水杯倒立丁零零，清脆的上课铃声响了。同学们快步走进教室，等待老师上课。只见老师一手拿着杯子一手拿着一块硬纸板，轻盈地走进教室，笑眯眯的对我们说：“今天我们做一个实验，名字叫‘水杯倒立’”。同学们一听要做实验高兴不已。这时老师把水杯轻轻地放在桌上，然后将杯子倒满水，同学们都睁大眼睛看着，只见老师小心翼翼的把硬纸板按在杯口上，老师接着说：“好戏还在后面呢，你们一定要认真看！”这时同学们都看得更认真了，有的伸长脖子、有的欠起身子、还有的干脆站起来，眼睛一眨不眨地看着老师。只见老师另一只手托起杯子，双手猛地一下把杯子翻了个底朝天，又不慌不忙的将按硬纸片的手慢慢地移到旁边，而那块硬纸片并没有从杯口上掉下来，而像一块吸铁石一样紧紧地吸在杯口上！这是怎么回事年呢？同学们疑惑地看着老师。老师好象看出了我们的心思说：“这是因为空气的压力形成的，在我们的周围，这些看不见摸不着的空气有着很大的压力！只是我们平时感觉不到而已。”我们恍然大悟，原来是空气压力形成的。我们觉得这个实验太有意思了。原来，科学就在我们日常生活中。只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多的科学知识。

我的一周

我的一周

这一周我过得非常开心，因为我干了许许多多有趣的事情，还学了很多新知识，掌握了很多新本领。星期三晚上，我们在风雨球场看了一场精彩的英语歌曲大赛。小学部的很多同学都参加了这次比赛。他们唱了很多好听的英文歌曲，我都很喜欢，同学们也在台下跟着他们一起唱，每个人都是那么开心。这次我没能参加比赛，有一点遗憾，下次我一定要争取。这周，我还看了一本寓言故事书，其中有一篇《酸葡萄》的故事很有趣，我很喜欢。它让我明白一个道理：一个人得不到他想要的东西，就说那样东西不好，这样的想法和做法是很可笑的。我很喜欢看书，但是我更喜欢写作文，写日记。老师说我写作文进步很快。老师和妈妈曾经告诉我说：只要你喜欢一样东西，你就能很快学会、学好。我觉得她们说的真的很对。我这周还学会了倒立。我原本不会倒立，自从我进了学校的舞蹈队，我就可以靠着墙倒立了。这周我的收获特别大，我真开心。在以后的学习和生活中，我还要继续努力。

指导教师：徐瑱

我身边的小能人

我们班的杨宇。个子矮矮的，黑黑的头发，红红的脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛上长着一道乌黑的睫毛，睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。他是我们的小能人。

别看他人小，可是，在体育课上还真有特长呢。一次下课，我看见他和几位同学一起做倒立的动作。这个看似简单的活动。可大部分同学却无法做到。他不仅用力，还要保持身体的平衡，光有劲是不行的。只见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子般飞了起来，双腿像柱子一样，笔直地竖在那里。别的同学不是竖不上去，就是竖过了头，倒在地上。直惹得旁观的同学哈哈大笑。

体育课上，只要老师叫我们跑步比赛，拿第一的是他。他像兔子一样直冲向前，身边的同学都羡慕他，我们也都为有这样的小能人而感到高兴。

我们应该学习杨宇那种事事争第一，处处用脑子的精神。我们要注意学习的方式、方法，进一步提高学习效率，不断进取，争做一个小能人。

难忘的教训

难忘的教训我记得我读四年级上学期的时候，有几个同学正在玩耍。我们正好上体育，一群同学围在单杠旁边，我心想单杠又不是他们的妈妈呀！他们为什么要围在单杠的旁边呢？我有一点好奇，走上前去看，发现他们在比武，先是一个男生走上前，用手托住单杠倒立下去，然后轻轻的扶上来，表演的非常好，同学们都拍手叫好。说：“好棒、好棒。第二个男生越厉害，他先用扶住单杠顶头，然后用脚轻轻一钩，就倒立在那里，还能很多动作呢！那个男生翻了个跟头就翻过去了，这时同学们惊讶起来，这么棒呀！他是怎么练出来的呢？你的很棒，同学们看到这位男生这么好的技巧，高兴的差得晕过去。我正高兴着，一件不幸的事朝我走来，同学们说，王聪丽你给我们来一个，可我见到单杠就害怕，还要让我比，我没有说话，站在一边静静的思想着，一声轰烈的叫声来到了我耳边，他们说大笨蛋、大笨蛋，他们这样说我，这时我生气了，为了不让他们说我是大笨蛋，我说：“我不是，我一定要做给你们看，可我走到单杠旁边，心中愤愤不平，我想我总会发生事情，可是我为不让他们骂我是达笨蛋，我必须这样做，于是我用全身力气跳上单杠，先开始的时候，我感觉很好玩。可是一倒立的时候，我摔在了地上。醒来的时候，发现自己躺在医院，周围是同学和家人，我对同学说，我们做什么事都要三思而后行，不要胡来，以免发生危险，同学们说我一句大笨蛋，我就这样做，同学们，在家里做什么事要问父母，在学校里，做什么事要问老师，不要自己做决定，如果自己做，后果和我一样，躺在医院呀。这次发生的事使我很难忘！和林县二完小五年级五（一）班王聪丽

童 年 趣 事

童 年 趣 事童年趣事童年如一支神奇的画笔，在我们手中勾勒出一幅幅绚丽多姿的希望；童年如一个巨大的万花筒，无论怎么看，都能映出我们美好的时光；童年又如一片金色的朝阳，照耀着我们，映出我们灿烂的人生。然而，童年又是短暂的，它在时间的流逝中离我们越来越远，现在再想起它们，仿佛我耳边又响起了那时的欢笑声。那是在去年的六一儿童节期间，每个同学的脸上都挂上了可爱的笑脸，我们怀着激动的心情踏入学校的大门，我看看四周，天空变得格外晴朗，万里无云，校园旁的那两排松树也一下子精神了起来，微风轻轻地吹入了我的心中，我顿时变得豁然开朗。来到教室里，教室也似乎变得十分宽敞，在同学们的精心打扮下，教室立即“旧貌换新檐”，黑板上写着“欢度六一”四个大字，窗户和墙上也贴上了彩纸。大家把桌子对齐，摆成了左右一排，中间留下了空间，让大家表演。在老师的鼓舞下，大家进行了第一次游戏——抢凳子。游戏的规则是将板凳摆在一起，几个同学围着转圈，同学数少于一个凳子数，在规定的时间停止时，有凳子坐到同学就赢了，没有凳子坐的同学就是被淘汰了。同学们争先恐后地举手，老师叫了我和几个男生比赛。我们一起围着板凳转圈，老师在一旁敲桌子，我们拼命地围在一起，越转越快，我被他们钢铁般得身躯挤在一起来回摆动，突然，老师停了下来，同学们立即坐下，我由于反应迟钝些，一下子坐到了地上，逗的同学们哈哈大笑。我们进行的第二个游戏是猜谜语。这可是我的强项，我的心里洋洋得意。一位同学问：“什么花只能看，不能摸？”我随口答上“火花！”；他继续问：“什么牛吃十几只也吃不饱？”“蜗牛”我立即作出答案。“嘿嘿，这些小儿科的问题哪能难道我——小万事通呢。”不过他又出了一道很难得智力题：“怎样将鸡蛋在不受到很大损坏的情况下倒立在桌上？”这可把我难住了，不过，我忽然想到了一次奥数课上老师讲过的一个相同的题，哥伦布倒立鸡蛋。我便作出了答案“把鸡蛋头朝下与桌面碰击使它底部平稳，从而倒立在桌子上。”这回可让他输得心服口服。接着，我们又进行了“画鼻子”、“扔手绢”等游戏。这次欢度六一，同学们得到了许多礼物和奖品，而我却得到的很少，但我却不这样认为，因为，我得到了老师和同学带给我的快乐和喜悦。宁夏回族自治区银川市兴庆区回民二小六年级四班唐嘉诚

学街舞之倒立篇

在我心目中会跳街舞是很酷的。我一直都很想学，可就是没机会。现在放寒假了我终于可以学街舞了！今天傍晚，我拉着老妈去文化馆学街舞。一到那儿，见有好几个同学在心情就激动起来了，也立马上场了，做起自己熟悉的动作。过了一会儿，我想：总不能这样吧！总是做熟悉的动作。等到练习结束后什么新动作也没学会不是白来了吗？说做就做我开始练倒立了，为了学倒立我煞费苦心可最后还是没学会。看看这次经过名师点评能否学会。我马上开始练习倒立了。我练了一会儿，老天像是和我作对就是不让我成功。我自己也在想怎样才能成功。这时，老师走过来给我解说了一番后我终于知道了头和双手要呈三角形，脚要分开。经过我几次试验后终于成功了。这时我万分高兴心想：在家呆着还是到这里学街舞好！

游淹城野生动物园

游淹城野生动物园

——记兰陵小学社会实践活动

春暖花开。为了活跃学生的身心，丰富学生课余生活，鼓励学生亲近大自然，培养学生的社会实践能力和创新活动能力，学校于在4月10日，组织全校师生来到淹城野生动物园，感受动物王国的野趣生活。

整个游玩过程中，同学们兴致勃勃，脸上始终洋溢着灿烂幸福的笑容。在班主任的带领下，同学们先后坐小火车观赏了猛兽散养区，步行欣赏了猴山、鸟馆、两爬馆等处。在步行游览时，同学们对动物们的表演更是啧啧赞叹。表演时间还未到，观众席就已座无虚席，三只健壮的海豚随着音乐的节奏同时环场飞跃而起，优雅的身影赢来同学们的阵阵喝彩，还有高空顶球，更是令人惊叹它们的聪慧与灵性。滑稽的海狮表演也让同学们赞不绝口，它们为同学们献上顶球、倒立平衡、套彩圈、亲吻等一系列表演，每项表演完毕，它们还会幽默地首先为自己鼓掌，让同学们忍不住开怀大笑。

走出教室，走出校门。这次综合实践活动，不仅让同学们与野生动物们进行了一次零距离接触，更让同学们学到了许多课本上学不到的知识，拓宽了视野。许多同学游玩之后，都感觉到获得了别样的体验。

我的同学

我的同学

如果你远远的瞧见他，首先映入眼帘的是他膝盖上惯有的两块脏兮兮的泥巴印。胖嘟嘟的小肚子将裤腰都顶翻出来，衣服的边角总有一半没塞好，搭拉着挂在裤腰外。哈哈，你肯定猜到，他就是陈凌伟了吧！

这个中等个子的小胖墩，喜欢留着小平头，额头上刻意留有几缕略长的凌乱碎发。据说，这种发型现在很流行呢！雪白的“肉脸”上嵌着两条淡淡的剑眉。眼睛又细又长，只要他一笑眯起的小眼就找不到了，只留下两挂密密的睫毛。鼻子和嘴巴都很小巧，唯独突起的大门牙给我留下了很深的印象。

幽默搞笑的陈凌伟超喜欢模仿别人，可他经常洋相百出，把人逗笑得前仰后合。记得有一次，音乐老师给我们放了一个视屏：其中有个舞技很棒的小男孩表演了一个倒立，腿还能随着音乐不停地变换着造型，可厉害了！同学们都很欣赏片中的小男孩，可他却不以为然地对我们说：“那算什么？我也会！”我半信半疑，就让他表演一下，只见他不慌不忙走到操场上，选了一块干净的地方，一嗗碌躺下来，把腿抬得老高，接着狂蹬一通，一边蹬，还一边对我说：“看到了吧？这就是‘倒立狂蹬腿’！”我笑得肚子都疼了。

不认识他的人，见到这副“尊容”可能都会觉得他滑稽可笑，但班上的同学一点也不敢小瞧他：陈凌伟的数学成绩很棒，上课是常常会有他精彩的发言，考试分数更是名列前茅，因此他当之无愧地成为了本班的“数学课代表”。

俗话说的好，“人不可貌相”。可能就是暗喻我的这位“无厘头”同学——陈凌伟吧！

有趣的一堂课

生活就像一幅调色板，有开心的、有伤心的、有委屈的……。但最鲜艳的，这要数这一节课了。 今天，我们来到三（1）班上作文课。我们找了个位置坐了下来。这时，从门外走进了一位二十几岁的青年教师——毛信民老师。只见他拿起粉笔，把黑板平均分成六份，每一小组占黑板的1/6。接着，毛老师又在第一小组的“领地”上画上一个“〇”，在第二小组的“领地”上画上一个“□”，在第三小组的“领地”上画上一个“∽”，在第四小组的“领地”上画上一个“△”，在第五小组的“领地”上画上一个“▽”，在第六小组的“领地”上画上一个“◇”。同学们在下面议论纷纷：“老师的葫芦里卖的是什么药啊？”“老师莫明其妙地画这些东西干啥呀？”…… 老师画好后，他又拿起了6根粉笔，分别发给每个小组的第一个同学。就在同学们困惑不解的时候，老师说话了：“同学们，你们在自己组里的图形上添上一笔，注意：每人只能添一笔哦！第一、六小组多添一笔，因为他们组少了一人。”老师话音未落，同学们已经开始议论画什么了。刹那间，教室里已经炸开了锅。“预备……开始！”此时，各组的第一个同学迅速地拿起粉笔走上讲台，添上一笔。 轮到我了，我拿起粉笔走到了讲台上，沉思了一下。下面的同学催道：“嗨！林政原，你快点呀！随便画一个东西嘛！”我听信了他的话，画了一个侧面三角形，就下去把粉笔给了第四个同学。她走上讲台，学我的样子在另一边又画了一个侧面三角形。第五个同学想：有“眼圈”不能没有“眼珠”呀！于是，他在眼圈里各画了一个“眼珠”。第六个同学想：有了眼，不能没有嘴呀！又在“□”里画了一个倒立三角形。一幅美丽的小丑画就完成了。 每一个小组都画好了。老师又说：“你们每组用你们画的图形编成一个故事。我给你们时间，你们自己商量一下吧。”有的同学七嘴八舌地说了起来，有的同学索性把椅子搬到同学边上讲了起来，有的同学拍案叫绝…… 开始讲故事了。首先，金婉罗走上了讲台，讲了起来。她讲的是《泥娃娃打工记》，说的是泥娃娃找归宿的故事。 接着，柴龙昊讲了《玛丁奇遇记》，意思是小丑追杀玛丁，杀玛丁没杀成，反让玛丁给杀了。 一幅幅图画从同学们的手中变出，一个个童话从同学们口里脱口而出。从这节课可以体现出同学们对学习的热爱，老师的教学高明。 看到这幅场面，我高兴的笑了。