时不时地瞅我一眼。没过5分钟,教室里又乱起来了。黑板上已经记了好多名字。不管用!怎么办?我灵机一动:“同学们,安静!我要记下表现最好的同学。老师看到会表扬你的!”然后走到最调皮的梦强身边:“我知道你想让老师夸。表现好我就把名字写上!相信你能给同学们带个好头!”他听了这话开始埋头写作业。这招还真灵!教室里真安静了!我终于可以歇歇了。

看来,鼓励比惩罚更让人接受呀!

邮编072450 指导教师:王敏

简评:智慧管理,妙在其中!

一堂自习课

每个班都有自习课,可我们班的那节自习课,真让我无言以对。

那一天,全校班主任老师开大会,我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”,然后就“咚咚咚”的走下了楼梯,我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走,本来鸦雀无声教室就一下子活跃起来,同学们像小鸟一样,叽叽喳喳仿佛有说不完的话。

“咚咚咚”夏老师回来了,不知道是谁报警似的通知了一声,一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门,看到同学们专心致志学习的情景,脸上露出了欣慰的笑容。看着老师,我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的,她一定很伤心。

哎,班主任不在的时候……

宝鸡市陈仓区赤沙镇东一小学四年级:赵蓉洁

烹饪party自习课

这周星期四,我们班的同学在班上大闹了一场——第一次开了一节烹饪party(英文是“聚会”意思)似的自习课。

这样的自习课源于我们星期三学了一篇有关三明治(外国的一种美食)的英文小短文,介绍了三明治背后的一段鲜为人知的历史。我们那位在英国“流浪”(其实是留学)多年的英语老师,人称“老仲”的“老头儿”(其实人家也没那么老)顺便也介绍了一下做三明治的方法,同时“大方慈悲”允许我们第二天自习课上做三明治。于是,我们这些“野孩子”打着做三明治的口号,把自习课再次“升级”,变成了举行一次烹饪party,当然,里面多半是学做三明治的成份啦!

第二天一大早,不少同学就带来了三明治的材料,中午就更多了起来。

还没开始上自习课,什么面包、奶油、牛肉、八宝粥、草莓酱、沙拉酱、西红柿、苹果、梨子、芒果、火腿、烤肠、牛奶、鸡排、火腿肠、果汁等各种各样的食物就乱七八糟地往课桌上一堆,几十张课桌顷刻之间便成了“卖小吃的摊子”,面目全非了。还有桌上放着刀具(别紧张,是塑料的),整个教室此刻成了49个人的“公共厨房”。

开始前,仲老师给我们示范了做三明治的全过程,弄得我们跃跃欲试。随着一声“可以自己做了”,我们便迫不及待、手忙脚乱地做起来。看老师像料理师傅一样做得那么轻松,那么棒,可我们做的哩?弯弯曲曲、丑陋得连鬼看了,估计都要被吓跑。但,这毕竟是我们的劳动成果,心满意足地吃了。“不好,我连酱都没放!”“不好,我没放生菜。”“怎么这么酸,是不是俺放多了蕃茄酱!”……(叫苦声一片),仲老师此刻一点也不像老师,像个大哥哥,一会指导某位同学做,一会儿又提醒大家认真做。

不久,我们的注意力全转到了我座位前的同学“老刘”(雅号)身上,“啊!”“好高啊——”“太有才了!”原来,那位同学在做汉堡,他面前的汉堡已有近30厘米高。

“有种汉堡叫‘巨无霸’,你这叫什么名字?”有人问他。“这叫‘刘氏巨无霸他爹’。”“老刘啊!你做给谁吃啊!”仲老师说。

逗得大家差点把嘴里的食物喷出来。

这时,一位查巡各班安全的值日老师,从我们教室外的走廊经过,见我们班像大闹天宫似的,用奇怪的目光看着我们,大家都像没看到似的,继续——

“你们在干什么?”值日老师问。教室里安静了许多。“没事,没事!”“老仲”说。那位头上油光光的值日老师这才放心地走了,“老仲”一转身,手一挥说:“继续——”

事后,许多同学都说那个“老仲”根本一点儿也不老,而是童心十足。别的班同学也说:“好想到你们班哟!我们在隔壁没有一点自习的心思——全跑过来了!”偶尔,我们会说“提个建议,让你们老师也办一次!”“那根本不可能的!”

亲爱的同学们,最认真做事的学生是老师最喜欢的学生,多一些细心,你将在生活中更加自信!

亲爱的老师们,最有童心的老师是学生最喜欢的老师,多一些童心,您将在阳光下更加灿烂! 指导老师:陈晓兰