不一样的爱我的母亲，与其他人不一样，当你们沉浸在母爱之中时，是甜蜜的。而玩的母亲在我学习生活上给我的爱，却与众不同，时先苦后甜的。

我上小学一年级时，妈妈只接送了我几天，每次反复认真地讲解着，让我尽快熟悉这条路。后来每天只送我到路口地栏杆旁，让我自己走向学校，这一路上虽然没有汽车，但自行车和行人拥挤在这儿，让原来狭小但马路变得更加窄了。在路上我经常看到同学在妈妈但自行车上从我背后赶来，向我打招呼，我羡慕他们。有时同学会问，妈妈为什么不送我，我支支吾吾地半天说不出话，矮人一等似地低着头。有一天却发生意外，我边走边追一只蝴蝶，不知不觉拐进了一条小巷，我发觉后，很着急，虽然可从原路返回，但到学校就要迟到了。想到这儿，我边哭边跑。就在这时!妈妈就像天兵天降，神不知鬼不觉地突然出现在我面前，把我“拎”上自行车，飞一般骑上车向学校奔去。后来我问妈妈“您在么知道我拐进了小巷来不及去学校了呢？”妈妈风趣地说：“我是孙悟空变得，会算啊！”

直到好几年后，妈妈和一位同事说起培养孩子地自理能力时，我才恍然大悟，原来妈妈在一年级时就开始哦诶样我的自理能力。妈妈把我送到路口地栏杆旁，并没有回家，而是悄悄地跟在我身后，一直看我安全走到学校。

就这样，在学习生活地各个方面，妈妈都是给我与众不同的帮助，在遇到难题时，妈妈会把题目改编成日常生活中最简单的例子让我做，这样我就明白了。在锻炼时，有时我会坚持不下去，妈妈会鼓励我要坚持到底。因为有人给我加油打气，我当然干劲十足了，疲倦早抛到九霄云外了。当我在作文上思考不出题材时，妈妈会让我回忆这些天的所见所闻，这样题材自然就想出来了。

妈妈的爱与众不同，他犹如冬天里地一把火，给予我温暖，让我深知母爱的无私与博大。

姓名：赵婷

学校：天津市蓟县侯中

年级：初二六班

联系电话：29849569

组别：网络作文C组

指导教师：王宏孝

读《感悟父爱母爱》有感

读《感悟父爱母爱》有感

《感悟父爱母爱》这本书使我的心灵受到了很多感悟。读过书中这些文章的我，难以抗拒它们的魅力，它们蕴含着的深切的情感，让我感受到爱的伟大，爱的力量！

这本书主要围绕：父爱到永远、比血还浓的母爱、母亲的心、父亲的高度、母亲的纯净水这五个标题，讲着一个又一个的 感动天下所有人的小故事。表达了父母对我们的爱是最单纯，也是最无私，最博大的爱。面对着这种爱，我们的表现却不同。有的认为父母无私的付出是天经地义的，而有的却知道父母的苦心，做一个有孝心的儿女。在这里，愿天下所有的人，都要孝敬自己的父母。

这本书中使我印象最深的是《父亲的背》这篇文章。文章主要描述了作者小时候双腿残疾，从小就在父亲的背上长大。父 亲为了实现儿子的“音乐梦”，他背着儿子走了很长很长的一段路，最终圆了儿子的梦。对啊！父母的爱承载了儿女对生活的希望和人生的梦想。犹如宽广深厚的土地，默默地承受和奉献，孕育出人间最美丽的花朵、丰硕的果实。

父爱重如山，母爱深似海。书中的一个关于母爱的故事，也给我留下了深刻的印象——《生命的姿势》。从文章的题目虽看不出与母爱有关，但内容却十分感人，他讲了，一对夫妇为了庆祝孩子的生日，决定去登高达7000米的雪山，在登山的途中他们遇上了危险，母亲为了保护自己的孩子，离开了人世。因为父母，我们的生活才充满了活力，相信天下所有的父母，都像这位母亲一样伟大。

“父母的恩惠就不是恩惠吗？”这是书中的一句话，对这句话，我的理解很深：在生活中,父母是伞，我们是伞下的孩子；父母是豆荚，我们是荚里的豆子。我们在父母的翅膀下长大，父母给了我们无穷无尽的爱，可是我们又有谁把父母的恩惠放在心上呢？他们养育我们的时候，我们在羡慕同伴手中的玩具；他们守护在我们病床前的时候，我们想的是外面世界的自由；他们为我们的失意而忙碌奔波的时候，我们在埋怨世道的不公……然而，我们很少认真的想想我们的父母在想什么、在为我们做些什么。从现在开始，让我们把父母对我们的恩惠放在心上吧！

爱，在很多时候往往表现为一种姿势。父爱母爱的姿势总是那么令人感动。相信每个父母都有这种“爱的姿势”——雨中为儿女撑伞的姿势、厨房中精心做饭的姿势、在校园外等待着正在考试的孩子出来的姿势……父母用不同的姿势表达着对儿女的爱，而这种爱，作为儿女，几乎是无以回报的。

父母是孩子一生的老师，父母的教育也是孩子成长中的指南针。在我们的童年生活中，难免有犯错误的时候，当自己认识到错误，却不知所措时，是父母给了我们机会，让我们从黑暗中走向光明，走向成功。

读了《感悟父爱母爱》这本精品美文，真是使我受益匪浅啊！书中的一篇篇文章使我十分感动。今后，我一定要回报自己的父母，努力学习，做一个品德兼优、孝敬父母、热爱祖国的好少年。我爱我的父母！

在父爱中温柔行走

都说母爱是细腻的，父爱是博大宽广的，可我却有一份比母爱更温柔、更细腻的父爱。

那天晚上，我为了写好一篇作文，熬到很晚很晚。在父母的一再催促下，我才不情愿地进了卧室。过了许久，我又偷偷起来，继续奋战。晚风吹到脸上，冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。父亲、母亲都睡熟了，空荡荡的房间里回荡着一种寂静的气息，那幽幽的灯光，此时也散发着寒意。突然，一件衣服轻轻地披在了我身上，我抬头一看，原来是父亲。 “爸，您怎么醒了？” “傻丫头，爸爸是不想打断你思路，快写吧。” “嗯，爸，你回去睡觉吧，不用管我。” 可我话还没说完，便不小心打了个喷嚏！ “还说不用管。”父亲边说边从椅子上站起来帮我把衣服披好，小声嘀咕着：“这么大了，还不会照顾自己。” 我幸福地笑了。 父亲转过身去，走出了房间。 不一会儿，父亲又进来了，手里拿着一杯热气腾腾的牛奶：“妮妮，快趁热把它喝了。” 我感动地对爸爸说了声：“谢谢。” 父亲的爱像一条永远也走不完的路，我便是那条路上的步行者。在路上，我学会了坚强、勤奋、宽容、豁达……还有爱：爱母亲，爱自己，爱周围的人，当然还有我那可敬的父亲。 评语：人们的通常观念是严父慈母，而事实又不尽然，小作者便体会到了父爱温柔的一面。这让本文在众多作文中显得独树一帜。题目《在父爱中温柔行走》先声夺人，文中选取生活细节，运用语言、动作描写娓娓写来，让“父爱”的“温柔”这一中心得以生动的表达。

读《疯娘》有感

暑假期间，我读了《疯娘》这篇文章后内心很受感动，更为那深沉的母爱而深深震撼。书中主要讲述的是：一位孩子的母亲因为母亲是疯子而感到自卑，于是从来不叫她娘，还把她当作奴仆使唤，但母亲一直默默地爱着孩子，以至于最后为了给孩子摘几个长在悬崖上的野山桃，丧失了生命。读完这篇文章后我的眼睛不由得湿润了。啊！那位母亲多么伟大无私。以前我总以为疯子是没有感情，没有理智的，除了吃，什么也不会关心，不会知道，可读完这篇文章后我才知道，疯子也是爱自己的孩子，这种爱不亚于正常的母亲，她甚至为了孩子宁可牺牲自己的生命，这种感天动地的爱，怎么能不让我们为之潸然落泪呢？我不禁想起了自己的母亲，我的妈妈虽然工作忙，但依然无微不至地关心我，为了让我能足够的精力去应付学习，她每天早上都起来为我做可口的早餐，每天都是如此，风雨不改。不管天气多么恶劣，人们总能看到一位慈爱的母亲拉着一个小姑娘的手坐在家门前，那便是我和妈妈。每当我做错了题目，妈妈总是细心地给我讲解，从没有责骂过我。“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们更加体贴母亲，关爱母亲，用自己的爱回报母亲博大的爱，让我们向伟大的母爱敬礼，献出我们真诚的感谢。'

博大的母爱

――――读生命的跪拜有感

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！ 今天，我演讲的题目是《博大的母爱》，读《生命的跪拜》有感，故事是这样的：

一个屠夫 ，从十五岁开始杀牛，他起初杀牛是先将黑布盖在牛头上，然后再杀掉，后来，由于屠夫杀牛的时间久了，胆子大了，也就不蒙了，当他杀到三十五岁的某一天时，正好杀了二十年整的牛，也不知屠夫是怎么想的，也许算是一个纪念日吧，这一天，屠夫又将黑布盖在牛头上，准备杀掉，突然，他听见牛在哼着，好似在哭，他打开黑布一看，只见牛眨着眼睛，流着血泪，屠夫没有在意这些，于是，他又将黑布盖在牛头上，他刚举起手中的刀子，只见牛扑通一声跪在他的面前，屠夫犹豫了一下，还是把牛给杀了，当他剥开牛腹时，他惊呆了，牛腹中竟有一个四五个月大的小牛，屠夫手中的刀顿时掉落在地上，他什么都明白了，他的眼睛了充满了懊悔的泪水。

尊敬的老师，亲爱的同学们，当你们听完这个故事的时候，你们的心情如何呢？是同情？惋惜？还是心碎？难道你们不为一个母亲为了子女的生存所做出的行为而震撼吗？这是对生命的祈求，这是心与心的呼唤，这是博大的母爱，这是祈求，祈求生命的跪拜！

生活中，有一个任性的女孩，她经常同母亲顶嘴，还说母亲不疼她，还直叫母亲为后妈，而那位善良的母亲总是一次次的包容了她。一天，这个女孩突然昏倒了，她的头摔得很重很重，母亲惊呆了，她急忙将女儿送往医院，医生们诊断后，个个眉头紧皱的对母亲说：“这孩子，怕是没救了。”母亲知道女儿可能快不行了，他跪在医生面前，祈求医生救救自己的女儿，她在女儿的病床前，千百次的呼唤着女儿的名字，母亲的呼唤声惊动了整个医院，那一刻，母亲只有一个心愿，就是希望女儿能够醒过来，哪怕是成了植物人，她也愿意去呵护女儿的一生。或许是母亲的诚心打动了上苍，或许是女儿听到了母亲的呼唤，经过医生们的全力抢救，女儿竟奇迹般的活了

2007云南省昆明市

题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗

无微不至的母爱

母爱似海般博大，如水般温暖的，在日常生活中，我们每时每刻都能体会到母亲对我们无微不至的关爱。 每当我失望时，母亲会给我带来安慰；每当我孤单时，母亲会陪伴我；当我开心时，母亲会陪着我笑；每当我悲伤时，母亲会给我带来无限温暖；每当我遭遇挫折时，母亲会与我一起面对；每当我犯错时，母亲会严肃地教训……母亲是一本永远也读不完的书，伴着我成长，让我体会到母爱的可贵。 在学习上，母亲对我有很大的帮助。记得有一次，我在学习上碰到困难，不知该如何下笔，可我看着正生病卧床不起的母亲，不忍心去打扰她，谁知母亲似乎明白了我的心事似的，带着勉强的笑容，朝我房间缓步走来，母亲耐心地将题目的意思从头到尾一字不落地给我讲解，直到我听明白为止。看到母亲这么有信心，我也开始有勇气面对困难，在母亲的教导下，我解决了许多难题。母亲为了让我能好好学习，送了我几句警言，如：天才等于九十九分的汗水+一分的勤劳，读书破万卷，下笔如有神等。这些警言一直深深地印在我的心里，使我久久不能忘怀。它时时提醒着我，只有勤学好问才能增长知识。妈妈还常常对我说：奋发向上的精神是从书中获取，而不是在游戏里获得，人如果没有这种奋发向上的精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在虚无聊中渡过；只要有了这种精神，才是无比富有的人。 母亲为了我，自己吃苦耐劳都在所不惜，惟愿我能健康成长；母亲就像一只蜡烛，燃烧自己去照亮孩子的人生旅途，让孩子走得更踏实，更稳健。它又像雨水滋润着我的心田，温暖着我的心灵。是妈妈给了我无限关爱，是妈妈使我懂得做人的道理。我的妈妈既无私又伟大，不求索取，只求奉献，我为有这样的母亲感到自豪。

不一样的爱

不一样的爱我的母亲，与其他人不一样，当你们沉浸在母爱之中时，是甜蜜的。而玩的母亲在我学习生活上给我的爱，却与众不同，时先苦后甜的。

我上小学一年级时，妈妈只接送了我几天，每次反复认真地讲解着，让我尽快熟悉这条路。后来每天只送我到路口地栏杆旁，让我自己走向学校，这一路上虽然没有汽车，但自行车和行人拥挤在这儿，让原来狭小但马路变得更加窄了。在路上我经常看到同学在妈妈但自行车上从我背后赶来，向我打招呼，我羡慕他们。有时同学会问，妈妈为什么不送我，我支支吾吾地半天说不出话，矮人一等似地低着头。有一天却发生意外，我边走边追一只蝴蝶，不知不觉拐进了一条小巷，我发觉后，很着急，虽然可从原路返回，但到学校就要迟到了。想到这儿，我边哭边跑。就在这时!妈妈就像天兵天降，神不知鬼不觉地突然出现在我面前，把我“拎”上自行车，飞一般骑上车向学校奔去。后来我问妈妈“您在么知道我拐进了小巷来不及去学校了呢？”妈妈风趣地说：“我是孙悟空变得，会算啊！”

直到好几年后，妈妈和一位同事说起培养孩子地自理能力时，我才恍然大悟，原来妈妈在一年级时就开始哦诶样我的自理能力。妈妈把我送到路口地栏杆旁，并没有回家，而是悄悄地跟在我身后，一直看我安全走到学校。

就这样，在学习生活地各个方面，妈妈都是给我与众不同的帮助，在遇到难题时，妈妈会把题目改编成日常生活中最简单的例子让我做，这样我就明白了。在锻炼时，有时我会坚持不下去，妈妈会鼓励我要坚持到底。因为有人给我加油打气，我当然干劲十足了，疲倦早抛到九霄云外了。当我在作文上思考不出题材时，妈妈会让我回忆这些天的所见所闻，这样题材自然就想出来了。

妈妈的爱与众不同，他犹如冬天里地一把火，给予我温暖，让我深知母爱的无私与博大。

姓名：赵婷

学校：天津市蓟县侯中

年级：初二六班

联系电话：29849569

组别：网络作文C组

指导教师：王宏孝