成为少先队员的那天起从高年级的哥哥姐姐给我带上红领巾的那一天起，我就知道每一位少先队员的胸前都挂着五星红旗的一角。每当我挺起胸膛，鲜艳的红领巾就飘荡在胸前,他时刻提醒着我，让我在学习、生活的方面严格要求自己。上课要注意听讲，认真完成作业，课后认真复习。在学校与同学友好相处，不打架、不骂人，并且积极参加各项活动，做到德、智、体、美全面发展。不光是在学校，在家里要自己的事情自己做，还要帮父母做一些力所能及的事。不论是在学校、家庭还是以后走上社会上都应该时刻记住胡锦涛爷爷的话，为自己、为班级、为学校、为国家的建设储备好知识和力量,做一个合格的中国人，无愧于少先队员，这个值得我们骄傲的称号。从那一刻起，我要做的事情非常多。在家自己洗袜子、叠被子并且吃晚饭之后帮爸爸妈妈洗筷子、洗碗。在学校帮助老师判作业，认真学习，并且帮助有困难的同学。不说脏话、和同学不要为了一点小事就斤斤计较。在社会，我要做一个有品质的人，要尊老爱幼，不乱丢垃圾，随手捡起地上的一片纸屑。我要做一个好学生，不上网吧，多跟成绩好的学生一起探讨，帮助成绩差的同学改正错误。等我到了高年级，我不欺负低年级的小同学，并且要帮助他们。每当快期末的时候，我都会好好复习，希望期末能取得个好成绩。这就是每个少先队员应该做的，我一定会当好一名优秀的少先队员的！

我眼中的日本同龄人3

高三作文：我眼中的日本同龄人3

而我们呢,就拿我所在的北京地区许多中学来说,一周只有两节体育课,而且体育课上真正在运动的时间很少,大部分时间在闲聊,打闹,或是干脆回班学习.课外的运动时间几乎接近零.这就造成了中国孩子的体质不断落后于日本孩子.

爬黑姬山时,起初是日本孩子在队首.尽管人家大都比我们小好几岁,却把我们远远甩在后边.为了防止中国队员掉队,日方领队刻意把中国学生全都调到了队首.这样一来,由于我们爬山的速度较慢(不排除当天下雨和中国队员装备不精良的因素),致使整个登山队伍晚了两个多小时才返回营地.

我的好多同学在学校里都和日本的学生打过球赛,据他们说:我们的体力根本无法和日本学生比,冲撞起来也不是他们的对手.我还有一位在日本上过4年学的同学说:日本学校里的体育训练似铁人集训,但真的练就了一副好体格.我的研究报告也说明了这一点:运动时间两小时以上对比:日本为21.3%,中国仅为6.3%;3小时以上对比:日本为21.3%,中国仅为1.3%.

体育锻炼时间少,学习负担过重是一个主要原因,更重要的原因是教育观念和教育目标有问题,似乎是学习好了胜过一切,体育成绩无所谓.这样下去,民族的未来堪忧啊!

民宿在日本人家,中国学生总开空调,日本人总关空调,宁可用扇子也不开空调,这是两国人在环保意识方面的差别.

近些年来,中国人尤其青少年的环保意识大为增强,如节水,节电,垃圾分类,过绿色生活等等.可是,到了日本一看,还是小巫见大巫的感觉.日本孩子具有良好的环保意识.

记得这样一件事:我和扶美子从夏令营乘新干线回东京,在车上吃完盒饭后,我和扶美子把废物放到垃圾袋子里.本来,我准备将垃圾袋丢进垃圾桶,可谁知,扶美子竟把垃圾袋装进自己的提兜里.我吃惊地问她干什么,她解释说:如果大家都把垃圾扔到车站,那车站岂不是变成垃圾站了吗她真的原封不动地把它带回了家!虽然我还是不理解把垃圾扔在家里和扔在车站有什么区别,但她这种爱护环境的意识很让我佩服.

当我们爬黑姬山到山顶时,日方领队下令解散吃午饭,在大家体力已快到极限的时候,这位名叫森洋人的大学二年级男生仍不忘提醒大家不要乱扔垃圾.甚至,在极为艰险的下山路上,我还看到他不时地捡起路人留下的垃圾.

在日本人家民宿过的中国学生好多人都有这样的体验:在酷热难耐的时候,家中虽有好几部空调,却很少开,宁愿用扇子也不愿使用现代驱暑电器.中国学生原以为是日本人吝啬,后来才知道是因为如果家家户户都开空调就会造成热岛现象,到时候整个日本都会发生致命的危机.如此普及而强烈的环保意识与环保行动已经构成了中日两国文明的差异.因此,我们没有理由不向日本人学习.

我曾以为自己很懂礼貌,可与日本学生在一起,我时常感到自己是个没有章法的人.

与日本孩子在一起,最深的印象之一,恐怕就是文明礼貌了.中国自古以来就是一个礼仪之邦.可是,目前的情形好似日本才是礼仪之邦,因为日本学生自小就接受良好的礼仪教育,所以,如今的日本年轻人在礼仪方面相当规范.在中日青少年交往中,我们就有些相形见绌了.

我本以为自己已经是一个很懂礼貌的人了,没想到在日本,我竟成了一个举止粗鲁,没有章法的人.一次我向扶美子借了东西,因为我和她已经很熟了,没打招呼就把东西还给了她.没想到,几天后,她不仅责怪我不讲礼貌,还讲得挺激动,而我却有些莫名其妙.不过细想一下觉得她也是对的,中国留下的古训相敬如宾讲的正是这个道理.又一次在博物馆里看展览,我想更清楚地看展品,不自觉地趴在了玻璃上.这时,扶美子马上提醒我不要违反博物馆的规定.我一脸茫然,问怎么了啦她有些不能容忍地说:这是常识,你难道不知道吗一句话让我站在那里尴尬万分.说真的,我在国内还真的没留意这样的规定.

日本人的礼貌还表现在很多小的事情上.比方说,你请他吃饭,第二次见面时他一定会再次感谢你.再比方说,日本人见面时一般都互赠礼品,就算他事先没准备,日后也一定会补上,真正做到礼尚往来.

一天,我和扶美子外出很晚才回家,在公共汽车上我看到眼前一排很矮的座位上空着,就想也没想地坐了上去.扶美子吓了一跳,赶忙叫我起来,几乎是用责怪的语气说:这是老弱病残专座,你怎么坐了啊可是现在没人啊.我不解地问.那也不能坐啊.扶美子倔强地说.真没想到,日本公共汽车上的秩序会这么好,要是在中国,别说这种情况,我看就是有老人也不一定会有人让座呢.

日本的高楼大厦比中国还多,所以,人们常常要乘坐各式各样的电梯.我对日本人乘滚梯的方式也感慨颇多.在中国乘滚梯,同一方向常常两人并排,甚至挤得满满的.如果被夹在人群中的人有急事也出不来.可是,日本人乘滚梯全部偏左站,把右边让给急着赶路的人.像这样处处替别人着想,处处不给别人添麻烦的做法,差不多已成了许多日本人的习惯,青少年还能例外吗

中日青少年素质状况自然不止这些,但是,这10个方面的对比已经基本说明了问题,即中日两国青少年素质各有优劣长短.中国青少年在努力学习,团结互助,活泼开朗,做家务劳动等方面较强,日本青少年则在独立性,责任心,节俭,环保,体育锻炼,文明礼貌等方面较强.显而易见,两国青少年应当相互学习,取长补短,而两国的教育更应当如此.两国青少年素质的差异,实质上正是教育的差异.中日两国都深藏着许多教育问题,而中国尤甚.

我最想说的是:中国的教育应当尽快改变!中国的青少年一定要争气!

保护环境 从我做起1

民族路小学四年级一班王玥雯在我们日常生活中，生活环境是十分重要的，但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。

比如说我们的周边环境，在我们小区后面的草坪中,开着许多花朵，但在草坪中,却也有人扔垃圾、堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境，对社会对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。

大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。

在我们上学的路上，也有许多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校。他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。

为了能让我们的环境优美,不受到伤害。有许多老人来打扫大街,绿化草坪。他们每天早出晚归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。

地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！

我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。保护环境，从你我做起。

作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从小事做起，从我做起。只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园，变得更加美丽。只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。其实，保护环境不难做到：拒绝使用一次性物品；使用布袋；尽量减少白色垃圾的产生；不乱丢垃圾；不要玩水；节约用电等等。如果人人都能这样做，那么世界将成为美好的大家园。

评语：山美、水美，人应该更美，每个人都应当爱惜和保护我们赖以生存的家园。小作者在字里行间流露出对一些环保意识差的人的不满：大气污染、乱砍滥伐树木、使人真切地感到小作者对环保的忧虑。文中提到的不乱丢垃圾；不要玩水。这一建议虽显单纯，但表达了一名小学四年级学生渴望人们保护环境的强烈愿望。

指导老师:鲍雅杰

电脑偷偷给他改了个名

我的同桌在上三年级以前都叫李成成，因为在办理学生卡的时候电脑系统出了问题，偷偷帮他改了个名字——李腾腾，同学们有的以为是疼痛的疼，有的以为是瓜藤的藤，所以老师第一次叫到他名字的时候，同学们都忍不住哄堂大笑了一阵，李腾腾不但没有生气，自己也跟着笑起来，他笑起来的时候像个腼腆的小姑娘，亮晶晶的眼睛眯成了两个弯弯的月牙儿。

他非常热爱学习，无论是上语文课还是英语课，他都把身体挺得笔直，聚精会神的听讲，常常受到老师的表扬，是我学习的好榜样。

一叶不扫，何以扫天下

李腾腾是我们班的卫生委员，这可是个吃力不讨好的芝麻小官，每次大扫除，他都冲在最前面，挑别人不愿意干的脏活、累活干，倒垃圾、拖地板……忙得不亦乐乎，常常把自己累得满头大汗。

秋天来了，各种各样的落叶，在秋风里打着旋儿纷纷落下，可是，他却没有功夫欣赏这秋天的美景，无论是像花蝴蝶一样翩翩起舞的梧桐叶，还是像金币一样哗哗作响的银杏叶，都成了他追击的目标。

调皮的树叶好像在专门和他作对似的，在风中四散奔逃，一会儿像大螃蟹一样横冲直撞，一会儿又傲慢的站在那儿，昂着头挺着胸，轻蔑的看着他，好像在说：“李腾腾来追我呀，来追我呀！”李腾腾也毫不示弱，一个箭步冲过去，刚要伸出手中的扫把，风儿却当了一次叶子的帮凶，叶子趁着风势突然踮起脚尖迈着优雅的芭蕾舞步，飞到半空中去了。李腾腾同学只好望叶兴叹，正当他无可奈何的准备收起扫把回教室的时候，那片得意忘形的叶子，一下子撞到了坚硬的教学楼上，顿时眼冒金星，滑落在楼梯角，李腾腾急忙跑过去，用手指紧紧地捏住它，叶子也只好缴械投降，乖乖的进到了垃圾箱里。

当我问他为什么连一片小小的叶子也不放过的时候，他擦了擦脸上的汗珠，气喘吁吁地说：“学校是我们每天学习、游戏的地方，就像我们的第二个家，我是一个卫生委员，怎么可以允许我们的大家庭里垃圾横飞呢？”用他的话说就是：“一叶不扫，何以扫天下？”

你不捡，我捡

李腾腾在学校里以身作则，到了户外也时刻不忘记自己的职责。有一次，老师带领我们到张家湾去上劳动实践课，同学们在菜地旁，大树下，小溪边尽情地玩耍，而李腾腾的手里却始终提着一个大大的塑料袋，跟在队伍的最后面，提醒同学们不要乱丢垃圾，可是，有的同学还是随手把垃圾丢到了整洁的小路上，李腾腾看见了，连忙提醒他说：“把垃圾捡起来扔进垃圾桶里好吗？”那个同学听了，不以为然的说：“哼！这儿又不是我们的教室，我又不是清洁工，我才不捡呢！这么脏！”说完，头也不回的跑开了。

李腾腾看着那个同学远去的背影，无可奈何的把两手一摊，嘿嘿的笑了两声说：“这还不好办嘛！你不捡，我捡！”

愿望

李腾腾常常对我说，他有一个小小的愿望，他希望每个人都能够管住自己的双手，让我们的地球变得干净整洁，那么我们长大以后，就不用去做一名劳累的环卫工人了。

迎接世博

2010年上海世博会离现在已经不远了，在这激动人心的日子里，虽然我们这些市民不能做一些惊天动地的事情，但是我们必须尽自己微薄的力量来迎接世博会！有的同学在学习世博英语，在当小小志愿者帮助清洁工捡垃圾，在帮叔叔阿姨们管理城市面容，而我呢！也在迎接世博的日子里帮助清洁工打扫卫生。在一个阳光明媚的日子里，想趁闲暇之余去做一点有意义的事情，忽然听见电视播出有关世博的事情，有一个念头从我脑子里闪过：对，我应该去做一些对世博会有意义的事情，那该做什么呢？噢，我应该去打扫马路，世博会那天会有许多外国游客来上海，我们应该给外国游客一个好印象。说干就干，我准备好簸箕和扫把来到马路上，我站在马路上，愣住了，马路上简直就是一个垃圾场，路边有多苍蝇飞来飞去这，并没有屈服我，反而激励了我，我立刻埋头干起来，道路上灰尘飞飞扬扬，让人不禁咳嗽起来，有些路过的人都责怪我，但是我并没有听进去，还是低头苦干。 到了正午，烈日高照，我挥汗如雨，经过我一遍遍细心地扫地，终于把脏乱不堪的马路扫得一尘不染。当我正沾沾自喜时，突然看见有位阿姨不尊重我的劳动成果，在往地上扔垃圾，这使得我火冒三丈，怒不可遏。尽管如此，我还是走上前去面带微笑地对那位阿姨说：“阿姨，请您不要再乱丢瓜子壳了，好吗？”阿姨不好意思地说：“对不起，小弟弟，都亏你提醒了我，谢谢你，是我错了，我保证我以后再也不乱扔垃圾了。”正当我转身时，看见一位叔叔随手扔一个香蕉皮，我立即上前去就像劝阻刚才那位阿姨一样。我耐心地上前去对那位叔叔说：“叔叔，请不要乱丢香蕉皮，好吗？”可是，那叔叔很不耐烦地说：“小孩子，不要你管的事情你就别管，知道吗？这不是你们小孩子该管的事！”我听了一肚子气就冒了上来，但我忍住了这一肚子气，无可奈何地把地上的香蕉皮捡起来扔进了垃圾箱。 我回到家，休息了一会，还是觉得不放心，跑到马路上一看，果然不出我所料，又像一个垃圾场，我只能重新打扫起来。傍晚，我打扫完，在马路边立了一块牌子：警方提示，请不要乱人垃圾，违反者罚款500元。之后便回家了。 第二天，我还是不放心，一看，马路已不像昨天那么脏了，一定是我那个牌子起的作用，虽谈不上一尘不染，但还是很干净，我开心得笑了。 那晚，我做了个梦！梦见自己已经长大了，梦见自己正在工作岗位上，为上海这个国际的大都市，为繁荣富强的祖国添砖加瓦。

地球妈妈的哭泣

我有一个天真的梦想，希望长大以后乘着航天飞机，遨游宇宙，看着我们美丽而有可爱的地球妈妈，现在梦想成真了，我十分惊叹。地球正在哭泣...... 我来到地球妈妈的身旁，亲切的问：“您这是怎么了，为什么哭泣？”地球妈妈擦了擦眼泪说：“你好，小朋友我现在很悲伤啊，以前我非常漂亮天天穿着花裙，人们在这里安居乐业。可是，后来不知为什么，人类开始乱丢垃圾，乱砍树木，有些地方还开始了战争，一枚枚导弹从天而降，弄的我很不安宁，连个安稳觉都没有。”我听完地球妈妈的话，绕着地球转了一圈，看见地球妈妈的花裙子上到处都是黑黑的斑点，让我大吃一惊，在绿色图案上到处是一些红色、黑色的斑点，而在蓝色的图案上漂浮着一些垃圾......看者看者我便把些都给拍了下来。于是我对地球妈妈说：“地球妈妈您不用担心，我回尽全力帮助您恢复原来的样子！”地球妈妈伤心的脸上露出了微微的笑容。 我返回到了地球，想着有什么好办法可以让地球妈妈恢复原来的样子。回到学校把这件事告诉了全班同学，让同学们给我出谋划策。同学们可踊跃了，有的说：：“要随时随地提醒人们不要乱扔垃圾。”有的说：“我们可以到卫生局去让那些叔叔阿姨帮助我们做宣传。”有些同学还说......后来经过我们一致决定，去卫生局让叔叔阿姨们帮助我们。 第二天早上，我和同学们来到卫生局把那天拍的图象放给大家看，大家都被那些画面吓呆了，卫生局的叔叔阿姨马上了决定。没过多久人们开始重视环保了，大家都积极地投身到保护环境中。 过了几个月，我有乘坐着航天飞机。我来到了地球妈妈的身边，地球妈妈的脸上没有了哭泣的眼泪，嘴角却路出了微笑。我高兴地问地球妈妈：“您现在还好吗？”地球妈妈笑着回答：“小朋友谢谢你，我现在好多了，谢谢人类给了我第二次生命。”我听了地球妈妈的话心里开心极了，我想我们一定要把环保进行到底，还给子孙后代一个美丽的、干净的地球。

我眼中的“低碳”校园

我眼中的“低碳”校园 什么是“低碳”，顾名思义，低碳就是减少碳排放，使大气层不被污染，让地球更加美丽和谐。 随着时代的进步，人们的生活也发生了日新月异的改变，可正是这些巨大的改变使碳排放量日益增多，导致全国气候逐渐变暖。 在校园中我也能随处发现一些不环保的行为。当我走在校园中时，总听见空调的外机呼呼地响着，随之便有一股热气向我袭来。我心想：“今天又不冷，怎么还开空调，即不环保又浪费电。”有时我还会发现同学们走出教室后从不关灯，当老师提醒了，才很不乐意地去关，“啪”的一下把手往下用力一拍就OK了。课堂里，我也注意到老师打印的材料一张只打印一面，十分浪费。校园中不环保的行为还远不止这些，比如乱丢垃圾、践踏草坪、浪费水电…… 我希望老师能少开空调、节约纸张。你们一定知道，空调中释放的氟利昂对臭氧层的破坏极其巨大，它足可以让臭氧层出现黑洞。浪费纸也相当于破坏环境。因为纸是树木制成的。要知道1公顷的森林每天可以吸收1000千克的二氧化碳。我也希望同学们可以爱护花草、节约水电为保护地球贡献一份力量！ 做21世纪的主人我们有责任保护这个美好的家园。课堂上，老师和我们聊起低碳生活准则50条，让大家思考“低碳生活，我们离你有多远？”，呼吁大家积极投入到低碳校园生活中。于是我们擦亮双眼，寻找在我们的校园生活中，还存在哪些不符合环保，不符合低碳生活标准的举动，班级选出低碳生活管理员，记录班级每天所保障低碳生活所做的有效活动，回家对父母做宣传，做一名义务宣传员；自己做模范示范员，每一位教师成为孩子们的榜样！ 我把我的行为与上面的几点要求比较了一下，我惭愧得无地自容。平常的日子里，我总是喜欢把房间的灯全部打开，走了也不关。而且每当夏天，天还不算太热就偷偷开空调。我这人还特爱吃肉，饭桌上要是没俩只荤菜，我非跟爸爸妈妈急。但我现在决定改掉恶习做地球妈妈的好孩子。我要节约水电，养成随手关灯的好习惯。如果天不是热到极点就尽量不用空调。其实每顿饭并不一定要有肉食，多吃蔬菜有营养。我决定少吃肉多吃菜就当减肥呗，这样一举两得。 做低碳生活的使者，我们不妨可以从以下几个方面入手：1、随手关灯，关电器，拔插头；2、每张纸双面打印相当于保护了一片原生态森林；3、关掉不用工作的电脑程序；4、不要一进门就把灯全部打开；5、不要过多使用空调；6、少量食肉，不伤害三个人，动物、自己、地球妈妈。我想如果人人都能做到以上几点那北冰洋的海水就不会慢慢减少，北极冰架也不会崩塌，四川就不会发生强烈地震，贵州、云南等地就不会出现旱灾……哎！这么多自然灾害是地球对我们人类破坏环境的惩罚！ 金山银山不如绿水青山。让我们行动起来，共创“低碳”生活！