悲观老弟：

你好!

听说你最近更是越发地悲伤，还是听听快乐大哥来和你聊聊天吧。

听说过吗？有两人看着自己手中只剩下的半瓶水，一个人忧伤地说：“天啊！我只剩下半瓶水啦！”而另一个人却晃动着手中的水，高兴地说：“哇噻！我还有半瓶水呢！”其中一个人从此就陷入了天昏地暗的伤悲中，而另一个总是看到自己所拥有的，一直快乐地过着幸福的生活。看来，快乐与否，得取决于自己的心态哟。老弟，你常看到的是什么呢？

据说，在一次大规模的人群调查中发现，95%的长寿者都活得比较快乐，这除了和他们的好习惯有关，但一定也离不开他们的好心情啊！快乐在心，而不在于外界变幻不停的各种因素吧？

也许你会说：“我什么东西都没有！我如何能快乐得起来呢？”君不见黔娄 “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”；君不见陶渊明 “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”；君不见李白 “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”这些名人的脱俗行为难道不值得我们学习吗？

当你羡慕别人的美貌、别人的金钱、别人的权力时，请你听我讲的这个故事吧：一个人面对自己的一把破办公椅子，他不是失望，而是在想，这也许是上帝有意赐给我的呢，我一定要好好利用它。三年之后他凭借着快乐和满足的心情当上了大老板。

我还想告诉你，1972年，新加坡旅游局给李光耀总统打了个报告：“我们新加坡没有中国的长城，埃及的金字塔，没有夏威夷几十米高的巨浪，没有日本的富士山，要发展旅游，真是巧妇难为无米之炊。”李总统生气的回答：“我们有阳光，还要上帝给我们的奢侈品吗！阳光！有阳光就足够了！”后来新加坡利用一年四季的阳光，造就了“花园王国”，连续三年旅游业以往列亚洲第三位。珍惜自己的拥有，充分利用自己的拥有，你是不是快乐点儿呢？

快乐在于满足，不要有奢望；快乐在于不满足，不断地追求。试着每天对镜子笑上两分钟，然后再投身到自己的工作中去吧！

祝老弟快乐每一天！

快乐大哥

X年X月X日

评语：作为一篇考场作文，作者能很好地把握话题，调用知识的积累，夹叙夹议，娓娓而谈，层次分明地论述“快乐在心，而不在于外界变幻不停的各种因素”，观点鲜明，论证有力。

我们的“S”青春 ;

我们的“S”青春 ;

当现代人都在偷偷欣赏那“S”身材的美女时，我们学生阶级却只能在教室中和高考做着残酷的斗争。但我从不相信别人说的“学生是社会底层”，我认为我们拥有很多。比如，很多的“S”。

S1――screw（螺丝钉）

雷锋同志说了，我们要像螺丝钉一样有钻劲，才能克服困难。现在我说，我们要像螺丝钉一样才能挤进年级前50名，才有进一类大学的保证。在高一说这些似乎有些伤感，但是这确实是我们生活的现状――所有的人都在拼命学，都怕自己落后。“世上无难事，只要肯登攀。”毛主席的话还在耳边。身在这个竞争激烈的学校，攀登，或说奋斗是必不可少的。每节课下，总可以看到老师身边围着许多问问题的同学，看起来10分钟根本不够用。放学后的办公室更是人满为患。学文的朋友说：“你们班咋搞的跟高三一样？要好好享受一下高一啊！”我原本也是想，高一简单，可以玩玩。可是老师们说了，高一入门很关键，高二是显示能力的时候，高三要冲刺，高中不苦不行！我只好安静地看书做题，像螺丝钉一样“钻”，为两年后的高考做准备。

S2――sandcast

le（小孩子用沙子堆成的沙城堡）

每次去海边，总是喜欢堆一个沙城堡。我认真的神情总会惹得旁边的大人一阵笑。大家都说，都这么大人了，还像个小孩一样。所有的人都说我孩子气，连我自己也这么认为。我喜欢街边小摊上会发光的劣质戒指，喜欢看《米老鼠》，喜欢玩俄罗斯方块，喜欢吃棒棒糖，喜欢对着电视上的小贝流口水， ，喜欢怀念原来那个高中上空纯净的天，蓝得那么安静，遥远，像翡翠一样光洁……在我周围，只有几个人是真正的孩子气，就象齐达内偶尔露出的调皮微笑。还有很多是装出来的清纯可爱，靠近了你会发现他们的心都已经老了。他们是“身体16，心态60”。

我们那几个孩子总有些希奇古怪的想法，比如比谁作业本上破洞最多，看谁的舌头最长等等。因为孩子气，闹出几个笑话也是可以谅解的。我们中的鸣，在某些方面脑袋转的总是比别人慢半拍。记得有次同学过生日请我们几个去了餐馆，点了烤鸡。我当仁不让，先扯了条鸡腿下来。可能是太用力了吧，竟然连“鸡臀”（一种文雅的说法）也一起扯了下来。我扫兴的说：“真倒

霉啊，扯了条腿竟然还连了个‘鸡臀’。”正在大嚼牛排的鸣抬起头，含混不清的说：“你怎么不扯鸡的前腿？前腿没有臀啊！”我们几个先是沉默，然后笑到喷饭。鸣却还是一副“你们笑什么”的表情。

但是我们都是要长大的孩子，即使有再多快乐，再多孩子气，早晚都要面对这光怪陆离的世界。就像曝光过度的照片，景色再漂亮都

只是灰白一片。我们要努力让自己成为最美的照片。

S3――sadness（悲伤，忧伤）

常常在书上看到“青春是一道明媚的忧伤”。我并不认同。如果我们的生活里只剩忧伤，那还有什么意思呢？我们的青春是由快乐和悲伤一起拼凑起来的，有喜剧，有悲剧，也有正剧。正如一场在演的戏，生离死别，爱恨情仇是它的一个个幕，是主角把它们串织在一起的，难以割舍，难以区分！每个人都有权利把最璀璨的部分留在别人生命里，抑或是在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜。有的人却总在别人的剧本演自己的缘份。

我们总是会受伤，而青春又变为受伤的代价。我们经常会流泪，但是却不为青春哭泣。

当我们遍体鳞伤的回过头的时候，发现自己失去唯一的资本却没有换来任何的收获。就是因为我们都习惯把自己的青春当作自己放纵的资本。我们没有资格拿青春当资本。没有任何人会承认自己的青春只有忧伤。我们都有青春的印迹，用青春谱写的故事永远是我们最美好的记忆。青春的印迹像我们的老照片一样值得回味，那里面的写真是最单纯无暇的我们。

感悟生活

假如你在我颠沛流离的时候应允我现世安稳不是幻想;假如你在我说我什么都不在乎的时候理解我所有的渴望;假如你在我狂笑不止的时候安抚我不要悲伤......也许这就是生活.即使所有的陆地最终会沉没于海洋.也不要忘记我们曾拥有热烈的时光

我觉得有些什么东西被我丢失了.丢失在喧闹的街道,丢失在超市里一排一排的货架重间,丢失在那些朋友欢乐的笑靥里。丢失在呼啸而过的时光中。。。。。。仿佛命运真的有一双无情的手，篡改了我的某部分人生，我像“刻舟求剑”那个故事里的主人公一样，在我做

下标记的地方企图找回我失去的宝剑。然而我乘坐的船早已不在那片水域了。很多人说发生在哪里的故事就让它留在哪里，我眼睛一闭，眼泪湿湿的淌了一脸。最终，我还得生活。

但生活终究不能像我们小时候喜欢玩儿的游戏——超级玛莉。吃蘑菇，摘金币。上天遁地，无所不能，这局结束了就重新开始。面对生活；面对命运。过去的我无能为力，现在也一样。那些过去和现在令你痛苦的人和事，在不远的将来都会成为渺小的尘埃。无论此时此刻，因着何种缘由不得不紧密相连。但在漫长的人生中；最终都会被尘世喧嚣所埋灭。认清这一点；他们其实与你真实的生活毫无关联。一旦认清了，也就洒脱了。一旦认清了，也就绝望了。

在生活中，我时常感到孤独，于我而言，它既抽象又具体，我尝试过很多方法想要将它从我的生活中驱逐，但无一例外地证明，我错了。当我与它和解时，才发现原来孤独令我平静、沉淀，令我坦荡并且淡然地对着从前让我手足无措的事情，我在与孤独的生活中，成为一个有耐性，并且懂得寂寞的人。我们都应怀揣着梦想去生活，梦想之所以可贵，不就在于它的孤独吗？即使不被理解，即使不被肯定，都得努力地去追求。

我不知道我写了些什么，但我觉得这就是生活。不管怎么样，都应想着过去，怀揣梦想，努力地、坚强地，生活下去。

编辑：K1116宋明利

带走悲伤，留下欢乐．．．

我们每个人都是一棵甘草，苦后变甜。我们会经历苦苦的一段时间，我们应该吃苦耐劳，然后就会得到一段甜蜜的生活，让我们尽情享受，就像雨后初晴一般完美．．．

——题记

在我的生活中几乎没有那一天是不快乐的，却惟独不能给我提起零八年的事。因为在那年冬天我遭遇了那令我十分煎熬的磨难，从那天起，我便一直在向上爬，希望我能忘却那一天．．． ．．．

在二零零八年的十一月二十六日，我和我最好的朋友一起回家。在我们的分岔路口那里，我向左、她向右。我们笑着说了声“再见”之后，我便小心地过马路．．．

就在马路刚刚过了一半的时候，意外便发生了．．．

．．． ．．．

从那以后，我失去了一些记忆：我忘了自己为何来到医院；我忘了自己是怎样出的事；我忘了我昏迷九天之后刚刚醒来时的那一段时间的我；我忘了昔日的那些欢声笑语．．．当然，我真正的清醒了之后几乎并没有忘记了某一个在我生命中出现过的人物：家人、老师、同学．．．而那最令我愁苦万千的便是我的学习。当妈妈向我提出一个我已学过的知识的时候，我竟然一无所知。我霎时呆住了：这，怎么可能？我的成绩一向是拔尖的！我怎么可能会这样？我欲哭无泪，好像到了世界末日了一样。脑中混混沌沌，似乎已无思想存在。心在叹，心在吟，伴着那飘飘然落下的萧萧落叶，一同感伤着未知名的一切．．．

．．． ．．．

在我身体已经很好了的时候，妈妈带我回到了学校，让我去见见那我思念了多日的朋友。打开屋门的那一瞬间，我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的针扎进我的心窝里．．．

此时，我心中升起一股不可名状的孤独和害怕，甚至有一种孤立无援的战栗。泪水慢慢地从眼眶里溢出来。

．．． ．．．

后来我没怎么再去，因为阴天了，报着有雨。我只有整天待在医院里，我的心情像这天气，没有一丝阳光，有的只是那存在心中的、没有流出来的泪水．．．

．．． ．．．

再后来，真的下雨了，因为我喜欢这天气，所一边打着伞，想到外面去散散心。天上飘着那丝丝细雨，心中填满了如雨的哀思。我在那大风中跌跌撞撞地行走，风吹歪了那无力的伞，雨丝打在脸上、身上，还有那忧伤的心灵．．．一缕缕孤独寂寞的雾霭从我脑海里升腾起来．．．

．．． ．．．

从那以后，我为了让自己不再感到孤单，硬撑着自己度过了那一天又一天，给自己定下了一个‘咒语’：我相信我自己！我相信我一定没问题！

于是，在医院的时候我也不再像以前一样那么容易哭闹了，而是总是在微笑地告诉自己：一个人平生总是会遇到挫折、磨难的，只要你能够自信、乐观、坚强的面对每一天，你就会尝到那苦后甘甜的美妙的滋味．．．

．．． ．．．

我硬撑着自己坚强的走过了那一关又一关了之后，一声夸我“乐观坚强”，我便会笑逐颜开．．．

当然，我现在已经出院了，可是每当我想起那令我伤感的那一刻的时候，我的眼泪便会决堤而出，肆无忌惮地流淌着，落在了我身上、落在心里．．． ．．．

所以我总是希望我能忘掉那令我悲伤的事，让我并不伤感，让我不再悲观．．．

．．． ．．．

希望生活能帮我带走那令我悲伤的往事，留下一个真正的乐观坚强的我．．．让我可以带走悲观，留下欢乐．．． ．．．

生活

一首名曲，它总是在两种对比得旋律中进行：一个是轻快活泼的快板，一个是低沉缓慢的慢板。生活也是这样；快乐，忧愁……它们一同构成了一曲曲交响乐。 生活中的挫折是让人难忘的，记得2000年的一天当秋季即将被冬季替代时，我已经在田埂上仰望许久—我在等候“狮子座与流星雨的到来”虽然秋后的季节不算暖，但我心里也是暖暖的。求功心切的我强睁着睡眼。等待着，等待着……过了一个小时。但它们始终没有出现。我拖着疲惫的身体和沮丧的心情回了家。刚回到家我才想起是时间不对，这是我才明白生活只是一瞬间，而这一瞬间又是多么的宝贵。 现在看来那时的我是多么的悲观，因为生活毕竟是这样：它让我尝到了苦，也个了我快乐和希望。 那次失败后我用自己的感受写了一份报告，我对报告倾住了全部的热情。我对生活的看法是：“虽然我失败了，但仍像一根划燃坠下来的火柴点亮我的心，因为生活永远是美好的…”我把报告交给了老师，但我没有想到老师给我的评语竞是：“努力了也就是成功的一半”。看到老师的评语我是多么的激动，多么的高兴。 生活就是这样，它富于变化，欢乐与忧愁，喜悦与悲伤，有机的组合演绎出了世间最美的一切。

留恋小学生活

留恋小学生活

六年前，带着一丝憧憬，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。

留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气；留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡；留恋校园生活的一草一木；留恋校园的每一个角落；留恋小学生活的一切……

当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊！六年，在独山小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强；那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠；那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功；那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，凡事都要有一颗宽容大度的心；那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。

六年来，教过的老师，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，独山小学带给了我们的太多：欢乐.悲伤.后悔.难忘，离开了独山小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…

确山县刘店镇独山小学

六年级 梁瑞婷