书,一个浓缩的世界,那里有无限风光,有欢歌笑语,也有沧桑人生。在这漫漫人生旅途中,书是我知心的朋友,贴心的伴侣,正是它陪我走过昨天,漫步今天,迈向明天。

在我幼稚的童年生活中,处处都飘溢着书的芬芳。因为小时候的我是个“闷葫芦”,不喜欢与别人交谈,只有书才能带给我无尽的快乐和遐想的空间。

那时候的我最爱看的是《安徒生童话》,每当看到恶毒的农场主将孤苦的佣人赶出家门时,我便会不由自主地为他的命运而担心,当善良的丑小鸭幻化成美丽的白天鹅时,我会为它祝福,当勇敢的王子从城堡里救出他的亲人时,我会为之喝彩。

时间总是那么的匆匆,童年的梦像一只风筝慢慢离我远去,一转眼我便到了少年时期。

开始写作文了,我把眼光放到了少年文学上。从《蝴蝶翅膀》一遍遍地读,到《红楼梦》一字一字地品味,我尝试着将自己的遐想与大师作品中的佳词融合在一起,描绘出自我一番作文天地,于是乎,在我的巧笔下有伊儿似的可爱女孩,有了林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小仙女,有了无所不能的天外来客。所以,老师常拿我的作文当范文读,对那些佳句更是圈了又点,点了又圈。殊不知,那都是我精心借鉴的结果。

时光仍在,现在的我面临着人生第一个转折点,青春放飞着我的梦想,书籍打开了希望的天窗。

在逝去的日子里,书伴我渐渐长大,它让我明白了许多人生哲理,也让我产生了许多感悟,令我知晓了世界各地的奇异景象。

书,我人生路上的知心友人。

书,我生命中的故事。

我的故事内外

就象一本书,我们在别人的生活承担配角,同时又让别人在自己的故事里充当陪衬。

路人甲乙丙丁,我们每天都会与他们相遇。或脸熟但不曾打过招呼或初次相见。他们可能只充当我们生命的一瞬间的过客。今日一个擦肩,来时不知在何年?在我的故事里他们默默的路过我的生活。我的故事外,我们的生命轨迹在纷繁复杂中多出了一个交点。

认识的人甲乙丙丁,比路人多了几份交往。当在茫茫人海中找出一个脸熟的人是多么的惊喜。他们是我们某一刻的精神寄托,是处于极度陌生环境下的精神依靠。在我的故事里他们是生活的点缀。在我的故事外,我们即是他们,他们也曾经是我们。

朋友甲乙丙丁,有共同的爱好,合得来的性格。比认识的人更深一步了解对方。在我的故事里他们是生活的一部份。我的故事外,他们是我们曾经的熟悉环境的共同缔造者、我们怀念某段的时光的共同度过者。

好友甲乙丙丁,一起度过那段难忘的岁月,满布回忆的褶皱,多年后依然津津乐道的人,和与他们一起发生的那些津津乐道的事。在陌生环境中,会思念起的那几个人中之一的家伙。在我的故事里他们是不可豁缺的。故事外,他们与我们曾一起有过那美好的时光。

发生化学反应的甲乙丙丁,让我们由懵懂到成熟,曾撕心裂肺,曾轰轰烈烈,亦或者甜蜜又心痛的遗憾。我的故事里每个人都是王子与公主。我的故事外,尽管他们有许多不完美,但毕竟我们曾经痴迷过,羞涩过,心痛过、忧伤过。象诗一般的懈逅过。那段小美好将封在诗里去流传百世。那些人也会在记忆深处被珍藏。

父母亲,那俩个曾经用青春年华换取我们成长的人;忍受我们各种小性子的人;默默付出的人;我们慢慢长大他们却慢慢老去的人…我的故事里他们是一半的生活。我的故事外,我们是他们生活的全部。

我,一个寂寞又高傲的人,有着不大不小梦想的人,一个多愁善感的人。我的故事里他是全部。我的故事外,他只是仰视宇宙万物的一叶浮萍。

ps:我们的人生就象一个永不从复的故事,故事的配角很多,但永远取代不了主角的地位。故事的结果与开始早已经注定,但故事的过程却大不相同。有相聚就有离散,逃不开的终究会来,躲不掉的始终会到。故事的最后仅留主角与回忆在原地打转。

这是旧故事的结束也是新故事的开端。

驻马店高中高一:李豪

热爱生命的故事

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。医生根据她的情况,判定她活不过6岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感。在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问:&ldquo;黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:<br /> 一、我好可爱;<br /> 二、我的腿很长很美;<br /> 三、爸爸妈妈那么爱我;<br /> 四、我会画画,我会写稿;<br /> 五、我有一只可爱的猫;&hellip;&hellip;<br /> 最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!<br /> 热爱生命的故事<br />

我的故事

那是我4岁的事.一天夜晚,繁星满天,我坐在院子里数星星,突然看见小凳旁边那盛满水的脸盆里有一轮圆圆的月亮.我欣喜若狂,看了又看,按奈不住自己心奋的心情,忙跑到同院的好伙伴美美家里.我把小嘴贴在她的耳朵边神秘地说;"喂,美美,我家有一个圆月亮."我才不相信呢!你骗人!"骗你是小狗,比信到我家院子里去看,"我急辩道.于是,美美和我一起来到院子里.

"看!'我自豪地指者脸盆了的月亮,洋洋得意地说.她蹲在脸盆旁边,一边看,一边自言自语着;"怎么不象天上的呢?"哦,对了!天上的月亮是这个月亮的妈妈."我自豪地说.美美不做声了.

在我9岁那年,我经历了独立自主的考验.那天,我上完课第一次回家,我搭上了一辆5路车.车上的乘客满满的,也许是因为十一的缘故吧.人渐渐少了起来,我挑选了一个靠窗的座位坐了下来,欣赏只窗外的美景.时间一分一秒地流逝着,车上的人 越来越少,最后我乘到了终点站.我眼看车上就我一个人,我心中七上八下的,就好象是断了线的风筝似的,无依无靠.我上前问了问司机,驾驶员殷勤地对我说;"最多要半个小时!"我一屁股坐了下来,我被吓傻了.我呆呆地等着,拖着那骨碌骨碌的饿着的肚子.终于启车了.我有了精神,伴随着车,我回到了家.

我的故事,也许充满幼稚,缺憾.但我认为我的一切成功都是源于我那小小的童年故事.

故事组成生命,生命成就未来!

生命故事

我翻完一个蹩脚的故事,暗暗发笑。

我走出考场,当阳光照在脸上,才发现原来我就是故事。

六月,夏天带着令人窒息的热良卷来,仿佛随着呼吸的起伏,如潮水般起落。高考,如火如茶在这多变六月进行,多少次的魂牵梦绕,在六月实现抑或破碎,多少次的虔诚祈祷,在六月化作笑魇抑或眼泪。

没有硝烟弥漫,没有雾天的喊杀,别样的战争,是氤氲和寂静的止水,或许这样更容易让人落泪伤怀,亦如高考的无奈。

人?

佛曰:一切皆有因原

翅膀不能负起沉重,生命不能承受之轻。朴树说生如夏花,夏花?又有几多逃过夏的烘烤,苟存至今?

不是什么都可以写为故事,也不是什么故事都可以诉说,故事残缺就不能称之为故事的结尾或另一个开始。

阿根廷,我为你哭泣,因为你还有实力捧回大力神杯。纽约,不相信眼泪,废墟中是一个个不甘的灵魂。六月,有多少人的离去,有多少人的留守。在阳光婆娑着横黛时就已注定。六月,我痛快哭泣,思绪还在飞扬,等待下次的洗礼。

故事?

当在蝉鸣的仲夏,六棱的霜雨漫天飞舞,那一定是奇迹,但如火如茶的炎夏并没六棱的雪花,所以我还要征程,哪怕我还没有遇见光明,幸许就在前面拐变的末角。

世界未来,我就不用杞人忧天,即使星空黯然,但那不是暂时的吗?

我不会让浪花的绽放成为无谓牺牲,当昨日的失败痛击自己,醒悟为时不远。当昨日的同林鸟已成了纷飞雁,我们还可以期待来年。

或许这样的失败只是生命故事中的拐弯,也许是生命旅程中的一次成功,亦如不经历风雨,何来彩的虹?

想起了海子,他向往的世界里,有温暖的土地,涌动的麦田;有月光酒杯,少女的玫瑰,有春暖花开的海滩,静静守候的天空……

一个诗人的故事,一个凄凉的结束,他在火车的呼啸声间把一切都交给了自己编织的童话。但人已去,故事在眼泪浸透的刹那撕毁。

我没有海子那样的勇气,也没有他对梦想变向的执着,我向往旅途中的每一个惊喜,而不仅仅是一个结果。

我仰起执拗的脸,看着太阳升起的地方。我知道在这里,明年我将希冀着自己的精彩,缔造一个不灭的神话。

我的故事

2006年“五&#8226;四”杯征文

我的故事

三坑镇初级中学三(9)班 严敏慧

我没有惊天动地的故事,只有感恩和真实的生活。

童年,是美好的;是人的一生中一段色彩缤纷的生活。稚嫩的心灵像一朵纯洁无瑕的白云在蔚蓝的天空中飘荡。然而,一场突如其来的骤雨把白云卷入了万丈深渊。从此,我开始了一段常人难以想象的生活。

那年,我9岁。

记忆中的小学生活是那样的清晰:从操场回课室,我与同学们追逐在围场边。我刚跑到队伍的前面,突然,一阵剧痛袭来,我晕倒在地上。

醒来时,我正躺在一片寂静的白色之中,只有病床前一束较远的紫罗兰正散发着淡淡的清香。爸妈他们眼泪汪汪地看着我。那时,我不知道自己的病恶化了,双脚也可能永远不能走路了,更没有想到这意味着什么。

涂上碘酒,插入针孔,打着吊液,拔出针孔,护士姐姐的动作简单又熟练,输入的麻药没有使我感到手术的伤口有丝毫的疼痛。我望着没有知觉的两腿,心里很难过,于是我合上了疲倦的眼睛。

当我想起床喝水的时候,脚的无力使我不由自主地倒在床上。再尝试着站起来,仍然是失败。我终于明白了!我再也不能像以前那样随意地奔跑了,再也不能骑单车,跳舞了,再也不能……我拽着医生哭喊:“我要走路!我要上学!”

后来,我的生活还是从轮椅上开始的。

离开了医院,我回到了自己的小屋,回到属于自己的那片天空。爸爸妈妈上班了,哥哥姐姐他们也上学去了,我独自留在房间里,写写文章,看看书,或者弹弹电子琴,再不就是透过窗户,看天空,看美丽的蝴蝶嬉戏,倚卧在窗前。一缕缕孤独的凉意涌上心头。我多想像蝴蝶那样无拘无束的飞翔啊!

迷人的阳光照在我的身上。妈妈站在旁边微笑着看我给那棵小草浇水。绿色的叶子坚强地向着枝干伸长,那翠绿的生命,让我看到了希望。我努力张开手臂提着水壶,可能身体的配合不好,一不小心便从轮椅上摔到在地上了,水洒了,茎折了,小草弯腰了。妈妈迅速的把我抱起来。看到草残茎折,我心里很难受。妈妈为那棵小草做了包扎。几天过去了,受伤的小草倔强地挺起来了,它好像在说:“我不能对放弃,我要坚强地活着!”

其实,小草和人都会遇到不幸,但是能勇敢地战胜挫折,生活才会过得更充实。许多年后,当我对生活有了更多的认识,才对童年的遭遇有了较为深入的感受。因而我也庆幸无情的疾病只夺走了我的童年,并且现在比那个时候也懂事多了。

虽然,我曾经看到过那么多惊恐、怜悯甚至势力的目光。但在我的记忆中,更多的是一双双善良的眼睛。

13岁生日的烛光,在那深沉的小屋里传来动听的歌声,“生活如歌,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听……”听着他们那甜美的歌声,一种甜蜜的幸福感悠然而生。

我知道,在同一蓝天下,还有许多像我一样甚至比我更不幸的人在顽强地生活着。。从平凡的成长历程中,我对生命的含义有了更深入的领悟。

当我的第一篇文章《假如我是妈妈》变成铅字时,我的哥哥在赠言里写道:愿你能坚强地走自己的路,为美丽的生活增添一些活力的图案。我不知道那一天什么时候到,但我会勇敢地走下去,希望有一天能找到属于自己的那一片天空!

海伦.凯勒热爱生命的故事

海伦·凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在17个月的时候因为一次急性脑充血夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她因为她的导师安妮· 苏利文(Anne Sullivan)的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家**的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。

她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年,家里为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的苏利文老师。沙苏利文在小时候眼睛也差点失明,了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会说话了。

苏利文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。

1936年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦非常的伤心。海伦知道,如果没有老师的爱,就没有今天的她,决心要把老师给她的爱发扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。

1968年,海伦89岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。

死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。

一件热爱生命的故事

一天下午,我跟往常一样在阳台上给那花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候,

我好像看见土里似乎有什么东西在动。仔细一看瞧,呀,原来是一群蚂蚁。我这一浇,

把它们都陷在了粘稠的湿泥里,它们正努力地挣扎着。

但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上,没有陷入危机。我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃,

可是,它们却做出了让我吃惊的举动。它们小心翼翼地挪向了那些湿润的泥土。原来,

它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来。一只、两只、三只——遇险者一只又一只地被救了出来。

蚂蚁们脱险后,不断摆动着触须,好像在互相传递着信息。过了好一阵子,蚂蚁们大概确认救援

工作完成了,才一只只有秩序地离开。

正当我松了一口气,准备离开的时侯,忽然又有了新的发现:花盆里还有两只小蚂蚁在一点一点

地搬运泥土,这是怎么回事呢?一看,原来湿泥中还有一对触须在竭力摆动着,还有两只

蚂蚁搬呀搬,好久了都没让触须下的身体露出来。我心里埋怨自己:要不是因为我,这些蚂蚁怎

么会困在泥土里不能动弹呢。我想用手指帮着两只蚂蚁挖出那被埋在泥土里的小伙伴,可一想,

它这么小,我的手指一挖,说不定会让它受伤,或许还会就此丢掉性命。我左思右想,突然想到

了牙签,对啊!牙签那么细,只要小心点,一定不会伤到遇险的小蚂蚁。我转进了房间,去找牙

签。可当我再次走回花盆旁时,却惊奇地发现,那只遇险的小蚂蚁已经摆脱困境,成功地出来了。

被救出来的小蚂蚁摆动着触须,跟着那两只“救命恩人”慢慢向花盆边走去。

我的心一下子变得暖暖的,小小的蚂蚁在同伴危难之时所变现出来的团结、勇敢、智慧和那种永

不放弃的精神实在让我震惊。

我的故事

我,一个再平凡不过的女孩儿。可是,在我身上却发生过很多事,其中有一件事让我没齿难忘。

我自幼喜欢猫狗。

“咪咪”是我最疼的一只猫,它的毛是黄色的,它很活泼,也很通人性,特别惹人喜爱,我家

狗对“咪咪”的可爱也很甘拜下风。

咪咪和宝宝(狗名)相处的不错。在一个特别热的夏天,我在树底下做作业,秘密在旁边玩耍。他不时地往宝宝的窝望去,最后,它索性向狗窝走去。到了旁边,他朝里面望了望,之后又慢吞吞地走了过去。原来他是没见宝宝在院里玩!我摸着咪咪,笑道:“人家宝宝是因为天气太热不想出来,谁像你啊,就知道玩儿.“我说完后,咪咪”噌地一声跳到我练习本上,很得意的看着我,好像在说“再让你说我,我不让你做作业!”原来,咪咪的脾气也挺大的啊!

可是,好景不长。咪咪有一天忽然忽然变得无精打采,一个人躲在小窝,我拿它最喜欢玩的纸鹤逗它,它也爱理不理。这怎么办呢?爸妈都去湖南了,而秘密又......对了,去找兽医。我抱起咪咪匆匆向兽医家跑去。可是,恰逢他不在家,只有他的妻子,他的抱起咪咪看了看,说道:“这只猫可能上火了,你回去给它吃个生鸡蛋就没事了。”本来应该高兴的,可不知怎的,在转身的刹那,我的泪无故涌出,我急忙拭去,跑回家中。可是,咪咪吃了生鸡蛋,仍无动于衷。无奈之下,我怀着一种不祥的预感去睡了。

果然,第二天一大早,我发现咪咪僵直地躺着,抱起咪咪,它身上冰冷冰冷,寒气直攻我心。那一次,我哭了,哭的好伤心。我把咪咪买到了一个它最喜欢去玩的地方,便走了。坐在教室里,我的脑海一片空白。那一天,真的好漫长,好漫长。我想:自己是不是不适合养猫咪呢?为什么白白送掉了咪咪的生命?!”

我反思自己,只会和咪咪玩,却从不关心它的饮食起居,我好自私!

之后,我明确地告诉自己:不准再喂猫咪!因为我将永远记住那一次。

生命 生命

生命的力量是多么伟大呀,这力量常常是我们无法估量,无法想象的。在学校墙角的砖缝中,我意外地发现了一株小草竟然从缝隙中探出鲜嫩的、碧绿的小脑袋来。它傲然挺立,明亮夺目,神气十足。这株小草能在没有阳光,少有水分的环境中生长,它的生命力真旺盛!植物这么顽强,缘自于它们对生命的热爱。像这样热爱生命的又何止是植物呢?前两天,我在网上看到了一个小男孩热爱生命的感人故事。这个和我年龄相仿的孩子得了骨癌,他只有十岁,花朵一样的年龄,刚看到精彩的世界,就要被死神夺去鲜活的生命。医生说他最多只能活一个月了。小男孩说:“我的愿望只有一个,那就是看一眼真正的、辽阔的大海。”可是因为孩子经不起路途颠簸,他唯一的心愿也不可能实现了。一个网名叫“水滴”的女孩被深深感动了。她不仅送给男孩一个录音机,而且还录下了大海浪涛滚滚,惊涛拍岸的声音。男孩抱着心爱的录音机,每天都要听一听。过了一个星期,男孩因为突然发高烧,永远地闭上了眼睛。读完故事,更让我懂得要珍爱生命。小男孩得了重病,还盼望去看一看蔚蓝的大海,他是多么热爱大自然,热爱生活,热爱生命啊!我要替男孩感谢这个叫“水滴”的女孩,她尽自己的力量帮助男孩实现愿望,她同样是个热爱生活,关爱生命的人。我们也要做一个热爱生命的人,顽强不屈的人。尽管人的生命是短暂的,可是我们一定能让有限的生命体现出无限的价值! 嘉兴市南湖区 栅堰小学 五(1)班 柯宇轩