一个人，不能将自己界定在生物学中灵长目的概念上，而应做一个有灵魂的人。 ——题记 我出生于农民家庭，住在一个偏远的小村庄里，看不到高大的建筑，穿不起华丽的衣服。后来因为搬家，我来到这个相对繁华的城镇，在班里我是最土的一个，像个土包子一样。 记得我刚来的那天，同学们听说要来新同学，都很好奇，以为来了位帅歌。结果当我被老师带进教室时，教室里一下子炸开了锅一些男生大声地叫嚷着：“Oh,my god！He is a dinosaur.(哦，天拉！他是一只恐龙。）”还是老师平息了这场骚动，她说：“同学们，请安静。班里来了位新同学，你们都很兴奋，给你们介绍一下，他叫倪政。”于是教室里又一次沸腾起来，同学们用异样的眼神看着我，并对我指指点点的。我觉得自己像被人看穿了似的，顿时觉得无地自容。 自那天以后，我不敢再去照镜子，害怕看见镜子里那个单眼皮、大嘴巴的我。直到有一天，老师找我谈话，我才发现，原来我也不是一无是处，我有一颗质朴的心，我有一头不经任护理都是乌黑的头发，我有一双比其他同学都更勤劳的手。更重要的是，我就是我，在世界上，没有第二个我，我有自己的个性，我拥有自己的灵魂。 如今，我变得更加自信。走在阳光里，我甩甩头发，挺直腰板，撑起属于自己的蓝天。 我要做一个有灵魂的自己。我就是我，一个单眼皮、大嘴巴的男孩！ (责任编辑：齐老师)

做一个快乐的自己

我是谁？我是不是一定要喜欢自己？是！连自己都不喜欢的人肯定是个神憎鬼厌的人！“年轻人做错事，上帝都原谅！”本是无忧无虑的好年纪，为什么要用忧伤来书写？快快乐乐地度过自己的花季雨季，人生才不会有遗憾。 当你3岁的时候，你需要所有人的赞许，长大了一点，我们学会用自己的双腿站起来。日渐成熟时，我们就开始在乎自己的意见，相对的不那么重视别人的意见了。被人称赞当然是件好事，但别人不是常常都会称赞你的。当我们年龄越来越大，我们学会了如何在没有称赞的情况下继续生活。这就叫做成长！

做一个渺小的自己

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有鲜花的美丽，可以有小草的青翠。

我钦佩白云，因为它在蓝天的深邃面前没有感到自卑，而是以自己飘逸独特的造型张扬个性。

我钦佩泥土，因为它是那样的渺小却又是那样的伟大。它永远被人们踩在脚下却任劳任怨，最终它以惊人的生命力铸就了四通八达的道路。

我钦佩小溪，因为它在大海的波涛汹涌面前没有望而怯步，而是以自身的美丽弹奏一曲动人的旋律。仔细想想，浩瀚的大海不也是小溪汇集成的吗？

我钦佩小草，因为它是那样的卑微却又是那样的崇高。或许在无数鲜花中你未曾发现它的踪影，这并不重要，因为它总是在衬托着鲜花的美丽；或许你看惯了莽莽大森林，不曾留意脚下的一棵草，这并不重要，因为它的渺小衬托了乔木的高大。

看吧！渺小之中其实孕育着伟大。我愿意化作泥土，愿意化作小草，愿意化作小溪还有白云，因为做一个渺小的自己并不是做一个井底之蛙！

做一个渺小的自己，在夜空中化作一只小小的萤火虫，至死不渝地散发着微弱的光照亮夜空！

山西省运城市解放路师范学校五年级:周雅森

做一个渺小的自己

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有鲜花的美丽，可以有小草的青翠。

我钦佩白云，因为它在蓝天的深邃面前没有感到自卑，而是以自己飘逸独特的造型张扬个性。

我钦佩泥土，因为它是那样的渺小却又是那样的伟大。它永远被人们踩在脚下却任劳任怨，最终它以惊人的生命力铸就了四通八达的道路。

我钦佩小溪，因为它在大海的波涛汹涌面前没有望而怯步，而是以自身的美丽弹奏一曲动人的旋律。仔细想想，浩瀚的大海不也是小溪汇集成的吗？

我钦佩小草，因为它是那样的卑微却又是那样的崇高。或许在无数鲜花中你未曾发现它的踪影，这并不重要，因为它总是在衬托着鲜花的美丽；或许你看惯了莽莽大森林，不曾留意脚下的一棵草，这并不重要，因为它的渺小衬托了乔木的高大。

看吧！渺小之中其实孕育着伟大。我愿意化作泥土，愿意化作小草，愿意化作小溪还有白云，因为做一个渺小的自己并不是做一个井底之蛙！

做一个渺小的自己，在夜空中化作一只小小的萤火虫，至死不渝地散发着微弱的光照亮夜空！

做一个坚强的自己

这个星期五，我看了一本学校发的书——《活宝三人组》。这本书是由日本的那须正干写的。它很奇妙，会让读书的人随着这里的故事情节而高兴、伤心、好奇等等。再来，这本书还配上了精美的插图，使人恍如身临其境。

这本书主要讲了八谷飞、阿慢和博士三个男孩在暑假的时候，到八谷飞的伯父家玩耍。结果却偷偷的驾驶着摩托艇出海冒险，但因中途没油，而漂到了濑户内海。三人悲惨的成了海上遇难者。然而，当他们毫无准备的来到这座岛上时，才发现这儿是如此的美丽，多姿多彩。可以呼吸着新鲜空气，可以在这儿游泳、钓鱼。可以用鱼、海螺、果子、百合根等做食物。自己独立搭了帐篷，做了厕所。本以为这是一座无人岛，没有人会来救他们，所以要在这儿住上十几年。没想到却因为不幸的遇上狮子，而侥幸的遇到在这儿生活了三十五年的老爷爷。为了感谢老爷爷，为了替老爷爷报仇，三人上演了一出好玩、刺激又惊险的抓狮子戏······

从这三个日本小孩身上，我学到了很多东西。八谷飞的勇敢，博士的才学，阿慢的真诚。是的，虽然八谷飞性格急躁，爱动爱玩；博士不时耀漏洞百出的知识；阿慢说话慢，做事慢。可在他们的身上，各自写着自己的优点。但他们以为这是一座无人岛时，他们没有选择嗷嗷大哭，而是自立自强；当他们遇到狮子突然走散，而当狮子没有追来，他们第一时间想到的不是为自己幸存下来而高兴，而是立即担心自己朋友的安危。当他们看到这座岛上有一个老爷爷，而老爷爷又被狮子咬断一条腿时，不是只为老爷爷而叹息，而是帮老爷爷专抓住狮子。这些都是我们中国小孩所做不到的。这是为什么呢？我想，这可能是我们中国小孩缺少面对困难，自立自强，勇敢面对。

这使我不禁想到了现在的许多事例。这是我朋友在四年级暑假去参加少儿旅行团的一件事情。那个地方，不允许家长进来。所以，是孩子们跟孩子们在一起生活4天。我朋友说，有一天，她们要一起去一个地方。但要到那儿需要爬多楼梯，如果谁一直爬也得要十分钟。可当她们刚走了四分钟，很多人就累的不行了，干脆坐到楼梯上休息。这时候，只见五个日本男孩还在走着，虽然和别人一样，他们的额头上也流满了汗水，可是他们选择了坚持。

这就是我们中国的孩子和日本的孩子的差别。要使中国更强大、更富裕。那么，担负着祖国未来的我们，绝不能做温室里的花朵，要去面对人生的风吹雨打，像那三个日本孩子一样，做坚强的人吧！

点评：小作者通过对文章中故事人物的情节的描写和分析，结合自己生活中的事例，提出了当前中国当代少年儿童被过于溺爱的教育问题。层次清楚，语言流畅，对比自身生活中的感受，自然提出观点。