时光流逝，转眼间已经到了六年级的下学期，老师为了让我们考上好中学付出了许多，我们也积极配合着老师。我们的升学集体就像一个大家庭，充满了温暖、快乐和幸福。

我们的升学集体是一个有凝聚力的团结的大家庭。记得今年的运动会上我们班参加了拔河比赛。比赛前参加拔河的同学正在做准备，旁边拉拉队也在练习口号。“嘟——”的一声，比赛开始了，我们班和六（3）班开始了“较量”。嘿！三班还有点难对付呢！我们的拉拉队使劲喊着：“六（2）班加油！六（2）班加油！”拔河的同学好象听我们的命令似的，齐心协力拔呀拔，只见绳子上的红布条慢慢地，一点一点向我们移过来，终于过了界。操场上顿时响起一阵欢呼声，我们胜利了。

第二轮我们和六（1）班比赛，六（1）班的同学不知从哪儿来的劲儿，差点儿把我们拉过界。大家毫不松懈，个个精神抖擞，死死地攥紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪的滚圆，脸儿憋的通红。眼看着我们就要被拉过界拉拉队鳖足了劲儿，一个个喊出洪亮的声音：“六（2）班加油！六（2）班加油！”我的嗓子都快喊哑了，恨不得冲上去帮忙。突然六（1）班的同学松弛了一下，我们趁机一拉，六（1）班被拉过界了。这时拉拉队们一个个兴高采烈，蹦着跳着喊：“胜利了！胜利了！”比赛完后拉拉队们还为参赛的同学服务呢！通过这次比赛大家也明白了团结就是力量，相信最后我们一定能取得好成绩。

很快我们就要升中学，离开我们的母校了，但即使我们长大了一定会记得我们的升学集体——六（2）班。

齐心协力争第一

“我们是春天的风儿，在你的枝头盛开洁白的花朵……”我们的校园里传来了优美而动听的歌声。原来，我们的学校正在搞一个“班班有歌声”的比赛活动。班主任郭老师对我们说“这一次按年段比赛，机会只有一次，我们要好好的珍惜这次机会，同时对自己要充满信心。只要我们共同努力,胜利一定属于我们。” 听了老师的话，我觉得我们应该好好的唱，争取得到第一名，决不能辜负老师对我们的期望。 歌曲一发下来， 同学们认认真真地开始背歌词了.到了练习的时间,因为我们是一个集体，开始唱时，不是这个同学出错了，就是那个同学跑调了，想要唱整齐,唱准歌谱还真难呀。于是，我们一次，二次，五次，十次……反反复复地练着。我们在音乐课中练，午休时练，甚至放学回家再练。有的同学嗓子练哑了，吃几粒润喉片，接着练。一段时间下来，我们练好了三首歌曲：《中国少年先锋队队歌》、《义勇军进行曲》和《金苹果之歌》准备参赛。终于到了比赛的那一天。我们身着白色体恤，红色校裤，胸前系着鲜艳的红领巾，站在多功能会堂的台上。瞧，我们个个精神饱满，信心十足。参赛的第一首歌是《义勇军进行曲》，听，同学样唱得多么雄壮有力。第二首是《金苹果之歌》，这是我们的校歌，同学们在优美的旋律中唱出了暨阳儿女的自豪。我们的歌声刚结束，台下就响起了雷鸣般的掌声，我从这掌声中猜到我们成功了。第二天，公布了结果，我们果然获得了第一。顿时，我们整个教室沸腾了。 “ 班班有歌声”的活动，使我深深体会到齐心协力有多么的重要。

初中班主任工作思想教育心得

初中班主任工作思想教育心得在当今教育的飞速发展中，中学生的生理心理具有复杂多样化的特点,班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作是繁重、复杂和辛苦的,做好班主任工作对整个学校和班集体具有重要的意义。班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的健康成长，影响着他们一生的生活道路，特别是当代的中学生,他们正处于社会转型的关键时期,社会对他们提出了新的要求。中学阶段是学生历程中心理发展的重要转折时期,是由发展到相对成熟的最后时期。中学生心理发展随之呈现出复杂性、丰富性、时代性和多样性等特点。在思想行为方面,影响当代中学生思想活动的因素是多样性的,面对当前复杂的社会环境下多变的学生个体,班主任该如何应对?一、班主任要加强自身道德修养（1）班主任要尊重学生,平等地对待每一个学生,无论在任何情况下,都不能用刻薄、粗俗的语言讽刺、挖苦、嘲笑和打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生。同时,班主任与学生要建立起一种平等、民主、合作的师生关系,要经常与学生平等交换意见,采纳他们合理的意见、建议和要求,这样有助于学生对班主任修养的肯定。（2）班主任要用爱心对待学生,关心学生的成长,对学生的特长、及家庭状况、学习状况、同学之间的关系，当他们的情绪发生变化或遇到重大问题时,及时与学生沟通,增加师生间的情感交流,以诚心和爱心感染学生。班主任用情感管理与沟通的方法展示自己对学生的爱,不仅能增强班级的凝聚力,更有利于促进班集体的发展。二、加强班级纪律,形成健康和谐的班风一个班集体对于每一个学生来说都是非常重要的,可以说班风的好坏决定着每个学生的一生命运。第一、同学之间团结友爱,互相帮助,共同学习,共同进步，全面发展。第二、全体同学齐心协力,要有很强的责任心和集体荣誉感,为自己的班集体增光添彩。第三、同学之间开展友谊竞争——比学习,比进步,比责任心,比创造力。如果一个班级确实能形成这样一种风气,那么这个班级就是一个有蓬勃朝气的,有进取精神的,健康向上的优秀班级。学生的潜能、智力就能得到充分的发展。三、师生间要进行角色换位，以加深彼此间的沟通了解。（1）师生之间，因角色不同，学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线，这很不利于班级管理工作的开展。用亲切的语言开展班级管理工作，能在较短的时间内，消除学生对老师的心理障碍。从此接近你。如师生互动、做知心朋友等等、、、、班主任若能做到始终把自己当作班集体普通的一员。严格遵守班规班纪。班主任从自身做起树立良好榜样，就对学生有较强的说服力和感染力。学生对老师的心理防线也会慢慢地消失，从而接近你。（2）另外要给学生以丰富的情感，教师还要用心来赢得学生的心理接纳。要给学生以丰富的情感，在教育过程中，班主任要善于把命令式的、居高临下式的语言转化成平等交流式的语言，把生硬冰冷的语言变成富有感情色彩的语言，同时还要给学生创设宽松自由的成长环境。要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任。真正有尊严的班主任，是那些懂得自尊与尊重学生的人。让学生在被尊重中学会尊重，确立做人的尊严与自信，从而让学生在快乐中学到知识。五、为人师表，以身作则班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，起着重要作用，在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质与道德修养。在教育工作中，真正做到为人师表，以身作则。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。以自己的一言一行树立在学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生的指导者和引路人。六、掌握批评学生的艺术性作为一名年轻的班主任我认为：批评学生时必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取’温和式’批评；对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取’商讨式’批评；对于无意过失或初次犯错误的学生，教师应采取’容忍式’低调处理；对于多次不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。班主任在学生的心目中是怎样的形象，能否树立起自己在学生心目中的形象，主要取决于能否平等的对待学生，把学生当自己的知心朋友。当学生的行为出现偏差时，艺术的批评学生，指导学生，使学生心服口服，而不是板着面孔教训学生，讽刺挖苦学生，往往能收到意想不到的效果。七、总之，班主任工作是一件十分繁琐却又必不可少的重要工作，我认为：当好一个教师，仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短，选择灵活多样的教学方法进行教学，在今后我还要从各个方面来充实自己。如：参加各种教育学习培训，进行网络知识学习等，使自己能适应当今教育的发展，跟上新课改的步伐，用一生的爱扎根于班主任教育工作，我愿意用一生的心血汗水去浇灌学生心灵的花朵，在默默中实现做老师的价值，实现人生的价值！争做一名优秀的人民教师。

候选“优秀班集体”文

大家好，我是六（1）班的一名学生。很高兴学校首届举行的“优秀班集体”的评选活动中，我班能成为侯选班级，这真是莫大的荣幸。

首先，请允许让我来做“小导游”，来向大家介绍介绍我们班吧！

我们班，是一个大集体，是一个互相团结的大集体。老师常说：“各位同学都是来自五湖四海的，能在这里相聚，共同学习，是一种缘分。我们班的同学都是像兄弟姐妹一样，老师就是你们的‘家长’。大家一定要珍惜小学同学之间的友谊，因为它是最纯洁、真挚的情谊。同学之间要互相帮助，取长补短，团结奋进，只有这样，大家才能手拉手，共同朝着‘知识大门’迈进。”

老师说的话，每次对我们都受益匪浅，我们也牢牢记在心里。

我们六（1）班，在德智体美劳五方面，工作做得都比较好。

先来讲讲“德”吧。德是包括诚实、拾金不昧、尊老爱幼、做好事等。

我们班的大多同学都知错能改，能听取他人的良言。你问我，还有一小部分同学呢？我可以告诉大家，人没有十全十美的，班级里也不可能都是优等生，那些差等生需要大家的帮助，才能进取的。拾金不昧也是我们班的传统美德，我相信，也是全校每位同学的美德。一次期末考刚结束，我班的一位同学在地上捡到200元钱，他立即上交老师。200元钱，对一个小孩子，是一种诱惑，但同时，也是种品质的磨炼。他能有这样“德”的品质，确实是值得大家学习。尊老爱幼也是我们班的好品质，公交车上，礼让三分，斑马线上扶持老人过马路等种种事迹。说起做好事，让我印象最深的是去年学校午间发生的事………… 那时，我们班每天中午都有几个女同学去帮低年级的小同学打扫卫生，从不间断，而且不去宣扬，我觉得她们真是令人佩服。

再讲讲“智”吧。智一般是学习方面的。

说起我们班的学习劲儿，那可是一股热潮。一门功课就有一批“追星族”。举例说说，数学功课，那是我们班男生最喜欢的课程，一上数学课，他们身上的细胞全都活跃起来了，死细胞也能“死而复生”，而且学得也颇有成就。语文功课，那是我们班大多“秀才”喜欢的课程，斯斯文文，安安静静的。英语功课，我们班也有许多“爱好者”，上课用别的语言来学习，像个“小外国人”，真是别有一番滋味。每门功课都有“拥护者”，你说着热不热闹？

再来道道“体”吧。体就是体育方面，关于锻炼身体的。

我们班的体育课上得也算不错。每次体育课都是锻炼身体的一个好机会，可以让人的身体更加健康、健壮，我们班许多同学都意识到了这一点，所以才会乐意上体育课，而且体育老师上的课的内容丰富多彩，别具一格，因此，也有许多的“拥护者”与“追星族”。

说完德智体，再来侃侃“美”吧。美就是指艺术、绘画、手工、雕刻吧。

但小学阶段，艺术、雕刻这东西我们还没学，那就说说绘画、手工吧。我们班绘画好的同学也蛮多的，美术课上有许多“小画家”都在绘画，而且画得活灵活现，很生动。我们班还有几位“手工家”，她们做的手工非常精细、独具匠心，令人羡慕。而且还有几个同学的作品被贴到学校的“展示橱窗”里展示。

“劳”，也是我们班的强项。我们班的劳动那是时间快，效率高，从中还可以看出我们班同学之间的团结。每次大扫除，大家都非常积极，组织能力和自觉力强，争先恐后地抢着干活。你提水，我拖地；你扫地，我擦窗。个个都像“小志愿者”。

这德智体美劳都侃完了。再来道道我们班的一些光荣事迹吧！

我们班级在这六年中获得过许多奖项，就拿这六年级来说吧，我们荣获过：黑板报优秀奖，男子“八”字跳全校一等奖，广播操一等奖，跳绳比赛总分最高班……

这些荣誉都是我们六（1）班的同学齐心协力，共同团结得来的。不是个人的，而是集体的。

刚踏进小学的大门时，总是依偎在母校的怀里，像只娇嫩的雏鸟；现在我们即将离开母校了，成为一只有着丰满羽毛的大鸟了，对她的也只有留恋与回忆了。我希望在这最后的一学期里，通过大家的共同努力，能荣获到“优秀班集体”的称号。

这样，在我们今后回忆起小学的往事时，它也能成为一道亮丽的“风景线”！

夸夸我的班集体

三一班是一个团结友爱，积极进取的大家庭。大家庭里有和蔼可亲的老师、聪明活泼的同学，大家和睦相处，生活得既紧张又愉快。我们是一个优秀的班集体，现在，我就来夸一夸我们的三一班吧！

三一班的同学有着强烈的团队精神，班集体的荣誉高于一切。最感人的是今年秋季运动会上发生的两件事。男子100米跑步比赛正在进行中，我班的薛智心同学遥遥领先，马上就要稳居第一了。正在这时，一位大哥哥横冲直撞地飞跑过来，把薛智心撞得扑倒在地，脚上、腿上磕破了皮，鲜血直流。同学们心想：这下完了，我班肯定得不到名次了。可是，薛智心并没有退出比赛，只见他皱起眉头，揉揉眼睛，站起来又向前冲去，获得了第三名的好成绩，为我班挣得了荣誉。比赛结束了，他坐在地上呲牙咧嘴地揉着脚，疼得眼泪直流。同学们看着他痛苦的表情，不约而同地向他投去了敬佩的目光。

在接力棒比赛中，十二位同学更是齐心协力，唯恐落后。我的体会最深刻了。轮到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同学把接力棒递给了我，我紧紧地抓住小棒不顾一切地向前冲去，呼呼的风声在我耳旁响起，我想：一定要为班争光，不能因为我落后！我风驰电掣般跑到了终点，把棒交给下一位同学，他接过小棒，像离弦的箭一样向前跑去。啦啦队的同学也在一边拼命地喊“加油！”“加油！”全班同学热血沸腾，劲头十足。在我们的共同努力下，我班获得了总分第一名。全班同学高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，老师的脸也笑成了一朵灿烂的花。

三一班的同学不仅团结一心，而且还乐于助人。有一次，一个小弟弟飞快地跑着，一不留神，被脚下的一块小石头绊倒了。他躺在地上快要哭出来了。正在这时，三一班的同学们哗啦一下围了上去，七手八脚地把他扶了起来，拍拍他身上的土，鼓励他说：“你是一个小小的男子汉，应该坚强起来，男儿有泪不轻弹嘛！”小弟弟点了点头，忍住了快要流出的眼泪，说了声“谢谢”跑开了。我们每个人心里都很高兴，因为我们觉得帮助别人是一件快乐的事情。

三一班还是一个积极进取、勤奋好学的班集体。每天早晨，只要你走进三一班，琅琅的书声就不绝于耳。每天下午，只要你来到三一班，就会看到同学们在一笔一划、一丝不苟地练习书法。上课了，同学们全神贯注地沉浸在知识的海洋中而忘乎所以，下课了，大家则尽情地玩耍，无拘无束。种瓜得瓜，种豆得豆。同学们的努力取得了回报。在一次书法大赛中，我们班的同学几乎都被叫到名字去领奖，站在了光荣的领奖台上。台下其他班的学生羡慕地看着我们，嘴里啧啧称赞说：“三一班可真行啊！”我们感到特别骄傲和自豪！

听了我的介绍，你该对我们班刮目相看了吧！我可不是王婆卖瓜——自卖自夸呀，不信，你就来我们三一班瞧一瞧吧！

阳光四、四班

我在一个充满阳光的温暖的大家庭中生活、学习已经四年了，这里有我朝夕相处的五十六名同学和一个亲切的班主任老师，我每天清晨都会带着愉快的心情走进教室，伴着灿烂的阳光开始一天的学习。

我们每个人都有一颗热爱班集体的阳光心灵，大家一起精心布置教室，图书角，黑板报，还有一盆盆绿色植物，教室里空气清新，环境美好。我们一齐把教室打扫的干干净净，同学们还把废弃物收集起来送到回收站变废为宝，把换来的钱交给老师帮我们买学习用具，经过我们的齐心协力学校的流动红旗常是我们的囊中之物。

我们有一个活泼阳光的班主任，和蔼可亲的笑脸如冬日暖阳般和煦，她讲课时，欢声笑语总是如阳光般撒满我们的课堂，每逢节假日她总是轮番的带着同学们出去玩，让我们在紧张的学习之余体会到游戏的乐趣，然后精神饱满的投入到下一周的学习中。

我们是一个充满爱心的阳光集体，三年级时我们班的田倩同学患上了可怕的疾病——白血病，由于家境贫困治疗费短缺不能继续治疗，为给田倩治病，班主任老师便带头倡议大家先后几次进行捐款，还组织我们去医院看她，当我们把钱交道田倩手里的时候，她苍白的脸上露出了灿烂的笑容，我相信有我们这样的阳光集体相伴，一定会把田倩从病魔手中夺回来，让爱的阳光撒满人间。

我们在这个阳光集体中健康成长，快乐学习，我爱我得阳光四、四班

永远的四三班

新学期开始了，我们升级到了五年级。本以为还能像往年一样和班里的同学一起学习和玩耍，可刚一开学，分班的消息就如同睛天霹雳，一下子击碎了我的美梦。就是这次可恶的分班，把我们这个集体弄得支离破碎。班主任罗老师支教到了别的学校，班里的同学也大部分被分到了其它班。班主任老师走了，我们也树倒猢狲散，望着同学们远去的背影，回想着四年来我们共同经历的风风雨雨，我的鼻子不禁酸酸的。

四年了，整整四年。我们是一个整体，我们有一个共同的名字—四三班。也许我们并不优秀，但是我们努力了。我们在一起经历了多少风风雨雨，多少坎坷艰辛。我们一起郊游，一起玩耍，一起参加运动会，一起参加升旗仪式，一起努力为班级争光。可是现在一切都过去了，像一阵风一样，不留一点踪迹。真得不留一点踪迹吗？为什么脑海中竟如此清晰地浮现着那一张张鲜活的面孔。

一、才女文开妍

文开妍是我们班的班长，是我非常好的朋友，她学习成绩优异，是我们的榜样，更是老师的好帮手。她的作文经常被老师拿去当范文读，数学成绩也非常好，我也得到过她无数次的帮助。四年来，我们共同管理班级，一起学习，共同进步，齐心协力为班级争取荣誉。有时，也会伙同死党欺负她，看她咬牙切齿直跺脚，我们却哈哈大笑，这一切都像是昨天的事，而现在我却没来得及说声对不起，她就被分到了五四班。

二、铁哥们儿李一鸣

李一鸣可是我最好的哥们儿，你们不知道，我们可以说是发小，从上幼儿园的第一天起，我们就在一块儿，从幼儿园到现在，分班也经历了好几次，我们俩楞是没有分开过。上学下课形影不离更是不用说，每天都在一起玩，以至于对方的一个眼神都知道彼此要干什么。几年来，我们一起上课，一起玩耍，一起欺负女生，一起接受老师的惩罚。这一切都像在眼前，而现在我却没来得及再给他说一声舍不得，他就被分到了五二班。

三、好兄弟李斌

在我的好哥儿里，最对脾气的就属李斌了，我们是好兄弟，好朋友，好哥们儿。上课时，我们认真听讲，下课时，我们一起做作业，课间时，我们一起玩耍，放学时，我们会勾肩搭背地走回家，听着你讲的笑话我豪无顾及的哈哈大笑。你看见我总是“兄弟，兄弟”地叫着。我也把这一种称呼当成了一种习惯。有好地方你带我去，有好东西你分给我吃。我以为这一切还会继续，而现在我却没来得及对你说一声“谢谢你”，你就被分到了五一班。

悲伤和不舍充斥在我的脑海里。成绩优异的王洋洋，幽默搞笑的王宣瑞，机灵聪明的娄派语，宽容厚道的杨坤，乐于助人的贺甜甜．．．．．．现在我只能在这里向大家问候一句，你们在别的班还好吗？

好在是，四三班还留下了十几个同学，岳照坤、赵子翾、薛明宇、苏一航、刘德钧．．．．．．我们还是好朋友，我们会更加珍惜在一起的时光，因为这一次我们没有被分开。

虽然之前的四三班已经没有了，但四三班的同学还在，我们都还是好朋友。虽然四三班消失了，可在我的记忆中四三班永远不会消失，永远不会被抹去，它将永远珍藏在我的记忆里。

我们这个集体

对于现在的我来说，集体这个名词给我的第一印象就是如今的九（3）班。在我们这个集体中，我们一起度过了三年的学习与生活，我们组成了这个集体，决定了它的性质。在运动会上，我们以方阵的方式踏步行进，经过领操台时，我们用整个集体的力量喊出了自己的口号——集体的名片，我们的方阵很成功，但集体也牢记着前两个星期的努力。每个中午或体育课，我们会抽出时间来练习踏步与行进，而更多的时候，我们则在练习整齐喊出口号，我们齐心协力的喊声曾扩散在操场上，环绕在竹林间，集体见证了口号的从轻到响，从颓然到响亮，我们作为集体在付出努力，最后又以一个集体的形象在运动会上展示。这是一个努力向上的集体。半年一次的社会实践是我们所向往的，我们这个集体被分成几个小组，我们在公园中游览，一起行进，一起玩乐，在集体中，各小组总是各奔东西，去寻找各自的快乐，最后又会聚集在一起交谈一天中的收获，这就是一块磁石，许多小铁钉分散后又会被它吸回。这是一个团结、欢乐的集体。我们这个集体有着自己的特色，我们每一个人的凝聚组成了这个集体——九（3）班，我们属于这个集体。

我们的班集体

我们班是一个团结友爱、品行规范的班级，每一位来我们班上过公开课的老师都会赞不绝口，直夸我们爱动脑筋，聪明着呢！的确，我们班就象一列开足马力的火车，齐心协力向着每一个目标冲刺！我们的火车头当然是我们的班主任，她起早贪黑，尽心尽力地教育我们，她不仅课上得棒，而且对我们各方面要求非常严格，记得有一次做眼保健操，我动作迟缓，其他同学都已经在认真做操，我还在做作业，结果被老师看见了，我被罚站了，而且放学后我还被留下来重做眼保操，这是我第一次被留学，我记忆深刻 ，从此以后我再也不敢偷懒了。当然 ，班主任也有笑的时候，每当我们在各种竞赛中获奖，或是考试取得好成绩，或是取得点滴进步的时候，我们的班主任都会露出欣慰的笑容，这是老师最美的时候了。一号车厢当然是我们的班长了，虽然是一个女孩，但巾帼不让须眉，她品学兼优，是个全面发展的好学生，唱歌、跳舞、绘画、体育样样都行，而且她特爱帮助同学，有一次，有一个同学脚流血，就是她主动陪着上医务室，对于这样的好班长，我们自然是很崇拜了，所以她能年年被评为校级“三好生”。我们班的学习委员，号称“小才女”，每次上课，她都会高高地举起手，回答问题总是有条有理，思维独特，让我们刮目相看，佩服不已呢！而且她特爱看课外书，积累了大量的课外知识，所以，她的作文总是写得生动有趣，让我自叹不如。说到这里，你们可不能有错觉，认为我们男生真不如女生呢？我们班可有一个重量级的男生呢，他是我们班的体育委员，他现在是校田径队的一员。小小年纪已参加了省、市、区的田径比赛，取得了骄人的成绩，而且学校的奥数竞赛，他都是当之无愧的冠军，他不仅聪明，而且特能吃苦，他家离学校很远，可他风雨无阻，坚持天天参加训练。他这种顽强的毅力真值得我好好学习。当然，我也得说说我自己，我是班级的纪律委员，一般来说，我有较强的自控能力，上课遵守纪律，学习成绩也稳定，我是学校乒乓球主力队员之一，刚刚取得区比赛单打第三名，可我学习的主动性还不够，很容易自我满足……有时我们班的男、女生有时会发生一些口角之争，可是一到关键时候，我们就会拧成一股绳，努力去争取最好的成绩。这就是我们班，你喜欢吗？

我们的升学集体

时光流逝，转眼间已经到了六年级的下学期，老师为了让我们考上好中学付出了许多，我们也积极配合着老师。我们的升学集体就像一个大家庭，充满了温暖、快乐和幸福。

我们的升学集体是一个有凝聚力的团结的大家庭。记得今年的运动会上我们班参加了拔河比赛。比赛前参加拔河的同学正在做准备，旁边拉拉队也在练习口号。“嘟——”的一声，比赛开始了，我们班和六（3）班开始了“较量”。嘿！三班还有点难对付呢！我们的拉拉队使劲喊着：“六（2）班加油！六（2）班加油！”拔河的同学好象听我们的命令似的，齐心协力拔呀拔，只见绳子上的红布条慢慢地，一点一点向我们移过来，终于过了界。操场上顿时响起一阵欢呼声，我们胜利了。

第二轮我们和六（1）班比赛，六（1）班的同学不知从哪儿来的劲儿，差点儿把我们拉过界。大家毫不松懈，个个精神抖擞，死死地攥紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪的滚圆，脸儿憋的通红。眼看着我们就要被拉过界拉拉队鳖足了劲儿，一个个喊出洪亮的声音：“六（2）班加油！六（2）班加油！”我的嗓子都快喊哑了，恨不得冲上去帮忙。突然六（1）班的同学松弛了一下，我们趁机一拉，六（1）班被拉过界了。这时拉拉队们一个个兴高采烈，蹦着跳着喊：“胜利了！胜利了！”比赛完后拉拉队们还为参赛的同学服务呢！通过这次比赛大家也明白了团结就是力量，相信最后我们一定能取得好成绩。

很快我们就要升中学，离开我们的母校了，但即使我们长大了一定会记得我们的升学集体——六（2）班。