骄傲的“0”一阵风把桌上的数学书掀开了。忽然，从里面跳出了一群快活的数字，它们叽叽喳喳的又说又笑。排在第一个的是“0”，它昂着头，挺着胸，对任何事物都用不屑的眼神去看。他拖着肥大的身躯，一摇一摆地来到了数字“1”的前面，轻蔑的说：“喂，我说‘1’，你凭什么做我哥哥，瞧你那样子，瘦的皮包骨，还真像根火柴棒，不知情的人还以为谁不给你饭吃呢！”说完，他又走到“2”的面前，说起了风凉话：“我的‘2’姐姐，人人都说你长得漂亮，如花似玉，可小弟我却怎么也看不出你那里美若天仙啊。”说完，朝“2”做了个鬼脸，溜走了。弄得“2”脸红一阵，白一阵的。“0”到处逍遥自在的闲逛着、批评着。他又走到了“8”的面前，瞟了它一眼，大声说：“人间有句俗话说得好，‘打肿脸来充胖子’，我‘0’虽然长得胖，可也人模人样的，不像有些人，胖就胖呗，还硬系根腰带，让自己变苗条。”“0”大声喧哗着，引来了数字们，他们议论纷纷，搞得“8”难为情的哭了起来。“5”走过来，安慰着“8”。“10”走出来，理直气壮的说：“你嚷嚷什么呀！你长得漂亮是吧，那你就远离我们这些‘丑八怪’好了。”说完，带着“8”走了，大家也都跟着走了。那儿，就剩下它一个孤零零的“0”，心里很难过。于是，他就给数字们道歉，数字们听了“0”的道歉后，就原谅了他。谁知，过了几天，“0”的老毛病又犯了，到处说三道四，一向侠义的“7”实在看不惯这些事情，就走到“0”面前，没等“0”张嘴说“7”的风凉话，“7”就先开口了：“‘0’老弟啊，向来可好？在下久仰你的大名啊。”“是吗？”“0”更骄傲了。“不过，你也不能嘲笑你的兄弟姐妹们呀。你想想，人们都说‘四海之内皆兄弟’，更何况我们本来就情同手足，为何要闹别扭呢？而且在做数学题的时候，你也沾了哥哥姐姐的光，你跟在‘1’后面，就变成了‘10’，而你跟在‘10’后面就变成了‘100’。如果你单身一人，就只是一个表示什么都没有的‘0’。”一席话说的“0”面红耳赤，头低着许久没有抬起来。从此，数学王国里再也没有“0”嘲笑哪位大哥大姐的事了。渊泉第二小学六（2）班石颖慧指导老师杨明

玉树挺住!中国加油!

玉树挺住!中国加油!在2008年5月12日,在汶川发生了8.0级特大地震,死伤无数.一方有难八方支援,中国各地救援人员赶赴现场,就出了无数条宝贵的生命.就在这件事发生之后,又发生了一件令人悲痛的事……在2010年4月14日的这一天,青海市玉树县发生了7.1级大地震,从一个青山绿水的县转眼编程了一片废墟,使整个县无一不被破坏.就在这件事发生之后,全国投入到了紧急救援的状态中.救援人员们为了拯救一条条宝贵的生命,日夜不停的奔波着,就连一口水都没时间喝.医生们就在没有一处宽广的地方上也要不停的抢救着伤者……不只是这些人操心忙碌着,全国的每一个人都为他们都为玉树捏了一把汗.不过因救援队人员不懈努力,一条条生命被挽救回来.但是,还有不少城市的市民为玉树祈祷,有的胸前戴着一朵小白花以寄托他的哀思,有的自己心里默默的祈祷,有点在白旗上写了“玉树挺住！中国加油！”以示玉树一定要挺住啊!中国一定要完成这次救援!这次一连串的救援中也发生了愈多感人至深的故事:就有以为患病的市民,为了救助被困者,不行被岩石压死.还有当地的幸存的一位小男孩,帮助救援队的叔叔阿姨们一起营救那些被困的亲人们,勇敢的积极面对,可有一天,小男孩为了给救援队员分忧解愁,唱起了家乡民歌,唱着唱着就哭了,是啊!家乡多少亲人被活活压死,他能不哭么?这样的故事还有很多,知道今天,仍然不忘那任人悲情难抑的事情,在大家不懈努力下,终于完成了这次救援.这也表示了中国人民的团价.在这里,为我们伟大的祖国高喊一生“中国好样的!”

可爱的小数点

数学课上 , 来了一位奇怪的客人 , 它个头很小 , 圆圆的 , 一个小黑点 , 呆神气十足 , 挺着胸 , 对同学说 :" 我是你们朱老师今天请来的贵客 , 别看我个小 , 可我的作用可大呢 ! 在以后的课程里都少不了我的出现 ."

同学们睁大了眼睛 , 聚精会神地听老师讲课 , 今天老师讲的是小数的乘法和除法 , 这时的小数点又在黑板活跃地来回跳动 , 老师告诉我们第一 , 在小数乘法的计算方法时 , 一定要联系整数乘法的计算方法 , 第二 , 要联系小数点的移动规律 , 第三 , 要联系积的变化规律 , 综合经上几点 , 做好充分准备来解决实际计算问题 , 小数点猫着腰 , 神秘地说 :" 怎么样 , 要掌握我的性质 , 你们还得花一番功夫 , 我可不是那么容易被你们掌握的 ." 随着老师的讲解 , 我的大脑像转盘一样飞速地转着 . 小数部分什么位置添 "0" 去 "0" 小数的大小不变 , 以及 " 变 " 与 " 不变 " 的辩证统一关系，在日常生活中，我们也常常发现有小数点出现的地方，例如：商店牙膏每支２．５０元，袜子每双３．００元，分别指的是多少钱？（２．５０元是２元５角，３．００元是３元）为什么会这样写呢？它体现了小数的重要性．又如：１分米＝１０厘米＝１００毫米，即可化为０．１米＝０．１０米＝０．１００米，所以说小数点的末尾加零或去零它的数值是不变的．这时候，小数点又跳上黑板，腆腆肚子说：＂算你本事大，掌握了我一个性质，那你看这是９８我往左边移一步，它的数值就缩小１０倍，我往右移一步，它的数值就扩大１０倍，你看我厉害不厉害？＂看着这小数点，骄傲的神态，我想：这小数点个子小，可别小看它，它真起的作用很大，在今后的计算过程中，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中共有几位小数，然后从积的右边向左数出几位点上小数点．注意：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用＂０＂补足．我们可千万不能把它搬错位置，那可会造成严重的后果．

同学们，今天我在这里列举了两个例子和大家一起讨论小数点的重要性，希望在今后的学习中，能够引起大家的注意，让我们共同学好小数的加，减，乘，除法．

指导老师：张后江

我为祖国而自豪

翔宇集团实验小学五（3）班 叶 鸣

今天是二00九年十月一日，湛蓝的天空中，几朵淡云悠悠地飘着，明媚的阳光普照大地。就在这一天，我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日。在这个寓意深刻的日子，首都北京的天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。

上午终于到了十点，阅兵式快要开始了。我们全家人都目不转睛地盯着电视。只见胡锦涛爷爷身着一套中山装，肃立在天安门城楼上。这时礼炮轰鸣，震撼大地，响彻北京上空。“起步走！”随着一声响亮的口令，国旗护卫队走了出来，他们一个个精神抖擞，步伐整齐，英姿挺拔。庄严的国歌响起来了，五星红旗冉冉升起，飘在空中，如同是团火焰在天幕中燃烧。坐在电视机前的我情不自禁地唱起《义勇军进行曲》，度过了那短暂而又漫长的2分07秒。

阅兵正式开始，胡锦涛爷爷站在红旗阅兵车上向受阅军队问好：

“同志们好！”

“首长好！”

“同志们辛苦了！”

“为人民服务！”

胡锦涛爷爷的问候如和煦春风，温暖人心。官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。接着，三军仪仗队迈着整齐的步伐向我们走来，远远望去一个个方队就像一个个方块向前移动。其中给我印象最深的要数特种兵方队。

只见特种兵方队的战士手持冲锋枪，身穿迷彩服，把头挺胸，踏步从天安门前走过。他们留下了一个个坚实有力的脚印，让我从心底升起一股自豪感。

随后是装甲车的巡游：两栖战车，99式坦克，武警装甲车……还有空中飞机梯队，其中让我激动的要数几名女飞行员驾驶飞机呈三角形从天安门城楼前飞过了。一架架飞机喷出了一道道彩色的烟火，如同拉开了一条条彩带，又仿佛是架起一座彩虹桥，蔚为壮观。

接下来是民众巡游的花车方队，它们充分展示了各行各业的风貌，变化和成就。最后，一曲热烈高昂的《爱我中华》在天安门广场上空响起，胡锦涛爷爷等国家领导人从天安门城楼上来到群众中间，与各族儿女一起载歌载舞，共庆祖国生日。

看到这里，我心潮澎湃：我们的祖国日益强大，我为祖国而自豪！

军训生活杂记

这是一段充满汗水、泪水和欢笑的日子，更是一段令人刻骨铭心的日子。这是我第一次近距离地接触军人，体验军人的酸甜苦辣。 “教官，你的下马威真够水平” 军训的第一天，我们一千多人站在宽大的训练场上。我被编入了十四排。教官来了，黑黑的，高高的，穿着一件半新不旧但干净整洁的军装，满脸严肃地看着我们，给我们施加着无形的约束力。我们心里都诚惶诚恐的，不敢有半点造次。 “立正——都站好了！不许说话！按高矮顺序排成一列，高在左，矮在右！开始！” 我吓了一跳：天啊！是不是所有的军人的嗓门都这么大啊！ 五分多钟后，我们终于排好对并确定了自己的位置。教官又发话了：“从今天开始，你们就是十四排的战士了，我是你们的排长兼教官。下面，我宣布纪律：训练时不准说话，不准嬉笑，不准乱动。原地休息时，没有我的允许，不准坐，不准蹲，不准……”他挺着腰板，板着脸，操着一口地道的军人口音，说了一大堆“不准”。就这样，他给了我们一个下马威。 初次见面，他就让我们见识了军人的风采。 “教官，我真想动一动呀” 又是一个炎热的下午。 “你们的立正姿势呀，我真不敢恭维。没挺胸我就不说了，肩膀还一边高一边低的，有的还不知道收腹。叫你挺胸呢，你倒把肚子凸出来了——笑什么笑，再笑就去营长面前笑一个钟头。看你，这脚有打开60度吗？标准的0度嘛……”教官一边讲解一边逐个给我们纠正动作。 “好，现在再站10分钟，动作不能变形。”教官大声吼着我们。哼，站就站，有什么了不起的！我们一个个脸上露出不服气的神色。可没过多久，就有人忍不住了。“不许动，才过了5分钟！”教官的声音像几吨重的钢块压在我身上一样。 “教官，我能动了吗？”剩下的5分钟里，这句话在我心里不知重复了多少遍。我像被人点了穴似的，手指发麻，浑身上下的骨头酸溜溜的，那股酸劲儿不住地往上拱，在腿、腰、肩膀、脖子到处打转，但我还是拼命咬着牙硬撑着。终于，教官的“天籁之音”响了起来：“时间到，坐下休息一会儿！”大家都像风吹稻草一样“倒”了下来。 这次的“煎熬”使我对“坚持”和“毅力”有了更深一层的理解。 “教官，别再喊那么响了” 夏风、夏雨的凉意，丝毫不减我们身上的汗水。雨水从衣服湿进去，汗水从里面渗出来，浑身黏糊糊的，那挂在鼻尖上的不知是汗水还是雨水了。教官擦了一把脸上的水，那响亮的口令已变得嘶哑。 虽然我们的身子像灌了铅似的沉重，但仍然紧握手中的木头匕首，随着教官的口令一遍遍打着整齐划一的匕首操——仿佛我们已经成为了奋勇杀敌的英雄。 “好，停！做得不错，休息一下！”教官黝黑的脸上呈现出一丝笑意。 “教官，别再喊那么响了，嗓子太累了。”我在心里默念着。 很多天以后，那嘶哑却不失军人刚毅与自信的口令还依然在我耳边萦绕着。 “教官，我们做得还好吧” 那天是8月18日，也是我们回校进行会操表演的日子。也许是教官的激将法起了作用，也许是我们身上多了一份庄严，一份责任……总之，在那一天，我们做的每一个动作都比往常更加规范、更加认真了。听到家长们如潮的掌声不断响起，我们每个人都无比激动、自豪。 临别前，我们盘腿坐在地上，从眼睛里向教官问道：“教官，我们做得还好吧？”教官仿佛明白了似的，用他少见的、阳光般灿烂的笑容回答着我们。透过这灿烂如夏花的笑，我体会到了军人的柔情。 再见了，同甘共苦的教官！ 再见了，刻骨铭心的军训！