星期二，我和许多高年级学生坐老师的车去了实践基地。车上，好奇的我一直在想：去实践基地干什么？盛老师干嘛带那么多的红领巾……

很快的，我们就到了实践基地。一下车，我立马往里面跑去，经过了解，原来这是蔡老师的家。走在路上，沿途一些我从未见过的花草树木边映入我的眼帘，有的像喇叭，里面伸出细线；有的像美丽的珊瑚；有的像是好几棵树接在一起，结出的果实我从未见过。多神奇的树木啊，我有些迫不及待地想探个究竟，同时我对蔡老师的敬意油然而生，我也懂得了一分耕耘，才有一分收获。接下来，我们开始剪柿子了。由于我个儿矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本挤不进去，只好呆在一边观看。看着他们那么开心，我也很开心。劳动真快乐啊！

离开蔡老师家，我们又来到了管老师家。一来到他家，我仿佛进入了一个绿色的世界，里面有很多的奇花异草，长长的树藤绕着屋顶，挡着了强烈的阳光，又红又大的枣子挂满枝头。在这里，我见到了不曾见过的花草树木，至于那些名字我也闻所未闻，最令我欣喜的是，我竟然吃到了这么美味的果子，而且还带回了一些战利品。

参观完实践基地，我大开眼界，增长了不少知识，我要向老师学习，勤奋好学，为了目标坚持不懈。我相信，我能做到的。

浙江省温岭市滨海镇中心小学四年级:爱好写作者1

社会实践总结报告

为了贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，我校在认真积极开展德、智、体、美等教育的同时，积极扎实地指导学生参加社会实践活动，提高学生的社会实践能力，提高学生的劳动意识。现将本学年社会实践工作总结如下：

一、学校师生广泛而积极参与。

社会实践劳动是每个学生学习的一项重要内容。每学期都制定详细计划，按计划落实社会实践劳动，由政教处负责，各处室、年段积极配合，使实践工作能够落到实处，学生参与的积极性很强，在劳动中增长知识、提高劳动意识。

二、以校内社会实践为基础。

充分利用学校资源开展社会实践活动，开辟劳动空间，使实践更有实效性。⑴本学年新生入学，九月我校初一新生也进行了广播操培训。这样提高了学生吃苦耐劳的意识，掌握了基本的队列知识，增强了纪律意识。⑵成立校督导队，让学生参与自我管理和民主管理。本学年参加督导队的学生计100多人，他们在政教处的指导下，负责每天的出勤、卫生、仪容仪表、文明举止等各项检查。

通过督导队活动，很好地激发了学生的主人翁意识，提高了学生自我管理水平，促进了校风更加积极地发展。⑶组织学生参加校内劳动，创造条件使每位学生都能参与到美化、绿化校园的劳动中。本学期我校校园扩建，校容校貌改造的任务较重，在学校的动员和统一安排下，从初一到初三，学生积极参与搬砖块、石块、挖土、种树等劳动。校园的建设有学生的辛勤劳动，让学生感受着校园环境的变化，既提高了学生的劳动意识，又增强了学生的爱校意识。⑷组织初一、初二学生寒假护校队，负责寒假期间校园内卫生打扫、绿化维护、教室门窗看护等工作，起到良好效果。

三、拓展校外社会实践空间。

学校积极拓展实践空间，使学生的社会实践更丰富多彩。⑴组织春游和秋游活动。学校统一领导，政教处、年段进行必要的路线勘察、安全动员下，我校初、高中部学生的春、秋游都取得了圆满成功，既丰富了同学们的课余生活又让同学们更了解家乡、爱家乡。⑵社区服务。本学年我校社区服务主要有两个：一是安排学生打扫秦屿镇的街道卫生及清洗沿街墙上的非法广告纸;二是安排部分学生到下炉敬老院做卫生。这些都赢得社区群众和老人们的广泛好评。⑶基地劳动。我校的劳动基地有太姥山林场、秦屿大棚蔬菜基地。⑷社会调查。我校与基地建立良好关系，基地负责人也积极配合、提供良好的空间，使我校社会实践得以顺利开展。每学年都安排学生学生到板材厂参观，并对白琳水资源污染进行调查。安排学生到虎头岗等地参加植树活动。

四、充分利用节假日，巩固学生的社会实践意识。

1、“3.5”学雷锋日，我校安排“学雷锋，树新风”系列活动，同时充分发挥共青团、青年志愿者服务队等组织，调动学生参加各种形式的社会实践活动。如安排团员进行义务劳动，打扫学校卫生死角，清洗学校实验室，到敬老院做卫生，充分发挥团员的模范作用。本学年，我校青年志愿者的队伍不断壮大，在团委组织下，我校青年志愿者再次协助惠泉公司开展“义卖献爱心”活动，为“帮困助学”基金会又取得一部分资金。

2、清明节，安排团员、团干打扫柴头山革命烈士墓，听村干部讲革命烈士事迹，学生深受教育。

3、植树节学生协助镇政府到车阳种树，建绿化带。

4、“六一节”发挥少先队员的作用，上街打扫白琳街道。

本学年，我校学生社会实践工作开拓创新，内容丰富多彩且扎实有效，使广大学生得到很好的锻炼。学生表现较好，合格率达100%，优良率达95%以上。

一节劳动课

一节劳动课

文 / 罗丽菁 叙事 类作品 老师话音刚下，我们不约而同拿起除草工具，纷纷排好队伍。在老师的带领下，我们班来到了劳动实践基地。“看！”不知谁脱口吐出了一个字出来。哗！这草真多呀，覆盖了原本肥沃的土地，草不仅多，而且很长，可谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你们可遭殃了，你们就乖乖就范吧！ 眼看一个个班络绎不绝地走了出来，进行除草劳动。紧接着，老师便安排我们的“任务”，谁负责除哪里的草。安排完后，我们就进行一番劳动，顿时，草地上一片热闹。说干就干，同学们有弯下腰来用力的拔草，有的蹲下来，用手上的草刀除草。我，也蹲在一个角落，认认真真地除草。眼看同学们每个都努力地除草，真是一番热闹的景象，谁也不会错过，尤其是天上的太阳公公，它也在目不转睛地看着呢！ 我的眼睛不时望向身旁的一个同学，她干得可真快呢，没到一会儿，她已经除了一大堆草，而我慢得像只蜗牛。虽然太阳炙烤着大地，晒得我快冒汗了，可为了证明我干活并不比别人慢，不顾太阳的煎熬，不甘示弱地干起来不知什么时候，骄阳似火，头上的汗珠不随地直掉下来，脚都蹲得麻木了，连腰也酸得挺直不起来了。“哎呀！真辛苦！”我自言自语地说。我疲倦地抬起头，只见各个同学都仍旧辛勤地除草，看，我班的海君同学手不停地除草，显然见她汗流浃背，两鬓的头发湿透了，有悄悄转过头来，看见比我小的同学，都忍受着炎热的天气，认真埋头拔着草，此时，我的脸热得厉害了。脑袋里浮现出农民伯伯辛勤耕耘的身影，可他们没有说过半句怨言，默默的坚守在岗位上……想到此，我惭愧极了。便默默不作声地低下头，继续除那没有除完的草。说起来这些小草性情可怪，一时软弱，让人毫不费劲地除掉，可有时坚忍不拔，费尽九牛二虎之力才能拔掉，而且还跌了个四脚朝天。不论如何，只要有毅力，才能通向光明大道。 放学铃声打响了，同学们望着自己班的劳动成果，不禁笑了，连太阳伯伯也含笑下山了。我们拖着疲倦的身子回教室里。啊！劳动课，一节启发了我的劳动课！

第一次劳动实践

今天我们五年级（1）班学生去劳动实践基地进行实践。这是我们第一次实践，一路上，同学们议论着我们到了那里以后劳动的情景。 到了那儿，我们首先是参观了农具室，农具室里的农具让我们去拿农具的人惊诧不已，以前的工具怎么让我们的祖先们种地、生活的呢？ 接下来，就是让我们一试身手了，陈老师开始分配劳动任务了。女生负责挖地瓜，女生们一听，心想这还不简单。可到了真正实践的时候，她们傻了眼，泥土正把她们的手弄的脏兮兮的。女生挖完地瓜之后，就到我们男生开始挖坑了。挖坑是由我们的劳动委员——林滨负责，我刚开始挖的时候，怎么铲也铲不下地。我想啊，老师们挖的时候可是一点劲都不费的呀？道我们挖的的时候怎么就这么难呢？我再仔细一想，老师们挖的时候老把脚踩在铲子。于是，我就学着老师的样也用双脚在铲子上踩，终于被我撬起了一块土。就这样，我越挖越熟练，不一会就满头大汗了，在同学们的共同努力下，菜地终于被我们挖好了。接下来就是我们和老师一起在各个坑里播种，有萝卜、玉米和茄子。然后再培上土，最后再浇一些水。这样，劳动才算结束。 这次劳动虽然很辛苦，但是让我感受到劳动人民的辛苦，同时也让我知道以后要更加珍惜粮食，因为它们确实来之不易！ 指导老师：陈友英

记一次社会实践活动

记一次社会实践活动

星期三，我们在老师的带领下，来到了中小学生社会实践活动基地。

在教官的带领下我们分了队，并制作了了队旗。还进行了一次“比美”。“比美”后，我们就来到了制作大厅，开始学做“中国结”。所需的材料有：一个泡沫板、八根钉子、一根绳子。准备好后，我们就开始做中国结。首先，把绳子对折，找到中心点；然后把对折后并固定好的绳子取出5厘米，再用两根钉子固定……不一会儿，一个精致的中国结就在我的手里诞生啦！不过，这时我的手也累得又酸又疼。

吃过午饭后，教官带领我们来到了植物园。在这里我看到许多植物，有素雅的金叶女贞、高大的法国冬青、惹人陶醉的美人眉、娇艳动人的月季花、笔直挺拔的杨树、绚丽多姿的红枫、葱郁的棕榈树、青翠欲滴的塔柏等多个品种，走在植物园里，空气也清新得让人陶醉。

这次社会实践活动不但锻练了自己的自理能力，还学到了劳动技能和团队协作精神。给我以后的学习、生活带来了很多益处和帮助，也伴我度过难忘而有意义的一天。

学校：驻马店市第三小学 班级：四（五）班

姓名：孙怡宁 辅导老师：钟守君

参观海上劳动基地

9月24日，颜老师和陈老师带我们到了滩涂养殖基地，参加劳动实践活动。在那里，指导员教了我们绑蟹、收网、撒饲料的方法。我们先来到了一个小房间，看到了指导员的爸爸熟练地绑着青蟹。我们都好奇地看着，等他绑了两三只后，指导员说：“我手把手教你们绑青蟹，谁愿意来试试呢？”大家都很害怕青蟹会夹住自己的手，互相推辞着。我想：等我学会了绑青蟹，以后我就不怕它了，这大好的机会岂能错过？于是我就勇敢地举起手来，指导员高兴地请我过去，让我自己去挑一只青蟹时，只见大部分青蟹都缩在桶的角落里，只有一只青蟹张牙舞爪，似乎在向我示威：你敢碰我，我就夹断你的手指！我被激怒了，偏偏选择了它作为我的试验品。指导员捉起它，并告诉我：“捉青蟹要抓壳的后半部分，这样不但抓得牢，而且它夹不到你。”然后，他把着我的手用草绳将每只大钳子绕上两圈，打上结。于是，青蟹就被我们五花大绑了，老师夸我胆子大，准备给我拍照留念。我双手高高地举起青蟹，谁知它竟然用小爪子狠狠地戳了我一下，顿时，我的手心有了钻心地痛，还是坚持拍完了照片。虽然青蟹将我的手心戳出了血丝，但我还是为自己的成功感到骄傲。

后来，指导员又教我们怎么收网，还让那些会游泳的同学坐小船到养殖塘给青蟹撒饲料，我也有幸地参加了。

通过这次活动，使我学会了绑青蟹、收网、喂食，学会了书本上学不到的技能，也体会到了劳动的快乐和辛苦，感受到科技的发展对养殖业的帮助，提高了农民的经济效益，也丰富了我们餐桌上的食物。

难忘的实践活动

难忘的实践活动莫干山外语小学 姚依然502班 天空里，棉花似的白去给炙热的太阳蒙上了一层薄薄的轻纱。我和同学们怀着激动又兴奋的心情来到士林中小学生教育实践基地。在哪里，我学会了许多事，也懂得了道理，度过了三天美好的时光。 1、〈开营仪式〉我们一下车，便到指定的寝室里穿上军服后来到国旗台前。我们一个个都像小军士，挺立着胸脯。老师介绍完之后，就升上了我们的营旗，看着旗帜高高飘扬，我们知道全新的一天开始了。2、〈生活自理〉在那儿的每一天，我们再也不是家里的小皇帝，小公主。而是一位靠双手劳动的平民。起床了，自已叠被子；吃好饭后，自己洗碗；睡觉之前，还要自己洗袜子、裤子；我们学会了自己的事情自己做，不依赖别人。3、〈野炊〉最开心的一天就是野炊了。我们排好队向基地分部走去。到了那儿，我们分好组，拿好餐具，材料，柴之类的东西就开始烧了。我先把碗和锅子刷了，再淘好米，男孩子便去生火，我们顺便把打好的蛋放进里面蒸，可真是一举两得啊！轮到男孩子掌勺时，这才叫“状况百出”。他们刚盛上菜，原来没放盐，又重新炒过，可一不小心，把勺子掉进去了。真是一群笨手笨脚的男生。4、〈闭营仪式〉已经最后一天了，我们马上就要脱下军装，离开这个我们酒过汗水的地方。看着我们的营旗缓缓下降，眼前浮现出来的都是在基地里度过的美好时光。“同学们，再见了！”听着这句话，我们好像松了一口气，但又好像变得沉重起来，或许，这是对基地老师难舍难分的情谊。再见了，基地！再见了，敬爱的老师！汽车呀！请慢一点儿开，让我在这曾经耕耘的地方再停留片刻。因为我相信，我还会再来的。

第一次去实践基地

星期二，我和许多高年级学生坐老师的车去了实践基地。车上，好奇的我一直在想：去实践基地干什么？盛老师干嘛带那么多的红领巾……

很快的，我们就到了实践基地。一下车，我立马往里面跑去，经过了解，原来这是蔡老师的家。走在路上，沿途一些我从未见过的花草树木边映入我的眼帘，有的像喇叭，里面伸出细线；有的像美丽的珊瑚；有的像是好几棵树接在一起，结出的果实我从未见过。多神奇的树木啊，我有些迫不及待地想探个究竟，同时我对蔡老师的敬意油然而生，我也懂得了一分耕耘，才有一分收获。接下来，我们开始剪柿子了。由于我个儿矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本挤不进去，只好呆在一边观看。看着他们那么开心，我也很开心。劳动真快乐啊！

离开蔡老师家，我们又来到了管老师家。一来到他家，我仿佛进入了一个绿色的世界，里面有很多的奇花异草，长长的树藤绕着屋顶，挡着了强烈的阳光，又红又大的枣子挂满枝头。在这里，我见到了不曾见过的花草树木，至于那些名字我也闻所未闻，最令我欣喜的是，我竟然吃到了这么美味的果子，而且还带回了一些战利品。

参观完实践基地，我大开眼界，增长了不少知识，我要向老师学习，勤奋好学，为了目标坚持不懈。我相信，我能做到的。

浙江省温岭市滨海镇中心小学四年级:爱好写作者1