假如我是机器人

祁连路小学五年级4班魏思悦

出生。

我是出生在2050年的一个机器人,名字叫“昆仑6号”。人类把我制造出来的时候,我还不知道这是哪里。在我的计算机程序的带领下,我只用了0.01秒的时间,就学习了中国的《四库全书》、四大名著、《十万个为什么》、国外的《昆虫记》、《格林童话》等书的内容,还阅读了许多科技书,现在我已经懂得很多了。

帮助人类。

一天,我被中国科学院的专家叫去,他们让我去看看海底火山是什么样子的。这么重要的任务让我来完成,我感觉我好幸运!接到任务后,我立刻使用喷气装置,飞往海底火山最多的南太平洋。

一下到海底,我就发现,正好有一座刚喷发完的火山,不用再花好多天的时间去寻找和探测了。我顺利的进入了火山里,看到这里面与地面上的火山没有什么不同,就是有很多水。

突然,我发现了一条鱼,我立即用刚配备的生物对话装置友好地跟它打了招呼。小鱼说:“你是谁?怎么会来我们火山鱼家族的地盘呢?”当它听说我是中国科学院刚研制出的机器人昆仑6号,它说很高认识我。我说:“我是来探测海底火山的,想找到海底火山喷发的规律,让人类能避开海啸,控制海啸。你们家族是怎么生活在这么热的环境下的?”它说它们家族的鱼鳞很坚硬,都是连在一起的,像个盔甲,可以抗热;而且身体里还有一种不知名的物质,它可以在火山喷发的时候,把自己迅速冷冻到零下几百度,等火山喷发结束了,体温就会恢复正常。

这可是个重要发现,这种鱼对人类来说太重要了。人类以后可以仿照它制作一种超强的防弹衣,可以抵御强光、高温和子弹。

我又问小鱼是不是知道火山喷发的规律,它说这个只有族长才知道,但族长只有在见贵宾的时候才出现。

这时,我身上的通讯器响了,原来是专家们在叫我,让我返回地面。我从身上取出一个防水套圈挂在小鱼的身上,它是一个海底定位器,有了它,下次我可以快点找到这条小鱼,让它带我去找族长。

返回地面后,我向科学家们报告了这个重大发现,他们夸我做得很好,虽然这次没有探测到海底火山喷发的规律,但却有了这么重大的发现,可以帮人类制作新的防弹衣。

期待。

现在,我希望下一个任务快点到来,这样我就可以真正找到火山喷发的规律了,也可以再看看那条可爱的小鱼!

马小教育集团读书征文2篇

读书●快乐●成长马杭中心小学教育集团五(4)班 宋雅娟 我从小就喜欢读书,一直到现在。 小时候,我还不识字,妈妈那时候给我买的多是一些有着漂亮彩图的《白雪公主》、《灰姑娘》、《渔夫和金鱼的故事》等浅显好看的故事书。我总是先缠着妈妈念给我听,那些故事我总是百听不厌。听完后,我就对照着故事书一遍遍地看那些美丽的插图,最后,我居然能够一字不差地把那些故事背出来,妈妈对人提起我小时候的这些事时,常常引以为豪呢! 我学会拼音以后,妈妈就给我买回一些带拼音的故事书,我再缠着她讲故事我听时,她总是拒绝我,然后说,你已经是小学生了,你应该能自己学会看书了,于是我只好自己慢慢拼着拼音看那些故事。我记得我最喜欢的一套书叫《早安宝贝》和《晚安宝贝》,里面的故事很短,都有拼音,而且每个故事后面还有一个带拼音的汉字。这样,我边看书,不知不觉中也认识了不少课本上没学过的生字呢! 六七岁的时候,我会动脑筋了,有一段时间我迷上了“智力闯关”一类的书,里面有不少智力题,有“找不同”、“走迷宫”、还有一些简单的趣味数学题等等。我最喜欢“找不同”,当我成功找出所有的不同时,妈妈会奖励我五颗小星星,那时的我是最开心的时候! 八岁的时候,我爱看的书更多了,有时爸爸出差在外地,打电话问我需要什么礼物时,我总是毫不犹豫地说:“给我买书吧!”这样,我书架上的书多了起来:《格林童话》、《一千零一夜》、《儿童百科全书》、《伊索寓言》、《中国民间故事》、《小王子》、《迪克猫系列作文》等等各类的书都有……看着书架上的书,我觉得自己真“富有”啊! 特别值得一提的是,在我二年级的那个暑假里,我疯狂地喜欢上了一个叫杨红缨的女作家写的书,她的《淘气包马小跳》系列丛书,还有《非常男生非常女生》系列丛书等等简直让我爱不释手。学校的阅览室开放了,我办了一张“希望图书卡”,隔些日子就去借几本书回家,这样,我上厕所也在看书,睡觉前也在看书,书里面的那些人物成天被挂在嘴边。看到好笑的我会笑得肚子疼,还会大声念出来让妈妈来分享。妈妈笑着说我简直变成“女马小跳”了!呵呵~~~有趣吧! 现在,我又发现了一本真正属于我自己的好书——《快乐作文与阅读》!这真是一本好书呀,里面包括我以前喜欢的所有类型:有童话、诗歌、散文,有感人的故事、幽默的笑话、有哲理的寓言、益智性故事,还有作文辅导呢!得到一本《快乐作文与阅读》就等于得到了几本好书,我会一直订下去。 再过几年,我就会象妈妈一样,看《读者》,看《小说月报》……一直等我老了,当我再把它们翻出来看的时候,一定很有趣。 读书伴我成长。我想我现在一定多看书,长大后,也要写出一些孩子们爱看的书,让我写的书也能伴随着新一代的孩子们快乐地成长!在阅读中成长马杭中心小学教育集团五(4)班 田孝卫 由于老家在安徽农村,爸爸妈妈小时候因种种原因,读书不如愿,所以,他们就把希望寄托在我的身上,决心好好培养我读书。两三岁时,妈妈就开始给我讲故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。那些故事我百听不厌,至今还令我难以忘怀。 从一年级起,老师教会了我怎样读拼音。妈妈特地为我买来了带有拼音的书籍。这不仅使我的拼音大有长进,而且开阔了我的眼界。随着年级的增长,我掌握的汉字越来越多,阅读能力有了很大的提高,可以直接阅读课外书籍了。三年级时,我从老家安徽随父母打工来到了武进。白天,爸爸妈妈一同出去打工,晚上回来后,不管有多疲劳,都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。每天晚上,一家人在灯下静静地阅读,在我看来是一件非常幸福的事。那一年,我越来越离不开书了。妈妈为了让我学到更多的知识,专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱,还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的。如果不买这四册书的话,妈妈还可以买好几件衣服呢。所以,我决心好好品尝这“美味佳肴”。

现在,我已升到五年级了,汉字已经积累不少了,可以看一些比较厚、比较深的书了。可家里的经济状况总不能让我如愿。这个暑假里,方老师了解了我的情况,亲自带我来到武进图书馆,为我办了一张借书卡。炎炎夏日,走进图书馆,仿佛来到了书的海洋。你看,这儿环境幽雅、洁净。书架上排满了整整齐齐的书,有科普知识的,有漫画的,有文学的、也有历史文献……可谓是样样俱全。每天,一大早我就乘车来了,在书的海洋里,自由地遨游着。歌德说:“阅读一本好书,就是和一个灵魂高尚的人对话。这是多么美妙的事情呀!如今,我已成了这儿的常客。在我的推荐下,我的好多同学也来这里借书、阅读。平时我们还经常聚在一起交流阅读心得呢! 真诚地感谢我的班主任方老师,感谢武进图书馆为我们这些爱书的孩子提供了丰富的精神食粮。我一定会好好珍惜,会更加努力。让读书伴我快乐成长。指导老师:方燕

我与老师的对话

在一次整理房间的时候,我翻出了我在初中时期厚厚的笔记本,字迹满满的烙在笔记本上,随意的翻了翻,有日记、摘抄、小作文以及老师给的红红的‘A’和话语,或许这是我回忆初中时期的最好见证。

今天,我要写的是老师在笔记本上给我的话语,只有三次,每星期一次的话语,很短,却很值得我去回味。

(一)

魂:罗老师,您好!我是否可以用书写的方式与您交流呢?因为我不善于言辞,我想写出自己的想法,一星期一次,利用着机会或许会让我懂得更多,老师,您愿意与学生交流吗?可以接受我的要求吗?谢谢!

罗老师:可以!

(二)

魂:老师,我想提高自己的写作水平及阅读速度,这都与积累有关。一学期要读一千万字吗?我算了一下,一本《名人传》有255千字,大约读这么厚的书就要40本,我们一个学期4个月左右,每个月读十本,每三天读一本。我认为持之以恒必会出效果,但我自己看书又很懒,像名著这些书,一个星期一本书也未必看得完,若是有兴趣的书,3天就搞定了,但是看太久了有会对视力不好。老师,我应该怎样去选择书籍,分配时间去看呢?怎样才能有效的积累?

罗老师:“要读一千万字”好像是上海的要求!我认为有一百万字也可以。

第一,学会挤时间,不要影响其他学科的学习。

第二,每天挤20分钟来看,就可以看2千字左右的文章。一年:365×2000=712000(字)

第三,积累到的词句要运用!

(三)

魂:罗老师,谢谢您为我提的意见,我会认真去做的,培养爱读书的习惯。

罗老师,我觉得自从上初二以来,好像不爱发言了,没有以前那么的积极了,很多次想发言都会被心中的阴影盖过去,语言表达越来越差,口齿不那么的清晰。我想提高自己的表达能力,又不让自己的舌头绕口(舌头‘打结’),读读绕口令是否好?或许有别的办法?

罗老师:学习赖

×(我们班发言很积极的一位同学),别怕别人取笑!

引导孩子爱上读书的18大策略

引导孩子爱上读书的18大策略引导孩子爱上读书的18大策略 1、给孩子营造读书的环境气氛。 假如你家有个小学二三年级的孩子,我建议你在家里孩子经常走到的地方放个小书柜,里面放些童话故事,科幻故事,传奇故事和英雄人物故事,名人传记,动物知识,海洋生物知识,以及简易的历史地理知识类书籍,让孩子随手都能拿到手里,在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。事实上,很多伟人正是在艰苦的童年因为读了几本书,哺育了他们的心灵成长期,改变了他们一生的方向,甚至造就了他们未来的事业。 2、给孩子朗读优美的作品。 家长用自然的气息,清晰而响亮的声音,正确而流畅的语音,把孩子感兴趣的作品一字一句的朗读给孩子听,能使孩子通过语言接受书籍的熏陶。给孩子朗读作品,对儿童早期的阅读提高具有十分积极的意义。 选择适合于儿童特定年龄阶段的兴趣特点的图书,在朗读之前,要先对图书有一个大致的了解,对于故事发展情节、角色人物的特点、语言风格有所理解,从而有助于朗读时更好地运用声音、语气、语速去表达作品。让儿童坐在自己的身边,书的高度与儿童视线平行,集中孩子的注意力。还可以在朗读前引导儿童通过观察封面图画预测故事情节,然后向儿童提出验证各自预测的要求,使儿童带着问题聆听故事,吸收新的信息,思考新的问题。 3、和孩子一起读书。 如果你的时间允许,和孩子一起读书、和孩子一起讨论评价书中的内容,效果将更加理想。一家人在晚间的灯下,彼此朗读一段书给家人听。这种习惯,不仅分享知识,也是维系家人感情的良好方式。当代中国的家庭,往往只是“生活的共同体”,除了柴米油盐、锅碗瓢勺、吃喝拉撒以外,常常找不到共同的话题,特别是两代人之间常常找不到沟通心灵的话题。如果养成了一家人一起读书的习惯,正是弥补这一缺陷的最佳途径。如果能经常和孩子聊聊书中的故事,复述书中的故事情节,谈谈读书的心得体会,这个家庭就会逐渐变得高雅。特别是图画书、故事书的内容,假如孩子能够清楚、正确地复述大意,就表示他已经吸收了书中的内容。就书中某一角色进行讨论,并说出自己的看法,这既帮助了记忆,也锻炼了思考认识能力。让孩子说说读完此书的心得和感想,这对孩子的表达能力也有很大帮助。这种崇尚学习的家庭氛围肯定有利于孩子的成才。 有一个母亲在谈到鼓励孩子读书时是这样说的: 儿子上学后,为了使他积累词汇,我们经常玩成语接龙的游戏。自然,一开始儿子经常输给我,我有时也有意输给他几次,他表现出了“不服气”的神色。于是他开始翻书、查成语词典,到处搜集成语。我看时机已到,便偷偷地买来《成语故事大全》,放在书架上。这一招果然很灵,趁我不在家时,儿子如饥似渴地读书,准备了一大串成语来对付我,还知道了不少成语的出处。儿子终于“大获全胜”,我佯装不知,但目的已经达到。这学期,孩子又报了一个书法培训班,为了调动他的积极性,我和儿子约好,每天放学回家后,儿子负责教我,我们每天练字一篇,看谁写得好,看谁进步快。儿子早已摩拳檫掌,准备与我一决高低。 就这样,我们一起游戏,一起学习,其乐融融。没有苦口婆心的劝说,也没有声色俱厉的强迫,偶尔还互相吹捧几句。我对儿子说:“儿子你真棒!将来肯定要超过老妈。”儿也顺势拍个马屁:“那是,也不看看咱是谁的儿子!”虽然说这样跟着儿子跑跑颠颠的,也耗费了不少精力,但你追我赶的滋味还满有意思,亲情有时变成了友情,有时又成了小“哥们”,而彼此的心却靠得更近了。 10年教育儿子的路程使我深深体会到,做一个母亲很难,但我无怨无悔,因为我知道,做母亲是我毕生的伟大事业。与孩子一起学习,一起成长,共享痛苦与欢乐,共同体验成功与挫折。我虽然知道,终有一天,他会挣脱我的怀抱,像小鸟一样展翅高飞,但我不会为此感到遗憾,因为我除了拥有自己的天空,也分享了孩子的世界,是孩子使我生命的体验更加多姿多彩。 4、给孩子讲书中的故事。 为孩子讲书中的故事,是培养孩子读书兴趣的有效途径。它能凭借故事的魅力强烈地吸引孩子,从而诱导孩子为寻找乐趣而自觉自愿地去读书。同时,也能拉近父母与孩子的心理距离。这种要求也会逼着父母必须坚持经常看书学习,有一定的知识积累,以便需要时如囊中取物一般。 首先,要选择好讲故事的时间。给孩子讲故事最好在每天的固定时间进行。形成习惯以后,你和孩子每天都会期待着这一时刻,从而使这一活动成为每天家庭日常生活的一个组成部分。久而久之,家长和孩子都会更加自然地参加这一活动,彼此间合作会更加愉快。我认为给孩子讲故事最适当的时间是每天睡觉前。因为这一时间既固定又不固定,具有一定的机动性,不容易被琐事耽误。 其次,你可以在家里安排一个固定的讲故事的场所。我认为最合适的场所是在卧室或书房。另外,昏暗的灯光有助于创造某种氛围。 再次,对于低龄儿童讲故事,每次讲故事的开始和结尾最好有一个固定的动作。譬如,开始时你可以用手在书架上“捞”一个故事;结束的时候,把故事“扔回”到书架上。这样,会对诱导孩子看书起到暗示作用。 口语的形式,加上适当的表情、动作,把图书里的故事内容讲给孩子听。讲故事是用一种交谈或对话的方式进行的活动,这对儿童的阅读能力和文字认识能力的发展有很大的影响。 讲故事法与朗读法的不同之处在于,不仅要用口头语言来讲故事,还需要运用适当的体态语言去演绎故事的内容。讲故事时应根据故事的内容,控制自己说话的声调、音量和速度,用脸部的表情和身体的动作等来表达角色和故事情节的变化。在讲故事的同时,可以引导孩子一边听故事,一边看图书插图及文字,可以促进孩子理解口头语言和书面语言的对应关系。 5、故事表演法。 孩子阅读故事图书后,在*的引导下,以玩偶或自己扮演角色的形式,把图书故事内容、情节表演出来的一种方法。这是在图书阅读后较长一段时间里进行的延伸学习的方法,对孩子的言语、思维、理解和表达等综合能力的发展有很大的促进作用。 在故事表演的过程中,要鼓励孩子模仿故事里的各种动物的动作、叫声,模仿各种人物的活动姿态、行为与动作。帮助孩子学习故事里角色的语言特点,特别是对话语言。另外,要启发孩子把日常生活中自己观察到的、看到的人们说话的表情、语气、音调等运用到故事的角色语言中,发挥他们的表演潜力。通过故事表演,孩子对图画书里的角色,故事情节会有了进一步的了解,并会逐步加深对图书内容的理解;通过故事表演,孩子学习角色的对话和故事里的语言,会促进了他们自己的语言表达、增强阅读的兴趣和对文学作品的0。 6、与孩子共同讨论书里的内容。 父母与孩子一起围绕所阅读的图书,提出一定的问题,进行相关的讨论,以帮助孩子更好地理解书里的内容。可以是一边朗读或讲故事,一边与儿童进行讨论,也可以是阅读前或阅读后的讨论。 在讨论中,家长的提问需要掌握一定的技巧和方法。就提问的类型而言,有以下几种:引导孩子观察和描述的提问,引发孩子回忆和比较的提问,启发孩子联想和想象的提问,引发孩子因果推测的提问,引发孩子假设、质疑的提问。当然,也要鼓励和激发孩子的提问,通过双向互动的探讨问题的方式,孩子对图书作进一步的分析,将接收的新信息与原有的知识经验联系起来,由表及里地分析和综合,扩展或修正自己的认识,能极大地提高孩子的思维。 7、“缠着”孩子把书中的故事和知识讲给父母听。 当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后,为了强化孩子的读书兴趣,家长要有意地“缠着”孩子请他讲故事或书中的知识,或者以相互给对方将故事为条件,“引诱”孩子讲故事。每次讲完后,家长可故意做惊奇状,大加赞扬,或“缠着”孩子问这问那,询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心,也会使孩子产生一种成功的喜悦。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去,使孩子读书的兴趣更加稳定。 讲故事的作用不仅是让孩子爱上读书,学会读书,还能从故事中获得教益。从“岳母刺字”到黄继光、董存瑞,从女娲补天到宇宙飞船,从安徒生童话到伊索寓言,从祖冲之到李四光,对真善美的追求,对假恶丑的鞭挞,对科学的向往,对世界的认知,就这样潜移默化地植根于孩子幼小的心灵之中,如春风化雨,润物无声。 8、引导让孩子从书中寻找疑难问题的答案。 孩子一般都有缠着大人问这问那的习惯,当家长适时地告诉孩子,他问的问题在某某书中有很好的解答时,孩子就会产生接近书本的强烈要求。例如引导孩子读《十万个为什么》就适宜采取这种办法。家长对孩子讲完一个故事后可以告诉孩子,这个故事就在某某书中,孩子也会慢慢对书发生兴趣。当你给孩子讲三国的故事讲到最精彩的片段时戛然而止,然后告诉孩子这个故事在《三国演义》的第几章、第几页,孩子就会主动去翻书阅读。 9、帮助孩子选择读物。 一本好书会改变一个孩子的一生,一本坏书也会毁了孩子的一生。为孩子挑选书籍时,要把孩子带上,要让孩子在购书现场看看家长是如何选择书籍的。一般来说,选购书籍应先读一读书前或书后的内容提要,从中弄清这本书是否适合于孩子的年龄,是否符合孩子的兴趣,再看一下目录,判断一下孩子是否能读懂,然后再决定是否购买这本书。这里给大家推荐几本中小学生普遍喜欢的书:《格林童话》《安徒生童话》《西游记》《三国演义》《一千零一夜》《十万个为什么》等。 10、要指导孩子掌握一些常用的阅读方法。 为了让孩子保持恒久的阅读兴趣和阅读热情,就必须指导孩子掌握一些常用的阅读方法。例如:精读、略读、跳读;朗读、默读。对于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。对于经典的读物要精读,对于故事类读物要略读,为了寻找某些文献资料时可用跳读。优美的诗歌和散文适用朗读,较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。11、选择你自己喜欢的书 很多爸爸妈妈不知道为孩子选择什么样的书,尤其是刚出生不久的婴儿。我们的目标是让孩子感受到阅读的快乐,如果你真诚地喜爱着《红楼梦》,那么就大声地朗读它,把这种快乐和热爱展示给孩子。对于初生的婴儿,声音的韵律和魅力远远比语言的意义更重要。随着孩子渐渐长大,我们当然还需要为他选择合适的食粮:文学的、认知的、科普的、益智的、情感的等等。大人仍然可以遵循“我喜欢,我选择”的原则。英国著名儿童文学作家C.S.刘易斯有一句至理名言:“仅仅让孩子们喜欢的故事还算不上是好的儿童文学。”所以,如果一本童书不能唤起你的喜爱和敬意,你大可将它放弃,它未必是一本好书。12、为孩子大声读 为孩子大声读书,是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的意思,而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。 1985年,大声朗读与持续默读被美国教育部正式确认为最为行之有效的两种阅读教育方法。大声读的益处非常多,能增加孩子的词汇量,提高孩子语言学习能力,并能直接引导孩子在阅读上取得更大进步。家长首先应告诉孩子阅读中最重要的是什么,然后再逐步培养孩子的阅读能力。 为孩子大声读书,本身并不困难,难在持之以恒。选择合适的时间段,每天坚持至少20分钟,和孩子一起快乐地享受这个过程,最好从孩子一出生就开始,如有可能,至少坚持到孩子小学毕业,直到他明确表示不再愿意继续。13、边读边玩 天下或许有不爱读书的孩子,却没有不爱玩的孩子。在观念上,不少大人把阅读或者学习活动看作是相当严肃的事情,其实,在早期教育中,孩子所学到的一切几乎都是从游戏中获得的。对于孩子来说,阅读本来就是一种游戏。儿童的阅读可以有许多种玩法。比如,有的书本身就是玩具,可以当作汽车在地上滚,可以当作积木搭房子,可以当作拼图变图案,有的可以在洗澡时放在浴盆里,可以铺在地上当作游戏用的地板。不过大多数低幼图书是一般的图画书,大人可以随机变出花样,和孩子边读边玩,如角色表演,画画,做手工等。14、他翻页,你读书 在为孩子读书的过程中如果能让孩子参与进来,将会既好玩又有效的事情。1岁左右的孩子已经可以翻动书页,再大一些的孩子可以请孩子来主持翻页,由孩子来控制阅读的速度,你可以从侧面了解到孩子对故事的理解和喜爱程度。15、阅图漫步 阅图漫步,就是轻松自然地引导、陪伴孩子翻看图书里的图画或插图。这种活动适合图画书或有插图的书。优秀的图画书往往有很好的图画叙事能力,孩子甚至或以从图画中“读”出一个完整的故事来。在这个阶段进行的漫步类似一种预演活动。比如:“不好,大灰狼来了!”“这只小猪为什么叫懒懒?”经过这样的热身,孩子的注意力就被吸引过来,对书里的故事也充满好奇心。16、一边读,一边演 在为孩子大声读书时,如果更多地加入表演成分,会让整个过程变得很开心,而且达到很好的效果,孩子天性喜动,好夸张,喜欢把什么事都当真。表演性的读书,正是要利用孩子这种可爱的天性,把他引到知识的殿堂中来。最简单的表演是富有感情色彩,节奏适当的朗读。最有趣的表演是吸引孩子来参与的分角表演。如果让孩子成为故事书中的一部分,他们会乐此不疲。17、引发问题,引导思考 在亲子共读的活动中,孩子往往会提出许多的问题,这是非常重要的交流机会,大人可不要忽视。与孩子共同读书的目的就是要分享,分享快乐,分享困惑。如果大人善加引导,可以让孩子获得丰富的体验。18、聊书 与孩子一起读完书后,很多大人喜欢向孩子提问或要求孩子复述故事,这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。这的确是一种方法,但未必是最好的方法。不少孩子对这样的考查感到不耐烦,而他们的反应又令大人不满意。有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦。与孩子聊书通常也是从一些问题开始,但这些问题并不是要考查他是否理解正确,而是要引导他说自己的想法来。因此这种聊书应当是无压力的、发散性的、结论开放的。我们的真正目的是帮助孩子理解,并从中获得快乐。与孩子聊书最好以“说来听听”这样轻松的用语开始,重要的不是让孩子“答对”,而是通过交流使双方获得认同。19、读后行动,拓展阅读 我们要关注孩子在共读之后的反应,因为阅读不是读完就完的事情,在整个阅读过程中,阅读反应也是相当重要的一部分,它是帮助孩子理解并引导孩子拓展阅读的重要环节。小小孩如果喜欢上一本书,最常见的反应是“再来一遍”,他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想像成书里的主人公,自编一些好玩的说法。还有的孩子,会把玩具动物排成队,自己捧着书给它们“讲故事”,这都是值得鼓励的积极反应。20、给自主阅读留出空间 在亲子共读中,除了大人为孩子大声读外,也应当鼓励孩子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片时就可以让孩子自主阅读了。自主阅读的培养主要是注意力和习惯的培养。21、“书虫”长、长、长 不少家长喜欢为孩子做成长记录,这是非常好的习惯。如果能将孩子的阅读成长经历记录下来,不但会非常有趣,而且会对引导孩子阅读很有帮助。最简单的记录是记下每个阶段孩子读过的书。不过,做这样的记录最好是能让孩子一起参与,而且以有趣直观的形式来记录。可以将孩子读过的书名写在一张张卡片上,摆成一条虫子的形状,孩子读的书越多,虫子就越长。更为细致的记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应,如对某些书的好恶,读某些书时提到的有趣问题,读后感等等。22、延伸阅读 如果要激发孩子持久的阅读兴趣,就需要特别关注延伸阅读。最常见有基于作者、基于主题的或基于相关事件的延伸阅读,比如孩子在读到成语故事或历史故事时,会对历史上某个阶段的事件产生疑问,大人如果能适时提供相关的图书,一定能获得很好的效果。这就是基于主题或基于事件的延伸。23、让孩子引导孩子 让同龄的孩子进行阅读交流,是另一种既有效又有趣的引导方法。最直接的交流方式是相互借书,最好的交流方式是让孩子们一起看书,聊书。24、走到哪儿,读到哪儿 阅读是一各生活方式,它是爱书人日常生活中必不可少的一部分,对于小书迷来说,到处都可以是读书的好地方。在家里,可以在床上,书桌上看书,也可以在地板上,妈妈怀里看书。外出时,可以在旅途中看,在郊游的山顶上歇息时看,可以让那些需要打发的时间变得更充实。25、充分利用公共资源 最常用的图书公共资源是书店,图书馆和互联网。26、书香满家园 用书来装点日常家居环境,在家庭中营造阅读气氛是让孩子爱上书的最行之有效的方法。要想让孩子爱上书,关键是大人对书的态度。家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行,还可以在整个家庭中进行。大家一起聊书,一同看书读报,遇上好玩的段落,爸爸为妈妈读一段,妈妈为爸爸读一段,那种从阅读中获得的快乐,会很自然地传导给孩子,何愁孩子不爱上书呢?27、橱窗原理 我们逛商场时,往往会对精心布置的橱窗特别留意,许多人会在橱窗前流连。多项调查显示,在橱窗中展示的货品往往是成交率最高的。如果我们想向孩子推荐一本好书,完全可以借鉴这种橱窗原理。28、享受爸爸的声音 让爸爸也来参与亲子阅读!在现代社会,阅读障碍几乎可以与学习障碍画等号,而在孩子出生的头几年里,几乎都是女人带着孩子阅读,其后果是在小学五、六,出现明显阅读障碍的学生绝大多数是男生。

他和她的迷藏(4)

他和她的迷藏4

荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

像被镂空了时间。

生命里被凭空地雕琢出花纹。

荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

有太多可以喜欢了。

就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

——荒他和她的迷藏4

荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

像被镂空了时间。

生命里被凭空地雕琢出花纹。

荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

有太多可以喜欢了。

就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

——荒他和她的迷藏4

荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

像被镂空了时间。

生命里被凭空地雕琢出花纹。

荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

有太多可以喜欢了。

就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

——荒他和她的迷藏4

荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

像被镂空了时间。

生命里被凭空地雕琢出花纹。

荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

有太多可以喜欢了。

就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

——荒他和她的迷藏4

荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

像被镂空了时间。

生命里被凭空地雕琢出花纹。

荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

有太多可以喜欢了。

就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

——荒他和她的迷藏4

荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

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荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

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就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

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荒冬还记得一年前。

一年前母亲心脏病突然发作被单位上的同事送到医院,等荒冬和浅夏赶到医院的时候母亲已经在开始抢救了。医院这样打着救死扶伤旗号的地方其实从来都不会真的救死扶伤,如果你没钱的话他们是直接可以把你抬到大门口去的。所以荒冬叫浅夏呆在医院里面,而自己回去拿钱。

而在母亲放钱的抽屉里,荒冬意外地看到了两张盖着红章的纸。

两张收养证明以及监护人签字。端木荒冬和端木浅夏的名字被正楷地填在姓名栏里。而下面是一所叫草园的孤儿院的大红印章。

那一个下午荒冬站在写字台的抽屉前面,像是被五雷轰顶一样麻木地站在夕阳里。夕阳把影子拓到地板上,不知道为什么,影子带着模糊的毛边,像是湿漉漉的,刚从河里捞起来。窗外是夏天炎热的风。

医院的病房空调很足。带着让人很不舒服的凉意。浅夏已经回家去睡觉了,她明天有考试。荒冬躺在母亲旁边的一张空床上,回过头看了看点滴的速度,他突然觉得那些药水一滴一滴地像极了流逝的时间或者其他什么东西。心中压着巨大的石块。

快要窒息了。

妈……睡了么?

母亲低低地呻吟了一声,表示没有睡。

荒冬心里有点乱,想问问清楚怎么回事情。却又不知道如何开口。看着天花板,外面的湖水把月光倒映上去,一晃一晃地让人发晕。

妈,我和浅夏……不是您亲生的吧?

母亲突然坐起来,荒冬也吓了一跳。赶快起床去扶着她要她躺下去。不过母亲用力地摔开他的手。像发疯一样地吼,是谁!是谁在对你乱七八糟地说了什么?他们说了什么?!夜色里,母亲的脸显得有点吓人。

不是不是……妈,你别激动,妈你听我说,是我看到了抽屉里的……收养证明。

像被镂空了时间。

生命里被凭空地雕琢出花纹。

荒冬将那一个晚上的秘密藏了起来。像是童话里那个喜欢收集秘密的国王,可是那个国王收集的秘密越多,他越快乐。可是荒冬不行。就这一个秘密,就耗光了他的所有力气。

他选择了忘记那个夜晚,忘记母亲哭得沉沉睡去的样子,忘记自己看到的抽屉里的一切,忘记自己和浅夏完全没有血缘这回事情,忘记窗外夜色的浓重的呼吸声。

而唯独记得的,是母亲要自己发的誓言。

——不准告诉浅夏,你和她是好兄妹,你们就是一辈子的好兄妹。

不知道从什么时候开始,浅夏就觉得荒冬变成了学校的另外一个老师,时刻都在管教着自己。不准迟到,不准早退,不准穿太短的裙子,不准穿太暴露的衣服,不准和男生单独出去玩,更不准谈恋爱。可是偏偏浅夏又在学校格外地受男生欢迎,常常会有男生红着脸站在浅夏面前递给她信封。信封上歪歪扭扭地写着“浅夏收”三个字。男生的字总是难看的,很少有人会像端木荒冬一样在任何场合都把字写成一副要出版钢笔字帖的样子。而多半这个时候荒冬都会过来一语不发地拿过信然后塞回男生手里,撂下一句“别烦她”,然后就勾过浅夏的肩膀走了。留下表情尴尬的男生和表情更加尴尬的浅夏。以至于男生都会抱怨“搞什么飞机啊,你是她哥呀,又不是她老公。”

可是在这些严肃古板的面孔下面,却依然流动着温暖的情愫。

在每天上午的课间操回教室后,抽屉里都会放着一盒牛奶。那是端木荒冬在学生会巡逻每个教室的时候顺便放在她抽屉里的。

在每天下午放学的时候,他会很习惯地把浅夏越来越沉的书包放到自己的自行车筐里。

在快要考试的时候,会有曾经他在浅夏这个年级时记过的笔记,厚厚的一本出现在她面前。

甚至是在浅夏和身边八卦姐妹的对话里,出现了这样的交谈:

——喂八婆,你要找男朋友的话要找什么样儿的啊?

——不知道,但能有荒冬对你一半那么好我就知足了。

——你搞笑吧你,他是我哥啊!那你妈还对你挺好呢,去和你妈谈恋爱好了。牵着手去逛菜市场,别提多浪漫。

——我说真的呀。要么你就把端木荒冬介绍给我。

——得了吧你,你吃不消他的。而且,他那种怪人,有什么好喜欢的。

有什么好喜欢的。

有太多可以喜欢了。

就像是有一次浅夏生日,晚上约好了朋友一起去唱卡拉OK。可是荒冬从来不去这种地方的,可是浅夏又以生日难得为理由坚持要去,荒冬不放心她一个人那么晚回家,所以只有硬着头皮陪她一起去。

所以在一群高唱着庸俗的流行歌曲的人中间,荒冬有点坐立不安。最后只能从包里翻出一本书,打开沙发后面的墙壁上的壁灯,借着光看起来。

浅夏听到几个女生小声说话:

——荒

记忆是一本书

记忆是一本书她留给我的记忆,好像一本书,一本读不完的书,一本读不懂的书。她——我的同学,我的朋友,我的知己。还记得我们的第一次见面,第一次对话,是那么陌生,又那么熟悉……“你好,我叫崔又菁,你叫什么名字?”她轻轻的拍拍我的肩膀,我回过头,见到她的微笑,回到:“我叫孙莹冰,很高兴认识你,你是哪个班的?”“五班的”她仍保持那淡淡的微笑“哪个年级的?”我继续追问下去,仿佛要预感到什么。“三年级呀!”她还是那样,保持那不变的微笑“咱俩是一个班的哎”我的预感是对的…..“你是不是住在那儿..”顺着她手指的方向,我看到我家所住的院子。“是啊,你是怎么知道的?”我感到特别不可思议,她什么都知道。“我和你住一个院儿啊!我们俩交个朋友吧!”她伸出手。“好啊”说着,我的手握在她的手上。从此,我们俩成了形影不离的好朋友,而这就是记忆的开始,也是她这本书的第一页~刚开始的记忆永远是那么开心,纯真……可是记忆的书一页一页的翻过,犹如日历一样,一天一页的撕下,慢慢地,我感到我们的友情也若隐若现出现一些瑕疵——在一次办手抄报时,我在一起合作,刚开始的一切都很顺利,就在画图的时候出了矛盾,我认为应该画hellokitty,因为那样简单又可爱,而她却要画美少女,这样更适合我们女孩子!就在我们争吵的过程中,那幅没有画图的手抄报掉在地上,被我们踩在脚下。而这份记忆也停止了,她这本书我也不再看下去,因为那早已没有我的影子。时间仍一分一秒走着,我们的友情也越来越淡了,我也没有太多的时间去和她磨合,因为我们要参加毕业考试,要从一名小学生,转为中学生了。而在毕业之际,为了相互给对方留下一份“记忆”,我们班几乎每个人都买了一本“同学录”。一下课,大家都不出去玩了,都在教室里,刷-刷-刷的写同学录,当我看到那个她给我留言时,我的眼睛慢慢模糊了,睫毛也慢慢湿润了:我们并肩走过4年的风风雨雨,1460天,你几乎每天都叫我一起上学,一起回家,一起去上补习班。虽然只有四年,但对我来说足够了,已经很美好了,因为我交了一个你这样好的朋友,毕业前夕,我想对你说:“祝你考个好中学,我不会忘记你和那段美好的回忆的!”我无法原谅我自己,更无法去面对她,原本以为我们的友情就这样散了,当我放手时,却想不到她还坚持着,我错了,我不应该忘记那份记忆,更不应该扔掉那本书,可是一切的一切都晚了……有人说:“失去了才知道珍惜”也许那就是我吧,那份友谊,我会珍惜;那份记忆,我会珍惜;那个朋友,我会珍惜;那本书,我会珍惜!八年级八班孙莹冰