放弃“学习”

云南省思茅思茅市第四中学初班黄中润

猴年马月的某一天，教育局又颁布了一项奇怪的教育改革计划——学生不再学习“语文”“数学”“英语”等等科目，而是改上电脑游戏课程……——序XXXX年XX月X日天气：阴改革已经有一段日子了，哎~~每天的课程都是在电脑面前度过，好郁闷！！今天上了5节《CS》课，糟糕透了，“KEY战队”又打了个第一，不知道他们是不是开了外挂，还是真的有这么夸张。要知道，我一直是一位“差生”，成绩老是全班排行倒数，无奈的是我又被选入和最强的警察打PK……自然，他们出尽了风头，达到最好成绩是301胜12败；我呢？正相反：10胜301败，剩下的两次是他怕我太悲伤而自杀的。555555我怎么这么倒霉！！XXXX年XX月X 1日又是难熬的一天，我看着电脑屏幕犯晕。今天学的是有关《CS》的作弊器和反作弊器，讲台主电脑上老师漫无休止地讲着各种操作，可我怎么也听不进去，我看着窗外自由飞翔的一只只白鸽，也好想出去透透气。哎，自从改革以来，我们身上的压力就特别重，每天除了对着电脑屏幕就是观看各类作战录像，我快受不了了！！“……这位同学，请你把我刚才做的重复一遍。”“啊？？”“没听到吗？上课不专心听讲，怎么样，不会了吧。好，现在我罚你一人《CS》对20个最强电脑，不赢别来见我！”这算什么啊？我悲伤，可是微机房的铁门早已反锁住，听着同学们远去的欢乐声，心里难受到极点，我真想放声大哭起来，可我不能……到了夜里11点我才回宿舍，对着屏幕看了一整天，眼睛早已看不清东西。简单洗把脸之后便一下扑到了被窝里。许久，我悄悄从枕头底下拿出了从前的化学课本，照着被窝里幽暗的手电光，轻声念起来：“H2O→水，H2→氢……”XXXX年XX月X N日今天我们班来了个新同学，他是从十二中转来的，《传奇》是个法师，47级呢，好装备一大车，真巧今天上的正是《传奇》。我在里面练的是个道士，9级，这可是我一只一只杀鹿练出来的。今天是三人组对抗赛，我因为等级太低，被迫不予竞赛！比赛很激烈，他们配合得很好，可我已无心观看，我真想马上放学，赶快奔回校舍，躲进被窝继续看我的《英语习题集》，可最终同学们激烈的叫喊声把我的思绪打乱，好期待放学呀~！好不容易熬到了夜，我照样等同学们睡了之后，躲进被窝激动地拿起课本读起来……意外终于还是发生了。在我兴趣正浓时，辅导老师忽然掀开我的被子，一把把我的书抢到手里，大叫起来：“喂，快来人呀，这里有情况！”之后又说了些什么，接着一群人叮叮咚咚冲进我的房间，把我枕头下的书全部没收了，又一把抓住我的手，把我往外拖。这时，我看见同舍的同学们望着我，他们的眼神是那么同情与无奈，我知道他们的心，他们在想着什么……关于对黄XX同学的处分决定XX月X N日，黄XX同学私自藏匿了本校明令禁止的“禁书”5本，并在夜里躲在被窝里私自阅读，给本校学生带来极为恶劣的影响，今，经研究决定，给予黄XX同学“开除学籍”处分，并通报全校，引以为戒。终极中学教导处XXXX年XX月X O日从学校出来的那一天，我感到前所未有的放松和自由，至少我又可以读我的《英语习题集》了！！^-^——后续写自最叛逆的15岁

放弃“学习”

放弃“学习”

云南省思茅 思茅市第四中学初班 黄中润

猴年马月的某一天，教育局又颁布了一项奇怪的教育改革计划——学生不再学习“语文”“数学”“英语”等等科目，而是改上电脑游戏课程…… ——序 XXXX年XX月X日 天气：阴 改革已经有一段日子了，哎~~每天的课程都是在电脑面前度过，好郁闷！！今天上了5节《CS》课，糟糕透了，“KEY战队”又打了个第一，不知道他们是不是开了外挂，还是真的有这么夸张。要知道，我一直是一位“差生”，成绩老是全班排行倒数，无奈的是我又被选入和最强的警察打PK……自然，他们出尽了风头，达到最好成绩是301胜12败；我呢？正相反：10胜301败，剩下的两次是他怕我太悲伤而自杀的。555555我怎么这么倒霉！！ XXXX年XX月X+1日 又是难熬的一天，我看着电脑屏幕犯晕。 今天学的是有关《CS》的作弊器和反作弊器，讲台主电脑上老师漫无休止地讲着各种操作，可我怎么也听不进去，我看着窗外自由飞翔的一只只白鸽，也好想出去透透气。哎，自从改革以来，我们身上的压力就特别重，每天除了对着电脑屏幕就是观看各类作战录像，我快受不了了！！ “……这位同学，请你把我刚才做的重复一遍。” “啊？？” “没听到吗？上课不专心听讲，怎么样，不会了吧。好，现在我罚你一人《CS》对20个最强电脑，不赢别来见我！”这算什么啊？我悲伤，可是微机房的铁门早已反锁住，听着同学们远去的欢乐声，心里难受到极点，我真想放声大哭起来，可我不能……到了夜里11点我才回宿舍，对着屏幕看了一整天，眼睛早已看不清东西。简单洗把脸之后便一下扑到了被窝里。许久，我悄悄从枕头底下拿出了从前的化学课本，照着被窝里幽暗的手电光，轻声念起来：“H2O→水，H2→氢……”XXXX年XX月X+N日今天我们班来了个新同学，他是从十二中转来的，《传奇》是个法师，47级呢，好装备一大车，真巧今天上的正是《传奇》。我在里面练的是个道士，9级，这可是我一只一只杀鹿练出来的。今天是三人组对抗赛，我因为等级太低，被迫不予竞赛！比赛很激烈，他们配合得很好，可我已无心观看，我真想马上放学，赶快奔回校舍，躲进被窝继续看我的《英语习题集》，可最终同学们激烈的叫喊声把我的思绪打乱，好期待放学呀~！好不容易熬到了夜，我照样等同学们睡了之后，躲进被窝激动地拿起课本读起来……意外终于还是发生了。在我兴趣正浓时，辅导老师忽然掀开我的被子，一把把我的书抢到手里，大叫起来：“喂，快来人呀，这里有情况！”之后又说了些什么，接着一群人叮叮咚咚冲进我的房间，把我枕头下的书全部没收了，又一把抓住我的手，把我往外拖。这时，我看见同舍的同学们望着我，他们的眼神是那么同情与无奈，我知道他们的心，他们在想着什么……关于对黄XX同学的处分决定 XX月X+N日，黄XX同学私自藏匿了本校明令禁止的“禁书”5本，并在夜里躲在被窝里私自阅读，给本校学生带来极为恶劣的影响，今，经研究决定，给予黄XX同学“开除学籍”处分，并通报全校，引以为戒。 终极中学 教导处 XXXX年XX月X+O日从学校出来的那一天，我感到前所未有的放松和自由，至少我又可以读我的《英语习题集》了！！^-^ ——后续 写自最叛逆的15岁 (责任编辑：齐老师)

如何激发您孩子的学习动力和兴趣

如何激发您孩子的学习动力和兴趣如何激发您孩子的学习动力和兴趣具备学习的动力是学生学好知识的源泉，学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一，也是广大家长和老师急切希望解决的问题。学习兴趣与学习动力有什么样的关系?一、导致孩子学习动力缺乏的四大原因。不少中小学生的家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信家长们仍会记起孩子在两、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力?学校文化、评核制度，课程内容与教学方法等都是重要因素，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视。以下将透过几个事例，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。1、孩子向你提问时。是否即时把所知的告诉他?如果我们这样做，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了他们的内在学习动机。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力。2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗?相信不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而，孩子因此而失去了一次难得的学习机会，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。3．孩子告诉你他被同学欺负时。你会怎样做?大部分家长会教孩子告诉老师，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人，甚至是权威才能解决问题。其实，我们从另一角度看，就会发现孩子被欺负的遭遇，是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题，保护自己及与人相处等能力。家长不妨按孩子的心智成熟程度，与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法，并鼓励他们从不同角度思考解决方案。假若，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思以提问的方式，启发他们思考，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，并鼓励他们反思能否承担后果问题。最后，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。4、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)。催促他做功课?这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。他们更会误解父母，认为他们不疼爱或不了解自己。若要避免发生这种两难处境，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。从以上的事例，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，因而令他们失去了不少学习机会。更令他们患上“学习依赖症”，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。二、怎样发现孩子缺乏学习动力的不良表现?1．逃避学习。不愿上课，上课无成就感，无抱负和期望，无求知上进的愿望。2．焦虑过度。缺乏自尊心、自信心，学习不好不觉得丢面子。3．注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。4．厌倦、冷漠的情绪。5．缺乏适宜的学习方法。6．学习无目标无计划。经过我们教育专家研究发现，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。内部原因表现为：(1)学习动机不明确；(2)对所学专业缺少兴趣；(3)错误归因。外部原因具体地说：外因是指来自社会、学校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适合子女学习等，这些因素都对学生造成不良影响，甚至成为学生中途退学的隐性原因。三、有效提高孩子学习动力的方法!你是否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚及格?如何激励子女建立自发性的学习动力，相信是不少父母正欲解决的问题。从北大、清华才子的成功经验来看，自信心对学习有着极大的作用，下面介绍几位才子提高自信心方法。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用，必有成效。1．在心底对自己说”我行”．”我能行”有自卑感的同学评价自己，总认为自己不行。我语文不行，我数学不行，我英语不行，我这不行那也不行。越认为自己不行就越没信心，越没信心就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。有些同学，自己学习基础较差，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好，我不行，这次还是考不好。反正是考不好，又得受家长的斥骂，就不想复习了。那自然还是考不好。为了克服自卑心理，为了树立自信心，要心中默念”我行，我能行!，，默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，在晚上临睡前默念九次，就会通过自我的积极暗示的心理，使你逐渐树立了信心，逐渐有了心理力量。“天生我才必有用”，别的同学行我也行。大家智力都差不多。只要努力，方法得当，自己成绩也能提高。其实即使学习成绩好的同学，他一放松努力，他的学习成绩也会下降。我要努力，学习成绩就会提高。2．开心事是信心的产物每个同学都有自己开心的事，开心的事就是你做得成功的事，那是你信心的产物，力量的产物。每个同学都有很多开心的事，你多想你最得意、最成功的事。例如：你百米比赛获得优异成绩的情景，回想那时你心理的感受。学习成绩偶尔一次的不理想，不要垂头丧气，可以回忆以前的成功，说明并不是我笨，我是能成功的，这样心里就踏实了，就有力量了，就相信我经过努力，还是能行的。3．常常微笑没有信心的入，经常是愁眉苦脸，无精打采，眼神呆板。雄心勃勃的人，眼睛闪闪发亮，满面春风。人的面部表情与人的内心体验是一致的。笑是快乐的表现。笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅，振奋精神；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。学会笑，学会微笑，学会在受挫折时笑得出来，就会增强信心。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受，请你对着镜子自然的微笑，体验一下你内心的感受。看起来这个方法很简单，但是做起来确实有效果。当你逐渐养成了经常微笑的习惯，你就会觉得内心充满了力量，充满了信心。4．不要垂头丧气人在遭到挫折、气馁的时候，常常垂头丧气。垂头是没有力量的表现，是失败的表现，是丧失信心的表现。成功的人，得意的人，获得胜利的人则昂首挺胸，意气风发。人的姿势与人的内心体验是相适应的，姿势的表现与内心的体验可以相互促进。一个人越有信心，越有力量便昂首挺胸。一个人越没有力量，越自卑就无精打采，垂头丧气。学会自然的昂首挺胸就会逐步树立信心，增强信心。5．主动与人交往见面主动与人打招呼，主动问候别人。按照常规，你问别人好，别人也会问你好，你对别人微笑，别人也会对你微笑。我们几乎很少见到你对别人微笑问候”你好”，别人会横眉竖眼对你说”你不好”，这是不符合人之常情的。你和入在微笑的问候中，双方都会感到人间的温暖，人间的真情，这种温暖与真情就会使人充满力量，就会使入增添信心。6．欣赏振奋人心的音乐人们都会有这样的情绪体验，当听到雄壮激昂的歌曲时，往往因受到激励而热情奔放，斗志昂扬；当听到低沉、悲壮的哀乐时，往往使悲痛、怀念之情涌上心头。健康的音乐能调解人的情绪，陶冶人的情操、培养人的意志。当入受到挫折的时候，情绪低沉的时候，缺乏信心的时候，选择适当的音乐来欣赏，能帮助入振奋精神。四、孩子没有良好学习兴趣的原因?要激发子女的学习兴趣，首先与“好奇心”的培养有关。好奇心代表喜爱接触新事物，当一个人对新事物接触的越多，他就会越想知道更多；想知道更多，正是学习动力的来源。可是，很多时候父母都不鼓励、甚至压抑子女的好奇心。家长带孩子上街时，他可能会指东指西叫他们看，但通常也会多加一句：“不过，不要看太久啊。”有时，孩子观察事物时，父母又会加以阻挠。孩子之所以问完父母第一条问题后，便不再问第二条，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，但其实发问正是学习动力之源。因此，身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、禁止子女发问，反而要鼓励他们；因为长大后，他就不一定想知道那么多了。父母也应该多带子女上街，让他们多接触新事物。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、很爱发问的人，那对孩子的影响就更大了。1、以身作则如果父母本身是一个不会问人、不爱寻求答案的人，子女问人的经验一定不会丰富，向人发问也不会超过两个问题。所以“以身作则”真的很重要，而“以身作则”又应应用在父母对“错”的反应上。父母有没有“知道什么是对”、“错了不要紧，问人吧i”或“重头再来吧j”……这些观念最重要，而不是死要面子、永不认错，只懂虚张声势。你是否是那种子女一做错事，就马上要“升堂”的父母?有九成父母对子女成绩表上的六十五分、五十六分都异常紧张，每当子女领回考卷、成绩单时，就会厉声问道：“多少分呀?”这样，子女不是反过来安慰父母，就是掩饰他的低分，二者最终都只会导致学习动力下降。此外，“以人物实例向子女解释为何要念书”这个方法也不错。父母还可告诉子女所有亲人的职业，而这些职业又需要怎么的教育程度。这使孩子在感受到实实在在成功后，也认识到了学习知识的重要性。2、环境与学习情绪的关系有研究显示，小康阶级家庭的子女早期的学习表现比低下层高，尤其是男孩子。这说明了环境会影响学习的情绪。男孩与女孩在这方面又有差异：女孩子要坐在固定的位置才能专心读书，要她们时常适应新环境，她们会很辛苦；男孩子则相反，他们可以走到那里便读到那里，甚至在播放着劲歌的环境，也可照样读书。作为父母的，可要留意这些细节。五、18种激发孩子学习兴趣的方法!提高孩子的学习动力很重要的一方面是：如何激发和提高他们的学习兴趣。那么我们应该怎样来帮助孩子呢?怎样提高他们的学习兴趣呢?每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快，又能取得好成绩。但往往很多时候不尽人意．有的孩子一讲到学习就头痛，他们怕读书，怕做作业，更怕写作文。遇到这些情况，不少家长都束手无策，无可奈何，是什么原因造成孩子厌学呢?其实主要就是孩子对学习没有兴趣。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信心就会足。因此，对孩子学习兴趣的培养很重要。如何去培养孩子学习的兴趣呢?1．尊重孩子的兴趣。现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实．孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过；写那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。事实，有很多事孩子真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，就马虎写几句来应付，成了真正“作”出来的作文。但像刚才提到的小孩，他喜欢动手操作，如果家长又支持他做，并为他提供有关书籍，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时候就得心应手了，写出来的文章也必然较具体、真实，有血有肉，他会把自己的制作过程，把自己获得成功的喜悦，遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。所以家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来。总之，家长应该注意把孩子原有兴趣与知识学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决。孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批评了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣。我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。4．倾听并和孩子谈论学习生活新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。5、使书桌变成孩子感兴趣的地方孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，经常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电视，有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰大，孩子的精神难以集中。有大人在他身边讲话，就不能够好好地集中精神做作业，速度就会慢。无论什么原因，家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。6、每次学习时间不宜过长当前家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”。殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。7、鼓励孩子获得成功。提高子女的成功感。成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时．就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。孩子树立目标．建立方向，是要循序渐进，能操之过急。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。8，试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲。孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。试着让孩子创造问题．孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。9、让孩子做老师。提供运用知识的机会。父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。10，开展竞赛“竞争”是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长，可以让孩子和同班同学一起学习，一起写作业，看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。11、把学习计划公之于众利用心理学戒烟的一种方法是，向家人或朋友公开宣布：“我要戒烟了!”这样做，会起到一个强迫约束效果。当你忍不住想抽时，马上就会想到：“是否会被别人笑话自己意志薄弱或者太没出息了”，因此就能坚持到底：“无论如何，一定要坚持实行自己的计划。”制定读计划也是同一个道理．不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布：“我要如何如何用功了。”这样，才会产生积极的效果。12、利用“报酬效应”激发学习兴趣在做功课时，有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时，就可反用此法。自己设定在达到某个目标或阶段后，以奖赏的形式来满足自己的欲望，就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情。如此一来，你可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠、更持久。13、和孩子讨论他的将来。可激发他读书的意愿。每个孩子，都会有对自己的未来的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。14、了解子女的学习能力。切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而且每个孩子都有自己的特点，目标的制定还要因人而异，即使制定训练目标后也应不断调整，使之始终处于理想的模式。15、培养子女善用余暇时间的习惯。在余暇时间中，孩子觉得没有压力，情绪可以得到舒缓，家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。家长可以让孩子自己安排时间，做一些有益的事，不知不觉地形成对学习的兴趣。16．家长必须加强自己的求知欲。孩子善于模仿与其亲近的人，通常这个对象是父母，因此家长不仅要重视言教，身教的配合也是相当重要。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。17、家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系。家长要注意自己的行为和态度。经常在家中被打、骂、拿他们和班的优秀学生比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，使孩子自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。．家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。当孩子在家里有了改变的时候，家长可以和老师联系或沟通，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，及时强化他们的好行为。18要让孩子有危机感，要有压力。对于每个孩子和家长来说，要想塑造自觉的人生，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。学习动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析得来。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”。要让孩子明白，这个激烈竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争。要提醒的是，要让孩子有危机感，要有压力．要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘；但是这危机感又要适度，不能不让孩子有一定的安全感，有护佑，这护佑当然不是权势和金钱，不是父母的代替，而是父母与他一起的努力，一起的奔跑前进，是交流和鼓舞带来的信心。解决了学习动力的问题，接下来就要帮助孩子，建立一个良好的富有成效的学习习惯，也就是培育起一个日常积极、自觉的学习状态。值得提醒的是，要建立起健康的家庭娱乐方式。要带孩子玩好。玩得身心舒展、怡情悦性。好的娱乐真地能构成生活的亮点，成为工作和学习的动力，也是人生美满的指标。搞一次户外活动，爬山、游泳、打乒乓球……并且全家参与，展开家庭竞赛。让孩子有更多机会接触自然、增强体质，是非常积极的娱乐；相比之下，没事就带孩子去饭店，去商场，就不是特别有收效的休闲方式。为了孩子的学习。您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力。让孩子用优异的成绩证明给您看，您孩子是聪明的、是最棒的

孩子，你为什么必须刻苦学习（二）

孩子，你为什么必须刻苦学习（二）亲爱的孩子，晚上爸爸内心有些郁闷，想了一些事情。打开电脑，看自己的博客，想写点什么，与你谈谈心。干脆，还是那句老话：孩子，你为什么必须刻苦学习。想到哪，就写到哪，相信你不久就会读到它。为什么会继续这个话题呢，涉及到我们家中午产生的一次纠纷。你弟弟年龄小，刚上幼儿园。9月份以前，娃娃由你亚伟姨照看，妈妈每月发工资是1000元。对于这个工资标准，亚伟姨基本接受，但是依然不满意。今年9月，娃娃上了幼儿园，妈妈就不让亚伟姨给看孩子了，工资也就停了。但是，弟弟本月得病了，需要有人看孩子。于是，亚伟姨继续给看。妈妈给她发工资每月600元。因为娃娃上了幼儿园，亚伟姨每周只周六和周日给看孩子，每周能休息5天，每月600，也不错了。中午，亚伟姨提出，每月给发1000，否则不给看孩子。妈妈当即拒绝了。晚上，妈妈的痔疮犯了，明天，弟弟又得去幼儿园了，没人给看孩子了。为此，爸爸觉得很烦。亲姐妹之间，因为钱的问题，闹得不愉快，这在妈妈和妹妹之间，不只一次了。因为钱，因为对钱的态度，因为生计，他们姐妹一直在吵闹。亚伟姨不对吗？我觉得她提高工资的想法没什么错。因为，她每年的养老保险就高达5000元。平均下来每月400多元。如果每月给她发600元，全部的结余不到200元了。而且亚伟姨还要交医疗保险。而姨夫的收入以前是每月1000，现在每天50元。这点收入，在城市里根本没有立足的可能性。买房子，只能是深夜里的美梦而已。更不要说将来还要生养孩子，承担孩子成长的费用了。妈妈不对吗？我觉得也没什么错。因为看孩子这种工作，就姨妈而言，没什么技术性可言。一周休息5天，这种劳动力的付出，给600，一日三餐，也在情理之中。何况，我们家还有债务，不久你上高中，上大学，我们都要进行储蓄。我们还要买房子，经济的压力依然时不时地压迫着我们。这里还要涉及到我们家的收入。我们家的收入每月大约会超过7000元，这在小城，基本可以了。即便如此，因为我们家没积蓄，买房子还有几万外债，我们的压力蛮大的。每月的开支其实不知不觉地增大。我们家吃饭的费用每月都在1000元以上。水电费煤气费娃娃入托你上学，各类的花销，每月大约不低于3500元。因为目前没积蓄，我们最怕的是老家的爷爷奶奶姥爷姥姥得病，一病，一旦没有一定的预备资金支撑着，立刻就会陷入生活的困境。因此，我们家应该在未来的几年内，积攒下10万元的储备资金。你知道妈妈每月挣4000多元，却只有一条裤子吗？连我都惊呆了。上周，妈妈的裤子洗了，竟然没适合穿的裤子了。由此看来，我们家已经比较勤俭了。而我们盘算着，在未来10年内，我们家还要买一套房子，因为我们老了后，不能住这么高的楼层，腿脚不方便了。经济压力，依然时不时地盘旋在我们心头。孩子，我们家每月收入7000元，压力就这么大。你的亚伟姨夫妻收入不到2000元，即使给她开1000元的工资，他们夫妻仅仅每月收入2500元。如果交养老保险和医疗保险的话，一年不会有什么积蓄。你小栓舅夫妻目前也就2000元不到，一旦生养孩子，压力更大。你肯定会说，怎么他们收入就那么少呢？怎么他们不穿好衣服舍不得买烧鸡烤鸭呢？道理很浅显，因为他们没钱。为什么没钱呢？因为没好工作。为什么没好工作呢？因为没掌握好技能。为什么没好技能呢？因为没文化。为什么没文化呢？因为小时候没读书，没刻苦学习。或者说，他们没想到刻苦学习会赢得什么，或者说，没有足够的条件去学习。或者，他们本身天资没那么聪明。孩子，前些日子，爸爸的那篇《孩子，你为什么必须刻苦学习》赢得了很多人瞩目。有的人支持，有的人反对。有些人在网络上的留言，称我为不合格的家长。如夏日一丝风夸奖我：“多么实用的教子之道。”有的人则说：“为了你的小孩子，你快疯了；天下只有你这样不成功的家长和这样狠心的父亲，难道你的母亲也这样教育过你？”只有你，才懂得我对你的管理是对还是错。其实，进入初中以来，我对你的学习，没有进行过刻意的约束。我只是对你玩电脑进行过约束。我只是提前提醒你快到期末考试了。我只是要求你多做题。当然，一旦你的懈怠导致了学习的飞速落后，我会训斥你。可是，我对你的管理，多是粗放的，是方向性的，而不是强迫性的。别人看来，刻苦学习的孩子，都那么累。其实，你觉得累吗？你每天都利用边角缝的时间，在晚饭前就完成了老师布置的作业，你学习的时候全神贯注，你玩的时候也就轻松无比。你效率高，你用不着像你的同学那样，每晚作业写到11点。你每天9点睡觉，早上5点起床背英语，你形成了自己的作息规律。你读课外书的时间也够充裕，譬如这一周，你都在读《历史是个什么玩意》。你还要爸爸给你买篮球呢。可见，你的压力不是别人想像的那么大。有的家长觉得你学习累，他们肯定会认为你像他们家的孩子学习那么吃力呢。一个班级两联冠的孩子，如果学习那么吃力那么累，简直是贻笑大方了。那么，我为什么屡次要求你必须刻苦学习呢。因为，我不希望你有内心的懈怠，我更想让你通过活生生的现实告诉你，生活那么残酷，每个人在走上社会以后，都会面临生存问题。文化程度不高的姨妈和舅舅，简直就是活生生的例子。你当然察觉到他们的困境，我们都没有蔑视他们的意思。我想，我们都会通过他们的生活困境，了解到困境产生的原因。然后，你内心引起警惕，免得步其后尘。孩子，贫困是非常可怕的。因为贫穷，多少人的人格品德修养变形了。因为贫穷，姐妹之间，父子之间，兄弟之间，为了钱为了物质争吵不休。因为贫穷，人会撕破脸皮，任何的情谊都变得那么苍白无力。孩子，刻苦学习，有了生存的本事，有好工作好收入，就会尽量地避免上述的矛盾。发生在我们家的纠纷，不就是活生生的例子吗？假如亚伟姨有好工作，怎么会给别人看孩子呢？假如我们家有富裕的家境，为什么还计较几百元的工资呢？亲姐俩啊，因为几百元，你争我吵，这两年撕破了多少次脸皮啊。好了再吵，吵了又和好，多么累心啊。再美好的感情，能经得起多少次争吵呢？孩子，二三十年后，我就会死掉，你还会涉及到爸爸的遗产问题，你会因为房子和存款的问题，跟弟弟和妈妈吵闹吗？爸爸早已不在乎你爷爷遗留的那点家产了。你呢，你到了我这个年龄，会不会混得比爸爸强，也不在乎那点遗产呢？假如在爸爸入土后，没有了遗产的纠纷，你大方地对弟弟说，不就是两套房子吗，你住着吧，我不在乎。呵呵，我会多么欣慰啊。转念一想，假如你们兄弟之间，也发生了上述的争吵，多难堪啊，多丢人啊。人生要想赢得好的工作，其实就是学问加技能。当然，好工作可有运气的成分，也可以由家长的权力提供。但就社会大局而言，对我们这样的家庭而言，要想取得好的工作，只能靠你的学问加技能。你想想，在这个社会上，如果没技能没学问，单靠吃苦，能有多少收入呢？就想你的姨妈和舅舅，靠节约节俭，一年能存下养老保险费吗？因此，要想练就学问，具备生存的技能，就必须刻苦学习。刻苦学习，也要讲究方法。为什么有的家长斥责爸爸对你的要求过分严格呢？那是因为他们对孩子的管理不得法。他们总是心疼孩子，他们总是会惯孩子，而不会管孩子。惯孩子很容易，让孩子吃好喝好别太劳累了，学习上得过且过，中上游就行了。管孩子就不同了。管孩子不是单纯的要求孩子刻苦学习，而是自己要以身作则地去努力学习。譬如，我要求你刻苦学习，我也在读书学习，在写文章。我要求你做到的，我自己也能做到。譬如我外面吃喝很少，我不酗酒，不赌博，不结交那种不上档次的朋友。我把全部的精力放到我们的学习上，你的精力也就少了些牵涉。别人以为我是拿着辫子赶着你前进，其实我们是在手拉手地前进。说实话，谁也不希望孩子学习累，谁都不喜欢自己家里累。但是，这个社会毕竟存在着生活的竞争啊。你走上社会后，如果没有充分的技能，你只能像你时下的姨妈和舅舅这样，陷入生活的拮据和生存的烦恼中。如果你是大专毕业，你只能做家乐园商场卖货的职员。如果你是硕士毕业，你在小城就是白领阶层。如果你是博士毕业，你就可以做大学的教授。看看，学历的高低，就导致了工作的差异和收入的高低。你现在努力学习，不就是希望得到最高的工作收入吗？你看看爸爸花钱的风格，你再看看舅舅花钱的风格，你应该知道收入不同而导致的生活质量不同了吧？更何况，爸爸在这个城市，仅仅是中层而已。还有那么多的富豪比爸爸牛逼得厉害多了。我屡次把姨妈和舅舅当作例子拿出来，不是对他们不尊重。他们从农村到城市，也很艰辛。他们老实本分勤劳善良，他们并没有为我们这个社会增添累赘。只是，你的条件比他们的条件强多了啊。你有能解决你很多学业难题的家长，爸爸有办法解决你学业的困境，甚至在语文数学外语上，可以做你的指导老师。你可以吃到一切能补充你身体营养的食品。你有安静的学习环境，没人让你割草放羊种地去。你想买什么书，爸爸毫不吝啬地掏钱。你的父母是当年高考和中考的全县第二名，你被遗传下的天资更强过了姨妈和舅舅。你有这么好的条件，为什么不抓住呢？孩子，刻苦学习是一生应该具备的品德。其实，一生关键时刻，就在于今后的三五年了。如果再想考研，无非再增加几年刻苦而已。当你到了收获的季节，那种感觉，很舒服很美好。只要你潜心去做一件事，成功就距离你不会很远。很多家长感叹自己，怎么我的孩子学习不好呢？原因只有两个，一是他们不知道潜心学习的方法是什么，二是他们没潜心地与孩子手拉手地一起前进。孩子，爸爸活得很累。不是因为爸爸不努力，而是因为爸爸遭遇的很多事情，是额外的遭遇。譬如你生母去世，譬如积蓄耗费一光，譬如再婚，譬如再养一个孩子，譬如被这么多家务事纠缠着，譬如连年的劳累导致了健康的损伤。这一连串的额外的变故，使得我必须要求你必须刻苦学习了。因为，你要随时做好准备，爸爸要是没活到你走上社会的年龄，怎么办？你只能默默地自己吃苦去。你要做好准备，万一，你走上社会了，因为种种原因，你没得到来自家长的物质扶持，怎么办？你只能靠自己的能力去自立。说一千道一万，这是爸爸要求你刻苦学习的最根本的原因。爸爸必须让你先立起来，免得爸爸忽然倒下了，而你却不会站立。亲爱的孩子，这个世界上，谁对你最亲最爱最疼最难以割舍呢？只有我，没有第二个人了。因此，我对你的所作所为，全部的全部，都是发自肺腑的真情。这是来自一个历经坎坷的父亲的真实心声，没有丝毫的虚伪和矫情。孩子，等你到了40岁，你再读到我这些文字，我相信，你的内心，会流露出默默的感动。而我讲给你的一切，你还会传承给你的孩子，因为这种精神这种父爱，是我们代代传承的财富！

孩子你为么要刻苦学习【10】

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玩连连看与学习的对比

玩连连看

刚开始玩连连看时玩的是单机版，后来上了网便在QQ上和对手们竞争了。以我这炉火纯青的技术，他们哪里是我的对手，于是我信心十足地进入了普通场房间。按下“开始”，然后就开始“拼搏”。就在我起劲儿地按动鼠标左键时，屏幕突然暗了下来，大大的“lose”“飞”了上来。“不是吧？他们完了？这么快？”我实在是惊讶。

我的积分从0这个最高分开始不断下降，几天后，注视着我那可怜的负分，决定暂时与“连连看”断绝关系。此后，我偶尔去和网友比拼一下，好让我的分数稍稍改观。

那次在老师办公室见我们物理老师在玩连连看，一看分数，竟然1000多分了！老师，你的点击速度不见得能比得上我吧，可你怎么那么多分呢？我非常不服气，于是，我重新回到战场，又在前线战斗了。没想到，我竟成了常胜将军。我信心大增，迷上了“连连看”。在积分的上升中，基本上没遇到什么太大的困难（如：积分的大幅度下降）。到目前为止，我已经是射手座了，40000分了哦！

学习

小学考试，成绩忽上忽下，就像老师说的“大起大落”型。然而我的“起”也仅仅是得过两次双百（二年级的语文、数学一百，四年级的数学一百、英语五十，英语五十分是满分），由于我与世无争的高尚品格，升入高年级后一直处在十名左右（自己估计的，因为小学不排名次）。小学六年就这么稀里糊涂的过去了。

跨入初中的校门，一切都是那么新鲜和快乐，在这种环境下，第一学期期中考试我蹦到了全班第一，年级第三。我乘着胜利之风勇往直前，然而压力也随之而来，因为我知道，我只有继续保持班里的第一，才有可能超越自我，在期末考试的考场上，向来考试答卷轻松的我，心跳竟然加速了。结果不言而喻：失败。真是悲惨至极：班级序是上次的七倍，年级序是上次的八倍。这时，我已经默认自己是失败者了，我在学习，只是不那么兴奋和积极。这一段时间，我的名次就保持在四、五左右（当然是班级序）。上学期的一次月考，我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教训，期末考试没那么紧张，英语拿了满分，但总分不高，在班里排第五。这个学期已经过去一半了，期中考试刚刚结束……

归纳总结

二者不同点：

1．连连看是游戏、娱乐。学习时正事；

2．玩连连看的过程中挫折不算太多，学习中总有绊脚石跟我作对。

二者不同点：

1．竞争特激烈，成功不容易；

2．心态特别重要，心态决定成败。

后记

本人一时冲动文思泉涌，把一堆文字七拼八凑，形成此文，故对于该文给读者造成的不良影响，作者概不负责。

我的失败与伟大

不久前的一段时间，我感觉那是我有生以来最辉煌的时刻。因为我初一上学期期中考好巧不巧来了个年段第一。虽然在这小破学校第一也没啥，可周围熟识的老师的赞美还是使我自我膨胀了起来。悠悠忽忽又半个学期，我再次巧合地第一了，而且语文还是全区第一。嗬，这下，“人才”的美名不胫而走。

我记得那金光闪闪的语文佳绩是在我发现自己英语考得一塌糊涂的情况下糊涂地完成的——正所谓哀兵必胜。

然而，小考一次次受挫，使我不禁怀疑，高分是智商使然，亦或是幸运之神眷顾？而“人才”的名号实实在在给了我压力，下次考砸了脸可往哪放。虽说站得越高望得越远，但上头空气稀薄，极可能让我摔得越狠。也许下次，我就会被打回原形，沦为“庸人”。

我知道自己无法成为考场上的常胜将军，手中的笔也不会永远是我杀敌的利器。虽然我能不要脸的承认，自己确实是个适合大考的人，即使面对可能决定自己一生命运的考试任能泰然处之。还是会假假的对同学诉苦：哎呀，好怕好怕。然后依旧有条不紊地学习、看书、玩电脑。

然，人是会变的。小时候装成熟，老了又装幼稚——我才不信真有那么多人未老先衰，童心不泯。人的智商也是会变的，虽然我认为那玩意儿基本靠遗传——而我这方面遗传得还行。

人是会变的！

或许我曾成功过，但也许下一刻我就失败了。或许我曾伟大过，然而现在的我又继续卑微了。

周围的人还是那样——吵架的吵架，生病的生病，分手的分手，买醉的买醉……我骗了人，失了眠，写过温暖的文字，无耻地骂过人……但我们依旧学校，家两点一线地奔波。即使我们曾失败过，即使我们曾伟大过。

想起杂志上的一句话——

天长等世事，化云烟；

地久待沧海，变桑田……

我与网络

嘉兴市南湖高级中学高一三班  汪张城

随着时代的进步，科技的发展。我们进入二十一世纪好久了，人类以无穷的智慧生产出了一项伟大的发明——互联网。

我第一次接触电脑是在小学的，也在那时接触到网络。第一次接触他时我觉得异常的神奇。网络内容居然那么丰富，可以查到你想了解到的一切知识。网络一下子拉近了我和大千世界的距离，通过网络我了解到了许多好玩的知识。然后跟一群朋友谈论那些所见，别人总会围着我问我一些他们所不知道的事，在长大一些后我对网络了解也更深了，我对网络的使用也更深了一步。在上学时，我常常在学习中遇到一些问题如语文会有一些诗句或古文不清楚，数学有一些难题做不来，英语有单词或句型不明白等等的问题，我总会坐到电脑前打开网络使用网络来解决种种问题，然后它也从没让我失望过总能给我最完善的帮助，使我的成绩不至于太落后。在空闲时，我也常常会用网络来放松，听听歌打打游戏。缓解我的压力。

网络虽好但如果不合理的利用它，它就会变成阻碍你进步的，在初中的一个学年我在网络上找到一个喜欢的游戏于是我变成了电脑桌前一道亮丽的风景，浑身肌肉紧绷着，双眼眼睛血红死死盯着屏幕，手指在键盘上飞快跳动。一幅疯了的样子。上课时无精打采，老师的话像风一般，一只耳朵进一只耳朵出。成绩也一落千丈，后来在父母与老师的谈话后我才醒悟过来。无节制的网络使用不仅没有好处还会害了自己。。。

这就是我与网络的故事。网络是一把双刃剑只有合理的利用它才能解决各种问题

我与网络

嘉兴南湖高级中学 李烨超

随着二十一世纪的到来，我们进入了一个全新的信息时代。在这个时代，网络成为一种快速便捷的传递信息的方式，并且也逐渐成为我们生活的一部分。在网络技术、网络文化蓬勃发展的同时，一种充满生命力的新兴语言——网络语言随之诞生。然而，网络语言的迅速走红在语言界却兴起了轩然大波，众人对网络语言的态度褒贬不一。那么，对于网络语言，我们究竟应该怎样来看待呢？

在讨论这个问题之前，我们还是先来看看现今都有些什么样的网络语言吧。

最常见的是谐音化的网络语言，也就是说网络语言有很大一部分是根据传统语言的语音演化，转变为同音或类音异形字而来的。例如“我”谐音为“偶”，“样子”谐音为“酱紫”。这些语言生动、活泼，比口语更口语化，有些甚至是根据方言转化而来，如风行一时的《武林外传》里就有这样一句台词“饿滴神啊！”（我的神啊！）

或许是为了求方便、讲速度，一些简化的网络语言也如雨后春笋般出现在网络上。像英文缩写OL（白领女性），拼音缩写GG（哥哥）、PF（佩服）等等，这些都是根据英语或汉语拼音的首字母缩写而来的。还有一些简化字则是由数字代替，如“3166”（再见），“520”（我爱你）等等，这些也可说是由谐音变化而来。

网络本身所具有的非正式性、随意性使它的语言往往也就具有夸张搞笑的特点。在表达一种心情、某种态度时，他们往往不用形容词，反倒用起了动词，甚至名词，一种夸张的动作描写来表达自己。如反对了说“拍”，不懂了说“晕”，尴尬了说“汗”，讨厌了说“吐”。有趣的是网络语言一方面在向非书面化、口语化发展的同时，另一方面又有一部分向书面化、甚至文言化发展。比如好看要说“养眼”，看法要说“愚见”，大哥也就要喊“兄台”了，偶尔冒个英文词“HIGH”，张狂时也吟两句“素质啊，注意点素质”。总之，网络上各种语言——从棺材里蹦出来的复古词汇到最新“开发”的所谓的“超人类词汇”——在人们的表达运用之中被发挥到了极致。

正如它的发明使用者年轻人一样，网络语言在某些方面就显得标新立异、夸张凸显。“年轻人”成“小P孩”了，“东西”成“东东”了，被蚊子咬就成“新蚊连啵”了。这些网络语言好正如赵丽蓉老太太说得那样：这就是不让人好好说话！它们不仅在音上、意上要显得不太合群，就是在形上某些网络人士也做起了文章，好好一个“强”字硬是给拆成了“弓”和“虽”。还有部分网络语言是需要有一点“背景知识”的，比如“小强”就是因周星驰的一部电影才成了蟑螂的代名词，由于“老鸟”一词的存在，才有了“菜鸟”的诞生。

一方面，网络语言的确是丰富了我们的语言文化。它在传统语言的基础上，通过谐音、简拼、动作化、文言化从而形成了一门独有的具有无厘头风格的语言系统。它们简洁、形象、戏谑、夸张，这也是与当代年轻人追求效率、张扬个性、展现自我的特性是分不开的。对于一个简单的传统词汇，他们非得在音、形、意上变一变，使之成为另一个看似“放马牛不相及”的词汇或符号去代替其原有意义。虽然初看上去会觉得滑稽可笑甚至不知所云，但细细体味，用心去“寻根探源”，找到此词之出处，其实这意过程本身便是一种乐趣了。最终的结果是人们往往得意而忘言，仅赋以会心一笑了，而不得不感叹汉语言之丰富，变化之无穷了。

另一方面，在网络语言大行其道的同时，它势必会给我们的传统语言造成或大或小的影响。不少年轻人为追求时髦把网络语言也带到了现实生活中，从而造成了语言系统的用词混乱。词典的修订再也赶不上新词的产生速度。而由于网络语言的简化、口语化，以致当代青年文学素养普遍下降，这个一代显得肤浅，或说是浮躁了起来。此外，错字错词的泛滥对于那些思想知识还处于形成阶段的儿童、青少年来说，也是极为不利的。

所以说，网络语言是因网络而产生的，因此它也只有在网络的环境下才有其合适的、特定的意义，才有其存在的根基。没有版主的存在，何来“斑竹”只说？没有回帖上下结构的形式，何来“顶”和“踩”的风行？而如果不分青红皂白，硬把这些词语搬到现实生活中来，势必是要产生歧义，也是行不通的。还有一些则更是应该予以杜绝，像如果“你”真成了“泥”，“吃”真成了“次”，“喜欢”也成了“稀饭”，那么语言就会出现混乱，它再不能用于正常的交流，而完全成了展示与炫耀，语言也就不能称之为语言了。

因此，在对待网络语言的问题上，我们仍应坚持一分为二的观点。既要看到它给语言文化带来了新的生机与活力，也要看到它对我们的传统语言所造成的负面影响。一方面，它使我们的语言生动了、灵活了；另一方面，也由于一些网络语言与传统语言的混用，而导致了当代青年文学基本功的退化。

汉语，是中华民族五千年来伟大的智慧结晶，我们应该将其发扬光大。但是对于它所引申的这一时代的新的宠儿——网络语言，我们则应该将其严格限定在网络的环境当中。因为只有生活在水里的游动的鱼才是真正的鱼，也只有存在于网络当中大显身手的语言才是真正的网络语言。

互联网与我的明天 科技越来越来发达，电脑走进了寻常百姓家，上互联网对广大电脑迷并不是难题。打游戏、查资料、聊天……自然成了人们最喜爱的爱好之一。

电脑在我家“生活”了多年，互联网也伴随我多年。互联网和我度过了无数欢乐的时光，也和我走过了无数风风雨雨；遇到挫折，是互联网给了我勇气去面对；在快乐的时候，我总要和互联网一同分享……自从家里有了互联网，我的课余生活便沉浸于互联网那五彩缤纷的世界去遨翔，去探索。我学会了上互联网，就对它着了迷，需要下载的资料，有我在，没有什么办不到。（嘻嘻，太不谦虚了）！就因为我“技术高强”，所以成了班里查阅资料的小能手。我经常玩一些小游戏，听一些流行歌。真是“有了互联网，快乐似神仙”。

经常沉迷于网络世界，可把我给害苦了。

我与互联网的酸甜苦辣

酸

迷恋于互联网的我，可遭了不少的殃。因为过度上互联网，视力不断下降，每天总觉得眼睛不舒服，好像有一个东西在眼里。我告诉了老妈，老妈却毫不在乎，说我是自作自受。伤心的泪水，霎时间像喷泉一样涌了出来。尝尝这泪水，不是咸的，分明是酸的。

甜

酸过后，必定就会有甜。我吸取教训，不再过分迷恋互联网，给自己制定了一个要求：互联网只许周末玩，时间不能超过两小时。（唉！现在，连一分钟也玩不上了，因为学习压力太大，负担太重，自然没有时间上互联网）。可是，长时间的自我“治疗”。嘿！还真有效，我的眼睛恢复了正常，我高兴得手舞足蹈。

苦

因为眼睛顺利康复，我的手又开始“痒痒”了，总想多上上互联网。一个周末，老爸老妈都去加班了，我独自一人在家写作业，非常无聊，作业还没做完，便想起老朋友互联网，就开始打游戏。不知什么时候，老妈“打道回府”了，游戏的声音盖过了老妈的开门声。只听“啪”一声，一个鲜红的五指印留在了我的半边脸上，火辣辣的。眼泪又一次夺眶而出。唉！我的上网权被解除了。（不包括查资料）自己酿的苦果，终究要自己尝。

辣

没有了往日好朋友互联网的陪伴，我感到十分孤独。这一次的教训，我深有体会。想到互联网陪伴我时的欢歌笑语，泪水又止不住地流了下来，我尝到了比辣椒还辣的辣。

我的一再恳求，让老妈动了心。哈！上网权又重归我的怀抱。小心点，别再犯老毛病了。对了，我要郑重地告诉你们，别像我这样。不然，也会没了上网权。到时候，可别怪我没提醒你呦！

我们要更好地利用互联网，让它更好地为人类服务，更好地造福于世界！互联网使我的课余生活变得丰富多彩。我要和互联网开开心心地度过每一天！并开开心心地迎来明天！

我与网络

桐乡市实验学校九年级（6）班 沈芳彬

网络，是惊险又神秘的宝藏；网络，是抒发自己内心喜怒哀乐的方法；网络是连通七大洲八大洋的通讯工具；其实，网络更是一把利弊合一的双刃剑。我和网络也发生过奇妙的关系。

我第一次接触网络是在小学吧，当时很担心，怕自己不小心点中哪个把电脑点坏了，所以每次在学校上网都是战战兢兢的，都是让别人帮忙点“叉叉”。但慢慢地长大，接触网络的机会也越来越多了，自己也不那么幼稚了。

直到一个暑假，我开始慢慢接触网络，才知道自己以前真的很无知。才发现原来QQ是这个，他们讲的百度是那个，也才发现网络的强大。我还记得有一篇文章是写到一个男孩在上网时看到一个求助信息，经过确认是真的发现有一位外国女孩一个人在图书馆旧病发作时通过为网络求助他人。最后，那位女孩得救了，这篇文章我还记得曾经被翻译成英语作阅读理解呢！我也通过电视看到过一篇报道是讲一些沉迷于网络的事情，女孩因为网络被拐到外地，男孩因为沉迷于网络无法自拔而送于医院。这其中有利有弊啊！其实，网络合理利用才能发挥出最强大的力量。因为网络是一张巨大的“网”，能捕捉到各种携带信息的“昆虫”，有新的信息就会第一时间出现在电脑上，记得那是一个在家上网的下午，在网上无意看到一个新闻说是“日本强烈大地震，竟超过中国四川的里氏8.0级大地震”我一看到，有些震惊，也有点怀疑。但点进去看到那一张张真实的图片时，我确信了。我马上打开电视机，看到的也正是日本大地震的直播。我想：要不是我不上网，我怎么知道这个大新闻。还有一次是读书时下大雪，同学们在网上纷纷传言说“明天放假”。我很怀疑，但同时看到电视机上方出现的通知和老师打电话确认后才相信，现在媒介那么多，看来还是网络的力量最强大啊!现在繁忙的学习让自己有很多压力没时间放松。但是在刚过去的暑假，我还是重温了网络。

其实很多时候，上网也没什么可做的，但是它对于很多人都有一股魔力，吸引着你，让你放下自己手中的工作或者作业去玩电脑。因为它好像深埋于地下的宝藏一样，等你去探索，去寻找。有时候，想着在空调下吃着冰激凌玩着电脑是多么快活的一件事情，但当自己做时，也是觉得不过如此罢了。其实，网络就是这样。有人爱网络，有人也讨厌网络。我和网络可亲可远。但是，你呢？是否也和我一样。