班级篮球争霸赛 浙省余姚临山镇中心小学六乙班沈文琴 昨天下午，我们班在操场上举行了一次有趣的男子篮球赛。同学们坐在篮球场四周，为篮球队员助威呐喊，最终，“热血队”以足够的优势战胜了“火箭队”。双方各有自己的队名，一方叫“火箭队”，另一方叫“热血队”。比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。随着清脆的上课铃声，激烈的篮球争霸赛开始了。“火箭队”可真不赖，刚上场，就旗开得胜，赢了4分。“热血队”见此情况，不甘落后，他们灵活传球，勇猛奋战，不一会儿，便超越了“火箭队”。时间还在继续，比赛还在进行，“热血队”乘胜追击，突然，“热血队”队员传来一个高空球，眼看就要被对方抢走，多亏“热血队”另一个队员，纵身一跃，把球接住，他边喊边将球朝篮框投去，“扑通”球应声入框。“火箭队”见胜利离自己越走越远，急得像热锅上的蚂蚁，于是，他们发起“总攻”。“火箭队”一个队员接过球后，就朝篮框抛去，还一个劲地喊：“进！进！进！”他的运气可没“热血队”队员那么好，那球似乎不愿进去似的，在篮框上转了几圈，落了下来。糟糕！球落到了“热血队”队员手里，那位队员做了个逼真的假动作，再一次轻松地将球投入篮框。就这样，“热血队”的分数像芝麻开花——节节高，默契地运球，球一个接一个乖乖入篮框……最终，“热血队”以18：8战胜了“火箭队”。比赛在雷鸣般的掌声中结束了。打篮球既能锻炼身体，又能缓解紧张的学习状态，还能增进同学之间的友谊。在课余时间，适量地打篮球，有什么不好呢？

指导教师：何兰芬

一场篮球友谊赛

5月19日下午第三节课就举行了一场篮球比赛，比赛队员是4个班都有的，为首的是3班和4班的队员。 “加油加油，604加油，604加油”大家一起呐喊助威着，传球 ，过了一个，又过了一个，一个完美的上篮，球进了， “团结就是力量，团结就是力量”，正是这首歌让我们知道了团结的重要性，对方也不甘示弱，一个箭步就夺走了球，一个投球，也进了，同学们都“哎”叹了一口气，20分钟过去了，到了中场休息，比分暂时领先，全班都笑眯眯的迎接胜利归来得战士平时学习差的同学没想到着方面还挺有才的。大家一会拿水，一会扇扇子，没想到还能有今天的带遇，那也难怪，这是班级与班级之间的战争，这种没有硝烟的战争促进了班级的发展，你瞧他们各个大汗直流连衣服都被浸湿了。 这场比赛结束了，童年也为此添上了感叹号，再剩下的时间里不仅告诉了我们团结就是力量还促进了4个班的友谊，还成为一个畅谈的话题。 虽然比分是12：8我们赢了，不过重要的并不是结果而是过程，看见同学们在场上拼博，团结得样子，是不是正预言着我们的未来，为未来而拼搏，为未来而得分，这才市比赛的真正含义，不就是友谊第一比赛第二吗？不就是比赛永不变的宗旨，更快更高更强。|||

记一场篮球赛

挑战地球引力，引爆篮球魅力”，终于盼来了班级篮球对抗赛。

作为场边的观众，更作为1016的一员，此刻任何语言都变成了“1016加油！”“1016最棒！”我们是最棒的！

裁判唐老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判刘老师把球高高抛起，双方争球队员向上跃起，激烈的篮球争夺赛开始了。

奔跑着，奔跑着，“嚓”，王宇飞一人完美的三分远射；向前，向前，“哐”，雷铮一个叫绝的二分斜射；“传球，传球”，只见谢忠杰迅速断掉对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到惋惜，高个子郭玉新马上大步流星抢到了篮板球，原地起跳、抬臂、压腕，刷！好一个“空心球”！小个子孙张博，利用自己的优势可以在场中穿梭自如。瞧！他一下就拍掉了别人的球，然后控球直扑对方的篮筐。途中被三位对手封住去路，却见他不慌不忙，左躲右闪，直冲篮下，轻轻松松打板进球，赢得了一片喝彩。

“加油，加油”场下又发出了一片呐喊助威声。“16无敌，寿比天齐”，“冰河时代，16最帅”，拉拉队齐声高呼，队员们越打越有劲。突然雷铮要求换人，张祥龙上阵，刘紫晔、唐杨文立即跑过去送水。

时间一分一秒地滑过，一声哨响，比赛结束。30：8，通过努力，我们1016班大获全胜。整个操场沸腾起来，雷鸣般的掌声和喝彩声在校园上空回荡。

最后一场篮球比赛

最后一场篮球比赛

今天我们比完了六年级最后一场篮球赛，一想起我们班男生兴奋的样子，我还在心里暗暗发笑。其实结果真的不是很重要，重要的是这个过程，我也相信学校之所以开展这种活动，是想让学生从小建立同学们的集体荣誉感，学会在同学们胜利的时候为他们喝彩，输了也可以和他们一起继续努力。

我们排着整齐的队伍来到了操场，大家也猜到了这节课将要举行篮球比赛，那一个个篮球队员都跃跃欲试，都准备在这场篮球赛上大显身手~~~

球赛终于开始了，我们班的篮球高手孙传庆，在刚上场不久就进了一球，尽管对手防的十分紧，可他们毫不示弱，我们在一旁为他们加油，那声音可响亮了。我在一旁记分，说实话我十分不愿意，因为在那边滋味真的不是很好，因为他们总是说我们班的不是，我心里真的很难过，当时我就想问他们：“输赢就一定那么重要吗？”刚要说出口的话被我收了回去，我想如果我说了，赢了输了又有什么用，还不如息事宁人。时间渐渐过去了，比赛也快结束了，我们领先的实在太多了，可我却开心不起来。

其实每次场上的队员进球就像我们自己进球一样，我们也会在心里开心。想起上次惨败的足球比赛，有些男生说不行就不要上去给我们班丢脸了，我不懂这句话是怎样从他们嘴里脱口而出的，一场比赛如果连我们班自己的人都这样说，那这场比赛还要继续吗?我们本来信心就不足，还得到你们这样伤人的话语，实在令人寒心，我不是在批评你们而是说出自己内心的感受，一个班级需要同心同力，才像一个集体，我相信我们六一班是一个优秀团结的班级。

这一天真令人回味无穷。

蒙春妃

一场篮球赛前后

今天下午在初二年级举行了一场篮球赛。算不上是联赛，是一场真正的PK赛，因为整个年级只有两个班级。学生在比赛前表现出很大的压力。这压力主要来自两个方面，一是他们觉得班主任是体育老师，我们若输了这场比赛太对不起班主任了。另一方面因为我班有一个学生是整个年级公认的篮球高手，在小学受过专业训练的。若输了这场比赛怎么也说不过去。所以压力很大。说实在的，作为班主任以及两个班级的体育老师，我非常清楚两个班级的实力悬殊是很大的。我们班只有两三个人的个人技术以及场上经验还可以，其他的人只能是凑数。相对来讲，对手班级的整体实力是比较整齐的。胜负早在我的意料之中。但这个想法怎么也不能和那帮可爱的孩子们讲，否则，他们岂不是连参加的勇气也没有了？但是学生的紧张心理又表现的比较明显，看来我得给他们来一次赛前动员了。

同学们都在积极备战这场篮球赛，我很想听听大家的想法。同学们七嘴八舌地讲开来。他们话音一落我接着说：“同学们，我知道你们为这场篮球赛在精心准备着，大家想听听我的想法吗？”“想。”异口同声。“无论什么结果都是有形的，有价的，要么是奖状，要么是奖品。但是有一个结果是无价的，也是无形的。同学们，猜猜看，这个结果是什么？”听了这话，同学们面面相觑，满脸疑惑。顿时教室里一片寂静。我看时机成熟了，接着说：“我说的这个无形、无价的结果是体验，是我们的亲身体验。无论比赛的结果是什么，胜利我们得到了经验，失败了我们得到了教训，总之绝对不会空手而归。同学们说是不是这样？”不知道是哪一位同学带头鼓起了掌，顿时教室里想起了热烈的掌声。看来同学们领会了我想说什么。“***，请你说说看，我们该如何对待这场比赛？”他不慌不忙地站起来，故意清了清嗓子“我们是文明班级，友谊第一，比赛第二；赛出水平，赛出风格，服从裁判，做文明啦啦队员。虽败犹荣。”这小子够能讲的，一口气说了这么多，还说的异常悲壮，言之凿凿。没等大家反应过来，我带头鼓起了掌。“说的太好了，***，你真是了不起。有你这番话，我们班已经赢定了这场比赛。”全班再一次响起了雷鸣般的掌声，送给这位发言人。

下午篮球赛如期进行。刚一开场，两个班的队员就表现出了志在必得的信心拉开了序幕。比赛是打得异常激烈，个别队员简直有点打红了眼，导致双方投篮失误都比较多，命中率都打了折扣。无奈我叫了一次暂停，记住我们的约定，放轻松一点，打出阵容，注重配合，防守盯好自己的对象。下半场打的轻松多了。当然最终两个半场结束对方已领先两个球取得了这场比赛的胜利。我们的队员个个垂头丧气地走下赛场，我在结束之前就让班长到学校的早餐店订了五杯热奶茶，每人一杯。他们开始不肯喝，其中一个队员小声说了一句“打输了比赛，还要浪费大家的班费，不喝。”我赶紧说：“谁说我们打输了比赛，比我想象的好多了，我们才输对方两个球，我原来以为要输掉至少六个球呢？”本想安慰他们，结果他们说：“你对我们就这么没有信心吗？”我纠正道：“不是对你们没有信心，而是知己知彼。你们打的非常好，很英勇。只是在配合上有点问题。这也不怪你们，原来说好是半场三对三，临时改为打全场，我们都没有练习过，能打这么好是大大出乎我的意料。”“今天你们让我看到了你们赛场上勇于拼搏的精神让我非常感动。我相信，后面一个月的迎期末考试总复习，你们也会拿出同样的拼搏精神，一定能取得很大的进步。”

回到班级，我做了简单的评述与分析。队长也做了精辟的分析。同学们为他们的场上风采报以热烈的掌声。就势，我在全班做了迎接期终考试的总动员。趁热打铁取得了较好的效果。

同学们，我爱你们！