我的经典启蒙老师那是三年期的事情了。我还在上学前班,教我的是贾老师,我喜欢她。因为她对我们的照顾是无微不至的。贾老师也已经尽了最大的努力。转眼之间老师带着我们走过了三个春秋。已经把我们慢慢变成了有知识的小学生了。我爱我的贾老师。还有一件事情就是,我的作业学得不好。字体太乱,老师把我的作业给撕了。那是我很伤心。后来我明白了。那是老师为了我们好。之后我再也不乱写了。贾老师也在也没有撕过我的作业了。这就是我的班主任,贾老师。这就是我最尊敬的班主任,贾老师。【北安路小学,二年一班孙伟航】

两代的人和情

美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”,从一旁的楼梯走上四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室,一旁我们二年级上美术课的教室现在是二年级六班的教室,只有百川陶艺室还在,迎接着一年又一年新的一届学生。

走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”,从一旁的楼梯走上四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室,一旁我们二年级上美术课的教室现在是二年级六班的教室,只有百川陶艺室还在,迎接着一年又一年新的一届学生。

走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”,从一旁的楼梯走上四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室,一旁我们二年级上美术课的教室现在是二年级六班的教室,只有百川陶艺室还在,迎接着一年又一年新的一届学生。

走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”,从一旁的楼梯走上四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室,一旁我们二年级上美术课的教室现在是二年级六班的教室,只有百川陶艺室还在,迎接着一年又一年新的一届学生。

走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

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走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”,从一旁的楼梯走上四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室,一旁我们二年级上美术课的教室现在是二年级六班的教室,只有百川陶艺室还在,迎接着一年又一年新的一届学生。

走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义美丽的人和校园,如一位德高望重的母亲,哺育了中华民族无数优秀儿女。如今,我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了。还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了,唉!真有些不舍。和妈妈相伴着,在校园里久久徘徊,寻找曾经的足迹••••••

四十年前,我的妈妈,也曾经在人和校园度过了她启蒙的最初六年。

人和校园,位于重庆市渝中区人和街。

走到学校门口,这里曾经是平地;如今一坡庄严的黑色楼梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块碑,写着“渝中区实验一小”几个草书字;如今,“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上,还涂着红颜色。“人和”深深地印刻在每个进入校园的人心中。

校园大门,曾经有一扇又窄又小的黄色铁门;如今“人”字形艺术门柱与亮晶晶的不锈钢自动伸缩门组合在一起,体现出人和校园的多才多艺与现代化氛围。

妈妈称赞玻璃围墙“好明亮!好漂亮!”,并说以前的围墙是用红砖垒砌的,从进校门两边开始,围着小学的大操场、幼儿园,向后山坡延伸。“围墙围住了大半个学校,可没有围住学生们想象的翅膀。”

走进校园,首先是宽阔大操场。你怎么也不会想到,这里曾经凹凸不平,小石子儿乱滚,还留着薄薄一层土。现在会这么美丽:大操场以学生蓝和绿色为主调,衬上红色跑道白色线,是那么和谐,又体现出一种稳重。

接着是二操场。这个操场比大操场小一些,是同学们打篮球的地方。每到下课,就可以看见一群群男生在打篮球,他们玩得十分开心,忘了周围,忘了时间。过一会儿上课了,他们会因为没有玩得尽兴儿,而扫兴地回到教室。

这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下的辛勤的汗水、委屈的泪水,记录着同学们精彩的每一瞬间••••••可在以前,两个操场却不在一个地平线上。

我和妈妈都曾经在这两个操场上跳绳、跳高、立定跳远,也曾经跌过跤,腿上常常会留下一点擦伤,有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今操场已经换成了塑胶操场,偶尔跌跤也只是身体轻轻地与地面接触了一下,就不会再受伤了。

穿过二操场上楼梯,就可以达到三操场了。只是穿二操场时,总需要防备一下篮球的突袭,最好是沿着文化墙,从主席台两侧的楼梯上去。这个三操场,其实就是孔园。你一上去,就会面对微笑的孔子:他眯成一条缝的眼神,仿佛要告诉你什么,可好像要让你慢慢揣摩什么?我猜测了五年了,知道除了要我好好学习以外,我还真没有揣摩出什么来!

妈妈说,他们读书时,孔园的位置是学校的教务楼、是少先队队委会旧址。

往孔子左边走,就是综合楼。

综合楼一楼大厅一角,有“音乐沙龙”四个大字和一架卧式钢琴,那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我学前班的时候到六年级,七年来它都一直摆放在那里。每一学期我都会在这里表演节目。本来,我是冲着“音乐沙龙”会发小奖品而来的。但在对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后,是在这人和校园一角的表演,得到老师、同学们的赞赏与掌声后,美滋滋的那一瞬间,使我增加对钢琴的一些喜爱。我记得:一年级在“音乐沙龙”是弹奏的《多年以前》;二年级参加合唱队后,与罗晨露、曲婧怡在“音乐沙龙”唱《小红花》,把获得的奖品送给了戴老师;三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近,这些令我快乐的往事就历历在目,我又想起了今年在这里弹奏:

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上,展开一套五页长的钢琴谱,是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》。我缓缓地弹奏着曲子,观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶,我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕:“哇噻!这个六年级的大姐姐弹得好好哟!”我转过头向观众微微一笑,继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名!我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”,从一旁的楼梯走上四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室,一旁我们二年级上美术课的教室现在是二年级六班的教室,只有百川陶艺室还在,迎接着一年又一年新的一届学生。

走进百川陶艺室,窗台上还有我们四年级时在老师带领下制作的各种陶艺作品,以及我二年级参加陶艺兴趣班时,与同学合作的杰作。这间教室对我们班来说,有着特殊意义

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师我喜欢读书,那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?那我还得从我的启蒙老师任老师说起。任老师是我学前班的老师。在我的印象中,她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发,银丝似的白发上卷曲着,让人觉得和蔼可亲。上课了,任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,议论纷纷。任老师对我们笑咪咪地说:“同学们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。游戏开始了,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:八九不离十(打一字)。我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是杂字吗?”“恭喜你,你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我,作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签,只见上面写着:读书破万卷,下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书,成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。任老师就是这样采用游戏的方式,引导我爱上读书的。我非常感谢她。桃园路小学一年一班高梓宁

我的经典启蒙老师

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师我喜欢读书,那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?那我还得从我的启蒙老师任老师说起。 胡老师是我学前班的老师。在我的印象中,他是一个温和慈祥的老爷爷。他有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了他的头发,银丝似的白发上卷曲着,让人觉得和蔼可亲。 上课了,胡老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,议论纷纷。 胡老师对我们笑咪咪地说:“同学们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。 游戏开始了,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:八九不离十(打一字)。 我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是杂字吗?”“恭喜你,你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我,作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签,只见上面写着:读书破万卷,下笔如有神。接着胡老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书,成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。胡老师就是这样采用游戏的方式,引导我爱上读书的。我非常感谢他。新天学区上姚小学二年级穆好吉联系电话:4567189指导老师:姜潇

我的十四岁生日

我的十四岁生日 今天是二零零七年元月四日,农历腊月十二,是我十四周岁生日。 凌晨四时,我就起床了。夜幕凝重,有几颗星星依旧在点缀着夜空。月亮已在西边落下去了淡白色的余光依旧依恋着这个美丽的小市镇。 路灯未亮,人们沉浸在美妙的睡梦之中。隔路对门那盏孤寂的长明灯,射着微弱的光芒。黎明前的天是那样的黑,地下是那样的静。也许,有无数的天使、精灵在忙碌着,寻找着一个个梦境的碎片。延续的,不仅仅是人,而是万千生灵的美梦啊!愿这美丽的夜,永远平安、宁静。 在十四年前今夜,我的母亲正忍受着极大的痛苦要产下腹中的婴儿。父亲在屋外忐忑不安地期待着。我是在奶奶家出生的。算我幸运,一出世就呆在了自家的房屋里。也许,助产婆正在准备助产的用具,奶奶也带上消毒手套在打下手;爷爷正在伴着一杯水,来回踱着步子。屋里传出母亲的呻吟声,一阵紧似一阵,正在众人的心弦越蹦越紧时,嘹亮的婴儿啼哭声替代了母亲的呻吟声,我出世了。命运把我推上了与时间挑战的漫漫长途。助产婆定会是一脸的骄傲和激动。“生了个白白胖胖的儿子,母子平安”父亲激动地跑进屋,目不转睛地看着刚刚出世的我。…… 渐渐的,我有了自己的名字。我美美地睡了第一觉;我穿得齐齐整整,照下了第一张照片;我说出了第一句汉语“妈妈”;我开始学走路了;我第一次被父母亲领着去逛街;爸爸用自行车带着我使我第一次受了伤……人生无数个第一次,无限期地向前延伸着,充实着幼年和少年的我。 记得,爷爷和奶奶是我最早的启蒙老师。奶奶问我“属什么、几岁了、叫个甚?”每当我回答完,她便亲我一下 。爷爷和我一起看电视时,经常把一些简单的字记录下来,叫我写和读。就这样,学习之路向我铺开,从此,我在这条路上,一步一步踏实地走着走着。我渐渐地懂事了,渐渐地长大了。 幼儿园、学前班、小学、初中,许多位老师教育了我,使我走过了一年又一年的美好时光,迎来了一个又一个愉快的生日。前进的路是不会一路平坦的,但我知道,经过自己努力,太阳和希望,一定在前方。