1.我渴望获得成功2010-10-3113:39每个人都有自己的梦想或目标，都想成功，都想让自己在众人面前闪闪发光，成为众人关注的焦点。成功对于我们每个人来说顾名思义。我们都有属于自己梦想的职业或未来，但是梦想是美好的，现实是残酷的。我们想获得成功，我们就必须付出汗水。成功与付出是成正比的。如果没有付出，就不可能会获得成功。我渴望成功，我想成功，我想完成我的梦想，因为这是我唯一渴望的梦想，成功都是看似离我很近却很遥远的，是可望不可及的。我想获得成功，但是并不想付出努力，我知道这是不行的，可是我还是无动于衷，我想这就是我不能获得成功的重要因素吧，这一点是致命的。你看今年的快乐男声，他们都是很阳光帅气的，都是为着自己的音乐梦想而努力的，他们努力的样子真的很帅，由此我想，每个人努力办一件事时的执着与努力是很迷人的，很帅的。他们像一颗颗星星在天空闪耀，用黄色衬托黑暗的天空，象征光明、美好、坚强与不放弃。因此，这个夏天，他们是耀眼的。是啊，如果这个夏天他们没有挥洒汗水，就不会有现在的成就，他们也和我们一样，是一群平平常常的人，是平常的不能再平常的人，但是因为他们的努力却成为了耀眼的明星。成功其实有时很简单，有时就在你的眼前，可是你就是没有把握好它，所以成功留给了别人，在你面前悄悄的溜走了。有一句话说成功往往留给不想成功的人，我想是想成功的人被成功冲昏了头脑，所以任何事情都是有两面性的。爱迪生说过这样一句话：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”没错，如果这些快乐男生没有付出行动与努力，他们就不会成功，渴望也不行。现在我渴望获得成功，也一定要长期坚持，付出行动，我明白可望成功在脑子里想想很简单，却不能获得成功。我会用实际行动来获得成功，让自己成为耀眼的星星，站上舞台闪闪发亮。2.有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。'

人家这么教育孩子

人家这么教育孩子第一篇使孩子主动做功课第二篇如何使孩子听话懂事第三篇如何引导孩子自动自觉第四篇如何让孩子学会管理情绪第五篇如何使孩子热爱学习第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪第七篇如何使孩子注意力集中第八篇如何消除孩子学习的迷惑第九篇如何让孩子变消极为积极第十篇如何培养孩子的自信心第十一篇如何消除孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家。

第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

第一招，适当降低对孩子的要求

第二招，先让孩子做不喜欢的科目

第三招，用同一步调增强主动行动力

第四招，让孩子先吃点苦

第五招，兴趣是最好的老师

第六招，母亲的激励最重要

第七招，要改变孩子先改变你的态度

第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话

第九招，不在孩子挫败时痛骂他

第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的

第十一招，多带孩子与大自然接近

第十二招，成功并不像你想像的那么难

第十三招，培养孩子主动自我的激励

第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．

第一招

引导孩子宣泄不满情绪

第二招

让孩子有自选课题的权利

第三招

认真倾听孩子的不满心声

第四招

把顾客的角色换成孩子

第五招

别让工作忙成为你的借口

第六招

民主方式处理孩子不合理要求

第七招

以退为进说服教育

第八招

用实际利弊得失来处理任性态度

第九招

注意引导孩子的从众心理

第十招

给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．

第一招

多给孩子讲一些励志故事

第二招

用近期的学习目标来鼓舞孩子

第三招

分散孩子的注意力也很重要

第四招

改掉孩子三分钟热度的习惯

第五招

通过增进食欲促进学习

第六招

教孩子学会保存实力

第七招

适量的运动可使孩子脑筋更灵活

第八招

用激将法促进孩子学习

第九招

利用危机意识促进学习效率

第十招

保持新鲜的学习内容

第十一招用不同的科目调节读书气氛

第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪

身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．

第一招陪伴孩子让他有安全感

第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败

第三招把一个月说成三十天

第四招多关注孩子心理建设的重要性

第五招呼吸能调节孩子情绪

第六招刻意在孩子面前说错话

第七招吉祥物稳定心情

第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．

第一招

迂回的暗示技巧

第二招

制订不规则分段时间表

第三招

闹钟的妙用

第四招

建一个弹性的功课计划表

第五招

去除“随时都可以做”的松懈意识

第六招

刻意而适度地分配孩子做家务

第七招

让孩子猜题提升考试注意力

第八招

热身必不可少

第九招

用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．

第一招

引导孩子作最正确的选择

第二招

抉择时的诱导询问法

第三招

以一种选择为前提巧妙设问

第四招

黑母牛的奶一样是白的

第五招

拔开遇事慌乱的迷雾

第六招

船到桥头自然直吗？

第七招

亲身体验才是最深刻的

第八招

命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．

第一招

找到孩子消极的内在原因

第二招

让孩子公开宣布目标

第三招

强健体魄是建立积极态度的基础

第四招

良好生活习惯是保持积极心态的法宝

第五招

让孩子养成大声朗诵的习惯

第六招

让孩子养成提前到达校的好习惯

第七招

让孩子多结交积极乐观的朋友

第八招

让孩子养成写大字的习惯

第九招

让孩子做点家务以摆脱消沉第十招

鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感

第十二招不要总问是与不是的问题

第十三招培养孩子追根究底的积极心态

第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．

第一招

告诉孩子他自己就是无价之宝

第二招

让孩子做一些容易做的事情

第三招

弱化孩子的错误突出其取得的成绩

第四招

重视孩子所付出的努力

第五招

责备孩子之前必先赞美

第六招

强化优点使孩子不断的进取

第七招

用高目标树立孩子的自信心

第八招

用“原依赖”和孩子建立互信

第九招

家长不要在孩子面前互相责备

第十招不在第三者面前责备孩子

第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临

第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．

第一招

从“缺点意识”到全面否定

第二招

肯定语句要常用

第三招

母亲与孩子说话也要讲技巧

第四招

以具体的原因来舒解孩子心中的结

第五招

用话语铲除孩子的心理障碍

第六招

让孩子阅读世界伟人的传记

第七招

让孩子客观面对成绩优秀的同伴

第八招

培养孩子一些特殊的才艺

第九招

以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。

第一招用适当的方法让孩子正视缺点

第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失

第三招分清是缺点还是个性

第四招改变孩子的立场让他自律律人

第五招孩子的缺点和优点可互换

第六招间接消除孩子的欲求不满

第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果

第八招用自言自语暗示孩子的缺点

第九招不用权威来压制孩子的反抗

第十招鼓励孩子多“不量力而为”

第十一招孩子你能行

班主任必读的十个寓言故事

班主任必读的十个寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。二、做个无忧的班主任有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。四、追寻学生幸福的象征和感觉一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”解读。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。五、适合自己的教育就是最好的教育有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。马尔比·D·马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。六、以积极的态度面对教育难题拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的体会.七、教育行为开始之前一定要换位思考有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。真是一位细心的母亲。知缘斋主人“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。切记，教育行为开始之前一定要换位思考。八、班主任完美定律有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗？我们做过类似的傻事吗？曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了？其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。面对学生应该怎样做呀？再看看下面的故事，我想会有答案。有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。九、爱得多了也是一种伤害有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望；这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。十、班主任万能定律：呵护那一点点光这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们！这个故事要用心去读。孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。

让孩子爱学习的180招

让孩子爱学习的180招上一篇：一个老中医的偏方...下一篇：经典家常菜，好吃...|返回日志列表[转]180招，招招管让孩子爱上学习[图片]分享已转载成功复制地址日志地址:请用Ctrl+C复制后贴给好友。转载自孤独求败2010年10月08日21:29阅读(1)评论(0)分类：个人日记举报字体：大▼小中大180招，招招管让孩子爱上学习一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家。

第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

第一招，适当降低对孩子的要求

第二招，先让孩子做不喜欢的科目

第三招，用同一步调增强主动行动力

第四招，让孩子先吃点苦

第五招，兴趣是最好的老师

第六招，母亲的激励最重要

第七招，要改变孩子先改变你的态度

第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话

第九招，不在孩子挫败时痛骂他

第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的

第十一招，多带孩子与大自然接近

第十二招，成功并不像你想像的那么难

第十三招，培养孩子主动自我的激励

第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．

第一招

引导孩子宣泄不满情绪

第二招

让孩子有自选课题的权利

第三招

认真倾听孩子的不满心声

第四招

把顾客的角色换成孩子

第五招

别让工作忙成为你的借口

第六招

民主方式处理孩子不合理要求

第七招

以退为进说服教育

第八招

用实际利弊得失来处理任性态度

第九招

注意引导孩子的从众心理

第十招

给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．

第一招

多给孩子讲一些励志故事

第二招

用近期的学习目标来鼓舞孩子

第三招

分散孩子的注意力也很重要

第四招

改掉孩子三分钟热度的习惯

第五招

通过增进食欲促进学习

第六招

教孩子学会保存实力

第七招

适量的运动可使孩子脑筋更灵活

第八招

用激将法促进孩子学习

第九招

利用危机意识促进学习效率

第十招

保持新鲜的学习内容

第十一招用不同的科目调节读书气氛

第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪

身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．

第一招陪伴孩子让他有安全感

第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败

第三招把一个月说成三十天

第四招多关注孩子心理建设的重要性

第五招呼吸能调节孩子情绪

第六招刻意在孩子面前说错话

第七招吉祥物稳定心情

第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．

第一招

迂回的暗示技巧

第二招

制订不规则分段时间表

第三招

闹钟的妙用

第四招

建一个弹性的功课计划表

第五招

去除“随时都可以做”的松懈意识

第六招

刻意而适度地分配孩子做家务

第七招

让孩子猜题提升考试注意力

第八招

热身必不可少

第九招

用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．

第一招

引导孩子作最正确的选择

第二招

抉择时的诱导询问法

第三招

以一种选择为前提巧妙设问

第四招

黑母牛的奶一样是白的

第五招

拔开遇事慌乱的迷雾

第六招

船到桥头自然直吗？

第七招

亲身体验才是最深刻的

第八招

命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．

第一招

找到孩子消极的内在原因

第二招

让孩子公开宣布目标

第三招

强健体魄是建立积极态度的基础

第四招

良好生活习惯是保持积极心态的法宝

第五招

让孩子养成大声朗诵的习惯

第六招

让孩子养成提前到达校的好习惯

第七招

让孩子多结交积极乐观的朋友

第八招

让孩子养成写大字的习惯

第九招

让孩子做点家务以摆脱消沉第十招

鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感

第十二招不要总问是与不是的问题

第十三招培养孩子追根究底的积极心态

第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．

第一招

告诉孩子他自己就是无价之宝

第二招

让孩子做一些容易做的事情

第三招

弱化孩子的错误突出其取得的成绩

第四招

重视孩子所付出的努力

第五招

责备孩子之前必先赞美

第六招

强化优点使孩子不断的进取

第七招

用高目标树立孩子的自信心

第八招

用“原依赖”和孩子建立互信

第九招

家长不要在孩子面前互相责备

第十招不在第三者面前责备孩子

第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临

第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．

第一招

从“缺点意识”到全面否定

第二招

肯定语句要常用

第三招

母亲与孩子说话也要讲技巧

第四招

以具体的原因来舒解孩子心中的结

第五招

用话语铲除孩子的心理障碍

第六招

让孩子阅读世界伟人的传记

第七招

让孩子客观面对成绩优秀的同伴

第八招

培养孩子一些特殊的才艺

第九招

以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。

第一招用适当的方法让孩子正视缺点

第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失

第三招分清是缺点还是个性

第四招改变孩子的立场让他自律律人

第五招孩子的缺点和优点可互换

第六招间接消除孩子的欲求不满

第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果

第八招用自言自语暗示孩子的缺点

第九招不用权威来压制孩子的反抗

第十招鼓励孩子多“不量力而为”

第十一招孩子你能行

怎么样教出好孩子？

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招做作业的时间不宜过长。

第二招放大孩子的优点。

第三招学习不可操之过急。

第四招让他把喜欢的女孩带回家。

第五招先让孩子玩个够。

第六招刺激她，使他全力以赴。

第七招正话反说。

第八招经常改变学习环境。

第九招列一个功课计划表。

第十招先让孩子做擅长的功课。

第十一招让孩子自己抽签决定。

第十二招别在孩子面前评判老师。

二、如何使孩子听话懂事

与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招借第三者之口赞美孩子。

第二招用书信或日记与孩子交流情感。

第三招用温和的语调交谈。

第四招及时让孩子知道错在哪里。

第五招巧妙转移孩子的注意力。

第六招与孩子打成一片。

第七招一次只交待一件事。

第八招常常表达对孩子的信赖。

第九招只提有建设性的意见。

第十招不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉

有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

第一招适当降低对孩子的要求。

第二招先让孩子做不喜欢的科目。

第三招用同一步调增强主动行动力。

第四招让孩子先吃点苦。

第五招兴趣是最好的老师。

第六招母亲的激励最重要。

第七招要改变孩子先改变你的态度。

第八招偶尔用恳求的证据与孩子说话。

第九招不在孩子挫败时痛骂他。

第十招给孩子适当的报酬也是行之有效的。

第十一招多带孩子与大自然接近。

第十二招成功并不像你想像的那么难。

第十三招培养孩子主动自我的激励。

第十四招化愤怒为学习的动力。

四、如何让孩子学会管理情绪

青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．

第一招引导孩子宣泄不满情绪。

第二招让孩子有自选课题的权利

第三招认真倾听孩子的不满心声。

第四招把顾客的角色换成孩子。

第五招别让工作忙成为你的借口。

第六招民主方式处理孩子不合理要求。

第七招以退为进说服教育。

第八招用实际利弊得失来处理任性态度。

第九招注意引导孩子的从众心理。

第十招给孩子一个发泄的空间。

五、如何使孩子热爱学习

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．

第一招多给孩子讲一些励志故事。

第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子。

第三招分散孩子的注意力也很重要。

第四招改掉孩子三分钟热度的习惯。

第五招通过增进食欲促进学习。

第六招教孩子学会保存实力。

第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活。

第八招用激将法促进孩子学习。

第九招利用危机意识促进学习效率。

第十招保持新鲜的学习内容。

第十一招用不同的科目调节读书气氛。

第十二招刻意变换孩子的学习环境。

六、如何消除孩子的学习紧张情绪

身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．

第一招陪伴孩子让他有安全感。

第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败。

第三招把一个月说成三十天。

第四招多关注孩子心理建设的重要性。

第五招呼吸能调节孩子情绪。

第六招刻意在孩子面前说错话。

第七招吉祥物稳定心情。

第八招排解积虑消除紧张一吐为快。

七、如何使孩子注意力集中

母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．

第一招迂回的暗示技巧。

第二招制订不规则分段时间表

第三招闹钟的妙用。

第四招建一个弹性的功课计划表。

第五招去除“随时都可以做的松懈意识。

第六招刻意而适度地分配孩子做家务。

第七招让孩子猜题提升考试注意力。

第八招热身必不可少。

第九招用“量来驱策前进。

八、如何消除孩子学习的迷惑

对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题。

第一招引导孩子作最正确的选择。

第二招抉择时的诱导询问法。

第三招以一种选择为前提巧妙设问。

第四招黑母牛的奶一样是白的。

第五招拔开遇事慌乱的迷雾。

第六招船到桥头自然直吗？

第七招亲身体验才是最深刻的。

第八招命运就藏匿在我们的思想里。

九、如何让孩子变消极为积极

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．

第一招找到孩子消极的内在原因。

第二招让孩子公开宣布目标。

第三招强健体魄是建立积极态度的基础。

第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝。

第五招让孩子养成大声朗诵的习惯。

第六招让孩子养成提前到达校的好习惯。

第七招让孩子多结交积极乐观的朋友。

第八招让孩子养成写大字的习惯。

第九招让孩子做点家务以摆脱消沉。

第十招鼓励孩子多做些新的尝试。

第十一招让孩子在家务中培养责任感。

第十二招不要总问是与不是的问题。

第十三招培养孩子追根究底的积极心态。

第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进。

第十篇如何培养孩子的自信心

生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来。

第一招告诉孩子他自己就是无价之宝。

第二招让孩子做一些容易做的事情。

第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩。

第四招重视孩子所付出的努力。

第五招责备孩子之前必先赞美。

第六招强化优点使孩子不断的进取。

第七招用高目标树立孩子的自信心。

第八招用“原依赖和孩子建立互信

第九招家长不要在孩子面前互相责备。

第十招不在第三者面前责备孩子。

第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临

第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心。

第十一篇如何消除孩子的自卑感

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子。

第一招从“缺点意识到全面否定。

第二招肯定语句要常用。

第三招母亲与孩子说话也要讲技巧。

第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结。

第五招用话语铲除孩子的心理障碍。

第六招让孩子阅读世界伟人的传记。

第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴。

第八招培养孩子一些特殊的才艺。

第九招以运气说法减弱孩子的自卑感。

第十二篇如何变孩子的缺点为优点

由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。

第一招用适当的方法让孩子正视缺点。

第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失。

第三招分清是缺点还是个性。

第四招改变孩子的立场让他自律律人。

第五招孩子的缺点和优点可互换。

第六招间接消除孩子的欲求不满。

第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果。

第八招用自言自语暗示孩子的缺点。

第九招不用权威来压制孩子的反抗。

第十招鼓励孩子多“不量力而为

第十一招孩子你能行。

渴望成功

1.我渴望获得成功2010-10-3113:39每个人都有自己的梦想或目标，都想成功，都想让自己在众人面前闪闪发光，成为众人关注的焦点。成功对于我们每个人来说顾名思义。我们都有属于自己梦想的职业或未来，但是梦想是美好的，现实是残酷的。我们想获得成功，我们就必须付出汗水。成功与付出是成正比的。如果没有付出，就不可能会获得成功。我渴望成功，我想成功，我想完成我的梦想，因为这是我唯一渴望的梦想，成功都是看似离我很近却很遥远的，是可望不可及的。我想获得成功，但是并不想付出努力，我知道这是不行的，可是我还是无动于衷，我想这就是我不能获得成功的重要因素吧，这一点是致命的。你看今年的快乐男声，他们都是很阳光帅气的，都是为着自己的音乐梦想而努力的，他们努力的样子真的很帅，由此我想，每个人努力办一件事时的执着与努力是很迷人的，很帅的。他们像一颗颗星星在天空闪耀，用黄色衬托黑暗的天空，象征光明、美好、坚强与不放弃。因此，这个夏天，他们是耀眼的。是啊，如果这个夏天他们没有挥洒汗水，就不会有现在的成就，他们也和我们一样，是一群平平常常的人，是平常的不能再平常的人，但是因为他们的努力却成为了耀眼的明星。成功其实有时很简单，有时就在你的眼前，可是你就是没有把握好它，所以成功留给了别人，在你面前悄悄的溜走了。有一句话说成功往往留给不想成功的人，我想是想成功的人被成功冲昏了头脑，所以任何事情都是有两面性的。爱迪生说过这样一句话：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”没错，如果这些快乐男生没有付出行动与努力，他们就不会成功，渴望也不行。现在我渴望获得成功，也一定要长期坚持，付出行动，我明白可望成功在脑子里想想很简单，却不能获得成功。我会用实际行动来获得成功，让自己成为耀眼的星星，站上舞台闪闪发亮。2.有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。'