小马红红的爱好今天，河马老师今天叫同学们上台讲一讲自己的爱好。这一节课，同学们纷纷走到讲台上讲自己的爱好。就只有小狗红红还没说。下课了，河马老师把小狗红红叫到了它的办公室内。对红红说：“今天，第二节课演讲课上你怎么没有发言呀！”红红低声的说：“我不知道自己的爱好是什么”！河马老师脸上的笑容不见了，红红看见了低下头。河马老师对红红说：“你自己的爱好都不知道？”红红点了点头。“回家去发现吧，明天再开一次演讲会。”河马老师说。回到了家，红红首先来到了爸爸面前，问到：“爸爸，我的爱好是什么？”爸爸摇了摇头。红红然后来到妈妈面前，问到：“妈妈，我的爱好是什么？”妈妈说“你自己的爱好你自己知道。”红红想了又想，想到了，是写作文。到了演讲课，红红到讲台上刚刚讲完。同学们都给了它阵阵掌声。红红笑了笑说：“看来各人有各种的爱好呀！”'

我的爱好

我最大的爱好就是画画，根据自己的想象，把想画的东西画下来，感觉很有成就感!下面就让我来介绍一下我的最爱吧!

我喜欢画画，记得有一次，是我三岁那一年，我在纸上画了一条线，便得意洋洋地拿给妈妈，说：“妈妈，您看我设计的桥。”妈妈听后便觉得我画画方面很有天分，于是就在少年宫给我报了绘画班。随着年龄的增长我的画画水平越来越高了，已经从少年班转到了国际班。妈妈爸爸经常给我买有关画画方面的图书。我也经常照着广告之上的帅哥美女画，有时我会拿着相机把电视上好看的画面照下来照着画。慢慢的我的脑袋里的东西也多了，就可以想象了，画出来可好看了!

我得过许多奖状、奖牌：有全国少年儿童绘画大赛一等奖、有四方区水晶杯一等奖、有以2008年奥运会为主的画二等奖、“童眼看青岛”绘画大赛银牌，怎么样我很厉害吧!

我喜欢画画。因为它可以自由想象，没有任何要求。因为他不想学校的作业有写的工工整整，想怎么画就怎么画。这就是我的爱好——画画，你们喜欢吗?

我的业余爱好

我的业余爱好

石嘴山市第二十三小学三年级(1)班李斌倩

每个人都有自己的爱好，有的喜欢跳绳，有的喜欢跳皮筋，有的喜欢弹琴，有的喜欢跳舞。我的业余爱好是看书。每天写完作业之后和睡觉之前我都要看一会书。

记得有一次，妈妈去买菜，临走的时候他把米饭焖上了，让我看着点儿，等饭熟了让我把煤气关掉。妈妈走了之后，我拿起一本作文书就津津有味地看了起来，我被书中的故事情节吸引了，完全忘记了时间，也不知道过了多久，妈妈回来了。她一进家闻到了一股浓浓的

烧焦味，打开锅一看，米饭已经烧焦了。这时我才感觉到满屋子都是烧焦味。我躲进房间，感到大祸临头了。果然妈妈生气地喊着：“李文你出来——”，我拿着书低着头从房间出来，妈妈看我手里那着书，哭笑不得，指着饭锅说：“叫你关火，你怎么搞得？你看——”我看着锅里烧焦的米饭，不好意思地说：“我看书看忘了。”

妈妈听了，叹了口气说：“真拿你没办法。”又重新去做饭了。

指导老师-李忠莲

我的爱好

我的爱好同学们，你们也有自己的爱好吧！那下面我给你讲讲我的爱好，你们要认真听好了。大家好，我的爱好有很多，比如，书法，跳舞，唱歌，电子琴，但是我最喜欢的就是画画。记得有一次，我在画展中看见了一位画家，画的一幅非常美丽的山水画，画中的高山连绵起伏，河水好像在流淌，花草好像在风中翩翩起舞，我站在画前看了好久，真是太美了，心想我什么时候也能画出这么美的画呢！于是我回到家里，拿出纸笔，认真的画起来，我画了一幅又一幅，怎么也画不好，我非常着急，于是，我跑去问妈妈，我为什么画不好，妈妈告诉我，妈妈给你找一位美术老师教你学画画，你要认真画，专心画，才能画好。我回到房间里，心想我一定要认真的学画画，专心的画，争取画好每一幅画，从那以后画画就成了我的爱好。同学们，我已经讲完了我的爱好了，你们也来讲讲你们的爱好吧，一定比我的更加丰富多彩。把你们的爱好也告诉我，不要忘记呀！快来写一写吧？

我的爱好

我的爱好很多，其中有书法、绘画、游泳、下棋等等。然而，我最喜欢的要数练书法了。你要问我是怎样对练书法产生浓厚兴趣的？这还得从头说起。

记得那年我6岁。春节前的一天，我和爸爸到书院门去买春联，看见一个商店门前围了一大堆人。我急忙跑过去。挤进人群一看，原来是一位留着长胡子的老爷爷，正饱蘸浓墨、龙飞凤舞地在写书法作品。他写的作品一张赛一张，而且越写越好看。周围的人一片赞叹声。我也看得入了迷。后来，我硬是缠着妈妈，在碑林少年宫的书法班给我报了名。

刚开始，我以为学书法很容易。可是一参加学习，才知道自己想得太简单了。学习班一开始，老师先教我们怎样握笔、运笔和一些基本笔划。练习时，我不会蘸墨。蘸少了，写不上；蘸多了，一写一个大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一张白纸，硬是让我抹得一塌糊涂。我的手上、脸上、衣服上全是墨汁。一个上午下来，我一个笔划也没练好。我禁不住问妈妈：“练书法怎么会这么难呢？”妈妈说：“干什么事都不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把书法练好。”听了妈妈的话，我才知道了这其中的难度。我没有放弃，马上又拿起笔练了起来。

以后，我每天回家写完作业，都要练两张大字，从最基本的笔划练起。慢慢的，我的大字比以前写得好看多了。在家里，爸爸、妈妈鼓励我；在少年宫，老师也夸我写得好。我对自己也很有信心，练书法的劲头更足了。

转眼一个学期过去了。有一天，书法老师告诉我们，让我们参加碑林区组织的少儿书法比赛。听到这个消息，我心里那个高兴劲就别提了。到了比赛那天，我信心十足地走到比赛场地。只听少年宫主任一声令下，所有参赛同学，个个持笔挥毫。这时，我抬头看了一眼妈妈，从妈妈那鼓励和期待的眼神中，我仿佛汲取了无尽的力量。我拿起笔，饱蘸浓墨，龙飞凤舞地写了起来。我写的是：“博学文雅”四个大字。写完，我端详了半天，感觉很满意。

比赛结束后，过了一会儿就是颁奖。当少年宫主任已分别宣布完获铜奖、银奖和金奖同学的名字后，还没有听到我的名字。我正在纳闷，只听少年宫主任高声说道：“我们这次比赛中，有一名年龄最小的同学，他叫李斌，获得我们这次比赛的最高奖——特金奖！”听到这个消息，我当时就高兴得蹦了起来，心里就像吃了蜜一样的甜。

通过这件事，我对练习书法的兴趣更浓了。在学好毛笔书法的同时，我还学习了硬笔书法。两年多来，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈都带着我学习书法从不间断。这两年，我又参加了许多书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有19个。我的书法作品，还被印进了公开发行的画册里。

在这里，我感到了极大的满足。我更加热爱书法。我打算把它一直练下去，将来成为一名书法家。

我的爱好

游泳、跳绳、唱歌、我都不喜欢，但我是喜欢跳舞的，在我进入小学之后，就被选入了跳舞培训班，虽然跳舞很辛苦，但是我很快乐！ 第一次去跳舞时，我很紧张，怕跟不上音乐的节奏， 被老师批评，但是事情不是我想象的那样，老师很温柔，而且跳舞的伙伴们也很照顾我，音乐的节奏也跟的上。大概过了一年多，我对舞蹈也熟悉了！可让人担心的是我的学习成绩下降了，因为跳舞时间在第四节课，爸爸见我学习成绩下降了，说：“你怎么这次没打满分！”我断断续续：“我……我不小心写错了一个符号。”“你以前就是连一个拼音都不会错的，是不是你的精神都放在跳舞上面了，你不要学了，你的舞学好了，但学习成绩下降了！”我急着说：“但马上有要演出了啊！”爸爸生气的说：“就是因为表演才让你的学习成绩下降了，所以我才不让你学了！”听完爸爸的话，我只得无奈的回了自己的房间。从那以后，我的学习成绩下降了！我的泪水也流了不少！ 在那以后，我转到了娄底四小，再也不想提起我悲伤失败的爱好——跳舞！

我的性格和爱好

我的性格和爱好

每个人都有着自己的性格、爱好。当然，我也有，就先说性格吧！

我的性格非同一般，带一点男儿气质。我先讲一个关于我性格的故事吧！

“咚咚……”

“谁呀？”

“我！刘＊＊ 。来找你玩啊。”

“噢!稍等。”“咔嚓！”门开了，我象一个土匪一样闯了进去。还好，她爸妈没在家。“干什么呀？”我问。

“写数学。”

“哎，写啥呀？玩去！”

“不去，你真像个男儿。”

“哎！我也没作完呢！”我又一阵风地跑回家里忙作业了。

咋样，我的性格好不好？你们来点评一下吧。

再来说爱好。我的爱好是做手工，不管做啥，我一看就会。我再说一段小故事：

那是一个暑假里，我做了会作业，我给妈妈说：“妈妈，我拿报纸玩行吗？”“行！”于是，我拿了一些报纸、一个剪刀。三下五除二就剪了一个“白发三千尺”的老爷爷，又剪了许多苹果，还是连在一起的哩！后来，又叠了几十个小纸鹤，不一会儿，又剪出几只小鸡吃米、小鸟吃虫等。

怎么样，还好吗？

怎样写好日记

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由， 想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。 二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。 有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。 三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。 3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。 5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

我的兴趣爱好

嗨，大家好，我叫叶昕。我的兴趣爱好有很多：打羽毛球、弹古琴、画画、溜冰……其中，我最喜欢的是画画。首先声明一下，我的画画水平在班级可不算好，但我依然喜欢画画。每当完成作业的时候，我就会拿起笔在纸上画下我的最爱：有时画一座宫殿，想象着自己每天生活在美丽的宫殿里，过着公主般的生活；有时画一个魔仙堡的女王，希望我能拥有她的魔法，帮助需要帮助的人……此时此刻，我完全沉静在画画的世界里，快乐极了。但是也因此少不了被妈妈批评。记得有一次，放学回家，我就拿起纸和笔津津有味地画了起来。也不知过多久，突然听到嘭嘭嘭的敲门声。呀，大事不好，肯定是妈妈回来了。我赶紧藏好画，拿出作业。我刚想去开门，妈妈已经进来了，问：“作业写得怎么样了？”“作业还正在写呢！马上就好。”我支支吾吾地说。借此情景，妈妈劈头就问：“是不是又在画画？”跟你说过多少次了，先完成作业再画画……这就是我，一个名副其实的“画痴”。

我的爱好

我的爱好赣榆县实验小学六（9）班 张婷我是个活泼、可爱、写字好、乐于助人的小女孩，但最让我自豪的是写字好。记得有一次，放寒假了，我写完了寒假作业和老师布的别的作业，我不知道干什么，突然，爸爸进来了。我吓了一跳，就装成生气地样子说：“爸爸，您吓了我一跳！”爸爸说：“张婷，别生气！我下次进来敲门，还不行吗？”我开心地说：“行，爸爸我是骗您的！”爸爸又生气又开心地说：“你这个小淘气！”我和爸爸都笑了。然后，爸爸拿起我的寒假作业本，开始检查了。过了一会儿，爸爸放下我的作业本，对我说：“张婷，字怎么写得这么难看，快练字!”说完，爸爸就走出了我的房间。这下可好了！我不用愁要干什么了。我高兴得蹦了起来。我拿来一个旧本子，就开始练字了！在练字中，我发现了以前字中的不足，知道了：只有勤练习，才能把字写得越来越好。除了我自己的努力练习，爸爸还常常指导我，教我写好字。现在，拿起我一、二年级的写字本，看见上面歪七扭八的字，我都不敢相信自己的眼睛。不过，现在我的字写得很好。告诉你们哟，我现在把字练好是有目的的，聪明的你一定猜出来了，对！就是等到过年时，我要自己写春联！指导老师：于昊