一、训练目标

1.掌握描写人物两基本方法。

2.提高运用肖像、语言、行动、心理描写写人物的能力.

二、要点指导

人物描写，有直接描写和间接描写两种。对人物的直接描写就是对人物自身的描写。通常可采用肖像、语言、行动、心理等手法来表现.中学生的作文常犯的一个毛病就是用抽象的、概括性的话来代替具体的描述;用一般的描写代替个别的描写，如“大大的眼睛，圆圆的脸蛋”之类，千篇一律，千人一面，千口一腔。而成功的写人文章，作者笔下的人物总令人有如见其人、如闻其声之感，把人物写“活”了。什么是把人物写“活"?就是抓住笔下人物不同于其他人物的最大特征来写，写出其个性，使人看后感到就是“这一个"，而不是“那一个”。

那么，怎样才能把人物写“活”呢?

下面我们谈谈一般方法的运用。

I.肖像描写抓特征

人物的肖像，包括静的(容貌、身材、衣着等)和动的(神情、姿态等)两个方面。人物肖像描写的一个很重要的原则，就是构思落笔应处处联系人物的内心世界和性格特征。通过肖像描写，使读者看到一个具体的、活生生的人.有人以为若要“形象鲜明”，必须挥洒笔墨，其实不一定。肖像描写的方法是多种多样的，有的需精雕细刻，有的需寥寥数笔。有的肖像描写一次性完成，有的则在不同时间、不同场合，从不同的角度，多层次地进行刻画。使用哪一种描写方法，要根据文章内容表达的需要来决定。老舍先生在《人物的描写》一文中精辟地指出:“人物的职业阶级等之外，相貌自然是要描写的，这需要充分地观察，且须精妙地道出，如某人的下巴光如脚踵，或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够，马上使人物从纸上跳出.而永存于读者记忆中。反之，若拖泥带水的形容一大篇，而所形容的可以应用到许多人身上去，则费力不讨好.”可见，肖像描写不在于描写了多少，而关键要善于抓特征，绘形传神。请看鲁迅先生在《故乡》中对

杨二嫂的描写:

凸颧骨，薄嘴唇;两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚， 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

寥寥几笔，就绘出了她的外貌特征，通过这个特征，可粗知她尖酸刻薄的性格.唐弢先生在《琐忆》中对鲁迅先生的肖像描写是这样的:

他留看浓派的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实生活的不调和。

怎样写出鲁迅先生的特征呢?作者只用了“目光明亮”和“直竖起来的头发”就写出了鲁迅先生敏锐的洞察力和同黑暗社会不调和的斗争精神。极俭省的几笔，一位同恶势力进行不屈斗争的伟大战士的形象鲜明地呈现在我们眼前。

2.言行描写见个性

语言描写是对人物独白和对话的描写，而动作描写则是对人物动作行为的描写。听其言，观其行，人物的言行同人物的个性、心理、情绪密切相关，人物的言行描写必须符合人物的身份，揭示出人物独特的个性.个性是艺术的生命，同样也是描写人物的生命所在。不能把生活中的原样照搬到文章中，要进行分析、选择，要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的鲜明的言行来描写，这样才能把人物写“活”。夏衍的《包身工》中有一段写“带工”的老板在灾荒年景到灾荒区去游说那些无力“饲养”可又不忍让自己的儿女饿死的乡民的话:

“还用说.住的是洋式的公司的房子，吃的是鱼肉荤腥，一个月休息两天，我们带着到马路上去玩耍。嘿，几十层楼的高房子，两层楼的汽车，各种各样好看好用的外国东西……老乡人生一世，你也得去见识一下啊!—做满三年，以后赚得钱就归你啦!我们是同乡，有交情。—交给我带去。 有什么三差两短.我还能回家吗?”这一番个性化的人物语言，惟妙惟肖地揭示出这个包工头花言巧语的欺诈手段中包藏的祸心.

语言描写，特别是人物的对话，还要注意准确、简洁、生动，“力避行文的唠叨”，“对话不要说一大片”(鲁迅语)，不要把生活中的对话照抄到文章中。

对人物行动的描写，也同语言描写一样.不能把生活中的原样照搬到文章中，也要进行分析、选择，要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的鲜明的行动来描写。同时，在描述语言的运用上，要注意选用表现行为、动作的动词，要精心选择最能表现出人物行动的情态的词汇，不可失之于笼统、一般化，使人物的行动毫无特色，表现不出其独具的特征。如《范进中举》一文中对范进中举时的言行描写:

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道:“嗯，好了!我中了!”说着，往后一交跌例，牙关咬紧，不省人事......他爬将起来.又拍着手大笑道:“嗯!好!我中了!”笑着，不由分说.就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了.两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了

。范进一生苦读，参加了20多次考试，54岁时才中了秀才。大半辈子为贫穷所困扰，遭人白眼，梦寐以求的是乡试中举，改换门庭，如今真的中了举.喜出望外，高兴得发了疯。作者选用“看、念、拍、笑、跌、咬、爬、跑、瑞、挣、拉、走”等动词.尤其是反复使用“拍、笑”两词，既写出了当时范进喜极而狂迷的神情变化，更活画出范进醉心于功名利禄的可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。[1] [2] 下一页

我 的 寒 假 生 活

我 的 寒 假 生 活转眼间，愉快的假期生活过去了，在这个假期中，我学会了写毛笔字。春节贴对联的时候，我看那一幅幅对联上毛笔字写的又大又好看，心里想，要是我也会写该多好啊。于是，我缠着奶奶让她教我写毛笔字。奶奶给我找来了笔墨纸砚，首先，她给我写了个“一”字，我一看，对奶奶说：“这多简单呀”，奶奶笑着我对我说：“看着简单，写起来并不简单”，我不服气拿起毛笔就写了个一字，写完比较一看，我的就是一个直线，奶奶写的就比较铿锵有力，我连忙向奶奶请教，奶奶告诉我，毛笔要向左上方推进，然后按下去，提起来再右行，这样一字才看着有力大方。我试着奶奶的说法又写了一个，这次就比开始时要好看得多。奶奶还对我说，写毛笔字一定要有耐心，要有坚强的毅力，持之以恒才能写出好看的毛笔字。我专心的练着毛笔字，写了一遍又一遍。这个假期我每天又多出了一项任务--练毛笔字，希望以后我也能用我的毛笔写出好看的对联来。大连庄河市第二实验小学四年四班

我写遗书

童年时，我曾写过一封遗书。写遗书本来是非常吓人的，可这件事说来不但不吓人，反而还很有趣。这到底是为什么呢？

那时我才5岁，特别喜爱喝八宝粥，经常央求妈妈给我买。可妈妈总是说没工夫。一天，爸爸妈妈都出去了，我自己在家里玩，突然我的“八宝粥隐”又“发作”了，但很快，我就发现墙角放着一个八宝粥瓶子！啊，这一定是妈妈给我买的八宝粥，可能还没来得及告诉我。真是太棒了！还真有点儿雪中送碳的味道。我不管那么多了，马上挽起袖子，吸吸大拇指，拿起瓶子一口气就喝了半瓶。呀！好酸！不好，这不是八宝粥，是毒药！我突然想起来妈妈前天说要买什么耗子药来着。天哪！我喝了耗子药还能活吗？一想到自己就要死了，心灵里就埋怨妈妈太粗心了，没毒到老鼠，却先把自己的孩子毒死了，可有一想:还不是我自己太嘴馋了，不然也不会喝呀！我马上好好打扮一番，穿上妈妈给我买的新衣服，抱上心爱的洋娃娃，还哭着写了一封遗书，内容到现在我还记忆犹新：

女儿和了你们放在墙角的耗子药，马上就要死了，为我设灵堂没多大必要，重要的是别忘了在我的坟上多放些八宝粥。

女儿：凡凡

写完后，我就闭上眼睛，躺在床上等死。过了一会儿，果然浑身没知觉了（其实我是睡着了）。后来我听见一阵急促的喊声，我想我一定到了地狱或天堂了，爸爸妈妈来看我了，而且还带着几瓶八宝粥。我迫不及待地喊：“爸爸妈妈给我送八宝粥来了吧？快给我吧！我死后就等你们这瓶八宝粥了！”

听了我的话，妈妈先是一愣，然后紧张的看了一遍桌子上的“遗书”，马上跑过来听我的心跳，一听还在跳，赶紧抱起我，准备去医院，可是正要出门的时候，妈妈因为太紧张，把我的头撞倒门上，我当时疼痛难忍“哎哟！”一声，一下子把我的八宝粥美梦打破了。妈妈一晃眼看到墙角的瓶子，走过去闻一闻，哦，虚惊一场！妈妈摸着我的头，无可奈何的笑着说：“你不会死的，你是把过期的八宝粥喝了。你看你，以后可别馋嘴了.”说完把我抱得更紧了，我惭愧的低下了头......

我写我心

夜里，辗转难眠，看着窗外，狂风大作，不由将头埋入被子里，心慢慢平静下来，慢慢的想着，想着……………………

心里的想法从不外露，到了高中好像失去了什么一样，不记得上一次与父母谈心是几时了；不记得乖乖女什么时候变成了笨蛋——只懂得索取，不会付出；不记得上一次和父母吵架的原因了，又是第几次向父母保证不会有下次了；不记得…………真的不记得了。

时间倒退，脑海中又突然浮现出一些画面，猛的抓起某个画面，终于看到了那遗失已久的心，它孤伶伶的躺在那里，伤痕累累，已没有一丝丝活力。画面再回转，那时的我站在高高的山顶峰，心好痛，泪水模糊了我的双眼，一种快要窒息的感觉包围着我，我仰天大叫：“老天，为什么要对我这么残忍，这受伤的心我不要了，拿去吧！”渐渐的，我不再感觉痛，忘记了所有往事，在新的环境下有了笑声，可是一个人的时候总会觉得少了点什么，好像有什么东西正从我身边悄悄的溜走，想抓住它，却总是抓不住。是啊，要是能抓住自己的心，那我还会选择这条路吗？知道了心被遗失的地方，却再也没有勇气去触摸它，去感觉它的温度。

我到底在怕什么呢？心都没有，又有什么能让我害怕的啊！我怎么可以这么的懦弱，以前的我去了哪里，那老师心中的好学生，同学们羡慕的公主，师兄妹们学习的棒样，家长心中的乖乖女到底去了哪里？这是我想要的结果吗？无数个问号出现在我脑海里，可是我一个也不能解答。一直以为自己是个坚强的人，但其实我没有想象中的那么坚强吧，我喜欢把泪葬在心里，我要微笑面对任何一件突如其来的事，有时候，突然从梦中惊醒，然后莫名其妙的大哭，一切都是莫名其妙。

星期六的宿舍静得可怕,空荡荡的，里面就只有我一个人的身影,心里好难受,难受得让我觉得呼吸都如此的困难,是什么让我害怕?是离开家的痛苦，还是由于班级的改变使自己的内心得不到丝毫的平静,或许是学习的压力使自己无暇顾及于此。生活中有太多的或许，假如之类的字眼，障碍了内心世界的流露，更或许是生活的平淡，湮没了与外部世界联络的激情，而倾向于自己独处，忍受孤独。

晚风拂过我的脸庞，带着莪的回忆飞向远方。我并不会去感伤，也不会去怀念。因为我知道另一个回忆正等着我去创造…………

活

怕死的人有两种表现，要不就是一个劲的工作，怕这一分钟做完，下一分钟就没得做了；要不就是一个劲醉生梦死，“享受“个够。可见怕死的人总是想在死之前耗尽自己的精神，但前者是以劳动来证明自己是活过的，而后者则是在服慢性毒药似的麻醉自己。

何为生活？生，便是与死相反，有生命迹象的一种存在方式；活，亦如此。那么生与活的结合，岂不是对生命的强烈呼唤，其意义便超越了仅仅有生命迹象了。

我怕死，总想用什么来证明自己的存在，总觉得应该跟别人一样努力，甚至做得更多，才配得上这无灾无难的生活。记得小学刚教完《跟时间赛跑》时，老师让我们跟家长朗读。当我读完全文时，妈妈神色严肃地问我：“你怕不怕死？”我从心里打了一个寒战。她这一问，我便开始对死亡产生了前所未有的惶恐。

以前，我不曾记得我活过，因为我很多时候麻木地看着时间缓缓的走过，而不去深受阻拦，或赋予其意义。甚至怀疑这具肉体是否存在，“我”﹊﹊这个人是否存在于世上。又有时我忽然醒悟，恐惧万分，抓起笔，拼命地写，想留下一些印记证明我活过。或仅是紧紧地握住笔，不知如何下笔，绝望得以为下一刻便是末日。我就像用一个筛子盛水，但水却不紧不慢地从筛眼中流过，最后毫无所获。如果有，也只有几粒水珠沾附其上。

现在，我觉得活着就是该干嘛的时候就干嘛，保持一种平和的心态，尽量不让自己留下遗憾。

一个奇怪的同学给我写的同学录

（用山东话读，领会其中的要旨）

健兄：

小生有礼啦

贤兄让咱写几句，说明咱还行，

还值，那就从心里掏几句。

看过咱前面不是序言的絮言。

发现咱兄弟很象呀！

深沉是咱的本色。

总字换躲在角落里看别人如何

反谈人生的凡俗

总喜欢躲在角落里想自己的将来，

希望我的人生总会有阳光的七色。

感叹也罢，失落也罢，总的过每一天，

只能燃放感自己的精神饱满一点，骗自己，要努力。

所以我奉劝一句：

莫要浪费自己的生命，去拼搏才会无悔一这一生。

‘叛逆’最恶心听的一个词，也是第一次写，叛啥？逆啥？

都是世俗的乏货

只有自己争取一切胜利，自己有了些权利再谈什么叛逆

我建议把这个恶心的词语改为

“改革”，怎么样，社会主义的子弟吧？

今后再说自己有叛逆的生理时

就改为：“我有点想改革的念头。”

这样听起来也有水准。

废话总是多，因为废话它废，不值钱。

希望你看我写的字时该欢快的欢快该深沉的深沉

毕竟人生的大事咱还未真正的处理过。

高考，还算是个大事。

还有5天，我也不祝你考上清华北大了

因为你要上了清华，清华成啥了？

考个好点的分数，走了自己认为不孬的学校，

完成自己的学生生涯，亦或是高中毕业就下海，

能捞就捞。

我早就打算好了，要么平平凡凡过一生，要么风风雨雨一辈子。

我想开家服装公司，让那些追潮流的人们看看什么是真正的潮流。

再开家广告公司，拍两部电影到时给我捧个场跑个龙套。

如果你混不下去，找我，我给你个轻松点的活，比如看大门啦，

打腾卫生什么的，工资绝对不会低，到那时人还不都给你抢。

到此为止！我不祝你越长越帅，（人只能越来越老，越来越丑）咱都胡子

一大把的了，还争那个脸干吗？再水咱不能再帅了，现在女人多的甩都

甩不掉，帅也是缺点，我深有体会。

祝：

幸运幸福幸小美

发财发家别发福

早一天找个娘们，早一天有个孩子

早一天有个孙子

栗子，车子，路子，娘子，子子皆有

祝你老人家常命N岁

寿比喜马拉雅山

财过珠穆朗玛峰

万叶千声斯人韵，别后不知君远近。。。。。。。。。

写写我的淘气事

在我的脑海深处，有许多件往事，它们就像洁白细碎的浪花，忽隐忽现，但却始终有一件事让我不能忘记。

记得那是大约在小学三年级的时候，班里流行踢毽子。一开始，只看谁踢得多，后来看谁会踢花样，再后来，不但看踢毽子的技巧，还要看谁的毽子最漂亮。

我踢毽子的技术属于中等，数量还行。所以，我决心在制作毽子上超过别人。我家有一只大公鸡，它的翎毛非常漂亮，在阳光下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为我制作一个超级美丽的毽子。

有一天，我约了几个同学，把鸡围了起来，准备拔它的毛，大公鸡吓得直拍翅膀，一下子就从我们的头顶上飞了过去。我们几个毫不示弱，又追上去围住了它，终于把它擒住了。我们几个七手八脚地拔毛。大公鸡拼命挣扎，再一次用力，逃脱了我们的手掌，但慌不择路，不小心飞到了一个蓄水池里。鸡是不会游泳的，它在水里不住地扑腾。我们赶紧想办法救它：竹竿？不行，绳子？也不行。最后，我们用一根铁钩子才把它打捞上来。那只鸡躺在地上一动不动，同学们怕它死了，就偷偷地跑掉了。我独自守着它，为它端来饭和水，可它却没有一点儿反应。

第二天，我忐忑不安地来到学校，同学们都夸我的毽子最漂亮。可我却高兴不起来，惦记着那只大公鸡，不知它是死是活。

后来，大公鸡渐渐好了，但它一直对我有戒心。我坚持讨好它，慢慢地，它又恢复了对我的信任，吃我喂它的东西。可我却始终觉得对不起它，经常单独喂它一些好吃的东西，也始终没让它看见过那只漂亮的毽子，因为我怕它又失去对我的信任。

经过了这件事，我明白了一个道理：不要做任何损人利己的事，那只会失去别人你对你的信任，我也相信，这件事会一直在我的脑海里，不会被忘记，警示着我，直到永远。

我不活了

我今天可真是霉透了!你们知道吗：

今天我们数学考试，题可难了，要是我能得100那就光宗耀主了.今天下午考试卷子发下来了.我们全班忐忑不安.老师念名字了--李诗雅，我的心都悬起来了....99.5全班第一名.我高兴极了，可随即又担心急了，到底是哪一题错了.随后，老师把我叫到办公室，我心一颤，有一种不祥的预感.

我刚走到办公室门坎，黄老师一把把我抓进去，说：“李诗雅，你看看，你错在哪!‘‘我仔细一看，我错把9.5写成9.6了，我犹如晴天霹雳，我心中不知怎么了，一直在自责：怎么那么粗心呢.经过老师长篇大论的批评之后，我走出办公室.我的第一句话是：我不活了!（呜呜~~~~~~~~）

还有更倒霉的....

放学时，我们班主任走进来，说：为了表扬这次写作文写得好的同学，我拿莹光笔做奖励.我心中暗暗高兴，呵我拿定了.“孙彬又.‘‘老师念起来“杜济舟，鲜一帆，张奕怡....‘‘“最后一个了.‘‘我暗暗的数着.“王诗瑶‘‘老师念出来了，“什么，没我的.‘‘我吓了一大跳.一直到放学，我才扭扭捏捏的来到老师面前问：老师，我的作文明明是A＋，为什么我没有奖品.‘‘说实话，我很想要‘‘“是吗，我看看‘‘老师翻开记录本，“哦，我把你看掉了，王诗瑶只得了A.‘‘什么，把我看掉了.我急死了.结果老师说下次奖我.天哪，一个月才一次呀!“我不活了‘‘我好想哭呜呜~

哎，倒霉呀!我不活了!!!!!!!!

活出自己写出自己

有一天，儿子在电话中对我说：“妈妈！你写的东西别人是无法抄袭的。”

“为什么？”我诧异。

“因为，你写的都是自己心里的东西。”

我不知道儿子这样说是对抑或不对。但有一点我承认，一旦抄袭别人的东西就会束缚了自己的思想，就会感觉什么也写不出来了。所以，我常常会感觉累的原因，或许就在于此？

在初学上网的时日里，无论是在网上还是网下都是在写自己的一种心情，我并不想也并不喜欢去张扬自己。只是想把自己在某一时刻或某一阶段的心情刻录下来，做成一张“硬盘”，能够长久地收藏起来。在自己闲暇时，随时能播放出来。在一个人独处时，静静地聆听。或在静谧的圆月当空的夜半，或在彩霞满天的黄昏，或在晓风微拂的晨曦，或在炽热如火的正午。只要想起，我便会悄悄地翻阅品读，在心灵的一隅，让往事冲击出一条如泣如诉如瀑如歌的乐曲。

或许，会有别的人也看到我的一些文字。我不期望也不敢奢求，但我相信，我的这些文字会给心灵一种愉悦，一种洗涤。

能写出自己的心声我已经满足了。尤其，变成铅字出现在媒体上，可以让我真正的触摸到它的肌肤，感觉到它的呼吸，感觉到它的心跳。如我的“孩子”一样每天都在慢慢地成长。无论它是多么地稚嫩或者是多么的单纯；无论是有没有人来喜欢或是不屑，我都不想去在意。我想，凡是自己亲手写出来的文字，无论好与不好那可都是自己的心血哦！

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”如果让我看到一篇美文或得到朋友从远方寄来的佳作，我都会欣喜若狂。小心翼翼地翻阅，生怕折坏了其中的一页，吝啬的不想让任何人来触摸。我会细细地品味着咀嚼着感应着书中的思想和其中令人陶醉的思辨和优美朴实的辞藻，我会沉浸其中，爱不释手。

生有涯，知无涯。

在这个浮燥的尘世中，能让自己的一颗心安静地沉浸在书香翰墨中，并能真正地写出一点能让人心动的东西也实属不易。尤其是在生活节奏的加快，人们对金钱格外追求崇尚的今天，在滚滚的红尘中，到底还有没有东西可拨动人的心弦呢？在现实社会，众多的诱惑当中，到底又能有多少人甘愿忍受寂寞而勤于笔耕呢？我时常看见，书摊前的人远不如时装店的人多。好的作品总是没有印着粗俗的美女画的色情杂志好卖。我的心底深处偶尔也掠过一丝如此的想法，或者我也去写点这样的东西？不就是能豁出一张脸吗？转而一想，别人能做到的自己却未必能做到，虽然是一张脸的缘故。再说了，人，总应该活出自己的一种尊严来吧？况且，作家并非是在自娱自慰，他肩上也应该担着相当的社会责任。想到这里，心情便释然了——

我相信那些清纯如水的美文，总会影响和润泽心灵，总会给人们带来鼓舞和启迪。不妨多多地借鉴多多地悉心学习多多地拜这样的作者为师，活出自己写出自己。

我写遗书

我写遗书

童年时，我曾写过一封遗书。写遗书本来是非常吓人的，反而很有趣。这到底是为什么呢？

那时，我才7岁，特别爱喝八宝粥，经常央求妈妈给我买。可妈妈总是说没功夫。一天，爸爸妈妈都出去了，我自己在家里玩儿，突然我的“八宝粥瘾”又“发作”了，但很快我就发现墙角放着一个八宝粥瓶子！啊，这一定是妈妈给我买的八宝粥，可能还没来得及告诉我。真是太棒了！还真有点儿雪中送炭的滋味。我不管那么多了，马上挽起袖子，吸吸大拇指，拿起瓶子就喝了半瓶。呀，好酸！不好，着不是八宝粥，是——是毒药！我突然想起来，妈妈前几天说要买什么耗子药来着。天哪！喝了耗子药还能活？一想到自己就要死了，我心里就埋怨妈妈太粗心了，没毒到老鼠却把自己的宝贝女儿给毒死了。可有一想：还不是我太嘴馋了，不然也不会喝呀！我马上好好打扮一番，穿上妈妈给我买的新衣服，抱上心爱的洋娃娃，还哭着写了一封遗书，内容到现在我还记忆犹新：

女儿he（喝）了你们放在墙角的hao（耗）子yao （药），马上就要死了，为我设灵tang（堂）没多大bi（必）要，zhong（重）要的是别忘了在我的fen（坟）上多放些八宝zhou（粥）。

你们的宝贝女儿

写完后，我就闭上眼睛，躺在床上等死。过了一会儿，果然浑身没有了知觉（其实是我睡着了）。后来我突然听见一阵急促的喊声，我想我一定是到了地狱或者天堂了，爸爸妈妈来看我了，而且还带着几瓶八宝粥。我便迫不及待地喊：“妈妈、爸爸给我送八宝粥来了吧？快给我吧！我死后就等你们着瓶八宝粥了！”

听了我的话，妈妈先是一愣，然后紧张地看了一遍桌子上的“遗书”，马上飞跑过来听听我的心跳，一听还在跳，赶紧抱起我，准备去医院，可是正要出门的时候，妈妈因为太紧张，把我的头撞到了头上，我当时疼痛难忍，“哎呦”一声，一下子把我喝八宝粥的美梦抛到九霄云外了。妈妈一晃眼看见了墙角的瓶子，走过去闻一闻，哦，虚惊一场！妈妈摸了摸我的头，无可奈何的说：“你不会死的，你是把过期的八宝粥给喝了。你看你，以后可别再嘴馋了。”说完，把我抱得更紧了，我惭愧地底下头……