在日常生活中,我们常常会有一些奇怪的发现.

去年冬天,有一次我来到爷爷家,想看看花迷爷爷最近又新添了什么.现在已经入冬,爷爷家的院子又和往年一样搭起了暖棚.我走进了暖棚一看,那花儿竟然还在开放,有菊花,牡丹花……最漂亮的还是月季花.月季花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,花瓣的中间有金黄色的花蕊,花蕊顶端沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香.墨绿色的茎上还长着暗红色的软刺.

这时,我脑子突然出现一个想法：这月季花多么漂亮呀!我不如向爷爷要这个月季花的种子,自己种吧!我来到了爷爷身旁,对爷爷说"：爷爷,给我几粒月季花种子吧!"爷爷爽朗地笑了,说"：傻孩子,种月季花是不要种子的!"我瞪大了眼睛,惊奇地问"：那不是种不了了 "爷爷又说"：那怎么可能那!栽种月季花是插枝的."我更奇怪了,又问"：插枝 我怎么没听说过 什么意思 "爷爷说"：就是把一株月季花的一条枝剪下来.插在土里,就会慢慢长大了."我哈哈大笑起来,说"：爷爷,你别逗我了.一条枝 不可能!"爷爷耐心地对我说";那我们就打个睹,今天我剪下一条枝,栽在暖棚里,以后看看它活不活!"我得意地说"：打赌就打赌,我才不怕那!"

渐渐地,已到中秋,我又来到了爷爷家.爷爷对我说"：凯熙,你还记不记得去年冬天你跟我打的赌 "我说"：我知道了,那月季花一定死了吧!"爷爷又说"：哪里死了,长的可好了,不信你就去看!"我暗暗想：爷爷又在唬我了,一条枝怎么会长成月季花 我就去看个究竟,反正爷爷也拿不出来.我和爷爷来到了院子里,爷爷拿出了一盆开得十分漂亮的月季花,跟我说"：这就是上次栽的月季花."我如吃了一头牛地惊奇,说"：不会吧 还真能种月季花.我以前还以为种植物只能用种子,原来有两种,还可以插枝.那我去剪奶奶种的青菜,再多种点."爷爷语重心长地对我说"：青菜不能插枝,是用种子种的,要看是什么植物,像月季花这类植物才能插枝.而且种植物还有起他方法哪!像……"

哦,原来植物有那么多传播方式!发现能让我懂得许多以前我不懂的事,而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的,这些事我们并不会全部知道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的.不是吗 ？

今天早晨，我制作了一个小电灯，用的是两节电池和一根钢丝和一个小电灯泡制做的。先准备了两个电灯泡，生怕晚上玩的时候会闪了。到了晚上，我拿着小电灯出去转悠一圈，发现有时照出一个面，有时照出的是一条线，这是为什么呢？经过仔细观察，原来是接触不良造成的。它不但给我带来了快乐，又提高了我动手动脑的能力。日后，我要多练习，做一个勤于发现、善于观察、善于思考的好学生。

生活中的发现

在生活中，有许多发现，就在前不久，我发现原来学习是一件十分快乐的事情，并不是我以前所认为的那样。

这个学期，我也参与了补课的行列中。第一次去学习《新概念》时，我十分担心，担心自己会因为回答不出老师提的问题而被同学笑话。因此，我认为补课是一件十分痛苦的事情。然而，就在前不久的一次，令我改变了这个想法。

那是一个星期五的一个晚上，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。老师仍然是往常的习惯，先讲作业，在背课文。时间一分一秒的过去了，我紧张但又认真地听着。这是，老师发问了，我心里更是忐忑不安，像有一头小鹿在乱跳，我默默祈祷着：上帝保佑，希望不是我。可是不如愿，老师偏偏把目光停在了我的身上，说：“施志洋，你来回答这道题。”我听后，先是怔了一下，然后站了起来，响亮并且流利地说出了我认为的正确答案。老师听后，若有所思的想了一会儿，而我的心里却有一块大石头一直悬在半空中。良久，老师终于发话了：“嗯！他回答得很好，非常完整。好，你坐下吧。”听到这一句话，我心里的石头总算放了下来。我突然发现补课原来也不是那么恐怖，那都不过是我的想法。只要上课认真听讲，就不会被人嘲笑，关键是在于要有自信，要勇敢地说出答案。

补课不仅是快乐的，学习生活也是幸福无比的。

在12月15日，那天是星期三，天下雪了。上海下雪可是十分罕见的，更何况还是这样一番情景：天虽然在下雪，但左右两边的雪景各具特色，左边的雪又急又缓，像一匹匹银白色的雪狼在狂奔，真是“狂风骤雪”啊；而右边，雪并不是很急，雪慢慢悠悠地落下来，像古代宫廷中的侍女一般不急不缓地走着。景色非常美，一下子就吸引了我们，我们迫不及待地跑到楼下，欣赏着美丽的情景。因为下雪，大家都显得十分兴奋，大家跳啊，蹦啊，玩儿得不亦乐乎！不一会儿，校园里就充满了活力，到处洋溢着幸福的气氛。此时此刻，我觉得校园、班级是一个大家庭，每位家人都十分友好，相处得十分融洽。想到这，我与同学们一起玩儿了起来，我感到十分快乐。

其实，生活都是美好无比的，我们要有一双善于发现的眼睛去发现快乐。想到这，我不禁感叹道：生活如此多娇！

求真中学六年级:施志洋

生活中要善于发现

伟大的发明、发现都是从生活中找到灵感的。最近，我就在生活中遇到了一个疑惑不解的问题。 外婆给我买了一个粉红色的新书包，它的形状有些像四分之一个椭圆形，上面还印着一个白雪公主。昨天我对着书包发呆。从上看到下，从左看到右，还在用手画着它正和反的轮廓。忽然想到一个问题：都说眼睛看见的所有东西都是反的，现在我看见书包是正的，书一本也不会掉出来；但其实现在的书包是倒过来放的，书包里的书为什么没掉出来呢？这不是与科学家牛顿的发现矛盾了吗？难道那时科学家并不知道眼睛看见的一切东西都是反的？那这属于是研究的一点疏忽吗？ 自从我发现了这一点，我就有些怀疑磁场的原理是真是假。我打算以后去好好研究一下，说不定我的发现也能震惊世界。|||

我的新发现

我的新发现在你的生活中一定有许许多多的新发现吧，我也有。今天我就给你说一个我近期的发现吧！上个星期六是清明节，因为我的老家不在昆明，于是我们在星期五就动身回老家了。路上的景色可美了，小草弟弟把脑袋探了出来，迎春花姐姐露出了灿烂的笑容，春风姑娘也抚摸着我们的脸……一切都充满着春天的气息，生机勃勃。我忽然发现旁边有许许多多的向日葵。可我发现，向日葵的脸全都向着太阳，于是我便问妈妈：“为什么向日葵的脸全都向着太阳呢？”“我也不知道，你去查资料吧！”于是刚一回家，我就打开电脑查了起来。噢，原来是这样：向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光，一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长得快，使向日葵产生了向光性弯曲。向日葵具有明显趋光性,正面向太阳,所以花形好的一面往往是顺光,而侧光或者逆光时的花朵往往...因为花瓣折射的原因,花蕾内部呈现为橙红色的暖调,再加上黄白色花蕊,显得色彩和谐而又富于生命力。我查到后，又激动，又兴奋。我觉得，我们都应该有一双会发现的眼睛，发现更多生活中的秘密。云南昆明师专附小六（3）班

生活中的发现

在生活中，每个人都会有许许多多的发现。那么，我又发现了什么呢？请让我一件件告诉你。

妈妈的头发变“黑”了

“哟，这是谁啊？”我一脚刚踏进门，便叫道。“怎么样，认不出了吧？”妈妈的脸上荡漾着年轻的笑容。我上前伸手拨弄着妈妈的头发。不见了，一根根银丝不见了。妈妈一头乌黑的秀发又“回来”了！没等我开口，妈妈笑着说：“刚才我在美发厅染了头发，以前看人家把头发染得五颜六色，只觉得新鲜，没想到我也赶时髦了。”妈妈边说边对着镜子梳理着头发。“妈，行了。”我揉着她的肩说，“您再打扮，别人要把我当做您的妹妹了！”“小丫头！”妈妈点了点我的鼻子。顿时，我们的笑声充满着整个房间。

奶奶穿起了花衣服

那一天，奶奶从外面回家，差点把我和爸爸、妈妈都惊呆了。只见她穿了一件红艳艳的带花纹的衬衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”平日里总是“穿黑套灰”。妈妈给她买的稍微鲜艳一点的衣服，她都压在箱底不肯穿，可今天却来了个一百八十度大转弯。这时奶奶也看出了我们的惊异，赶忙说：“明天你爷爷要来，我想让他看看我的变化，所以就......”原来如此！我们都为奶奶高兴。这样一打扮，奶奶多精神呀！

我的发现还有许多，它们无不让我思索：是什么带来了这些变化呢？毫无疑问，是现在的好政策，是改革开放的春风使人民的生活水平有了很大的提高，逐步提高了人们的思想认识。我想，这才是我们炎黄子孙最可贵的发现吧！

新视角发现新世界

大云镇中心学校 五（3）班 范雨诗

在我这个还“乳臭未干”的小学生眼中，每天原来该刺激、快乐的生活都被那排山倒海似的作业、练习给完全挤兑了。那沉重的课业负担好像压着我的“尾巴”，不让我从中挣脱出来，而我做的也只是无谓的挣扎，到头来还不是累到半死不活的嘛！

话说是这样，但那些可恶的作业却没有泯灭我对生活的乐趣。每天生活在密密麻麻的作业堆中，总是咬着笔杆左思右想，前思后想，苦思冥想脑细胞都不知死多少，而我总是要再这堆大大小小多多少少的作业中找到一点的缝隙，探出头去，试图要把作业抛之于九霄云外，找找新的乐趣。呀！我瞧见了一只美丽的蝴蝶，它飞啊飞，飞啊飞，突然停在一朵花上。哦！我们这时可能会认为她一定是肚子饿了，吃花粉呢！那可不一定呀！我想她肯定是被这朵花独特的香气和魅力所迷住了，忍不住上前亲亲她呢！

咦！那的小溪里有好多荷花呢！还有小鱼不停地向上翻跃，要来个“咸鱼大翻身”。小鱼为什么要跃出水面呢？有点学问的人都知道，为了呼吸呗！这时我又想了那可不一定呀！小鱼也许是困了，一时找不到温暖舒适的床。正好看见满河开放的娇艳的荷花，便想跳上去睡个香香的好觉，做个甜甜的好梦。

这时一个小男孩从那条铺满鹅卵石的小路一路奔向小溪，在一朵盛放正艳又带晶莹水珠的荷花前停下来，目不转睛地盯着那朵荷花，脸上还露着甜美的笑。我想着那个男孩一定是被荷花的清香引来的，当看见那荷花上翻滚而又被太阳照得晶莹的水珠，心里很想把这颗珍珠串上银线送给妈妈，妈妈一定会高兴的，想着想着自己也不由自主地笑了起来。

此时，我终于从作业堆中爬了出来，我对万物有美好的遐想。其实用一双与众不同的眼睛去看实物，把它往好处想，这时展现在我们面前的当然是一个可爱而又美好的新世界啦！

我在整体学习中的新发现

我在整体学习中的新发现

我在学习中，发现语文和数学有许多相互联系的地方。学好语文是学好数学的基础，学好数学当然也是学好语文的基础，同时它们相互促进。

学好语文，有了不错的理解能力，在做数学题的时候，可以更加准确深入的理解题目的意思，这样一来把题目做对做好就比较容易了。但如果语文没学好，给你的题目理解不了，不知道什么意思，根本就看不懂，自然做不起来，也就做不对了。例如：看一本85页的书，已经看了48页。看了全书的几分之几？看了全书的几分之几页？碰到这重题目很容易被绕住，两个问题几乎没有什么差别，但理解能力强，是不会被绕住的。

数学学好了，对数字有了深刻的了解，语文课本上，有许多用了列数字方法的文章，这样我们会更好的体会作者想表达的意思。但没有把这门功课学好，对数字不敏感，不了解，那么课文上的想表达的感觉你不能很好的体会到，或者都不知道。例如：

作者说埃及金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程，塔身由230万巨石砌成，每块中2.5吨。你读了这段话可能想不到它很重很高占地面积很广，也感觉不到它的宏伟气势。如果这样，你就不好更加深入的去钻研文章，去更好的理解它了。 学好这两门功课在生活也能很好的起到不少的作用呢！出去旅游，给你一个地图，你首先要看方位，这时就要用到数学里所学到的知识了，找洗手间，就得看路口指示牌，但有些地方和自己所在城市讲法不同，你可能看不懂，这需要你平时积累，了解当地的风土人情多看文章介绍。大家可要好好学习这两门功课，两个都有联系，这可是跟你的生活息息相关的！

五（4）班

杨可歆

三牌楼小学

新发现

此处填写内容 暑假的时候,我便去外婆家玩.每当夜幕降临时,我最喜欢数星星点点的萤火虫了,"一个两个...."忽然,我发现有一只蜗牛在竹杆上爬着,不一会儿,又飞来一只萤火虫,它像见到了多年不见的老朋友似的,不停地"拍"着蜗牛,过了一会儿,一群萤火虫像接到命令似的飞来,伸出一根吸管样的管子插进蜗牛的身体内,我连忙问妈妈萤火虫在干什么?妈妈说:''我也不知道,你还是回家查资料吧". 回到家,我拿出新买的书---,<<昆虫记>>.噢,原来萤火虫第一次"拍"是给蜗牛打麻醉,让蜗牛在这种半死不活的状态呆上两三天之后,给它洗一次澡;再过两天,那只被阴险的萤火虫伤害的蜗牛便恢复了生机;第二次"拍"是把蜗牛肉变成稀肉粥,这样,蜗牛就成了鲜美的大餐.不过萤火虫非常热情好客,一旦捕捉到了猎物,便邀请一些同伴共同享受.你知道吗,蜗牛还是法国的一首名菜呢! 生活中真是处处有学问,只要你留心观察,每天都有新发现.