圆珠笔和透明胶是两个形影不离的好伙伴，他们一起住在文具盒里,齐心协力地做好小主人的学习帮手，日子过得很开心。

有一天，小主人参加奥数大赛，圆珠笔首当其冲，大显身手。它在纸上轻盈地跳起了舞蹈，一道道难题迎刃而解，小主人获得得一等奖。比赛结束后，两个小伙伴回到文具盒里，圆珠笔还在回忆刚才那紧张的比赛。透明胶在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，得意什么呀，很了不起似的。”圆珠笔一听生气极了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，透明胶。怎么了？没有我，你写错算错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？你每次总把主人的本子撕了一个又一个的洞，难看极了。要是没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……它们吵得不可开交，它们你一言，我一语，越说越气。最后，圆珠笔说“以后，没有你，我照样能替主人做事！”透明胶不甘示弱地说：“离开你，我能为主人服务得更好。”就这样，它们背对着背，谁也不理睬谁了。

第二天，老师布置小主人抄写词语，圆珠笔一不小心写错了字，透明胶不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。错得多了，只好用圆珠笔把错字乱涂一通。

第三天，小主人因为作业里的错字太多，卷面又一塌糊涂，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到圆珠笔身上，拼命地咬着笔杆，圆珠笔委屈极了。

文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们是好朋友缺了谁都不行。”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。

这个故事告诉我们：只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好，团结才是最重要的。

指导老师 寿伯群

我读《想念红叶林》团结是多么重要

国庆小长假里老师要求我们阅读一本喜爱的书，我读了《想念红叶林》这本书。那时，时间仓促本想随便读读就交差，但我一读开头，就迫不及待地想读结尾。 在这本书里有许多可爱的小动物以及善良的人类：有小鸟唧唧、蓝宝石蝴蝶、小姑娘琪儿和点点、绿胡子老爷爷、猴子佳佳、黑猫阿呜、、大狗汪汪……其中我最喜欢的是小姑娘点点和绿胡子老爷爷。 我之所以喜欢小姑娘点点和绿胡子老爷爷，是因为他们爱护动物，并且在动物遇到困难的时候去帮助它们，绿胡子老爷爷还把红叶林里的所有小动物当成自己的孩子看待。小姑娘点点非常聪明，她虽然个子小，但她会讲故事、唱歌，很会讨人喜爱，而且她还教会了小动物讲话、搭积木呢！ 同学们你们知道我为什么喜欢看这本书吗？因为这本书意境优美，感人至深。书中的小动物、植物和人类团结互助，例如：小姑娘琪儿去采摘草莓，她一边摘一边吃忘记了时间。当太阳已落下了山岗，她才想起该回家了。但她走啊走，就迷路了。琪儿哭了，这时一棵很小很小的树说：“我送你回家。”不久琪儿在小树的护送下回到了温馨的家。所以我喜欢看《想念红叶林》这本童话书。 看了金波爷爷写的《想念红叶林》这本书我的感想是：我们要团结友爱，不要为一件小事而争吵，要在朋友遇到困难或需要你的时候去帮助他们。还有如果你遇到了挫折要选择进取，因为结果不重要，重要的是勇敢面对。 在我的学习生活中，也会和同学因为一件小事而发生“战争”，比如：三年级时，我和小泽是一对很要好的同桌，只要对方有困难我们都会互相帮助。可是好景不长，在某一节音乐课上，小泽在饶有兴趣地玩橡皮，这时我发现了，我碰了一下他，橡皮掉在了地上，他生气地说：“你干嘛？”我说：“下课再说。”下课了我跟小泽吵了一架，因此我们谁也不理谁。当时我很不开心，做什么事都提不起精神来。这样的情绪一直伴随我很久，可当我读完金波爷爷的这本童话书后，才慢慢领悟到，一个人不能因为一件小事而争吵，要珍惜友谊，要学会宽容。 《想念红叶林》金波爷爷让我明白了团结是多么重要啊！|||

团结

俗话说“一根筷子易折断，一把筷子折不断”在经过了那件事后我真正懂得这个道理。

再过几天就是我们学校举行一年一度的拔河比赛的日子，我们班将在今天中午把代表班级上场的同学选出来。到了中午，开始选人了，所有的男同学都在操场集合排好了队伍，老师开始选人了。许多的同学都踊跃报名。可最后报名的没几个选上，反倒是那些不吭声的同学被选上了。原因是他们比较高大。那些没选上的同学也没怎样。只是觉得委屈，发发了几句牢骚而已，他们也欣然接受了这个结果，几位没选上的同学对那几个被选上的同学说：“你们可一定要赢呀！我们班就靠你几个争脸了。”说完后那几个同学郑重的点了点头。

到了拔河比赛的日子，我们学校采取积分制几场比赛下来看谁积分高就赢。开始分组了，我们班与几个实力强悍的班分为了一组，我们班那些上场的同学知道消息后都很担心，心想这下输定了的。老师看到他们这个样子便走过去说：“你们不要这么担心，要相信你们是最棒的，去吧，为我们班争光吧！”这一番话说出来我们班的那几个同学都充满了信心。上半场比赛要开始了，我们班的选手上场了，与我们班比赛的那个班也上场了，这时场上一片寂静，双方都没有一句加油的话，只是安静的看着。选手就位后随着一镇哨声吹响比赛开始了。双方都开始拔，不过对方明显我们的对手，一阵拉扯他们班就被我们拉过来了。下半场比赛也是这样的，我们班几下又把他们班给拉来了过来。就这样我们班第一局比赛完胜。

休息时间时，那些上场的同学都很开心都分别在那里给同学们说着自己刚刚是如何如何用力的，如何如何将对方拉过来的。听他们说，在坐的同学都是又羡慕又嫉妒真想上场来拉一次。

第二局要开始了，选手们去做准备了。一声哨响比赛开始了，选手们都用力拉了可是没有出现我们预想中场面反而我们班一阵拉扯后就被拉过去了。第一场失利后，选手们都想扳回一局可是第一场马上我们班接着又输了第二场。这一下把我们班同学都给搞懵了，我们刚刚涌起的信心就这样没了。那些比赛的同学非常伤心而沮丧。他们没想到自己真么快就被打败了。同学们都来安慰他们，可是都没用，这时只能由老师上场了。老师走过来对他们说：“别这么没信心，不就是输了一场吗？有什么好怕的，在这样下去这局就输定了？你们希望输吗？”老师说完，一些同学又来劝他们，这时他们才稳定了下来。但是想到接下来的比赛他们还是十分担心：接下来可是比刚刚那个班更厉害的呀！我们能赢吗？他们不停的在心底里问。

第三局要开始了，选手就位。我们班的选手们带着十分复杂的心情上了场。哨声想起，比赛开始了。我们班用力拉，可是还是快要被他们拉过去了，这时我们老师带头叫起了加油，马上我们也跟着叫了起来。他们在听到我们加油后，他们也开始拼命了，我们叫的声音越来越大，他们也越用力。但是还是没能将对面拉过来，反而是我们班被一点一点拉了过去。眼看我们班要输了时，老师大吼了起来：“孩子们加油！加油！放手一搏吧！结局并不重要！”听到老师的吼叫声他们的心结顿时便打开了，这时他们其中一人说：“拼了，输也要输的潇洒！”其他人也大声吼了起来。终于他们班坚持不住了，被我们拉了过来。我们班又一鼓作气，赢了第二场。我们谁也没想到我们班和作之后的力量会是这么强大。当我们班胜利时，同学们冲过去把那些胜利者抱了起来，老师看到这场面终于是笑了。经过了这件事后，我们懂得了团结就是力量。而在这件事之后我们这个班变得越来越和谐了，越来越棒了。

一个人的力量再大也是有限的，而团体的力量是无限大的。

我很重要

仰望整个星空，璀璨的繁星布满天际，顽皮而倔强地不停眨啊眨着，我想：那茫茫人海不正如这闪亮的星空，而我就似那毫不起眼但是却不可缺少的星星。因为：当那美丽的夜空失去了某一颗星，那么这个天空就不完整，就不会堪称为大自然的奇迹。那我也是吗？我一样重要吗？

曾经觉得，在这个世界上，我并不重要。我就是一个普普通通的学生，可是我的身旁有那么多聪明而又能干的人。我每天问自己：我重要吗？

曾经觉得，在这个世界上，我并不重要。我就似一片普普通通的绿叶，在春日滋生，夏日遮荫，秋日凋零，平凡一生。我每天问自己：我重要吗？

曾经觉得，在这个世界上，我并不重要。我倘若一滴细小甚微的水珠，当汇入江河时，面对那庞大的身躯，忽感自己毫不起眼。我每天问自己：我重要吗？

现在，我找到了答案——我很重要。

对于朋友来说，我是她们的好伙伴。在她们伤心的时候，送去一份欢笑；在她们烦恼的时候，送上一份帮助；在她们生病时，送上一份关怀；在她们开心的时候，分享一份欢笑；在她们“受伤”的时候，分担一份忧愁……

对于父母来说，我是他们的好女儿。当他们下班回家时，我会端来一杯热腾腾的清茶；当他们身体劳累时，我会给他们揉揉肩膀，捶捶背；当他们因意见不合发生争吵时，我会去当“和事佬”，给他们化解矛盾……

对于班级来说，我是一个好学生。在班级建设上，我尽心尽力，与同学们友好相处，与班干部们团结协作，共同打造一个和谐的班集体；在班级活动中，我出谋划策，与同学们共同努力，争取做到尽善尽美；在班级班风里，我遵守纪律,课上认真听讲，课后按时完成老师布置的任务，努力创造一个好的学习氛围。小小的我，将成为班集体中不可缺少的一员。

对于社会来说，我很重要，我是一个好公民。当人民受难时，我会送上一份爱心，帮他们渡过难关；在公益活动上，我会伸出援助之手，给被人送去温暖、祝福、与希望；在公共场合里，我会遵纪守法，将“文明”“礼貌”传遍四方……

忽然觉得，在这个世界上，我很重要。不管身边有多少伟大的人，我都是大自然的杰作，每一个举动都折射出人性的光辉。

忽然觉得，在这个世界上，我很重要。即使像一片普通的叶，也能在春日带来颜色，夏日带来阴凉，秋日带来似火的热情。

忽然觉得，在这个世界上，我很重要。就算没有江河庞大的身躯，一滴水也可以浇灌花草，滋润土地，服务于人民。

那流满天际的星星慢慢的褪去光辉，星空逐渐黯淡，缺少了星星的黑幕，不再迷人。我想到了：我很重要，缺少了我，那生活就失去了欢笑。

友谊很重要

同学之间的友谊是珍贵的，从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替几分担；有了朋友，快乐就都多了一个人与你共同分享。既然有了朋友能有这么多好处，我们为什么不珍惜这份珍贵的友谊呢？

我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。

前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。

在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗！

同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢？心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢？弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊！同学们，你说对吗？

有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。

我们已是六年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，就很难见面了。我们为什么还要在这小学阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢？这样又有什么意思呢？我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧！

团结

看一个班子好不好，首要一条是看团结不团结，团结是村二委班子自身建设的一个重大课题，是党支部和村委会的凝聚力、战斗力、号召力的重要保证。团结的班子要有团结的办法，那么，在新形势下如何搞好三委班子的团结，我认为从五个方面着手： 一、事业是班子团结的基础，搞好班子的团结，不能就团结面抓团结，应该有鲜明的目的和载体，这个目的和载体就是把村级经济建设搞上去，要使“一班人”明确肩负的重任，把思想境界提高到履行神圣使命上来，真正做到上不愧党，下不愧群众；前不愧先任者，后不愧来者，要切实理清工作思路，确定村级各项事业的发展目标，努力把“一班人”的精力引导到抓好各项事业建设上来。首先班子成员要进行科学的分工，明确责任，营造一个人人有事业干，人人争先干事的氛围，把“一班人”的聪明才智转化到放心、放手、放胆地抓工作落实上来。实践证明，事业是班子团结的基础和载体。 二、感情是班子团结的纽带，班子成员之间的感情不是自然而来的，要靠精心培养，每个面员都要努力做到“四个互相，一个来往”，即人人都有长处，要互相学习；人人都有难处，要互相关心；人人都有短处，要互相提醒，人人都有错处，要互相理解，有事没事常来往，大事小事好商量，只要能自觉做到这几点，感情就有了，团结就好了。 三、原则性与灵活性的统一是班子团结的关键，班子的团结要有原则性，没有原则性的团结长不了，但也要有灵活性，没有灵活性的团结也不行，二者是对立统一的，不可偏颇。首先是原则不让步，一定要在重大原则问题上把握准，坚持好。其次是灵活不离谱，，灵活只是手段，其目的仍然是为了更好的坚持和贯彻原则性。 四、书记、主任是班子团结的核心，搞好班子的团结，不是哪个成员的事，人人都有责任，但书记、主任是班子的“正副班长”，其团结是否尤为重要，只有书记、主任团结了，才能带动“一班人”的团结，反之则会出大问题。 五、实践是检验班子团结的标准，班子团结与否，必须在长期实践中才能检验出来，一是能经得住时间的考验，班子的团结一时容易，长期难，看一届班子团结不团结，既要看开头、中间怎么样，更要看续如何，只有到最后才能下团结与否的结论。二是能经得住各种重要关口的考验，比如功过是非的关口等；三是能经得住经济建设的考验，一届班子如果很团结，最终必定能够把经济带上去。能不能把经济和各项事业建设全面搞上去，是检验班子是否团结的最重要的实践标准。