我的变化

我的变化赤峰市松山区第四小学五年五班李旭推荐教师：张凌杰老师说世界上的一切事物都在变化之中，为了让我们养成善于观察的好习惯，老师还专门组织了一次主题队会，让我们找找身边的变化。我们的收获可真大，我们发现了我们的祖国变得越来越富强、我们的家乡变得越来越美丽、我们的校园又多了一幢楼房、很多同学的家都搬进了楼房……而我向大家讲了我自己的变化。我以前在老家的小学念书，是个出了名的“淘小子”。我喜欢上树爬墙和同学们疯玩，却经常玩地忘记写作业，我有时骂人还经常与同学打架，有时上课也管不住自己在桌子下玩……因为经常违反班级纪律，老师还找了我好几次家长，我的确让老师和父母为我操了很多心。五年级，我家搬到了市里，我也转学了，来到了松山四小五年五班。爸爸告诉我一个人来到了一个新环境就要有新的变化，他让我改掉原来的毛病，使自己成为一名好孩子。我也想改变自己，可是我该怎样做，才能成为一名出色的小学生呢？这个难题，我的新班主任张老师和新的集体帮我解决了。我们班的同学很团结，很优秀，让我走进这个集体就想向他们学习。我们的张老师总能把对我们的要求和要学习的知识设计成班级生动有趣的活动：我们班“感恩的心”主题活动，让我理解了父母对我的管教，让我知道了只有懂得感恩的人才是快乐的；我们班的“文明礼仪天天比”活动，让我彻底告别了打架和骂人行为；我们班的“大赛”，让我养成了课前利用工具书预习的好习惯；我们班每周一次的班级读书会，让以前只喜欢看电视的我开始喜欢上了阅读……就这样一点一滴、日复一日，仅仅一年，在我身上却发生了巨大的变化，这些变化让我成绩取得了很大的进步，在上学期的校信通杯“阅读点亮孩子一生”作文比赛中，我还获得了内蒙古赛区三等奖呢。还有让我自豪的是这学期我被选为学校学生会副主席了，在学生会工作中我学会了更加严格要求自己。看到自己的变化，我要对我的爸爸妈妈、我的老师、我的同学、我的朋友和所有帮我变化的人说一声：“谢谢！”

有趣的写作课

有趣的写作课 浙省桐乡市乌镇植材小学五年级写作组王旭佳 星期六下午第二节课，我们又可以去上写作课了，真好！同学们纷纷来到五（2）班上课。上课前，我以为先是朗读优秀作文，接着写作。可是，今天老师却没有这样做。到底我们在写作课上做了什么，请你别着急，听我慢慢对你说！老师请一些同学朗读好自己的作文以后，却让我们自己作一个选择：一是马上动手写作文；二是下一次写作，这一次先搞一次活动。老师的话刚说完，同学们争先恐后地发表的自己的意见，作了选择。这还用说嘛，当然选择第二种意见了。于是，老师说：“非常简单，现在请每一个班级选派一位代表上来画一幅画，展示自己的才华。然后，请你们向他提一些你们想知道的事情，目的是为下一次写一篇写人的作文准备材料。”下面的学生兴奋起来，争着推举上去画画的学生。我们班本来想派施慧上去的。可是，施慧胆小不敢上去。组长没有办法只好随便拉了一个同学上去画画。那位同学就是坐在我旁边的周佳妮。开始，她也不高兴。后来，被我们几个同学硬推了上去。这时，她的脸红得象一只熟透了的苹果。“画画比赛开始！”随着老师的一声令下，上去的四个同学都发挥自己的想象画了起来。在他们的手下一幅幅生动有趣的画出现了。有一个同学画了一幅机器人的画；另一个同学画了一幅小姑娘跳绳的画……可是，我们班级的代表却什么也没有画。有人跑上去鼓励她，还为她出了一个好主意。于是，她就照那个学生说的画了一人。画画全部结束，现在开始评比。结果，五（3）班的画得了二十多票，得了第一名。我们班的画可想而知得了一个倒数第一。这一节写作课，我觉得非常有趣，真希望下一节课还能这样，那该有多好啊！

指导教师：冯永康

游大河庄园

一次有趣的口语交际课陈山雨今天，上课铃声一响，老师就满面春风地走进来，兴高采烈地对我们说：“今天，我们来上一节口语交际课――购书，并且在活动后谈谈体会。”

教室里一下子炸开了，老师又接着说：“同学们把课外书拿上来，做成一个小书店。”

同学们听了，有的慢吞吞地在书包里找书，有的以极快的速度从书包里抽出一本书放在讲台桌上。

书收齐了，老师把这些书放在图书角上，然后说：“现在请刘心怡同学当小主持人，张统达同学当总经理。”刘心怡走上讲台，拿着演讲稿，信心十足地说：“今天，我们的‘向日葵’书店在老师同学的资助下，开张了，现在有请张总经理给大家讲话。掌声欢迎。”

张统达大步流星地跨上讲台，兴冲冲地说：“今天，在这个‘向日葵’书店开张的大喜日子，本店将全场打八折，请大家多多惠顾。另外，本店将评选出一名优秀营业员，一名优秀读者和一名优秀家长，请大家多多支持。”

老师又说：“先在小组内表演，然后再到台上来，好，开始。”

我们组三人演一次，我当营业员，鸿鉴当顾客。

鸿鉴进了门，我说了一声：“欢迎光临！”

鸿鉴问：“有适合四年级的读物吗？”

“有有有，看这本《身边作文》，里面写了作者听到的、看到的、摸到的、闻到的，增强四年级的小学生的见识，而且价格也很实惠，才八元，怎样？满意吧？”

“嗯，不错。就买这本。”表演完了，老师请素文当营业员，秋圆当女儿，柯文灏当爸爸，表演就开始了。

“营业员”见有顾客来了，便恭敬地说了声：“欢迎光临！”秋圆问：“有没有小学四年级的读本？”素文说：“当然有啦！这本《小学生优秀作文》可好了，有介绍人的、有观察物的、有写景的、还有想象的作文……可以丰富知识，活跃思维，增强想象力。才卖十元，一点也不贵。”

“女儿”向“爸爸”嚷道：“老爸，我要买这本！”。

“爸爸”笑了一下，说：“好，给你买，行了吧！”

……

最后，滕胤获得了“优秀营业员”称号，素文获得了“优秀小读者”称号，统达当上了“优秀家长”。

“叮铃铃！”下课了，我们依依不舍地离开了教室。

令人大跌眼镜的游戏

今天，我们的周老师别出心裁地为我们进行了一次有趣的活动，并美其名曰：“看未来文学家的肖像”。

活动的规则是让我们四位学生轮流在另一间房间观看“未来文学家的肖像” 。看完后在其他三位同学的面前只许做一番观后的表情表演，不能说话，然后再走回座位。

第一个去的是黄哲宇，只见他走进去后迟迟没有出来，只听见传来他连连央求老师“再看一遍”的声音。究竟是什么让他如此一见钟情，不肯离去呢？我感到十分地好奇，心想：也许是一张英俊的照片吧？不久，他缓缓地走了出来，脸上露出傻傻的笑容。看着他那开心的样子，我更加肯定了我的推论的正确性。

第二个去的是周逸才，他十分兴奋地走进了老师所在的房间。不久，他便垂头丧气地走了出来，低着他的小脑袋，不断地叹着气。怎么这么忧伤呢？不是一张英俊的大帅哥的照片吗？难道被老师换成了丑八怪啦？我真的感到十分疑惑。

第三个去的是李逸文，他虽说做好充分的心理准备，但是在他看过之后，回来的表情更加令人大跌眼镜。他双手捂着脸，低着头，说着：“天啊！”我对他的表现更加感到一头雾水，难道这世上真的有那么丑陋的照片吗？

最后一个去的自然也就是我了。我好紧张，心跳得很快。不知老师给我看的究竟是怎样一张照片？哪知到了老师身旁一看，我感到大吃一惊，心里的疑惑顿时全部解开，看着这幅肖像，我心里欣慰极了，带着笑脸回到了自己的座位。

你想知道老师给我们看的是一样什么东西吗？想知道看了一样东西之后四位同学的表情为什么不同吗？让我来为你揭晓吧！其实老师给我们看的是同一样东西——镜子。

老师真是“别有用心”啊！借这次活动来鼓励我们大家,希望我们一个个都能成为优秀的作家，给我们打气，增添我们的信心。老师，您的良苦用心，我们一定会牢记在心的，我们一定不辜负您的期望。

夏日里的情思

这本该是一个活泼的夏日，

可为什么栀子花的清香，

带着些许淡淡的忧伤。

这本该是一个充满生机的夏日，

可为什么我们的心中会被不舍占据。

花开花谢，潮起潮落，

多么漫长却又转瞬即逝。

六年的快乐学习，

在今天却要向我们轻说别离 。

六年来，

每一个欢笑，

每一滴泪水，

每一次经历，

每一声感动，

在今天，直到永远

都会在我的心头萦绕。

如今，

我们就要离开，

离开者生机勃勃的校园，

离开朝夕相处的同学，

离开老师们的慈祥和蔼。

如今，

我们就要离开，

告别多彩的童年，

告别鲜艳的红领巾，

进入多梦的少年时代。

可是，

我舍不得你呀——

我的同学！

舍不得你如阳光般灿烂的笑脸；

舍不得你如铜铃般悦耳的歌声；

舍不得那一起学习、一起玩耍的美好时光。

蓦然回首，

最难忘的，

是第一次戴上红领巾时的自豪；

最难忘的，

是运动会上，我们的拼搏与奋斗。

挥手告别，

让我们踏上新的征程，奔向明天！

可是，

我舍不得您呀——

我的老师！

舍不得您那和蔼的面容；

舍不得您那谆谆的教诲；

舍不得您那生动、有趣的课堂。

蓦然回首，

最难忘的，

是作业本上鲜红的勾叉和催我奋进的批语；

最难忘的，

是您日夜操劳而早生的条条皱纹、丝丝白发。

挥手告白，

您的启蒙之恩，我将永世难忘。

可是，

我舍不得您呀——

我的母校！

舍不得每一次非富多彩的活动；

舍不得每一次专心致志的学习；

舍不得在这里每一次的生活。

蓦然回首，

最难忘的，

是那一瀑宛如少女发丝的迎春花条，

最难忘的，

是那一壁象征着您桃李满天下的爬山虎，

绿如青葱，耀我心头。

挥手告白，

您的恩情，我将用我的优秀回报。

如今，

我们就要别离，

但我会永远铭记这里。

在这里，

我们曾用心学习，

追逐嬉戏；

在这里，

我们曾播种春天，

收获秋天。

如今，

我们就要别离，

在依依惜别前，

向着朝阳，

双手合十，

闭上眼睛，

踮起脚尖，

让光和热燃烧我内

心的一份感动，

对着敬爱的老师；

对着可爱的同学；

对着亲爱的母校，

深情地大声的道出我们的心声：

再见了老师、再见了同学，

再见了亲爱的母校，；

今天，我们从这里起航，

明天，我们将努力成为你们的骄傲！

坚持就是胜利

无论身处何地，何时，总有一句话回响在我的耳边：“坚持就是胜利！”就是因为有了这句话，我在困难和挫折面前，总不服输。

爬山，是一次有趣的户外活动，而我却得到了经验。

爬山，最后是去爬岳麓山，虽然很抖，很高，但是，山上的美景，却无时无刻的在吸引着我，迫使我一定要上去。星期六下午，我就和朋友来到了著名的岳麓山下。爬到了大概三分之一的路程，我的的体力就大大锐减了，炎热的太阳烘烤着大地。也不知贪玩的风儿弟弟哪儿去了，始终也不见他的踪影。

差不多爬到半山腰了，大部分的人们都坚持不下去了，而去选择坐车上山。朋友们也在劝我坐车，但是，看着快要抵达的山顶，我咬咬牙，狠下心来继续往上爬。

不知过了多久，太阳爬上了头顶，背包里里的水壶只剩下一丁点水了。我已经快趴下了。但是，‘坚持就是胜利’那句话忽然涌上我心头，给了我力量，终于，我爬上了岳麓之巅。

我有一个哥哥，他即将面临升初考，虽然他很聪明，但他有马大哈的性格，总让他丢分不少。

不知为何，现在总见不到他下来玩。当我去找他时，他总在房间里读书。复习。那句话，在此浮上我的脑海：坚持就是胜利。

几个月以后，他以优秀的成绩考上了很好的中学，我也替他高心。

还有一次，老师给我出了一个难题，做环保小报，我绞尽脑汁，但是没想出做的办法。为此，我困惑了一个晚上。

我总不愿放弃，因为我坚信；坚持就是力量，也许，我的坚持感动了上天，或许，黄天不负有心人，我终于想到了做得办法，并出色的完成了任务。

当然，只有坚持不切的努力，去奋斗，胜利才会从天而降，真正的属于你。

经典 ，伴我成长

年开学初，我们班有了一项新规定：就是课程表上星期五的第三节课，由原来的语文课，改为了阅读课。这到底是怎么回事呢?后来，我们才知道，这是学校开展的一项"诵读经典"的活动，目的在于引导学生走进名著，走进经典。更重要的是，要在诵读经典的过程中，弘扬优秀的民族传统文化。很快，我们便加入了这项有趣的活动，融入了这浓浓的书香之中。每个星期五的第三节课，成了我们大家最翘首期盼的一节课。有时老师推荐我们看一些好书；有时同学们互相交换从家里带来的好书。更多的时候，还是老师带着大家到阅览室，借一些适合我们小学生看的经典名著。每到阅读课，全班同学都沉浸在诵读的快乐之中。课堂上，我们接受了古典文学的熏陶，汲取了民族文化的营养，感受着诵读带给我们的无限乐趣，我们不知不觉在朗朗诵读声中变得文明儒雅起来一一我们更加懂得了孝顺父母、团结同学、关爱兄弟姐妹等。为了更好的激励我们诵读经典图书，学校还开展了诵读比赛。每个月举行一次，由学校领导及部分老师评判，比赛内容，主要从朗诵的经典作品中提取。这样的活动，不仅激励了同学们的阅读兴趣，使同学们养成良好的阅读习惯，还加强了同学们对经典作品的理解与背诵，如今己是21世纪了，愿同学们在知识的海洋中，乘风破浪，学习并努力发扬优秀的民族传统文化，让经典的智慧，脸炙人口的诗文，能荡涤我们的心灵、陶冶我们的情操、提高我们的修养、加厚我们的文化底蕴。江苏省宿迁市沭阳县刘集中心小学六（5）班

要做就做大队长（教师手记之93）

上星期四早晨，全校师生感受了一次大队长竞选的PK，其场面之激烈，不亚于电视上的超级选秀活动，全校师生从8点钟一直到8点50分左右，在操场上站立观看、当场投票、当场决出一名大队长，隆重而有趣。 吸引大家眼球的自然是这五位候选人的表现了。这五位候选人个个不简单，是从全校中高年级每班推选的优秀候选人中通过预赛选出的十位优胜者中的前五名，单就预赛那架势也是够“兴师动众”的：每班两名中队委，每年段两名教师代表，组成评委，经过打分和评判才分出来的。而这次在全校师生面前、在操场的集会上、再用上先进的音响设备，五位候选人的所有言行都将在众目睽睽之下接受考验。

难忘的一件事

每个星期六的下午我都要去官园儿童活动中心上电子琴课，中途要穿过旱冰练习场，每次都见到有很多小朋友在练习滑旱冰。平时也没有太注意他们，可有一次上完课后在等车的时候，我饶有兴趣地观看了他们的训练，我发现有的景象非常有趣。

小朋友中有的滑得非常好，就像风一样地从我身旁滑过，滑得又快又稳，又像一只要起飞的小鸟。有的小朋友刚开始学，滑得摇摇晃晃，一不小心，摔了个四脚朝天，大家哈哈大笑；有得小朋友滑着滑着摔了个大马趴，痛得哇哇大哭，但是他们可能是兴趣所在，全然不顾了疼和累，爬起来坚持练习。

看着小朋友们又哭又笑又闹得训练场面，我突然有了一些想法，一些启示。我作为一名学生，学习的过程似乎跟眼前的场面很相似。要想学习成绩优秀，就必须经过长期艰苦的努力学习和训练。学习中有困难了，考试中成绩不好了，我也应该具有不怕摔到，在哪里摔倒就要在哪里爬起来的精神，刻苦学习，就一定会有好的成绩。

这次观看小朋友滑冰训练也算是一件我难忘的事。