我心中的初中生活

初中，对与我来说，并不茫茫，我现在读小学五年级，再过一年，我就是六年级，六年级的作业很多，到初中就更不用说了。据我的阿姨介绍，在初中的时侯，作业最少在九`十点钟做完，但又要复习，就要到十点半以上了，作业多的时十二点半都还在做。现在，我做作业时间最多也是在七点左右罢了，可再过二年，时间不算很多，但作业时间却有好大一段差距。

当才是做作业时间的差距，还有学习课程方面的距离。在课程上，我们现在语文、数学、科学、英语重点抓紧了，可以后是地理等等样样都要重点考试，复习下一课，中午都在埋头做作业，复习，背诵。作业多，眼睛就被一点一点地忽视掉了，作业增多，班上的同学戴眼睛的同学也一点一点地增多，这是多么可怕，谁都不希望自已的鼻子架上又多上一个家伙。

初中会使人睡不着觉，吃不好饭，整天必须在思考和烦恼之中进行，这是个在学习中并不舒服的阶段。也是很辛苦的一个阶段。

朋友

“这些年，一个人，风也过，雨也走。”在风风雨雨中，朋友在身旁，父母在身边，当然是最幸福的。可是朋友也是难找呀。

现在，我换了一个学校，班级里熟悉的不多，知心的更没有。妈妈总是叫我多交些朋友，可是，我试着和大家一起接解，结果并不理想，我的同桌唐菁秀，我认识，妈妈叫我和她交朋友，我开始跟她也还好，可时间一长，我发现和她相处，没有真正所为朋友感情。真正的朋友我交过，我和朋友之间相互信任，互相支持，互相谈知心，和她行影不离，总想着对方。我一直把她当朋友，她没有那样做，可我做到了。妈妈一定要我交上几个朋友，说：交了朋友，以后有什么困难可以互相帮助，长大了一定要有朋友。我知道妈妈对我好，为我着想，可这也不能勉强。所以我自从到这个学校后，就没有一个知心的朋友。

有的人会说：“朋友难免会有些不足的地方，不可能十全十美。”可朋友之间的互相帮助都没有做到。也有人会说：“或许朋友知道你要和他（她）交朋友之间不需要去坦白地说。

现在我没有朋友，我一直要这个寻找朋友的漫长的道路走下去，以后，我相信我一定有许多的知心的朋友。

家长会之前------

今天，星期四的晚上，妈妈去学校里开家长会。我呢，做完作业后，坐在座位上看着图书馆里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就那画里的现场，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面，可是，今天，我却特别反常，连我自己也觉得自己今天似乎不正常，这么精彩的故事，却一点也吸引不了我。今天，学校里开家长会，茅老师会说些什么事呢？说我好呢，还是说我差------满脑子的疑问所以自然会令我连一本好书都看不进去。虽然说我这上半学期以来没做什么坏事，为班级加分，平平淡淡一个，平的如水面，淡的如白开水。这次期中考试，我考的不算很好，不知因为什么，在这个学校里我总有些不习惯，或许是因为换学校的缘故吧。

我在家里心神不定，做什么事都马马虎虎，心思很不集中糊思乱想。妈妈走时，我很注意看她的的神色，她没有一丝表情，神情自若。我又开始想像，妈妈回来时的的表情会是怎样的？妈妈开完家长会后回来欣喜若狂，高兴不已，见到我时，很惊讶地望着我。噢，别太骄傲，或许回来时垂头丧气，对我完全失去了信心，很失望的样子，见到我时只瞟了一眼，理也不理我------这回来后的样子让我难以想像。我马上给自已安慰，没关系，我成绩不算好，但也不算很差。

哎！让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧？

爱心——读〈雪莲，冰山上的勇敢之花〉有感

我在看〈雪莲，冰山上的勇敢之花〉当我读到队里惟一的中国人在生命受到威胁的情况下，想到的不是自已，第一个想到的却是救助曰本队员的时侯，我的眼泪不知不觉地流下来，一次又一次地感动着我们。

虽然，我们一直都认识这种精神，但有时侯也不会去做到的，在学校里时，同学之间，互相帮借东西，学校里组织爱心捐款活动时我们积极捐款，生活中，在大街，乘车时，我们看见老人站着，急忙起身把位置让给老人。爱心无处不在。

那些贫困山区的小伙伴们，没有钱读书，大家有时都盼望学校组织捐款活动，让我们一起捐出钱，捐出爱心。为了捐钱，让贫困山区的小伙伴和我们一样快乐起来，有些家里穷的也照样捐出钱。

有时候，看到老奶奶，老爷爷坚难地站着，东摇西摆，却没有人让座，当清醒，认识到自己的行为不好时，很惭愧。看到有人摔跤不去扶。

人是否有爱心这宝贵的可贵的精神，往往体现某些小事当中。认识这种精神，却不知道如何表现这种精神，学不会这种精神，也是最可惜的。

我和爸爸比童年

每个人都有自己的童年，童年和美丽的春天一样美好幸福，并非家庭富裕，生活幸福就是好，玩的痛快，自由做主也不是不可以。

我和爸爸生活进行比较一下，就会有很大的距离。先说我吧，我现在学校里读书，教室宽敞明亮，学校离家也是再近不过了----过一条马路便到家了，在对面的小区里住。家里每天早晨，奶奶第一个起床，把早饭放在桌上，正好我和爸爸妈妈都刷好牙洗好脸，一起坐着吃饭，吃完饭各自分散，爸爸和妈妈都去上班，奶奶在家里做些家务活，我去上学。放学奶奶在楼下看我回来，回家做好作业，正好吃饭，吃完饭又洗澡，洗澡好睡，一天一天都是这样过毫无意义没有一点新鲜。

而爸爸的童年可不像我，这么不自在，家里虽然没有我现在富裕，但他很潇洒自在，一点也不拘束无忧无虑，并且很幸福，因为房子小挤进挤出，大家一起多幸福。我们现在都一个人一个房间好是好，但毕竟少一点接触，少一点沟通。我们每天得做许多作业，我不知道多是好是坏，因为作业多可以增长知识，作业少可以玩，但在自然也可以得到知识，我想或许自然中得到知识会变得更深刻些。爸爸那时几何没有作业，回家就痛快地玩。

大人总说现在的孩子富气好。可是自在的玩，自由的做主，轻松，现在越来越远离我们了。

教子小故事6篇

关于孩子的教育与培养横林实验小学一（3）班 严茹馨家长孩子是祖国的花朵，未来的希望。俗话说：“家长是孩子的第一任老师。”如何正确地引导孩子做一个有理想、有抱负的人是每一位家长最关心的事。作为像我们这一代年轻的家长，同时也是一位80后的家长，我们自已都很彷徨，如何教育好孩子，不要把一些坏缺点体现在孩子的身上呢？ 俗话说：“无规矩不成方圆。”规矩让孩子懂进退，让孩子在成长的道路上有矩可循。可是该给孩子制定什么规矩呢？如何好好地执行呢？我的孩子，从小时候要独立吃饭开始，就是一个老大难的问题，就是不肯好好地吃饭。饭吃得太慢了，骂也骂了，打也打了，什么方法都用尽了，就是不见成效。有一次吃饭时，她爸爸无意中说了一句：“谁最后一个吃好，谁就洗碗。”咦！她怕了，信以为真，那一顿饭吃得特快，我和她爸爸都看得目瞪口呆，不敢相信了。从此以后，我们就用上了这个办法，规定她多少时间一定要吃完，吃不完就要洗碗。好了一阵子，她又老油条起来了，认为是骗骗她的，不一定会让她洗碗，就又开始吃得慢了，有一次在规定的时间内没吃完饭，我就板起了脸，就是要她洗碗，她两眼泪汪汪地向她爸爸求救，她爸爸心软，让我饶了她这一回，我说：“国有国法，家有家规，如果一时心软，就毁于一旦，以后说什么也没用了。”她爸爸被我说得哑口无言，最后她看没有人再帮她了，就只能乘乘地把碗给洗了，从此以后，吃饭就比以前更快了，而且每次都在规定的时间内提前吃完。现在的学习都十分紧张，如何培养一个良好的学习习惯呢？从小我就让她开始接触各种各样的书，像故事书、谜语书、左右脑开发、儿歌、学前准备课堂、图画书等等。让她自已去看，自己去理解，看不懂再来问，我再解释给她听。上幼儿园前，每天至少看上午、下午各一小时。上了幼儿园后学的东西多了，我就要求她每天放学回家看一小时书，同时也为将来上小学后，一回家就做家庭作业培养一个好习惯。慢慢地她长大了，开始有点会阳奉阴伪了。有一次，她奶奶告诉我，放学回家后没有好好看书，她还跟她奶奶吵架说冤枉她，当时我没响，后来有一次被我抓到，她一看不对劲了，敢紧讨饶，我那一次整整罚她三天不许看电视。从那次以后，就听话多了。直到现在每天回家，书包一放就是做家庭作业，做完之后，再另外做我给她布置的作业。教育孩子最重要的是要以身作则，然后才能对她们进行教育和培养，愿天下所有“望子成龙，望女成凤”的父母都能够从自已做起，好好培养孩子，让祖国的明天更美好！教子小故事横林实验小学二（2）刘熙晨家长一年级下半学期,章老师给孩子的评语是: 学习一般,字迹不工整. 新的学期开学了,我一直在思考,用什么方法可以改变下儿子. 忽然想起暑假作业有一项是:帮大人做一件家务事,可以奖励一颗爱心, 假期结束前,儿子为了多得爱心,做家务事还是蛮起劲的. 回家我把我的想法告诉了他, 小家伙觉得新鲜也同意了. 我们去超市买了一本卡通面的笔记本, 我负责记下儿子每天的情况. 表现好的用红笔画颗红心. 孩子还小,我对他的要求也不高. 早上起床不拖时间, 准时吃好早饭; 我下班回来他能准时做好作业; 给我们大人盛饭; 拖地; 作业字写得好; 考试考到95分以上等等, 都能得到一颗爱心. 有时他不愿意去做一项事,我也用能得到爱心去鼓励他做事. 集满十颗爱心,他能买一本书. 他要买东西,也得用爱心的数量去交换. 二个月快过去了, 他用他的表现得到了好些东西. 他生肖属猴,我还给他买一套床上用品, 上面印的全是猴子. 得到这件礼物后,每天睡觉都变成了一件开心事. 每过几天他就会去数数笔记本上的红心, 提醒我可以买本书啦. 有时我也会给他读读我记录在上面的话,几天没有红心,我也会提醒他要好好做事啦. 希望我们母子之间这个活动能越办越好,小孩也越来越懂事.

培养孩子的责任心横林实验小学一（6）班 唐相余家长都说如今的孩子太自私了，其实那不是孩子的问题。是家长在日常生活中忽略了爱的表达。孩子的自私，是家长太有责任心造成的。 心疼妈妈是一种责任 。做母亲的，把生硬的道理具体化太重要。做任何事情事事已孩子为中心，处处为孩子考虑周到，生怕孩子受委屈。有一次，我生病了，正好家人都不在家，我看着他无忧无虑的样子，自顾自啃着零食，看着属于他那个年纪的动画片，无所不能的哆啦A梦的故事，让他全神贯注。他根本不问我病得怎么样，想吃点什么。有一次家里没有吃的了，他馋的受不了，便冲到我的床前，说，妈妈我饿了，硬是要我带他去超市买好吃的。我心里很担忧，这样的孩子以后能成才吗？我对他说，妈妈病了，你心疼吗？他转着眼珠说，可我还小，没有办法照顾你。我故意问他，你生病的时候妈妈怎么照顾你的？他歪头想了一想，立刻说道，妈妈，我来照顾你吧。虽然他或许不知道照顾的意义，至少让孩子明白哪些事是“自己的事” 渐渐地放开孩子的手 ，要求孩子自己的事情自己做 大处着眼，小处着手。现在，无论是家里哪个人不舒服了，在做任何事情，他都会凑上去说，我帮你。培养孩子的责任心，首先要让孩子对他所说的话负责任，对它所做的事情负责任。 说话要讲信用，负责任；做事要果断，要能担当，这样的人才是有责任感的人。所以，从小要培养孩子说话算数，自己做事自己当。欣赏就是最好的办法横林实验小学一（3）班史文隽家长：薛红波隽隽学习的自觉性有点差，也许对他来说，刚上小学，学习还是有些困难。一个周末的晚上，我回到家，隽隽还有一项写字作业没有完成，我提醒他要尽快做完。我在客厅做事情，隽隽在房间做作业。但我能听到他把笔丢在地上的声音，发脾气的声音，一会儿又听到他在使劲擦作业纸的声音。当我走进去时，他好像没事一样，但是我能明显看出他用笔在作业纸上画过圈，然后又擦掉了。我知道他不乐意做作业在生气。我走进隽隽，轻轻地摸着他的头说：“儿子，做作业有点辛苦吧?”隽隽没说话。我看到他把原来写好的一排字业擦掉了，我知道。写一排字对隽隽来说也要花不少精力，于是，我说：“把字擦掉了真可惜,妈妈按你的笔迹帮你补上。”我就描了一排，然后说：“接下来，可是你自己要完成的事情。”隽隽拿起笔，很不情愿的样子。看到隽隽这样，我想他还是不能好好的安心做作业。我说：“你希望妈妈留下来陪你还是……”“我希望妈妈陪我”。于是，我就坐在他旁边，看着他写字。这就是我的孩子，他其实还是那么小，他并不知道学习对他一生来说有怎么样的影响，他需要我给予他支持与力量。我应该放下那么多的无奈与担心，只是专注地欣赏着他----我的孩子。当我用发自内心欣赏的眼光看着他时，忽然冒出一句话：“隽隽，妈妈这样看着你，有一种特别的心情。”隽隽看了我一眼，目光中有好奇。我认真看着他说：“你其实是很棒的！”于是隽隽猛的把背挺直了，坐得很端正，认真地写着。我就这样看着，说：“妈妈知道你的字一定写得很工整。”隽隽怀疑地问道：“你都没看，怎么知道的？”我笑了说：“妈妈现在不用看也知道，因为，我从你那么认真的样子里就能看到。”隽隽点点头，直到写完最后一个字，他都没擦一下。也没有停下来。在这一刻里，我真切地感受到，没有办法也是一种办法，我只是欣赏他，那就是最好的办法了。教子小故事横林实验小学二（2）黄晨怡家长女儿今年二年级了，从一年级开始，我和孩子爸爸就要求她自己的事情自己做。比如，自己的碗筷自己拿，自己的书包自己背。培养她的独立和自信。我们感觉她比原来要好多了，一般都能自己的事情自己做了。前几天，孩子的爸爸很疑惑的对我说：“现在的孩子不知道怎么教育好啊！”我就问他原因，原来是他昨天下班回家，坐在沙发上想看电视，叫玩耍中的女儿给他拿遥控器。可是女儿却对他说：“你没长脚，长手啊？自己的事情自己做！”面对女儿义正言辞的反驳，他无言以对。这不，正向我叹气。是啊，教育孩子真是件头疼的事情！你告诉孩子自己的事情要自己做，当然大人的事情也应该大人做啊，不能老要求孩子做啊！仔细想想，孩子也没错啊，道理的确如此。可又一想，孩子这样不是变得冷漠无情，不懂得关心帮助别人了。“妈妈……”，做手工的女儿突然叫我，我闻声走过去。看见女儿正一手拿着剪刀，一手拿着卡纸，笨拙的在剪纸。见我便着急的说：“妈妈，这个地方太难剪了，我怎么也剪不好，你帮我剪吧！”我正想接过来帮她剪，孩子爸爸的话在我脑海里一闪而过。我边剪边说，“听爸爸说，前几天他让你帮他拿个遥控器，你没帮，是吗？”女儿眼珠子骨碌一转，嘟着嘴说：“你们不是说，自己的事情自己做吗？那他干嘛还叫我做？”我故意放下剪刀，说：“那这个剪纸也应该你自己剪！”女儿开始撒起娇来，说：“可我不会剪呀！”“对呀，你不会剪，妈妈帮你剪，妈妈是关心你，帮助你！人与人就应该互相关心，互相帮助，对不对啊？”接着我又说：“爸爸上班累了，回来叫你拿个遥控器，作为女儿，你是不是应该帮助他呢？”女儿腼腆的笑笑，说：“要帮！”趁机我又补充到：“自己的事情是要自己做，但是人与人之间还是需要关爱，尤其我们是一家人。比如，你还小，不会洗衣服，爸爸妈妈就帮你洗。反过来，爸爸妈妈上班累了，回到家，你是不是可以帮忙倒杯茶，或者捶捶背呢？……”女儿不住的点头。在教育孩子的过程中，总有意想不到的情况发生，就需要家长耐心、用心的抓住契机去教育孩子，正所谓“大爱无疆，大教无痕。”我的教子小故事 横林实验小学一（6）班 周君超家长戈尔曼认为“情商是决定人生成功与否的关键‘。现在家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，却忽视了情商对小孩子的影响。 作为父母家教育孩子是我们的责任和义务，孩子正在成长的时期，要把他们的一日三餐照顾好，才能安心上课，认真听讲。我想还应该从一些最基本的习惯做起。（一）培养良好的品德一次，我带着刚上幼儿园的儿子去超市购物，在食品区我专注地挑选物品，便把孩子撂在了一边，让他自己去玩。挑选好东西领着孩子去收银台结账，可是等出了超市门口，我忽然发现儿子手里拿着一袋巧克力豆，就问儿子哪里拿的，儿子用小手指了指超市，我二话没说就领着儿子返回超市，向工作人员说明了情况并当即付了款。回家后我跟儿子解释说，以后不管跟着谁到超市里去，自己拿了东西一定要和大人说，结账的时候是要付钱的。如果没付钱拿了就走就是小偷的行为，听懂了吗？儿子点点头。以后再带儿子去超市，儿子看到想要的东西就说：“妈妈我要这个”，类似上次那种情况再也没有发生过。事后有人说：“孩子那么小哪里知道呀。再说了，都已经结账出来了何必再进去呢？”我说：“教育孩子要从一点一滴抓起，从小培养良好的品德。”(二)稳定情绪，不急不躁儿子上中班时，他自己拼拼图，想拼出图形中的样子。他是拿到一片拼一片，可总也拼不起来，儿子不耐烦了，把拼图全都扔在了地上，嘟囔着嘴坐在椅子上手舞足蹈。看到儿子这种急躁情绪，在一边做家务的我赶紧拉着儿子的小手问：“超超怎么了？”儿子说：“拼图总拼不起来。”我说：“别着急，咱把拼图捡起来，妈妈和你一起拼拼图。”儿子的情绪稳定下来了，捡起拼图，我把拼图的四条边先找出来，拼好，再接着往下拼中间的部分，没多大功夫，拼图完成了，儿子笑了，说：“妈妈拼的拼图拼好了！”我说：“你自己拼一次也会拼出来的。”他认认真真、耐耐心心地学着我的步骤拼拼图，这次拼图成功了。我说：“超超你真棒啊!终于完成了拼图。”可以看出儿子很高兴。“刚才你拼不成拼图，扔拼图是不对的，拼图没有错。拼不成功你得动脑筋想办法才对啊！你想想现在怎么能把拼图完成了？”儿子脱口说：“我把边是平的拼图先找出来拼好，再拼中间的，这样就容易了。”我抚摸着儿子的头：“超超真聪明。以后玩游戏可不能着急了，遇到困难要多动脑筋想办法解决，要找原因。”这些话，儿子似懂非懂，但这件事对他是有影响的。人在遇到不良情绪时，如果不能调节控制，就会丧失继续前进的勇气。如果善于自我排解、疏导，就将不良情绪转化为积极情绪，正确地看待自己的能力，减少烦恼，保持乐观奋发向上的心态。教育孩子是一项任重道远的责任，作为父母要特别重视自己的言谈举止，注重生活中的细节，因为父母不经意的言谈举止就会影响到孩子。

初中二年级新学期作文

终于开学了，我的心情非常愉快，新的学期我也有了新的目标。

一踏进教室，只有两位同学，我和她们俩布置着黑板。在黑板上写“新学期、新目标、新心情”，而我写的是新目标，我一边写一边想着，这学期我的目标和打算是什么呢？

首先，我应该和上学期一样的是早上要起早，也要做好清洁，再就是交更多的朋友，这样才不会孤单，但最重要的一点，就是要好好学习。

记得上学期，就是因为我的成绩下降，冯老师和钟老师都找我谈过话，所以我一定要认真努力学习，做好以下几点：

1、每天按时回家，不在路上与同学玩儿闹。

2、回到家做完作业后，要仔细检查。

3、作业做完后不能够看电视、玩儿电脑，九点以前睡觉。

4、上课时要认真听讲，不发呆、不做小动作、脑子里不想其他事。

5、要认真完成老师布置的任务，认真学习……

我想我如果做到了以上几点，就能提高成绩，请老师同学督促我。

而且，我在家里也应该帮家长做一些，力所能及的家务，养成自己的事自己做的好习惯。

在公共场所也要注意卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐谈……也要爱惜公物，不践踏小草、不在建筑物上乱图乱画。

以上就是我新学期的打算，我一定会努力做到的！

今天我值勤

今天我值勤，我是又高兴又生气。 值勤在别的同学的眼里看来可能是很自豪的事情。我以前也是这样的感觉，但近段时间每当轮到我值勤时我老是心有余悸，为什么呢？ 学校规定中午不能早到校如果有早到校的同学就要扣班级的分数。可是每天中午就有些同学总是早到校我说他们，他们不但不听而且还找理由和我狡辩。更有的同学强行推开门就大摇大摆的进校，。哎！我真拿他们没办法。还有的同学想早进校门就让家长带他们进来。今天由于以上的情况太严重，我就被值班的老师批评了一顿。哎！真是没办法呀！ 我真希望我们的同学们都能严格遵守学校的规定，学校不让早到校那么我们吃完饭后可以看看书、读读报开阔我们的视野，增长我们的知识。也可以在家里帮妈妈做做力所能及的家务，这有什么不可以呢？为什么偏偏要早早来到学校，这样不但给学校的管理带来麻烦而且对我们也不安全。如果我们大家都能这样做的话那么我们的学校将变得更加美好！

暑假“终结者”

要说这暑假“终结者”，来头还可真不小。不过，我先卖个关子，暂且不说这暑假“终结者”是谁。瞧，他们的身影正在逐渐浮出水面……

镜头一

地点：我家 我房间 书桌前 人物：我 各类学习书本们

“窗外是阳光明媚，窗内是我赶作业……”我声情并茂地念诵着我的“自创诗”。哎，难得偷个空闲，作作诗，来安慰一下自己因作业多而不平衡的心：“作业啊，你多如牛毛；作业啊，你堆积如山；作业啊，你让我苦不堪言……”我忧伤地感叹道。“不好！得赶快做作业！”我顿时醒悟过来，趴在书桌前奋笔疾书起来。我边写边哭诉：“谁能体会到一个学生诗人被‘学生杀手’——作业压迫得喘不过气来时的心情呢？悲伤，愤怒，悲愤交加，却无人理解，唉！”“我想要是让大人们尝尝这滋味，他们就能领悟到我们的苦楚了！”“更何况，更何况……别更何况了，现在都已经5点半了，要再不抓紧，语文练习册就完不成喽！”我念叨一阵后，终于明白了任何哭诉、抗议也是无效的，现在唯一的，就是快点做作业！“做完语文做数学，做完数学做英语，做完英语做巩固练习，做完巩固练习做家长布置的语文，做完家长布置的语文做家长布置的数学，做完家长布置的数学做，做，做……这要做多久才做出一个头啊！”“我一定要在8月10号前完成所有作业，不然全家去旅游就没我的份了！”5点半，6点，6点半，7点，7点半……做得我肚子都“咕咕”地“抗议”了，还是明天再接着做吧！

镜头二

地点：我家 客厅 电视机前 人物：我 妈妈

哎，双休日，终于清闲了，终于可以肆无忌惮地看电视了！我把电视频道调到湖南台，看我最喜欢看的《快乐大本营》。“快乐大本营，天天好心情！”看着台上的主持人和嘉宾与台下的观众互动时，我的心情提到了最高点，大概，只有在双休日我才会有这样的愉快心情。正当我乐得拍手时，一向给我带来“痛苦命令”的妈妈走到我跟前。我看着妈妈严峻的面容，不禁打了一个寒颤。“妈妈，什么事啊？”我小心翼翼地试探着问妈妈，生怕言语“触犯”了她而带给我不愉快。妈妈倒没有什么怪异的表情或举动，只是提醒我道：“别以为作业快做完了，就该你玩了，你的事还有很多很多哟。”我疑惑地问：“我还能有些什么事没做啊？”妈妈说：“你的英语口语练习了没有？”我信心满满地说：“这您放心，英语音标我已经掌握了，口语也已经很不错了。”妈妈还是不满足，摇摇头，说：“你做的还不够，这仅仅是学习上的，能交得了差，不过，我也不见得你在生活上做了哪些事，或者帮家长做了哪些家务活。”我蛮不在乎地说：“时间还早着呢，以后再做也不迟啊！”妈妈静静地笑道：“呵呵，时间还早着，那请你算算，离开学还有多长时间？只有差不多半个月了，这半个月你可得抓紧，别虚度了呀！”我掐指算了算，这个暑假还真没剩下多少日子了，我仰天感叹道：“为何日子过得这般快？”

看了以上内容，想必你已经猜出最终的暑假“终结者”是谁了。我也不必在隐瞒，告诉大家吧，这暑假“终结者”有俩，其中一个我们是最熟悉不过的了，他就是作业，令人发“恨”的对象；另外一个呢？姓时——名——间，时间！就是他了！之所以作业与时间能被纳如暑假“终结者”的名单，是因为，真的有他们，我们的暑假才过的很快，不是很愉悦。也许面对这无法逃避的作业和这跑得比什么都快的时间，大家都深有感触。他们与我们的生活息息相关，不可缺少；在我们心中的份量也无法抹轻……

感恩母爱

感恩母爱妈妈在家对我实在是太严厉了，为此我给法官叔叔发了一封E-mail。尊敬的法官叔叔：您好！我是怀着无比“愤怒”的心情给您发这封E-mail的，我要向您检举我妈妈，她在对我的教育中竟使用了她非常推崇的兵法上的“三十六计”！现在我要把她对我的所作所为昭示于天下，让天下所有的学生从中吸取教训，不再重蹈我的覆辙。第一计，无中生有我现在也弄不明白，我哪儿有那么多的优点，在妈妈的眼里，我简直是十全十美，她几乎每天都能发现我一个优点：啊，今天脸洗得真干净；嘿，今天的作业写得真漂亮；能帮妈妈洗碗了，真懂事……唉，法官叔叔，你不知道吧，其实我只是偶尔有那么一天多洗了几把脸；偶尔有那么一次作业写得又快又准确；偶尔有那么一天心情好，洗了一次碗，可妈妈们愣把偶然当必然，愣说通过这些优点可以看出我长大了，懂事了。这真是无中生有。第二计，欲擒故纵暑假时，我发现妈妈总是趁我看电视的时候，偷偷摸摸地把买回来的书藏在她的卧室抽屉里，并且千叮咛万嘱咐，在她上班时千万不能翻那个抽屉。这反而激起了我的好奇心，她前脚出去，我后脚就钻进她的卧室，打开抽屉拿出一本就看，没想到竟然入了迷，连电视都抛在脑后，就这样，整个暑假我囫囵吞枣的读完了几本名著。虽然看起来似懂非懂，却有一种秘密不被妈妈发现的快乐。现在我恍然大悟，原来老妈为了让我读名著竟然用欲擒故纵的手段，原来我作文提高的秘诀在这儿呢！第三计，苦肉计从我上小学的那一天起，妈妈就告诉我，她是文科出身，除了文史哲稍微懂一点之外，数理化一窍不通。尤其是数学，她是一点忙都帮不上，只有靠我自己，我信以为真，数学学的特别认真和刻苦，尤其是练习册上的各种训练题，一看到妈妈在旁边因为帮不上忙而愁眉苦脸的样子，我只好咬咬牙，30分钟，60分钟，90分钟地思考，画图，计算下去，哎真奇怪，这样做下去，练习册上的难题越做越少，我的韧劲却越来越大，可是在那个周末的晚上，妈妈竟然躲在卧室里给打来求救电话的我同桌的家长眉飞色舞讲起了奥数题！气死我也，老妈竟然使用苦肉计骗我，我要上诉！敬爱的法官叔叔，妈妈是最爱我的人，也是我最爱的人，可是她竟然用三十六计中的招数来“欺骗”我幼小的心灵，幸亏我“饱读诗书”，从而识破了她的阴谋。至于她是否还用了三十六计中的其它计策，尚待我观察。侦破。敬爱的法官叔叔，针对妈妈的上述行为，我建议。对她们行使一下惩罚：一、终生监禁，永远做我的妈妈。二、禁止再使用苦肉计，必须天天快乐。三、废除七天工作制，周末必须休息，由本人料理家务。法官叔叔，不知以上处罚是否公正，得当请您指导。这就是为了报答妈妈的养育之恩而列的条款，一定很新奇吧！营口市第一中学八年七班崔莺兰联系电话：13841769737

一张

我心中的初中生活

初中，对与我来说，并不茫茫，我现在读小学五年级，再过一年，我就是六年级，六年级的作业很多，到初中就更不用说了。据我的阿姨介绍，在初中的时侯，作业最少在九`十点钟做完，但又要复习，就要到十点半以上了，作业多的时十二点半都还在做。现在，我做作业时间最多也是在七点左右罢了，可再过二年，时间不算很多，但作业时间却有好大一段差距。

当才是做作业时间的差距，还有学习课程方面的距离。在课程上，我们现在语文、数学、科学、英语重点抓紧了，可以后是地理等等样样都要重点考试，复习下一课，中午都在埋头做作业，复习，背诵。作业多，眼睛就被一点一点地忽视掉了，作业增多，班上的同学戴眼睛的同学也一点一点地增多，这是多么可怕，谁都不希望自已的鼻子架上又多上一个家伙。

初中会使人睡不着觉，吃不好饭，整天必须在思考和烦恼之中进行，这是个在学习中并不舒服的阶段。也是很辛苦的一个阶段。

朋友

“这些年，一个人，风也过，雨也走。”在风风雨雨中，朋友在身旁，父母在身边，当然是最幸福的。可是朋友也是难找呀。

现在，我换了一个学校，班级里熟悉的不多，知心的更没有。妈妈总是叫我多交些朋友，可是，我试着和大家一起接解，结果并不理想，我的同桌唐菁秀，我认识，妈妈叫我和她交朋友，我开始跟她也还好，可时间一长，我发现和她相处，没有真正所为朋友感情。真正的朋友我交过，我和朋友之间相互信任，互相支持，互相谈知心，和她行影不离，总想着对方。我一直把她当朋友，她没有那样做，可我做到了。妈妈一定要我交上几个朋友，说：交了朋友，以后有什么困难可以互相帮助，长大了一定要有朋友。我知道妈妈对我好，为我着想，可这也不能勉强。所以我自从到这个学校后，就没有一个知心的朋友。

有的人会说：“朋友难免会有些不足的地方，不可能十全十美。”可朋友之间的互相帮助都没有做到。也有人会说：“或许朋友知道你要和他（她）交朋友之间不需要去坦白地说。

现在我没有朋友，我一直要这个寻找朋友的漫长的道路走下去，以后，我相信我一定有许多的知心的朋友。

家长会之前------

今天，星期四的晚上，妈妈去学校里开家长会。我呢，做完作业后，坐在座位上看着图书馆里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就那画里的现场，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面，可是，今天，我却特别反常，连我自己也觉得自己今天似乎不正常，这么精彩的故事，却一点也吸引不了我。今天，学校里开家长会，茅老师会说些什么事呢？说我好呢，还是说我差------满脑子的疑问所以自然会令我连一本好书都看不进去。虽然说我这上半学期以来没做什么坏事，为班级加分，平平淡淡一个，平的如水面，淡的如白开水。这次期中考试，我考的不算很好，不知因为什么，在这个学校里我总有些不习惯，或许是因为换学校的缘故吧。

我在家里心神不定，做什么事都马马虎虎，心思很不集中糊思乱想。妈妈走时，我很注意看她的的神色，她没有一丝表情，神情自若。我又开始想像，妈妈回来时的的表情会是怎样的？妈妈开完家长会后回来欣喜若狂，高兴不已，见到我时，很惊讶地望着我。噢，别太骄傲，或许回来时垂头丧气，对我完全失去了信心，很失望的样子，见到我时只瞟了一眼，理也不理我------这回来后的样子让我难以想像。我马上给自已安慰，没关系，我成绩不算好，但也不算很差。

哎！让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧？

爱心——读〈雪莲，冰山上的勇敢之花〉有感

我在看〈雪莲，冰山上的勇敢之花〉当我读到队里惟一的中国人在生命受到威胁的情况下，想到的不是自已，第一个想到的却是救助曰本队员的时侯，我的眼泪不知不觉地流下来，一次又一次地感动着我们。

虽然，我们一直都认识这种精神，但有时侯也不会去做到的，在学校里时，同学之间，互相帮借东西，学校里组织爱心捐款活动时我们积极捐款，生活中，在大街，乘车时，我们看见老人站着，急忙起身把位置让给老人。爱心无处不在。

那些贫困山区的小伙伴们，没有钱读书，大家有时都盼望学校组织捐款活动，让我们一起捐出钱，捐出爱心。为了捐钱，让贫困山区的小伙伴和我们一样快乐起来，有些家里穷的也照样捐出钱。

有时候，看到老奶奶，老爷爷坚难地站着，东摇西摆，却没有人让座，当清醒，认识到自己的行为不好时，很惭愧。看到有人摔跤不去扶。

人是否有爱心这宝贵的可贵的精神，往往体现某些小事当中。认识这种精神，却不知道如何表现这种精神，学不会这种精神，也是最可惜的。

我和爸爸比童年

每个人都有自己的童年，童年和美丽的春天一样美好幸福，并非家庭富裕，生活幸福就是好，玩的痛快，自由做主也不是不可以。

我和爸爸生活进行比较一下，就会有很大的距离。先说我吧，我现在学校里读书，教室宽敞明亮，学校离家也是再近不过了----过一条马路便到家了，在对面的小区里住。家里每天早晨，奶奶第一个起床，把早饭放在桌上，正好我和爸爸妈妈都刷好牙洗好脸，一起坐着吃饭，吃完饭各自分散，爸爸和妈妈都去上班，奶奶在家里做些家务活，我去上学。放学奶奶在楼下看我回来，回家做好作业，正好吃饭，吃完饭又洗澡，洗澡好睡，一天一天都是这样过毫无意义没有一点新鲜。

而爸爸的童年可不像我，这么不自在，家里虽然没有我现在富裕，但他很潇洒自在，一点也不拘束无忧无虑，并且很幸福，因为房子小挤进挤出，大家一起多幸福。我们现在都一个人一个房间好是好，但毕竟少一点接触，少一点沟通。我们每天得做许多作业，我不知道多是好是坏，因为作业多可以增长知识，作业少可以玩，但在自然也可以得到知识，我想或许自然中得到知识会变得更深刻些。爸爸那时几何没有作业，回家就痛快地玩。

大人总说现在的孩子富气好。可是自在的玩，自由的做主，轻松，现在越来越远离我们了。