科学伴我行科学其实就在我们身旁，只要我们认真学习并合理运用它，就能解决许多实际问题，从而使我们生活得舒心愉快。上星期五放学回到家时，妈妈正大发雷霆，原来爸爸擦鞋时不小心将鞋油滴在了裤子上，形成了一片难看的污渍。你不知道，那条裤子可是妈妈出差时花了一百多元给爸爸买的，没想到今天刚穿上就弄脏了，也难怪妈妈生气。爸爸陪着笑脸说：“这有什么，洗洗不就行了。”“说得轻巧，你以为那是灰尘呀，洗得掉吗？”妈妈怒气未消。我拿过衣服看了看说：“这有什么难的？”“怎么，你有办法？”妈妈惊喜地问。“办法倒是有，不过我有个条件，我要一双滑冰鞋。”伙伴们都有滑冰鞋了，就我没有，这时不要，更待何时？“好小子，学会跟妈妈讲条件了。不过，知识就是金钱，妈妈答应你，但前提条件是你的办法必须有用。”得到妈妈许可后，我便不慌不忙地说：“把衣服平摊在干净的桌面上，先在有油迹的部位下面垫一层废旧绒布或吸水纸，再用干净的毛笔蘸些清水沿油迹的周围湿润一圈，然后用棉球蘸汽油擦拭。反复多次，油污就能去掉。”妈妈照样做了，果真有效。妈妈高兴地拍拍我的肩膀说：“儿子，你真棒！但你知道为什么要这样做吗？”这个也难不倒我，我很快回答道：“这是因为油性污渍不溶于水，却易溶于有机溶剂，汽油就是有机溶剂。如果油渍难被汽油溶解时，可换用溶解能力强的苯、四氯化碳等化学试剂用同样的方法去清洗。”“你这些科学知识都是从哪儿学来的，我怎么就不知道？”爸爸问道。“我是从课外书上看到的。我经常与科学为伴，而你却与麻将同行，你不知道也是理所当然的。”“看来，我要与麻将Byebye了，争取像你一样与科学为伴。”爸爸边说边做了一个滑稽的再见手势，逗得我和妈妈都笑了。在科学的陪伴下，我生活得无比快乐！

经典伴我行

经典伴我行人为什么要读经典，背经典呢？因为，经典能告诉你做人的道理。你听，教室里同们学正在津津有味的读着《弟子规》。通过学习《弟子规》使我渐渐感悟了原来做人也有许多规则，我就讲讲我读后的感受吧！“入则孝”，是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”是教育我们不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。因为是他们养育我们。通过学习弟子规让我明白了许多做人的道理，并且也改变了我，记得那次我和爷爷在谈话时，爷爷站着，我却坐在又软又大的沙发上，突然，我想起弟子规里那句话：“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”我脸红了，这不是告诉我们长辈和你说话时，他如果站着，你就不能坐，如果他坐下了，你仍不能坐，他要是命令你坐下时，你才可以坐下，我赶忙站起来让爷爷坐下，并且在爷爷的要求下我才坐下来。我们才继续我们的谈话。《弟子规》让我明白，一个人要想得到别人的认可和赏识，需要做一个有道德、有点品位的人。而《弟子规》中所讲的道理，正是教育我们该怎样做人、处事。我也深深的喜欢上了《弟子规》让他与我同行吧！

安全伴我行

生活中，安全系着每一个人。如果安全都没有保障，何去谈别的事情。

近几年来，安全事故频发。安全！引发了人们深思。许多中小学生丧生于车轮下、熊熊大火中。所以，我们要从小培养安全意识，过马路时要一看二行三通过，遵守交通规则……学校也多次开展地震火灾逃生演练，增强我们的安全意识，让我们安全事故发生时中能够保持镇定，安全、有秩序的逃生。

虽然，学校与家长多次教育我们，但是，在生活中的安全事件还是不时发生。如：我们班有一名男同学，在放学的路上又跑又跳，追逐打闹，一下子摔倒了，磕掉了一颗门牙。好几天没来上学，落下了许多节课。幸好，他来上学后，同学们积极的为他补课，他才没在学习上造成太多的困难。但给他们家的经济上造成了一定的损失，他本人在精神也经受了不小的打击。该事件告诉我们，在放学的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打闹。

再如：这是一个校园拥挤踩踏事件。2005年10月25日，四川通江县的某学校的学生在晚自习下课后，刚走出教室，灯突然熄灭了。在经过漆黑的楼道时，有人喊了一声“鬼来了”，本就恐慌的学生们都毫无秩序地向楼下奔跑，互不相让。突然，前面有一名学生因为走得太快而摔倒了，后面的学生仍不顾一切地向前拥挤，不断踩在倒下同学的身上。现场一片混乱，惨叫声此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受伤的惨剧。这给受伤和死亡的学生家长，精神上造成了极大的损失。它告诉我们，当身处人群密集的场所时，要有秩序地走，互相谦让，不要互相拥挤。在遇到突发事件时，要镇定，注意避险。

在这两个案例中，我为在安全事件中丧生与受伤的学生感到无比惋惜与沉痛。他们是祖国的花朵，但是他们还没有盛开就凋零了。罪魁祸首就是同学们对安全教育的缺乏和对安全的淡薄。所以，从现在开始，从这一分这一秒开始，遵守交通规则，认识安全教育，做一个懂安全，做安全的小学生。

让安全伴我行。

东营市实验学校六年级:任钰辰

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格言伴我行

格言伴我行格言伴我行一年二班张欣茹荣誉：“国学阅读”之星格言：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。出处：《旧唐书•魏征列传》释义：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；一人作为镜子，可以知道自己的得失。古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这句话是唐太宗追怀魏征时说的话。我以这句格言作为座右铭，激励我前行。唐太宗把魏征比作自己的镜子，而在我的生活中，则有很多的镜子，照亮我的心灵，让我明白做人的道理。我是一个分不清东南西北，辩不明是非黑白的人，每当我因为一些小的成绩而沾沾自喜，得意忘形的时候，母亲就对我说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”提醒我不要骄傲，更应该努力学习，提高自己的水平，更加的完善自己。要知道逆水行舟，不进则退的道理。母亲是我的一面镜子，让我发现自身的不足。我在小学的时候，曾经一直抱怨同学是这般那样的不好，不和我交朋友、歧视我。但当我上了初中之后，发现原来的这些同学并不像我想的那样。同学们仍不爱理我，难道这个世界不是为我创立的吗？后来，我才知道这完全是我的原因，同学们觉得我缺点太多，当我知道了事情的原因之后，我下定决心要改正我的缺点，我和同学的友谊随着时间渐渐的增长，越来越深厚。同学们是我的一面镜子，交给我为人处事的道理。记得去年寒假，老师们照例布置了寒假作业，我却沉迷在丰富多彩的假期生活当中，无心去写这些我认为枯燥无味的寒假作业。但是，当我在向朋友们致电恭贺新春佳节的时候，却发现他们不是做完了，就是快做完了，我这才发现，我已经落在了后头，于是我赶紧收收心，去完成老师布置的作业。朋友是我的一面镜子，时刻提醒着我。人们常说，写人字容易，做人难。的确如此，唐太宗的一句名言，让我善待我生活中的一切事物，对未来美好的前途更有期望。教师点评：这是一篇以警示名言来指导人生生活的佳作，字里行间无不留露出作者对名言深刻的感悟，使人受益匪浅，有很强的现实意义，其优点如下：1.开篇切题，语言言简意赅。2.文章能以生活为基础，现身说法，更具说服力和感染力，一改谈古论今的写法，实属不易。（吉林省舒兰市第三十一中学一年二班指导教师：马立仁）

好书伴我行

同学们： 大家好!我今天演讲的题目是《好书伴我行》。 名人高尔基曾经说过这样一句话：每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就脱离畜牲而上升到人类，跟接近美好生活的观念，更热爱这本书。对啊！好书就像一位知识渊博的老人，你多去和他交往，你就会获得更多的知识。我爱好书，因为好书拥有无穷的、无尽的智慧。 事情得从头说起在我7岁那年，有一天，我和爸爸妈妈去逛超市，当走过书店时，一个醒目的书名浮现在我眼前——《夏洛的网》，看了这个题目我不经疑惑了，夏洛是个人吗？夏洛为什么要织网？一个个问题就从我的脑海里蹦出来了。我情不自禁地过去，捧起那本书读了起来，我被书中的故事吸引住了。 书中价绍“从前在一个农庄里，有一只老母猪生了一只蹩脚的小猪威尔伯，主人准备杀死小猪，而他的女儿救下了小猪......”我边看书边轻轻读着。我完全沉浸在书的海洋里，也不忍心把小猪杀死，同主人的女儿弗思一起照顾可怜威尔伯，小猪越长越胖，主人又想把它杀掉，这时蜘蛛夏洛帮助威伯尔，没日没夜的织网时，网上出现了很多字，让别人看了以为威伯尔是一只神猪，而主人才罢手。我不经心头微微一震，小小的蜘蛛夏洛为了帮助别人，愿意无偿的献出自己短暂的生命，夏洛的形象在我心中变得如此伟大神圣了，我肃然起敬，于是我决定买下这本给予我感动和知识的书。 回到家后，我便又捧起我心爱的这本书，津津有味的品尝这顿精神上的餐宴。到现在我已经看过这本书十多遍了，我仍旧爱这本书，因为书给我带来无穷的快乐，从此我见到好书就买，就读，如《雷锋的故事》、《十万个为什么》、《名人名言》、《小故事大道理》、等，不知买了多少本，读了多少书！也正应了一名话，“读万卷书，行万里路！”书籍——当代真正的大学。从中可以学到无穷无尽的知识。 好书就是这样伴我走过我成长的道路，好书就像一位母亲，对我无微不至的照顾，在我受到挫折，气馁时，只要拿出《在人间》让我像高尔基一样学会在逆境中学习、生活，在我骄傲时，书中的名言就会教导我，鼓励我再攀高峰。而我在书的引导下，快乐的成长着，向着胜利的目标前进！前进！ 读不尽的世上书，走不尽的天下路，我们需要看的书很多，我们从书中知道的道理也有很多，我们只要好好读书，前进的道路都为我们敞开着。同学们，我们要实现心中的理想，道路还很长，我们要博览群书，在前进的道路上留下结实的脚印吧！ 谢谢大家！