庆5.1作文(共9篇)
大人们都说放国庆是好事，可以好好轻松一下，可我并不这样认为，国庆对于我来说简直就是煎熬啊。
No．1原因：作业多
国庆7天的作业简直比日常的作业多出10倍，光光备忘录都抄了我3篇，简直吓死人了。“宝贝，你们什么作业哦？”我掏出笔记本“英语是抄1、2单元单词每个5遍，抄写重点句5遍，背课文……数学是口算书26到29，同步练习……语文是1个作文，1篇演讲稿，不少于400字，听写2单元50个，摘抄好词佳句写主要内容，默写……”我演讲了2分钟后，妈妈竟然开口对我说：“啊，有点多，慢慢做，没啥子”瞧瞧，平时总唠叨我们作业少的妈妈也认为国庆作业多，唉，国庆~
No．2原因：没人陪我玩
别人的爸妈都带着小孩出去玩，庆祝国家开放。而我的爸妈内？“幺儿，爸爸单位上的李叔叔有事回家去了，爸爸要加班，你自己在家小心点哦，国庆节快乐！”这是爸爸的短信。
“宝贝，妈妈要上班，妈妈想和别人调班但是没有人，你自己在家小心点，国庆节快乐哦！”这是妈妈的短信，原本我心想，你们不陪我玩我找同学陪我玩行吧，可同学全都出去玩了，听着对面的笑声，我心里很不是滋味~
虽说国庆，庆的是国家开放的日子，应该快乐。可是，对于我来说——国庆，庆啥？
错别字
1.按（安）装
2.甘败（拜）下风
3.自抱（暴）自弃
4.针贬（砭）
5.脉博（搏）
6.一愁（筹）莫展
7.水笼（龙）头
8.泊（舶）来品
9.精萃（粹）
10.穿（川）流不息
11.侯（候）车室
12.渡（度）假村
13.防（妨）碍
14.一幅（副）对联
15.天翻地复（覆）
16.幅（辐）射
17.气慨（概）
18.言简意骇（赅）
19.一股（鼓）作气
20.重迭（叠）
21.粗旷（犷）
22.食不裹（果）腹
23.一如继（既）往
24.凑和（合）
25.既（即）使
26.迫不急（及）待
27.悬梁刺骨（股）
28.震憾（撼）
29.痉孪（挛）
30.娇（矫）揉造作
31.一诺千斤（金）
32.挖墙角（脚）
33.峻（竣）工
34.不径（胫）而走
35.不落巢（窠）臼
36.大姆（拇）指
37.打腊（蜡）
38.死皮癞（赖）脸
39.兰（蓝）天白云
40.老俩（两）口
41.杀戳（戮）
42.黄梁（粱）美梦
43.鼎立（力）相助
44.了（瞭）望
45.松驰（弛）
46.再接再励（厉）
47.草管（菅）人命
48.搔（瘙）痒病
49.罗（啰）唆
50.蛛丝蚂（马）迹
51.萎糜（靡）不振
52.沉缅（湎）
53.修茸（葺）
54.默（墨）守成规
55.烩（脍）炙人口
56.名（明）信片
57.凭（平）添
58.出奇（其）不意
59.沤（呕）心沥血
60.亲（青）睐
61.发韧（轫）
62.声名雀（鹊）起
63.磬（罄）竹难书
64.入场卷（券）
65.欣尝（赏）
66.谈笑风声（生）
67.美仑（轮）美奂
68.膺（赝）品
69.追朔（溯）
70.额首（手）称庆
71.有持（恃）无恐
72.鬼鬼崇崇（祟祟）
73.迁徒（徙）
74.走头（投）无路
75.趋之若骛（鹜）
76.渲（宣）泄
77.九宵（霄）
78.洁白无暇（瑕）
79.金榜提（题）名
80.寒喧（暄）
81.弦（旋）律
82.不能自己（已）
83.人情事（世）故
84.尤（犹）如猛虎下山
85.脏（赃）款
86.滥芋（竽）充数
87.世外桃园（源）
88.装祯（帧）
89.醮（蘸）水
90.饮鸠（鸩）止渴
91.竭泽而鱼（渔）
92.蜇（蛰）伏
93.坐阵（镇）
94.旁证（征）博引
95.灸（炙）手可热
96.九洲（州）
97.编篡（纂）
98.姿（恣）意妄为
99.床第（笫）之私
100.做（坐）月子
写作
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）
快乐“六.一”
今天是六一儿童节，我们班举行了联欢会。
联欢会开始了，主持人走到“舞台”中央，说道“大家好，这里是三明市实验小学四年4 班的‘庆六•；一’大型联欢会现场，我是主持人一号：王健。”逗得全班哈哈大笑。
“我们第一个节目是：心有灵犀。这个游戏分为4大类：1、交通，2、动物，3、水果，4、植物。”主持人纪锡涵说道。
第一组上场的是黄润鑫和吴睿迪。这对好朋友。他们选的是交通类。黄润鑫比划，吴睿迪来猜。当老师让黄润鑫比划“轮船”时，黄润鑫说道：“它是一种在海上航行的轮。”当他说到“轮”字时，黄润鑫马上闭上了嘴，可还是让聪明的主持人发现了。无奈，第一组挑战失败。因为比赛规定，在猜的时候，不能说出要猜的那个词其中的任何一个字……
第二个项目是头顶气球。游戏规则是：两队参加比赛，每队5人，要将气球用头顶到对方的领地。如果对方没有用头再顶回来，另一队就获胜。游戏开始了，同学们个个神采飞扬，用力地把气球顶到对方那里。经过激烈的竞赛，双方不分胜负，观众时时送上热烈的喝彩声。
我们班还进行了“踩气球”、“大合唱”、“小品”等表演。每个节目都是那么精彩，让我们兴奋不已。今年的“六•；一”我们过得可开心了，一边欣赏着“舞台”上精彩的表演，一边津津有味地吃着美味可口的食物，多么快活呀！
最后，老师对同学们说：“祝同学们‘六•；一’快乐，学习步步高升，明年‘六•；一’我们再会！”
最常见的99个错别字
1．筹（瞅）准
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）
98．姿（恣）意妄为
99．床第（笫）之私
错别字
最近大家老是出错别字，我来给你们一一列举 1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）
98．姿（恣）意妄为
99．床第（笫）之私
100．做（坐）月子
最常见的100个错别字
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）
98．姿（恣）意妄为
99．床第（笫）之私
100．做（坐）月子
最常见的100个错别字
这是我常错的子：
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针贬（砭）
5．脉博（搏）
6．一愁（筹）莫展
7．水笼（龙）头
8．泊（舶）来品
9．精萃（粹）
10．穿（川）流不息
11．侯（候）车室
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．一幅（副）对联
15．天翻地复（覆）
16．幅（辐）射
17．气慨（概）
18．言简意骇（赅）
19．一股（鼓）作气
20．重迭（叠）
21．粗旷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．一如继（既）往
24．凑和（合）
25．既（即）使
26．迫不急（及）待
27．悬梁刺骨（股）
28．震憾（撼）
29．痉孪（挛）
30．娇（矫）揉造作
31．一诺千斤（金）
32．挖墙角（脚）
33．峻（竣）工
34．不径（胫）而走
35．不落巢（窠）臼
36．大姆（拇）指
37．打腊（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．老俩（两）口
41．杀戳（戮）
42．黄梁（粱）美梦
43．鼎立（力）相助
44．了（瞭）望
45．松驰（弛）
46．再接再励（厉）
47．草管（菅）人命
48．搔（瘙）痒病
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉缅（湎）
53．修茸（葺）
54．默（墨）守成规
55．烩（脍）炙人口
56．名（明）信片
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．沤（呕）心沥血
60．亲（青）睐
61．发韧（轫）
62．声名雀（鹊）起
63．磬（罄）竹难书
64．入场卷（券）
65．欣尝（赏）
66．谈笑风声（生）
67．美仑（轮）美奂
68．膺（赝）品
69．追朔（溯）
70．额首（手）称庆
71．有持（恃）无恐
72．鬼鬼崇崇（祟祟）
73．迁徒（徙）
74．走头（投）无路
75．趋之若骛（鹜）
76．渲（宣）泄
77．九宵（霄）
78．洁白无暇（瑕）
79．金榜提（题）名
80．寒喧（暄）
81．弦（旋）律
82．不能自己（已）
83．人情事（世）故
84．尤（犹）如猛虎下山
85．脏（赃）款
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃园（源）
88．装祯（帧）
89．醮（蘸）水
90．饮鸠（鸩）止渴
91．竭泽而鱼（渔）
92．蜇（蛰）伏
93．坐阵（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九洲（州）
97．编篡（纂）
98．姿（恣）意妄为
99．床第（笫）之私
100．做（坐）月子
这下子打架不会写错了吧
记2008庆五#8226;一趣味运动会
记2008庆五•一趣味运动会 “Yeah！第一！”4月29日上午，我们的欢呼声，呐喊声，爽朗的笑声……交织在一起，久久回荡在校园操场的上空。因为学校为了庆祝离奥运会开幕100天，和五•一节的即将来到，所以举行了2008庆五•一趣味运动会。我们获得了年级第一，怎么能不欢呼雀跃呢？既然有“趣味”二字，自然与众不同。本次趣味运动会的项目有：集体广播体操，火炬接力，袋鼠跳，投沙包，双龙戏珠，滚雪球，无敌风火轮。“1.2.3.4.5.……”总共7各项目。以下几段文字，便是趣味运动会中最精彩的项目。 集体广播体操 “大众广播体操，现在开始。全体踏步走，“1.2.3.4……”嘹亮而又铿锵有力的口令，伴着音乐，十分好听。我们排着整齐的队伍，伴着好听的广播体操音乐，听着节拍，一步一步的认真的做着。因为我们六年级3个班在比赛广体操。我们叫李小双队，姚明队（2班）与马林队（3班）在比赛集体广播体操。我们做得时候，每个动作都做到尽量标准。在大家的努力下，我们李小双队获得了第一名。 袋鼠跳 澳大利亚有一种动物叫袋鼠。它在逃跑时，总是两腿一蹬，边跳边逃。在趣味运动会中，就有一个项目叫袋鼠跳。参赛的同学，脚在麻袋里，手领着袋口跳到对面，交给队友，队友也这样。轮到我跳时，场上的竞争已是很激烈了。麻袋很滑，跳不好，但听着大家的加油声，我鼓足了劲的跳，到了终点，交给了对面的队友。最终我们以快了一个来回的绝对优势，夺得了第一名。 双龙戏珠 双龙戏珠,“珠”就是篮球，“双龙”呢？就是两个人。分两队，每队20人。比赛在哨声中拉开序幕，“加油!”声此起彼伏。我们队的“珠”可争气了，在空中被一双双手抛出去，接住，并且没有落到的地上过。“珠”在空中飞舞着，把姚明队、马林队，远远地甩在了后面。我们李小双队欢呼着，庆祝我们又是第一名。 这次2008庆五•一趣味运动会长达1天半之久，不仅让我们快乐地度过了五•一之前的2天，给我们留下了欢乐，更告诉我们一个道理：只要有信心，有毅力，付出了努力，团结一致，一定会成功的。 601班 张周越洋 2008年5月4日