温馨的师生作文(共5篇)

哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。

近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。

多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！

后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。

“那是什么？”

“鸟。”

“是什么鸟啊？”

“不知道，这大概也是丧父之鸟吧！”哥哥感慨起来。

“那它为什么照护小鸟？”

“动物父母的本能。”哥哥不以为然的说。

“哦！”

自此我天天观察他们，发现这位“养父（母）”甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？

“我要是能体会一下这种感觉就好了。”

“你难道没有体会过吗？”哥哥在一旁眯着眼睛问道。

“我？我体会过吗？”我越来越猜不透表哥了。

“嗯啊。”说完，他回房敲起了键盘。

有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？

回到书房，打开电脑，习惯性的翻开“师”的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。

“对了！这种感觉……是师生之情啊！”我恍然大悟“甚似亲子情，又非母女情！”

回眸两年，师生之间深深地羁绊。

苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！

尊师离校，学生怎能不日夜挂念？

青青校园，我们日日夜夜把您相盼！

安徽省芜湖市南瑞实验学校六年级:李星莹

悠悠师生情

文 / 柠檬草想象类作品金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。漫山遍野的野菊花都展开了笑脸，在微风中婆娑着，五颜六色的野菊花不时散发出浓郁的香气，动人心弦，沁人心脾。这时，山坡上出现了一个娇小的身影，她身着红色的校服，肩背朱红色的书包，头上扎着的粉红色的蝴蝶结更衬托出她的乖巧与可爱。她是谁呀？告诉你吧，她叫曼曼。曼曼低着头，愁眉不展，嘴里嘀咕着：“今天就是教师节了，我该送什么东西给老师呢？钢笔？记事本？书签？不行，都不行！这些都不能表达我对老师的情谊，我要送一件不同凡俗的礼物给老师！”她突然猛地一抬头，发现漫山遍野花影摇曳，不禁满心欢喜：“哈哈，刚才我还纳闷着送什么礼物呢，就送几束野菊花给老师吧！”于是曼曼精心摘选了两束黄色和蓝色的野菊花。曼曼怀着激动得心情继续往学校走去，手里紧紧的攥着那两束野菊花，时不时还嗅一嗅那香气，生怕那香气会烟消云散。来到了老师的办公室，曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘，发现老师不在办公室里。老师的办公桌上摆着一台日历，上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”。桌子上还放着老师的老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪。这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出？看着办公桌上的教学工具，曼曼不禁浮想联翩。记得那是去年的秋天，曼曼发了高烧，请假了不能去学校，眼看模拟考试就快到了，曼曼心急如焚，不知所措。于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习。老师不厌其烦地教，曼曼认认真真地学，结果曼曼考了全班第二，老师却患上了一身重病。老师白天忙着给学生上课，晚上又要备课又要批改同学们的作业。当万家灯火都熄灭了，老师房里的台灯依然亮着，台灯下老师依然写着，老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今，老师教过的一批批学生都成材了，而老师的两鬓却布满了银丝…… “咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，转身朝教室走去。一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……

师生轶事

师生情，就像一杯酒；越陈越香醇。每一次端起这杯酒细细品尝，总会充满亲切和温馨。

——题记

晴空下

一年的阳春三月，正是草长莺飞，百花争艳的时节。一天上午，班主任微笑着对我们说：“同学们，我决定带你们去春游，去领略春天的风采。”我们听了，个个欣喜若狂。

我们一路上你追我逐，兴高采烈的来到了一条春意阑珊的小河边。这里绿树成阴，到处莺歌燕舞，更有流水潺潺。老师像年轻了许多，和我们玩成一片。笑够了，玩累了，于是，我们就和老师围在一起，坐在河边松软的草地上，沐浴在柔和的日光中，听老师讲那娓娓动听的故事。我们觉得幸福极了。

老师的爱是温柔的阳光，温暖我们的心灵。

风雨中

快上课了，教室内哑雀无声，每个同学只是紧锁眉头，木头似的望着窗外重重叠叠的雨帘。第一节是语文课。老师每次都是在家吃过饭，再骑着车，沿着坎坷的土路到学校准时来上课的。可今天，雨在泼，风在吼，老师他还能来吗？此刻我们是多么的希望老师那亲切的身影出现在讲台上啊！

忽然，全班同学都跑出了教室，一齐向校门头张望：是的，雨中那熟悉的身影是老师的，我们欢呼了，一起打着伞冲入雨帘。近了，只见老师一手提着泥乎乎的鞋子，一手举着被风吹折了半边的伞，浑身湿淋淋的，光着脚正蹒跚的走来。他是徒步而来，见了我们慈祥的笑了，他的笑是那么的甜。但我们的眼睛热热的。我们一起奔过去，为老师打着伞。在一片五彩的伞中，又荡漾起了笑语。

老师的爱是甘甜的雨露，滋润我们的心灵。

黑夜里

晚自习课上，老师正津津有味的解说，同学们正兴致勃勃的听着。忽然停电了，整座学校浸入了伸手不见五指的黑夜。天空也没有一颗星。一会儿，出现了一颗颗“星星”，越来越多。那是一片片烛光呀，黄澄澄的光洋溢着。老师笑了，扶了扶鼻子上架的眼睛说：“咱们继续秉烛夜谈吧。”我们也笑了，说：“讲吧，正听得得劲呢。”

老师开始讲了，我们一个个坐得端端正正。“星星”之光闪烁着，老师侧着书，又侧着脸，借着烛光，把戴着泛了黄边眼镜的眼凑近了书本，又开始耐心的讲解。夜那么静，然而老师的声音又那么响亮。老师的讲桌上又多了几颗闪烁的“星星”之火，老师笑了。

老师的爱是闪烁的烛光，照亮我们的心灵。

我做了一只搏击长空的鹰，是老师赐予我的一对强健的翅膀；

我做了一头傲视群雄的狮，是老师赐予我的一口锐利的牙齿；

我做了一位有德有才的人，是老师赐予我的一颗智慧的头脑。

——后记

--------指导老师：李海星

师生之间

妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。

就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。

她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。

我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。

她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”

“考上大学了吗?”我急迫地问。

她笑了，很温和地说：“我要没考上，今天怎么能当你的老师呢?”

我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。

“后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。”余老师皱着眉头，连声叹气。

“看医生了吗?”我轻声问。

“看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。”

我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的女儿，你看可以吗?”

余老师高兴地对我说：“好啊，这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。

此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老师。那天是她的生日，是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：“下星期，谁要是过生日，我就以妈妈的身份来奖励他(她)。”

后来，我的生日到了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。自然，余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧?事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。

师生情深