印象最深的老师射阳外国语学校六(2)沈杨我印象最深的老师,莫过于陈立飞老师了。他这人吧,你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人——胖胖的脸蛋,黑溜溜的眼睛,小小的鼻子上架着一副近视眼镜,大大的嘴巴,常常是笑口常开。对了,他还腆着一个大肚子,准是饱读诗书的大学者的样子。人是很好,可课上的怎么样啊!是死气沉沉,还是笑声连连呢?我就不清楚了。听过之后才知道,是多么的幽默风趣。印象最深就是这一次了。陈老师正在娓娓动听地给我们讲课,我们也专心致志地听。突然,陈老师讲课戛然而止,只见他目光锁定到我们班有名的小矮子——徐石飞,“听我作一首诗,大家注意听,猜猜描写的是谁?小娃上课不听讲,偷偷摸摸干什么。老师定睛睁眼看,原来是在修钢笔。”“哈、哈……!”我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了,这是谁呢,让老师诗兴大发呀?我扫视整个班级,循着大家的目光找到了可疑人物。哦,原来是徐石飞呀,这个小东西还正在那修钢笔呢,都不知道老师说的就是他。同桌将他一碰,他还莫名其妙,慌乱地站起来说:“老师,你喊我吗?”“哈哈……”教室里又一阵哄堂大笑。这时,老师一脸严肃地问他:“你这个小娃,上课不听讲,敢在这修钢笔,你是不是欺人太过分。钢笔我没收了,自己去重修一支吧,我看这个pen不错,就送给我好了。”我们在下面偷偷地笑着。徐石飞同学涨红了脸,低下头……这个就是陈老师,一个幽默风趣的老师,一个让课堂气氛活跃的老师。这样的老师,我可能一辈子都忘不掉呢,也不会忘掉。简评:生活即作文。小作者抓住平常的一节课中,一个更平常的细节刻画出一位幽默风趣的陈老师,更重要的是小作者用惜金之笔点出陈老师的幽默之中的蕴含着爱与责任,使得文章的主题升华。文章结尾耐人寻味,启人深省。(指导老师:吴祥)'

使我印象最深的同学

使我印象最深的同学使我印象最深的同学赵明明,是我的后桌,她是一个活泼开朗的人,富有爱心。她长着一双明亮的大眼睛,樱桃般的小嘴,又有一头美丽的秀发,活像一个快乐的小天使。她也非常乐于助人。有一回,我因为要补课而没有办法去打扫卫生。我去拜托赵明明,我怕她拒绝,可是意想不到的是她不但没有拒绝我而是爽快地答应了。我问她你为什么会这么爽快的答应我?她却笑着回答我说:“打扫卫生本来就是大家的事,我尽一份力是应该的。”短短的一句话温暖了我的心。还有一次,她向我借钢笔水,我却毫不留情的说你干嘛总是向我借!难道别人没有吗?她无奈的摇了摇头离开了我的座位。过了几天月考开始了,我写着写着,突然钢笔没有水了,我急的像热锅上的蚂蚁,赵明明仿佛看穿了我的心事,小心翼翼地将笔拿过去,把钢笔水从管里一点一点地挤出来。我知道她的钢笔水也所剩无几了。那钢笔水不是流进管里而是流进我的心里。这就是我认识的那个天真又可爱的小赵赵。铁岭县腰堡九年一贯制学校六年一班王美辰指导教师李瑞

印象最深的一堂课

印象最深的一堂课 湖北省黄石市湖北省黄石市英才小学603班艾隽如 在我的记忆中,上过很多的课,印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午,只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室,等待柯老师的到来。这时,柯老师进来了,手里拿着一个篮球。咦,明明是语文课,怎么会成体育课呢?平时严肃的老师,今天却是两眼微眯,嘴角还挂着微笑,真不知老师葫芦里卖的是什么药?正当我迷惑不解时,老师发话了:“今天,我们上节活动课。”老师的话音刚落,全班便沸腾起来。老师接着说:“我们的规则是这样的,请十六个同学上来,用最快的时间,使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好,谁最聪明。”顿时,全班鸦雀无声,同学们都在思索着,有的用笔在纸上画来画去;有的头靠着墙;有的紧锁着眉头……柯老师见了,说:“我想了一个办法,下面请十六个同学上来,一个同学拿着球,其他的同学站在两排;把手伸出来,拿球的同学从那边推过来,这样每个人就都摸到了。”“噢!”全班同学恍然大悟。“试验一下吧!”不知谁叫了一声。这时,柯老师叫上来了十六名同学,按照老师的方法去做,“哇!只用三秒钟,真是神速呀!”全班同学惊呆了,这时,我们的脑筋豁然开朗了,许多同学都举起了手,老师点了一名同学,他说:“直接把球放在中间,每个人一起摸不就得了吗?”这时,另一位同学马上反驳道:“如果那样,就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢?”柯老师问道。有几个同学举起了手,他们有的说分两边,有的说在里面转一下……还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。这堂课真有趣,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!!

给我印象最深的人

在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人,有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人,他正是——张林飞。

他有着看起来很健壮的身体,可头发却很稀疏,脸也有些苍白,给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他时以为他学习很不好,又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反,他学习很努力,又不爱惹祸,也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负,这是为什么呢?请听我一一道来。

他与别的男生不同,他只要受了一点点的委屈,便会使用他的哭鼻子神功,因为这个别人才喜欢捉弄他。

记得那一次,我们大家都在餐厅吃饭,他吃完饭先走了,坐在他右边的那个同学想捉弄他,就把自己的馍扔到了张林飞的碗里,生活老师问是谁把馍扔到碗里时,这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天地,收了一天碗。他却没向老师诉苦,而是坐在自己的位子上低下头,伤心地哭了起来,捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

就这样一学期就要过去了,而张林飞还是不断的被别人欺负,但是他渐渐地变得坚强了起来,不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人,因此,本学期给我印象最深的人非张林飞莫属。

河南省平顶山市郏县西街学校六年级:冯驰骋

我印象最深的老师

人们都说老师是一个火种,点燃了我们的心灵之火;老师是石阶,承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热,发出一分光,照亮别人,却耗尽了自己。

老师的爱,比太阳更温暖,比春风更加和煦,比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。

她姓Y,Y字就像一间小小的房间,里面却装着永远也学不完的知识。Y教师是我们的语文老师,她非常和蔼,从不乱发脾气。上课时,Y老师用一张微笑的面孔和我们说话,下课时,同学们总喜欢和老师说说笑笑,我渐渐地认识了这位老师,她的印象在我的脑海里越来越深。

她就是我心中的好老师,一位让我印象最深的老师。

令我印象最深的人

在五年的小学生活,谁给你留下的印象最深?是教你课的哪位教师?是和你同学习,同玩耍的某一位同学?是默默地打扫卫生、守护校门的工人师傅?还是到校来参观、来做过报告的哪位叔叔,哪位阿姨......而给我印象最深的人是在我们班任教三年的张老师。

张老师是一位学历资深、教学认真的的数学老师。张老师长得很朴素:她长得不高,比我矮一点,有一个大肉鼻子,而在这个大肉鼻子上架着一副眼镜。有时手里又拿着一袋档案袋,颇像一个大人物。我对她的印象有三点:幽默、认真、严厉。

我想,幽默大概是张老师的天性吧!她和我一样,每天都笑容满面,所以我和她最谈得来了。在课余时间她在和 我们交谈时,都会用一些幽默的语句来逗我们笑。所以,全班同学,就连那些差同学,也很喜欢和她交谈。大家不仅喜欢和她交谈,更爱上她的课。在她的课堂里,充满了欢声笑语,他时常会在讲课的时候,用一些幽默的话语来讲课。这样可是一箭双雕哦!不仅会激发我们上课的兴趣,还会使我们迅速理解题目。又一次,星期五上午第二节课是体育课。同学们正在摩拳擦掌时,张老师甩头进来了,说:“今天要教新课,所以占用体育课来上。”原来热闹的教室顿时变得鸦雀无声,原来生龙活虎的我们,情绪也都低落下来。可是,张老师没有烦恼,而是先讲了一个笑话激活我们上课的情绪,然后开始讲课。在后来的40分钟内张老师还是拿出自己的“杀手锏”——幽默了,一开始的我们变得十分聚精会神的听课。

我十分敬佩张老师认真的态度!他给我们讲课从来都是一丝不苟。一道题她会认真讲解的很仔细,只要有一位同学不理解,她就会反反复复的讲解很多遍,直到我们都会了,才肯罢休。又一次,有一位同学一道题目不理解,她就饿着肚子,一整个中午给那位同学讲解那道题。知道他会了,张老师才肯走。你说,这样的人能不令我不敬佩吗?

虽然在她的课堂上充满了欢声笑语,但是她对那些执迷不悟,不爱学习的学生也有严厉的惩罚。所以现在的数学课里,已经没有这样的同学了。

她就是令我印象最深的人,你了解她了吗?

我印象最深的一个人

转学以来,我印象最深的一个人是曹昳晗,一个普普通通而又阳光开朗的小女孩。记得刚开学的时候,老师就说:“上个学期,我们班就转来三个同学,跟我们相处的很好。”这时,我就在想,上个学期转来的同学到底是什么样的,我就问我同桌何悦沚,她说:“你旁边的就是。”我看着她,蛮正经的。

我也没太在意,日子一天又一天的过去了,直到放国庆长假,我跟钱静怡要了她的QQ号,碰巧她上了,我无聊便跟她聊了起来。就在这几天的时间里,我跟她聊的蛮起劲的,也越聊越熟了。

时间过得真快,一下子九天就过去了,去到学校,我也跟她说话了,因此,我还拜她为师。她有一句话经常说,也是因为这样,我也经常笑她,不管说什么,都不会落了“你怎么能这样呢?”这句话。

但笑归笑,她还有我欣赏的地方,就是重情义,虽然我经常笑他、说她,但一有男生欺负我时,她就会挺身而出。她还慷慨解囊,帮过我很多次。

有一次,励浩宇踢了我一脚,她看见了二话不说就帮我报仇,班里谁都知道他们两个是死对头,这样打下去,那还得了,不过她还是帮了我。

所以我印象最深的人就是她,一个阳光开朗又爱助人为乐的小女孩。

三墩中心小学五年级:杨梓妮

我印象最深的一个人

我印象最深的一个人是我的语文老师,她为人很和蔼。在我的印象中她是一个很关心班里同学的老师,并且在语文老师上课时班里的几个调皮的同学也认真的听课。 虽然班里有很多同学被老师批评过,但是同学们都知道老师批评是为自己好,所以也很认真的接受批评。 并且老师特别关注内宿生的生活,内宿男生是很不听话的,他们某些人带了“违禁品”-----手机来到学校。在语文老师发现之后他们也认真认真的反省自己。 并且我们的老师很关注我们的学习。有个别同学在学习中不思进取,老师便批评他的做法,然后让他自己反省。 还有少数同学因为学习不太好,语文老师便让他们多写一些作业,以此来让同学能更好的学习,以及提高自己的成绩。我们的语文老师犹如一盏指路明灯,指引我们的同学走出大雾,走上知识的殿堂;老师犹如一条船载我们度过大河,登上知识的彼岸;总而言之,老师是我们的知识的源泉。 我想感谢我的语文老师,在我六年的小学生涯中,是您给我指明学习的方法以及道路;是您多次的帮助,我才让我学习得好。老师,谢谢您,谢谢您的帮助,谢谢!

印象最深的老师

印象最深的老师射阳外国语学校六(2)沈杨我印象最深的老师,莫过于陈立飞老师了。他这人吧,你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人——胖胖的脸蛋,黑溜溜的眼睛,小小的鼻子上架着一副近视眼镜,大大的嘴巴,常常是笑口常开。对了,他还腆着一个大肚子,准是饱读诗书的大学者的样子。人是很好,可课上的怎么样啊!是死气沉沉,还是笑声连连呢?我就不清楚了。听过之后才知道,是多么的幽默风趣。印象最深就是这一次了。陈老师正在娓娓动听地给我们讲课,我们也专心致志地听。突然,陈老师讲课戛然而止,只见他目光锁定到我们班有名的小矮子——徐石飞,“听我作一首诗,大家注意听,猜猜描写的是谁?小娃上课不听讲,偷偷摸摸干什么。老师定睛睁眼看,原来是在修钢笔。”“哈、哈……!”我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了,这是谁呢,让老师诗兴大发呀?我扫视整个班级,循着大家的目光找到了可疑人物。哦,原来是徐石飞呀,这个小东西还正在那修钢笔呢,都不知道老师说的就是他。同桌将他一碰,他还莫名其妙,慌乱地站起来说:“老师,你喊我吗?”“哈哈……”教室里又一阵哄堂大笑。这时,老师一脸严肃地问他:“你这个小娃,上课不听讲,敢在这修钢笔,你是不是欺人太过分。钢笔我没收了,自己去重修一支吧,我看这个pen不错,就送给我好了。”我们在下面偷偷地笑着。徐石飞同学涨红了脸,低下头……这个就是陈老师,一个幽默风趣的老师,一个让课堂气氛活跃的老师。这样的老师,我可能一辈子都忘不掉呢,也不会忘掉。简评:生活即作文。小作者抓住平常的一节课中,一个更平常的细节刻画出一位幽默风趣的陈老师,更重要的是小作者用惜金之笔点出陈老师的幽默之中的蕴含着爱与责任,使得文章的主题升华。文章结尾耐人寻味,启人深省。(指导老师:吴祥)'