那一年，青年德皮勒完成了全部的学业从州立大学毕业了，他做了一名教文学的老师。所以从那时开始，我们应该叫他德皮勒老师。其实德皮勒非常想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一个运动青年。但是，他的梦想却在生活中成了幻想。

拿捏着自己从最新的教育学书记上学来的方法，德皮勒在自己的学生们身上试验着。书是麦尔教授推荐的，应该不会错。麦尔教授是他大学选修心理学的主课教授，是一个有着短白胡子的小老头。还是有点紧张，哦，先平静一下，看了几眼墙上画的彩色人像和明丽风光，好了，开始了。

如果感到幸福你就拍拍手。德皮勒大声对所有人说。这种方法就是要激发他们的想象力和敏感性，让他们学会表达。

孩子们纷纷举手，跟着德皮勒拍。他们的面孔，从僵硬乏味立刻变为鲜活生动。德皮勒更加情绪高涨，他的视线如手提摄像机镜头一样摇晃着，从一个学生跳跃到另一个学生，最后，定格在一个男孩脸上——他上是那样的面无表情！

德皮勒又重复了一次，男孩依旧没有表情。

你叫什么名字？德皮勒开始恼火。

男孩抿紧了嘴唇，一声不吭，表情甚至有些愤怒。德皮勒又问了一句，他还是不说话。不过学生们却很奇怪，按照一般的情况，应该是勾起大家的好奇。但是，所有的孩子都没有去关注这样一个事件。只有一个学生轻轻地说：“老师，他叫詹姆斯。”

德皮勒深深吸了一口气，终于克制下来继续上课。除去过去了的25分钟，下面的20分钟，仿佛几个小时一样漫长。德皮勒的情绪被彻底破坏了，他慢腾腾地布置了作文题目：幸福。然后说，请课代表下午收了之后送到办公室。下课之后那个詹姆斯被德皮勒老师叫到了办公室。他亲切地说：“为什么不和大家合拍呢？下次不可以，知道吗？”

男孩在口袋里抄着手，低头，沉默地点头。一直到他晃回教师去了，他的右手始终放在口袋里没有拿出来过。

德皮勒老师心想：嘿，我遇到了一个脾气倔强的孩子。

詹姆斯又惹事了，他和另外一个男孩打架了。德皮勒老师好奇地赶过去的时候，争执似乎已经结束了。詹姆斯全身都是乱糟糟的，唯一不变的是，仍把手抄在口袋里，站着不动，满脸通红。

“你又怎么了，詹姆斯？”

詹姆斯毫不理睬，转身跑掉了。德皮勒老师只好无可奈何地离开现场。

“詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦！有一个女生这么说，德皮勒老师的心猛然一缩。

晚上，德皮勒老师坐在房间里一本一本地看交上来的作文，把封皮上写着詹姆斯的本子，单独抽出来。

第二天，德皮勒老师仿佛什么都没发生过，平静地走上讲台，然后把前一天的作文本子发下去。直到快下课时，他说，我们重复一下昨天的游戏好不好？

好！

但是我们稍微修改一下，如果感到幸福，你就跺跺脚。来，老师先带头！

真的，德皮勒老师带头跺起脚来，非常地用力，左右两只脚一起动着，虽然看上去非常滑稽，因为他跺起脚来，像是罗圈腿。

他们都是聪明而细心的孩子。在一分钟后，教师里响起剧烈如暴风雨的跺脚声。其中，德皮勒老师听到最特别的一个声音，是詹姆斯发出的。因为詹姆斯那天跺脚的声音是最大的，并且眼睛里含着泪。

德皮勒老师在他的作文上打了教学以来第一个99分，后面还附加了一段话：“为什么没有给你满分，是因为你为了身体的不幸福，而拒绝了让你自己的心感到幸福。如果你仔细观察，你会注意到你的德皮勒老师其实是一个截去左脚的人，那背后，也有老师的不幸故事。但是，他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福。所以，他不过是选择了做平凡的文学老师，却仍然认真地、快乐地生活。”

是的，德皮勒老师是幸福的，他曾经治愈了自己心里的伤痕，现在，又治愈了一个小小的心灵。

幸福

有人说他不幸福，幸福从未眷顾自己，自己从未体味幸福的滋味.我很想问问幸福到底是什么？是金钱，是地位，还是功名？

为了寻找问题的答案，我问了正在工作的爸爸，“爸，什么是幸福？““幸福就是我工作了一天，回到家时看到你在认真的学习，桌子上有你妈做的热菜.‘‘我又问了正在考研的哥哥“幸福是考上研究生能让自己的父母过上安宁，是做出一道困扰自己很久的题.‘‘我又问正在恋爱的姐姐，姐姐说：“幸福就是爱情的第一米阳光，是男朋友一句关心的话，是和自己心爱的人步入爱情的殿堂的时候.‘‘我似乎明白了什么是幸福.幸福也许是好哥们一句安慰的话，是老师的鼓励，是父母的称赞.原来幸福就是这么简单，真有一种“梦里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处‘‘的释怀.

其实，幸福并没有那么奢侈，所以幸福不需要地位或金钱的支持.幸福是暮年的老人携手共度晚年，是自己困难时，朋友的安慰的一句话，是父母有健康的身体.其实，幸福在我们生活中俯拾即是，有时候我们不幸福是因为我们缺少了一双善于观察的眼睛.朋友，幸福很简单.当你觉得不幸的时候，请你想想朋友的安慰，爱人的关怀.

幸福离我们不远，只要我们拥有一双善于观察的眼睛，怀这一颗感恩的心，幸福将伴你左右.

漫步于幸福左右

那是一个深秋的早晨，他的世界开满了娇艳的菊花，而我――一滴露珠，就是这样悄然地出现于他的世界，落在他精巧的蛛网上。阳光洒下，衬着他密的蛛网，折射出我钻石般的灿烂。我开始注视起他。我叫他菊池。

雏菊开始显出它们的旺季了，那硕大而蓝紫色的花呀，摇摇摆摆支撑在纤细的杆上。靡烂的花丛下渗出涩味的惨淡，也不知花下埋藏着多少昆虫的尸体。我――一只织网的蛛，就只有这如水的平淡生活。直到有一天，一滴露珠闯进我的世界，她的晶莹，总使我联想到纳木错的碧蓝，尽管我没真的去过，但直觉告诉我，没错。我开始注意起她，我叫她珠儿。

我始终没有开口，和他开口说话。也许是我的勇气不够，我向来弱小。我们默默地对视，我甚至把认识他的过程绘成一幅美丽的画。清风拂过耳边，卷顾着我饱满的梦和他谨慎的脸。

我仍然没有说什么，努力维持着我水平如镜般的生活，但这很难，因为石子已经投下，平静早已打破，涟漪也不受控地开始层层扩散，也许是我太过懦弱，我向来沉默。我们静静看着对方，我甚至觉得在我的蛛网上架有一道微型的彩虹，那些美丽的心事，难出口的美丽的语言。

阳光愈发猛烈，我顿时感到身体在缩小缩小，快要消失！我开始发狂地挣扎，显示痛楚的表情，虽然他从未与我交谈，但此时此刻我是多么希望他开口：“珠儿，留下！”，这感情如此强烈，犹如地下的水在揭开千年封尘后哗得渲泄而出。――但，我终究走了，带着遗憾，化作清风。

我看见她在蒸发，在消逝，显出痛楚的表情。其实我又何不心如刀绞，又何不想把她留住，而她最终也没开口。我想是我多心了，我的一厢情愿换来的又将是千年的寂寞罢了。

从此，每天黄昏，总有清风的声息回荡于菊丛中。我喊你的名字“菊池”，“菊池、菊池”，而菊花，谢在那个暮然的深秋。

随着冬季的临近，我的生命亦将到达尾声，只是她……

菊花是这个季节最后盛开的花，开到花事了，只留下遗忘于前生的人在彼岸等待，所以有人说，花儿的翅膀，要到死亡，才懂得飞翔。

其实，真正的幸福是不当被仰望的，那些如诊如宝般的幸福也许正深沉地守候在我们的身旁。

我的幸福，你感受到子么？

瞧我真幸福

瞧我真幸福

每一天，我都能得到父母的关爱和同学照顾。

五六点左右，我一起床，就看到爸爸妈妈在厨房忙来忙去做早饭给我吃，我吃好了，就把碗筷收拾一下，又送 我去学校，让我一边玩一边学习，可有趣了。

铛铛铛，铛铛铛，下课了，我和同学们一起玩耍，明天都获得我想要的，那就是微笑，微笑能使我活泼开朗，微笑能使我变的更美丽，我需要笑容，也只有同学们能让我脸上挂满笑容，谢谢你们，亲爱的同学，我一定会为班级争光，来回报你们的。

每当我们玩耍的时候，都会有欢声笑语，脸上挂满笑容，犹如朵朵盛开的鲜花一般，那日子幸福有珍贵。

该放学了，我和同学们依依不舍的分手了，也和老师说再见了。

在这时，我知道一天真的过完了，回到家以后，我要准备进入下一天，哎，开心的时候，有时觉得时间过的真快，难过的时候，有事觉得时间过的真慢，不过，我的好朋友 敬爱的老师 亲爱的父母陪在我的身旁，让我觉得幸福，你们让我沉浸在幸福当中，让我生活的无忧无虑。

爱就在我的身旁，我却生在福中不知福，同学们，你们感受到爱了吗？它不用我们去 寻找，不要我们去盼望，不要我们去追求。俗话说，海上生明月，天涯共此时。谁言寸草心，报得三春辉。

寻找幸福

寻找幸福

驻马店实验小学六四班王力冉

幸福，可能是这个世界上最多解释的词语。可是，幸福又在哪里呢？

如果说幸福开心，是快乐的，那我们有幸福吗？每天上学是，有父母接送，在学校里，有同学老师的呵护。在家里有家长的关心，守护。可为什么，我们还是感觉不幸福呢？

因为，我们收获了爱，却没有付出爱。以为，我们太幸福，所以才感受不到幸福，我也一样。

我从没有觉得自己幸福，可是那件事之后，我才发现，原来自己真的好幸福。

那是2年前的一个夜晚，姥姥生病了，爸爸妈妈把我一个人留在了家里。送姥姥看病，漆黑的夜把我笼罩了。我一个人躲在被窝里，在以前，或许这时在和姥姥一起睡觉，可现在大大的房子里只剩下了我一个人。

我怕极了，一个人躲了起来，脑海里是爸爸，妈妈，姥姥的脸庞。时间一分一秒的过去了，。终于，爸爸妈妈回来了，我一下子扑进了他们的怀抱，我忽然发现在这一刻，我是幸福的。

是的，幸福是这个世界上最多解释的词语。辞海说，使人心情舒畅是幸福的。佛说，幸福是一颗平常的心。有梦想是幸福的，有未来是幸福的，被人守候同样是幸福的，幸福有时候很难得，需要十月怀胎的等待，需要众里寻她的寻觅。幸福有时候很简单只需要一个明媚的午后，一本期待很久的书，幸福有时候稍纵即逝，失去时，才知道自己曾经幸福过。幸福有时候要毕生追求，得到后会明白一切都是值得的，请记住海明威的话：这个世界如此美好，值得人们为它奋斗。幸福是什么，可能世界上从未有过标准答案，但幸福就在我们左右，从未远离，只要有一颗感恩幸福的心，一双善于发现幸福的眼睛，那么幸福就在心里，就在我们身边。

来吧，让我们一起寻找幸福!

辅导老师；孙文杰