《三国演义》读后感

我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是收益非浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们我很是喜欢。

作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。

《三国演义》一书不愧为名著！值得一读啊

《草船借箭》读后感

自古以来总有一些人，看到别人有才干比自已强时，不是发奋努力赶上人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。

文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮，处处比自已高出一招，便心怀妒忌，甚至想置诸葛亮于死地。

有些人为什么会有妒忌之心呢？就是怕别人超过自已，当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人的尊重和爱戴的时候，做出不是拧究别人取得好成绩的原因，不是虚心不习，顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，造谣。甚至中伤陷害的事情，这是多么愚味无知的表现啊！

读《草船借箭》，我不由想起了自已，妒忌的心理不是也曾有过吗？

三国演义读后感

三国演义读后感三国演义读后感《三国演义》里有许多精彩的故事，我最喜欢的有“桃国三结义”、“三顾茅庐”、“诸葛亮草船借箭”、“火烧赤壁”、“关云长水淹七军”、“空城计”、“单刀赴会”等。读了这些故事使我明白了应该如何做事做人。比如关羽，武艺高强，重情重义，但他刚愎自用，结果落得了败走麦城的结局。《三国演义》里的人物很多，我最崇拜的有足智多谋的诸葛亮、义薄云天的关羽、勇猛直率的张飞、忠心护主的赵云等。故事里的每一个人物都吸引着我。读了《三国演义》让我了解了中国的历史，中国的文化。所以我要好好的学习文化知识，让中国更强大。红梅小学四年三班赵浃赫

《草船借箭》读后感

大家对《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三国演义》中对孔明巧借曹操十万支箭的一片文章。那么，就让我们来看看孔明如何来“借”曹操的箭吧。 话说三国时期，周瑜非常想铲除掉曹操手下的蔡、张两名水军都督。于是，周瑜就写了一封信，说蔡、张两人在作战时犯了滔天大罪，应当处斩。这封信谁都不会相信，可惟独曹操信了，他不分青红皂白，就把蔡、张两人给杀了。

这天，孔明和鲁肃在一小亭里吃茶聊天。说着说着，孔明就聊到了曹操杀蔡、张两人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什么啊？”鲁肃回答道。“不是说周瑜丞相用一封信就让曹操自己把自己的得力干将、左膀右臂给杀了么？”“这……”鲁肃支支吾吾的，没想到骗过曹操的计谋被孔明一眼看穿了。 于是待聊完后，鲁肃积极慌忙的赶回了军营，把和孔明聊天的事给周瑜说了。周瑜非常吃惊，一拍桌子说：“这人绝不能留在世上，我决意要把他杀了！”周瑜也是个有分寸的人，杀孔明也要找个理由让他死而无怨。 于是这天，周瑜召见了孔明，以即将要和曹操打水战，军中剑不够为理由命令，孔明在十天之内造完十万支箭，而且不能推辞。孔明欣然答应了，而且他还说三天就能完成！ 孔明问鲁肃要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住，每条船必须轻快，船两边还要放千余个稻草人。一切准备就绪，孔明下令起航。江上雾蒙蒙的，简直就是伸手不见五指。孔明利用曹操多疑的性格，让对方不敢出战，用一万空弩手齐发乱箭。结果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余万只。当曹操醒过来时，才发现又上了孔明的当。 读完了这篇课文，我深深的感觉到了诸葛亮的机智和神机妙算。更重要的是，我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，而且还要有像他那样的虚心。更要有宽宏大量、心胸宽阔的品质。 我们要用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。所以，我们不要怕失败，俗话说的好“失败乃成功之母”。我相信，失败之后就是成功，风雨之后就是彩虹！小学读后感

读 后 感

读 后 感读后感——读《三国演义》有感你读过《三国演义》吗？这本书是我国的四大名著之一，这本书主要讲了汉王朝之后蜀.魏.吴三国鼎立，他们都想一统天下而相互撕杀的事。这本书还可以学到许多为人处世的方法，这本书中让我刻骨铭心的有三个佳句。第一句是在第二十七回—诸葛亮草船借箭，黄公覆献计受刑。中的“军士把奄奄一息的黄盖抬出去后，鲁肃来到诸葛亮的的小船，问到：‘今日周瑜责黄盖，先生为何袖手旁观，不发一语？’诸葛亮笑道‘子敬难道不知周瑜今日打黄公覆，是他们定下的计策吗？我为何要去劝呢？’”从中我们可以看出诸葛亮的机智.聪明，周瑜与黄盖之间的关系入手足，不然黄盖怎能忍着让周喻打呢？第二句是在第三十九回—关云长单刀赴会，曹孟德平定汉中。中的“孙权听说刘备已经攻占西川，就派诸葛亮的哥哥诸葛谨去讨要荆州。诸葛亮猜到了诸葛谨的来意，便向刘备献计，假意还荆州的一半地方，即长沙、零陵、桂阳三郡，并使诸葛谨前往荆州向关羽讨要。”这句中可以看出诸葛亮的神机妙算，可以看出诸葛谨投奔了东吴的孙权，荆州并不是刘备他们自己的，而是向东吴借来的，现在他们要将荆州要回去了，可是蜀国的文臣武将们都不同意归还东吴，然而诸葛亮用计来夺取荆州。最后一句在第四十一回—曹孟德斜谷退兵，刘玄德汉中称王。中的“建安二十四年（219）刘备在汉中受文武官员的拜贺，称汉中王；封诸葛亮为军师，总理军国重事；封关羽、张飞、赵云、马超、黄忠为五虎大将，魏延为汉中太守，其余官员也各有封赏。”从这句话中我们可以读出刘备称王之后，文臣武将们很顺从刘备，大将也是些天下人皆知的精将，诸葛亮的智力也深受这些人的佩服，这也不劳刘备至仁至义的理国、安民。人们对《三国演义》中的几位人的评价是，刘备：一代乱世枭雄，纵横一生落幕；诸葛亮：隆中便晓三分，旷世奇才死而后已；曹操：叱咤风云，雄霸天下，能臣，奸雄；周瑜：青年才俊，一战成名，一生光辉与骄傲。读史书可以懂兴衰，知更替，让我明白了许多为人处世的方法，也增长了许多历史知识，我喜欢读《三国演义》这本中国古典名著，我推荐大家读一读《三国演义》你也会有许多收获！莲华小学五年级三班陈琛月

读后感

读后感《三国演义》这几天，我看了一本名叫《三国演义》的书。书中，介绍了东汉末年，朝廷腐败，各路群雄四起，相互攻打，吞并，直到三国鼎立，最后归于一统的故事。《三国演义》中，刻车了许许多多在人物，如芥撞的张飞，仁慈的刘备，富有智慧，神机妙算的诸葛亮，武力过人的关羽，赵云等。在这么多的故事中，我最喜欢一个叫《草船借箭》的故事。在《草船借箭》这个故事中，由于周瑜妒忌诸葛亮的才胡，想杀死诸葛亮，他要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮夜观天象，知道三天后会下雨，他知道曹操多疑的性格特点，于是利用这个，用二十条草船，向曹操“借”来了十几万支箭。周瑜眼看着这十几万支支支上都刻着“曹”字的箭，只剩下长叹一声，吐出一口鲜血了。故事中，诸葛亮的镇静自如，给我留下了深刻的印象。在一艘小船中，插满了箭，船时不时的向一边歪倒一下，船上的东西都会到处乱动，船上的鲁肃吓得滚到了地上，变得语无伦次，连连的诸葛亮请求，想诸葛亮回港口。而诸葛亮却自如地坐在椅子上，喝着酒，品味着吴地的菜肴，听着外面万箭齐发的声音，悠然自得地作起了诗来。鲁肃的惊慌失措，更加衬托出了诸葛亮的冷静，而且，诸葛亮在许多的细节上也做的很到位，比如；诸葛亮要鲁肃准备东西，而不让别人去做，是知道鲁肃老实，不会把他的计划告诉周瑜，说明了诸葛亮的善于用人。在三国中，有许多像诸葛亮这样善于用人的谋士，如郭嘉、周瑜、司马懿等，他们和一些武将，上演了一幕幕的历史，最终三国归一统。读了《草船借箭》这个故事后，我十分佩服诸葛亮的智慧与处事的冷静，我想：当今社会，是一个高科技的社会，我们也要学习诸葛亮的智慧，用最短的路线创造出最大的财富。但在此之前，我们要好好学习，充实自己，成为一个对社会有用的人。采荷二小506班

读后感

《三国演义》读后感桐乡市第一实验小学崇实园201班 汪朱炜最近，我看了一本《三国演义》的书使我受益匪浅。这本书是由明代文学家罗贯中写的，主要讲的是东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。并且我从书中了解了许多大人物：如刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操等，这些人物被描写的栩栩如生，让我难以忘怀。在这本书中，我最佩服的人是诸葛亮。因为他足智多谋，为刘备出过许多金点子，如：草船借箭。吴军的箭不多了，周瑜想趁机杀掉诸葛亮，所以就为难他说：“你必须在三天内造出十万支箭，如果造不出，我就杀了你！”周瑜还不准让工匠们帮他造箭，心想：这下他必死无疑。没想到，诸葛亮早在江边的船上扎了许多稻草人，趁着晚上江面上大雾弥漫，逼近曹军的水寨，擂鼓呐喊。曹操以为是周瑜来打仗，就连忙让一万多名弓弩手向江中放箭。就这样，诸葛亮不费吹灰之力就拿到了十万支箭，让周瑜很佩服。我一定要向诸葛亮学习，因为他年轻的时候很好学，非常喜欢读书，还会关心周围发生的事情。使我懂得了一个道理：我们不仅要学好课本上的知识，还要认真学习课外知识，并且要学会积累和运用。知识是无边无际的，要不耻下问，虚心好学。这样才是一个合格的少先队员和五星少年。