寒冷的滋味

寒冷是怎样的滋味？

可以是“孤舟蓑衣翁，独钓寒江雪”的孤独死寂；可以是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的萧瑟压抑；可以是“夜深知雪重，时闻折竹省”的安宁祥和；也可以是“遥知不是雪，为有暗香来”的欣喜愉悦……但于我，还是“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一句讲得最为真切。莫说冰凉的铁衣了，即使此刻我上身裹着厚厚的丝绒大衣，下身双层运动裤从不脱下，双脚还焐着热水袋，我仍觉得冷。寒冷透过裸露的皮肤，由毛孔一点点渗入骨髓，让我不禁怨声连连——这该死的冬天！

今年冬天，似乎比往常都寒冷。

往昔的这个时刻，我尚能只套件若有若无的校服充英雄好汉，顶多再加件羊毛衫。臃肿的羽绒服是打死也不穿的。“形象第一！温度第二！”我半开玩笑地宣告，向“校服党”们显示巾帼不让须眉的本色，却总换来几声“你的形象早没了”的唏嘘。其实我不愿穿上过于沉重的衣服的真正理由，是我不想丢失身体的轻快。即使在冬天我也要毫无顾忌地跑跑跳跳，健步如飞。只要保持一颗春天的心，面对肃杀之景仍觉得春光满目……

“冬天来了，春天还会远吗？”我爱上了雪莱先生，因为这一句话。

“进出关门！进出关门！”最近使用频率最好的一句话终于被简化成了“shut！”。以至于几乎每个走前门的人都得被我“shut！”一次。没办法，冷啊！守门口已经两周了。天气却从未有转暖的迹象，反而变本加厉地阴风著冰雨。那淅淅沥沥下个不停的雨哪有江南烟雨的温柔迷人？我更喜北国的鹅毛大雪——至少能令我有些“天上掉下了一床羽绒被”的臆想，而这雨……唉，就仅能勾起鞋袜全被雨水浸湿的痛苦回忆了。更别提阴飕飕的西北风，这便是我悲哀的源泉。冷风不请自来地趁着开门的空隙进教室来逛逛，每隔几分钟给咱们来一次“透心凉，心飞扬”——心早飞回温暖的被窝里去了。我突然羡慕起北方人来了。尽管他们的冬天滴水成冰，可他们有一季不停的暖气：开关一按，温暖便如南方的自来水般源源不断地流出来，充满整个房间，而且不似暖空调般气闷。更重要的是他们的寒冷时单纯的寒冷，没有阴湿与忧伤的作乱。即便寒风瑟瑟，老头儿老太太依然搬把椅子，排排坐，晒太阳。

品尝江南的寒冷的滋味，我真想大叫：我最恨冷得不爽利！

我何时变得这么怕冷呢？

第一次感到寒冷的可怖恰是在一个蝉鸣声声的夏天。当别人都渴望清凉的恩赐时，正坐在空调对面的我丝毫不觉得幸运。那是怎样的滋味？对着一题题恼人的几何证明早不寒而栗，偏偏还有阴阴的空调风助威。这不是自然的风呵。夏风带来的应是滚滚热浪，温柔地拍打心岸，怎会让人寒冷到不住颤抖？阴暗，空旷的教室里，一个人吹着空调冷风默默做题，品味着他人所向往的苦涩的清凉。

我不要强加于人的清凉！我要火！我要光！我要足以温暖世界的火焰！我要足以照亮黑暗的光明！我喜爱带着世俗真实气息的热风拂过脸颊。

我们已成为温室里的花朵了吗？我躲在温暖的被窝里想。现在的孩子确实不曾体会冬天只能穿双破棉鞋的无奈与寒冷。可保温措施良好的我们一个劲儿地寒冷怕也不是无病呻吟罢。莫要以为空调可以给我们一切所需要的温度。清凉也好，温暖也罢，科技终究是冷冰冰的机械，没有人文与爱的润滑它不过是废铜烂铁一堆。寒冷本是该让人相拥的。而如今穿着厚厚衣服的人们面面相觑，近在咫尺，心隔天涯。被爱使我感到欢乐。我的青春中，难道试题才是唯一永恒的伴侣？

我所品尝的是科技之冷，人心之寒与束于空中楼阁的孤寂。

真正的寒冷时能让血液结冰的。一股酸涩的滋味使人头晕脑胀，恨得牙痒痒。可也许正是在品味它的过程中，孩子们学会了成长

清河初级中学 九年十班 宋斌

成长的滋味

在我成长过程中，我品味到了成长的滋味，他有五味瓶那样的味道：酸、甜、苦、辣、涩,也让我认识了人生。

酸，人生中必不可少的滋味，并且酸永远是在甜前面。古人说：“失败乃成功之母”。这失败就是酸的滋味。

当我还是婴儿，就开始伊伊呀呀，每一次都是一个字一个字的蹦出来，说的话大人们都听不懂。所以我未尝到甜的滋味，却尝到酸的滋味。

当我学走路的时候，总是走一步摔一跤，摔得皮破血流，那时我没有感觉到奔跑的快乐，而尝试到了走路的失败。

上了小学，我不仅尝到了考试失利的酸味，还尝到了生活中的辛酸。

甜，一个所有人都喜欢的滋味，这种滋味就像那甜甜的棒棒糖，甜而不腻。

小时候，躺在竹席上，听奶奶给我讲那遥远天空的故事。让我尝到了奶奶给我爱的甜蜜的滋味。

长大了，帮助爸爸妈妈干家务，得到了爸爸妈妈的夸奖。我又一次尝到了甜的滋味。

上学了，每当考试得到100分时，一次次捧着理想的奖状时，得到老师的夸赞，同学投来羡慕的眼光。我再一次尝到了甜的滋味。

苦，是成长中必不可少的滋味，也是人们最讨厌的滋味。小时候不知道什么是苦，只知道表面的苦——吃药的苦。长大了，才明白，什么是真正的苦。

为了每一次能考出好成绩，夜里都要学习到十一、二点。累得眼睛上帘和下帘像一块磁铁紧紧的粘在一起。让我尝到苦的滋味。

为了一次次比赛，花费了大量的心血。一次次站在讲台上领奖，我流下了一滴滴幸福的泪水，心里却有一种说不出来的苦。

辣，是苦和涩的结合，成长中无处可见。

“啪……啪……”脸上火辣辣，心里一点也不服气。这是怎么了呢?因为我和别人发生争论时，无意间骂了人家一句。却遭到了的爸爸的毒打。使我第一次尝到了辣的滋味。

涩，无论吃什么没有成熟的果子，都会感到涩嘴。在成长中也会体验到涩。涩把我的成长生活搅拌得有滋有味，那味道就像咖啡加牛奶，既有苦涩，又有甜蜜。

做错了事，父母的责骂声使我留下了涩的眼泪。小花有了绿叶的衬托，才显得更美丽;小草因为有了露珠，才学会舒展双臂。我们就是因为有了涩，所以才学会了成长。成长的道路上就是因为有了这五种味道：酸、甜、苦、辣、涩，才更加精彩。

苏州市吴中区宝带实验小学五(6)班南天章

我体会到了羡慕的滋味

浙江省嵊州市城北小学六（5）班 徐潇颖

“哇——好高啊！”操场上传来我班同学的阵阵惊叹。哦，这是沈老师带着全班同学在放风筝。

我自顾自地在一旁放飞我的“大金鱼”。全然忘却了周围的热闹。说实话，我这是头一次放，“大金鱼”好像故意跟我过不去似的，就是不肯飞起来，总想在地上“睡懒觉”。虽然沈老师已教过我方法，还演示了一番，但我仍是没弄清楚是怎么回事，谁叫我眼拙呢！（近视眼）

我学着其他同学的样子，手里握着线轴，把“大金鱼”放在地上，然后飞快地跑起来。没想到，“大金鱼”不仅没有腾空而起，竟然还被我一路拖着走。我心疼地望了一眼“大金鱼”，但为了能让它遨翱蓝天，还是继续跑，不是说风雨之后是彩虹吗？可不知怎么的，虽然离开了地面，但它又在我背后直打转儿，或许是它的脾气“倔”了点儿，也或许是我“新手上路”的缘故吧。我不灰心，继续努力，可结果还是不遂人愿。我仍不泄气,依然准备再次放飞，却传来沈老师的叫声：“徐潇颖，快点过来！”天哪！沈老师明明知道我还不会放，却硬要我参加比赛，这不是“赶鸭子上架”吗？我只得硬着头皮上阵了。没等沈老师喊“开始”，其他同学就迫不及待地一边搓手顿脚，一边跃进跃跃欲试，惟独我忐忑不安。沈老师一喊“开始”，我硬着头皮飞奔起来。刹那间，五颜六色的风筝飞过了瓦蓝的天空。跑出一段距离后，忽听得“啪”的一声，不好！我的“大金鱼”和陶应莹的“蝴蝶”相撞了，两只风筝直线坠落。在陶应莹不断的埋怨声中，我无奈地解着缠绕在一起的线。

解好线，我继续放我的“大金鱼”，可是怎么也放不上去。沈琼玉见状，就把她的风筝借我放一会儿。没想到，我竟出人意料地放上去了，此刻，我是多么高兴啊！但快乐毕竟是短暂的，过了一会儿，风筝就物归原主了。

我失望地拎着自己的“大金鱼”,仰望蓝天。蓝天上，五彩缤纷、形态各异的风筝在飞翔。有“大金鱼”、“蝙蝠”、“哆啦Ａ梦”、“飞机”......像是给天空缀上漂亮的花朵。放得最高的要属商大卫的“蝙蝠”。瞧，它多神气呀，好像在说：“风筝中间我是王，你们谁也比不上。”不甘示弱的是俞曼芳的“蝴蝶”，它正一点一点地上升，试图追上“蝙蝠”。望着这些美丽的风筝，我多想和其他同学一样享受这前所未有的快乐呀！

这一刻，我真真切切地体会到了羡慕的滋味。

饭菜滋味

“蓓蓓，中午来我家吃饭。”钟钟笑眯眯的对我说。“啊？！好啊！好啊！一百个愿意！”我跟小鸡啄米似的，一个劲的点头，要知道，这可是我梦寐以求的事啊。虽然常常应改作文进出钟钟家，对钟钟家的布置，是一清二楚，却没一次吃过钟钟做的饭菜，而我的同学――马达就可以天天在钟钟家享受，羡慕啊，羡慕！真想尝尝钟钟的手艺！出于好奇心、嫉妒心、羡慕心……我一早上都没上好课，一放学，就以刘翔跨栏的速度向钟钟家奔去。

一看，哈！大门敞开，显然是准备好，来迎接我了。话不多说，马上进屋，饭香已经在我的鼻子里转悠了。“钟老师，我来喽！”放下书包，我兴高采烈地叫到，钟钟身影在厨房中忙碌着，手中不忘挥舞锅铲，一扫往日老师的威严形象，感觉就像我妈，做出来的饭菜有家的味道，一定好吃！不行啦，不行啦，我已经垂涎三尺了，再想下去就要口水泛滥了，为了不给国家和人民带来损失，我毫不犹豫的把注意力转向了别处，和马达、孔孔聊起了天。

“马达，你给我过来！”只听见钟钟的一声暴喝，导致我十个魂丢了九个，至于剩下的一个，用来看接下来发生的事情。大家听到钟钟狮子般的怒吼，都不寒而栗，看来火山要爆发了，可马达还一副满不在意的样子，想必她心里抖的比我和孔孔还有厉害哩！大家走进厨房，只见钟钟火冒三丈地指着桌上的一碗卷粉，又指着马达说：“你看看，你看看，都是你干的好事，你做事怎么就不动动脑筋呢？本来这卷粉是要给大家吃的，可是你把它搞的一团糟……你……好吧，现在你说怎么办？”马达很是不服气，向上嘟着嘴，狡辩着，对钟钟说：“我……我……好啦好啦，这碗卷粉，我吃了总可以了吧？”钟钟被气到无语，用不耐烦的语气叫我们出去。被马达这么一闹，钟钟这么一骂，原本活跃的气氛，一下下变得压抑了，谁也不敢说话，就跟到了坟场一样死寂，只是拖着个苦瓜脸，你看看我，我看看你。这样的场景真是接受不了，闷得我心跳加速。

好不容易，钟钟的饭菜做好了，气氛得到了一点点的缓解，可大家都只顾着一个劲的吃东西，生怕又把话说错了，被钟钟骂，除了嚼饭的声音和吞饭的声音，其它一点杂音都听不见。

静……

钟钟似乎看出了我们的压抑，想缓解缓解气氛，对马达说：“怎么今天的广播电视台没开播啊？”哪知马达不领情，摆出一副不屑的样子，又好像是生气了：“不想开播就不开播了。”

好好一个缓解气氛的机会就这么被马达放走了，我的心中不禁呐喊：马达啊！马达，你搞什么搞啊？难道平时你就是这么和钟钟吃饭的？不习惯啊，要知道我在家里可是扮演话篓子的角色。

再一次：静……（全体人员大口嚼饭）

“嘿嘿！怎么这么多的人呢？”救星郑郑来啦！悬着的心总算可以落地了，钟钟和郑郑聊起了天，这回没我们这些小孩什么事了吧？

终于可以放心的吃饭了，刚想来个狼吞虎咽，可是往桌上一看，只剩下一些残渣剩饭。肚子倒是饱的，嘴巴却还饿着，这饭菜是什么味道呢？只有下次来吃时才知道了。

成功的滋味

成功，在我眼里，是一种享受，一种快乐，或者是成功的道路，当然，每个人都能拥有成功的滋味，我也不例外，下面，我就给你们讲讲我成功过的事吧。

那天，老师说准备要举行乒乓球比赛，我们连忙问：“什么时候？”，而老师却回答说：“不确定。”当接近六一的时候，我们又要推迟了参加乒乓球赛的时间，终于，在一节体育课之后，我们上球馆比赛了，我们不知怎么搞的，遇见了高手，我们不管用什么招式都敌不过他们，总算发现了他们的弱点，快速移动，来个抽球，他们很快就抵抗不住了，但由于我们赢的局数较少，在最后的大PK中，我们输了，我回家后放声大哭，而妈妈说：“胜败乃兵家常事。”我立即不哭了，因为，我们还有几场比赛没比。第二天到了，我迅速地找出了对手的弱点，赢了一局，不料，队友们发挥失常，败下阵来，所以，我们又输了，但，论单人我赢了，所以我还有点胜利的感觉。

还有另一件事呢，这件事当然是在考场上啦！考试过后，我们期待自己能考得高分，而在点名的时候，我的心像小兔子一样乱跳，而我清晰地听到：“最高分，小黄，96．5分，请上来领试卷，那一刻真的很开心，很多人都羡慕地看着我呢！成功的滋味真是太开心了。

这就是我成功的经历，你有过吗？

成功的滋味

成功是 一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，但成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。我就有这样的感受。 记得暑假的时侯，我看马路上全都是骑自行车的人：有老人，有年轻人，还有比我小的小朋友。我看见他们在马路上自由自在骑来骑去，我非常羡慕他们。我特别想骑上自行车，转一圈，可是我不会骑啊！于是我就没精打采的回家了。妈妈对我说:"孩子，你怎么没有精神呀?"我回答说：“妈妈，我看到别的小朋友都能骑自行车，而我却不会骑。”妈妈对我说：“你可以！”于是我就推车来到广场。” 试着把脚放在踏的地方，手握住车把。我刚上去，只听砰的一声，我摔了个仰面朝天。我又试图上去，但几次都从车上摔了下来。我来回上了好几次，功夫不负有心人，终于成功地骑上自行车。然后，我试着骑一圈。可是我一直看着车轮子，我骑了不到一米之外，车子连人又摔倒了个仰面朝天。在周围的人都过来朝竖起大姆指说：“真厉害！”我的脸刷的红了，像个红苹果似的。这时，哥哥走过来对我说：“没关系，别看别人的脸色，等你学会了别人就不会说你了。哥哥又给我说了一些骑车子的要领，如眼睛要目视前方等。我反复练习了好几次同，呵呵我终于学会了骑自行车了。 哥哥夸我说：“骑得真好！"听了这句话，甭提我心里多高兴了。然后我又骑上自行车，像一只自由自在的小鸟在广场里骑来骑去。突然，我听见一个阿姨对大哥哥说："你看看你，人家比你小的不朋友都会骑车了，你却不会。”那个哥哥不耐烦地说：“你别说了我知道了。”听了这番话，我又得意洋洋起来。我骑在车上的时侯，清新的空气扑鼻而来。骑完后，我就兴致勃勃的回到了家。虽然我身上已是伤痕累累，但是我很开心，我不禁大喊一声：“成功滋味真好！” 通过这件事，让我明白了成功滋味是用语言无法形容的。

读书的滋味

读书的滋味？书，也有滋味吗？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一种，才是读书的滋味？

读书是酸的？看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着，我也不禁想，若能穿越到那书中去，我又该如何？羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，那该多好？若我遇上这些，会如何？大概，我做到他们那般的冷静智慧。读书，酸，夹杂着敬佩。

读书是甜的？很美好的结局，大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折，结局总是“从此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福地生活，也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事，仿佛这样，就连梦境都是美好而甜蜜的。读书，甜，令人心醉。

读书是苦的？合上眼前的书，我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么，一定要这般结局呢？为什么，主角一定要在打倒坏人后死去？“Happy End”不好吗？眼泪滴落至书页，仿佛就连那洁白的纸张，也沾染上了意思苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是否能更加体现出主题，更加能体现出某些精神？读书，苦，却回味无穷。

……

朱熹说过：“读书有三到，谓眼到，口到，心到。”我说：“读书有数味，如酸味，甜味，苦味。”

人间百味，读书百味。

幸福的滋味

幸福的滋味南京金陵中学河西分校六（1）班 王怡君天空阴沉沉的，空气似乎也凝结了，让人有一种快要窒息的感觉。考场上，面对最后一道数学题，我却百思不得其解，顿时感到一阵惶恐不安。周围静悄悄地！只能听见“沙沙”的答卷声，连一根针掉在地上的声音都可以清楚地听见。我真羡慕那些能够流利答卷的同学！监考老师正背靠着椅子，闭目养神。只见前面的同学将手悄悄伸进课桌，慌张地翻看着课本．．．．．．真热呀！我都能听见自己的心跳声，越来越急促。哪怕就看一眼书，也能唤醒我的记忆，也会打开思绪的闸门。我紧紧地盯着监考老师，只见老师正微闭双眼，手便不由自主地伸进了课桌，我摸到书啦！这时，我的心里好像有两个小木偶在争吵不休，一个说：“不能看，这是可耻的作弊行为！如果被揭穿了，大家怎么看你，更重要的是，你将失去诚实的品德！”另一个木偶说：“能看，就这一次，没关系，下不为例，下次好好复习不就行了。”“行。”“不行。”“可以。”“不可以！”一直回响在我耳边．．．．．．让思绪越来越乱。我开始左右为难，咬了咬牙，下定了决心，我赶紧缩回了手。闭上眼睛，努力让自己狂跳的心平静下来，不再去想那件事，而是集中注意力思考起来．．．．．．起风了，那柔风就像一双温暖的手，拂去了我心头的尘灰，让我顿时感到一阵轻松。渐渐地，我的思路清晰起来，慢慢的，这道题被我答出了一半，不一会儿，已经被我答出了一份满意的答卷。走出考场，分数第一次在我的眼里变得不重要，而且还为我的做法高兴，高兴我没有失去比分数更重要的东西，我终于战胜了自己，尝到了幸福的滋味。

寒冷的滋味

寒冷的滋味

寒冷是怎样的滋味？

可以是“孤舟蓑衣翁，独钓寒江雪”的孤独死寂；可以是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的萧瑟压抑；可以是“夜深知雪重，时闻折竹省”的安宁祥和；也可以是“遥知不是雪，为有暗香来”的欣喜愉悦……但于我，还是“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一句讲得最为真切。莫说冰凉的铁衣了，即使此刻我上身裹着厚厚的丝绒大衣，下身双层运动裤从不脱下，双脚还焐着热水袋，我仍觉得冷。寒冷透过裸露的皮肤，由毛孔一点点渗入骨髓，让我不禁怨声连连——这该死的冬天！

今年冬天，似乎比往常都寒冷。

往昔的这个时刻，我尚能只套件若有若无的校服充英雄好汉，顶多再加件羊毛衫。臃肿的羽绒服是打死也不穿的。“形象第一！温度第二！”我半开玩笑地宣告，向“校服党”们显示巾帼不让须眉的本色，却总换来几声“你的形象早没了”的唏嘘。其实我不愿穿上过于沉重的衣服的真正理由，是我不想丢失身体的轻快。即使在冬天我也要毫无顾忌地跑跑跳跳，健步如飞。只要保持一颗春天的心，面对肃杀之景仍觉得春光满目……

“冬天来了，春天还会远吗？”我爱上了雪莱先生，因为这一句话。

“进出关门！进出关门！”最近使用频率最好的一句话终于被简化成了“shut！”。以至于几乎每个走前门的人都得被我“shut！”一次。没办法，冷啊！守门口已经两周了。天气却从未有转暖的迹象，反而变本加厉地阴风著冰雨。那淅淅沥沥下个不停的雨哪有江南烟雨的温柔迷人？我更喜北国的鹅毛大雪——至少能令我有些“天上掉下了一床羽绒被”的臆想，而这雨……唉，就仅能勾起鞋袜全被雨水浸湿的痛苦回忆了。更别提阴飕飕的西北风，这便是我悲哀的源泉。冷风不请自来地趁着开门的空隙进教室来逛逛，每隔几分钟给咱们来一次“透心凉，心飞扬”——心早飞回温暖的被窝里去了。我突然羡慕起北方人来了。尽管他们的冬天滴水成冰，可他们有一季不停的暖气：开关一按，温暖便如南方的自来水般源源不断地流出来，充满整个房间，而且不似暖空调般气闷。更重要的是他们的寒冷时单纯的寒冷，没有阴湿与忧伤的作乱。即便寒风瑟瑟，老头儿老太太依然搬把椅子，排排坐，晒太阳。

品尝江南的寒冷的滋味，我真想大叫：我最恨冷得不爽利！

我何时变得这么怕冷呢？

第一次感到寒冷的可怖恰是在一个蝉鸣声声的夏天。当别人都渴望清凉的恩赐时，正坐在空调对面的我丝毫不觉得幸运。那是怎样的滋味？对着一题题恼人的几何证明早不寒而栗，偏偏还有阴阴的空调风助威。这不是自然的风呵。夏风带来的应是滚滚热浪，温柔地拍打心岸，怎会让人寒冷到不住颤抖？阴暗，空旷的教室里，一个人吹着空调冷风默默做题，品味着他人所向往的苦涩的清凉。

我不要强加于人的清凉！我要火！我要光！我要足以温暖世界的火焰！我要足以照亮黑暗的光明！我喜爱带着世俗真实气息的热风拂过脸颊。

我们已成为温室里的花朵了吗？我躲在温暖的被窝里想。现在的孩子确实不曾体会冬天只能穿双破棉鞋的无奈与寒冷。可保温措施良好的我们一个劲儿地寒冷怕也不是无病呻吟罢。莫要以为空调可以给我们一切所需要的温度。清凉也好，温暖也罢，科技终究是冷冰冰的机械，没有人文与爱的润滑它不过是废铜烂铁一堆。寒冷本是该让人相拥的。而如今穿着厚厚衣服的人们面面相觑，近在咫尺，心隔天涯。被爱使我感到欢乐。我的青春中，难道试题才是唯一永恒的伴侣？

我所品尝的是科技之冷，人心之寒与束于空中楼阁的孤寂。

真正的寒冷时能让血液结冰的。一股酸涩的滋味使人头晕脑胀，恨得牙痒痒。可也许正是在品味它的过程中，孩子们学会了成长

清河初级中学 九年十班 宋斌