新世纪文学社成员介绍

嗨！我叫朱祺琪，是一名六年级的毕业生啦！六年的读书生涯，让我懂得了如何“品尝”一本好书，如何赏析一篇好文章。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读书，才能写出好的文章。每一本书，就是一位老师，读完一本书，就像上了一堂别有深义的课，课上的内容会让你终身受益匪浅。

从前看课外书时，夸张点说就是“一目十行”，看完过后只是依稀的记着故事的内容，对里面人物的内心世界不了解，更别说是融入故事里了。但是，事后发现效果不怎么好，于是，现在的我看书是速度会降下来，看完一页总是回过头来细细地品味一番。

我家的名著很多，像《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》这类书有很多。但是，这些书在我家都仅仅是一个文学的摆设，客人们来我家，都称赞我的书柜里的“藏品”多，我也在一旁津津乐道。事后，我去看那些被我遗忘的书时，才发现上面都落了一层薄薄的灰尘。我才发现自己已经好久没读名著了。我试着那起一本看，但是里面枯燥的内容，让故事书很快就取代了它。考语文积累时，里面有好多问题都是在考《三国演义》、《水浒传》里面的内容，我只是一知半解，所有丢了好多分，现在想想，读名著也是很重要的。

读名著和故事书都是不可少的，但是故事书和名著都是来点缀生活的，真正的还是自己的观察呢，在生活中带一面“放大镜”，洞察生活的有趣和变化！

书香伴我成长

夕阳无限好，我漫步在操场边的小道上，抬头看那一片“绿盈盈”的天空，因为头顶已被苍翠挺拔的大树遮住，只从叶缝中透射下斑斑点点的细碎的日影。每天，操场小道都是我的必经之道，每天，我都会沉醉其中。啊！学校！我们的学校是一个百年老校，走近她，你会觉得，她是那样的端庄秀美，道旁的树荫摇曳成风，朗朗的书声传遍四周。

也许，在一百多年前，在我身处的地方，也许也能听到那老师和学生一起摇头晃脑地朗诵——“书读百遍，其义自见。”“人之初，性本善”。也许还能听到那动听的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”也许还能听到老师的谆谆教导——“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。是啊，我们学校，也许纯朴，甚至简陋。但是，永远不变的是，那一挽淡淡的书香！

淡淡的书香伴我长大，伴我养成了爱看书的习惯，每天我都要与书相伴，平日里，只要一有空，我就会一头扎进书海，用书来充实自己。在我看来有时它是一位饱经风霜的思想深邃的老人，耐心给我指点迷津；有时它像一位朝气蓬勃，开拓进取的年轻人，让我热血沸腾，信心百倍，从而勇敢的把心中的梦想追寻；有时它又像一位勤勤恳恳的老师；用最通俗易懂的语言，让我学习到真、善，美；有时他还是一位宽厚的智者，不失时机的诠释着人生的种种难题。书是我心灵的伙伴，精神的寄居地。它给了我一个明净的世界。

我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。记得我读五年级时的一个暑假，中心学校领导挑选我做小演员，和两个老师一起表演小品，而且要参加市教师节的庆祝联欢活动。第一次参加这样的比赛，我既激动又兴奋，那时，我天天冒着酷热去中心学校排练，由于我没有一点基本功，练得相当辛苦，也没有一点自信。开学后，镇政府在电影院试演，快开始了，电影院里坐满了同学、老师，还有许许多多的家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗，台词也记不住，表情也很僵硬。好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次表演，我居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一场。第二天来到学校，我低着头无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗？我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。所以教师节那天城市广场的表演让我赢得老师和观众们的一致赞扬，我们的节目也获奖了。从此我更爱读书了， 一年中，我给自己制定了读书计划，我读了不少书，有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《冰心散文》、《谁动了我的奶酪》、《中国古代四大名著》、《傲慢与偏见》、《福尔摩斯探案集》。鲁迅的《二心集》、《海岩文集》等中外名著，经典散文和古诗赏析。另外，《读者》、《青少年文摘》《意林》等优秀杂志是我形影不离的伙伴。 书与我如影相随，上至天文地理，下至草木鱼虫，大至立身处世，小至人情物理，尽在其中，我学到了丰富的知识，也学到了做人的道理，更提高了自己的写作水平。同学们，让书成为我们的伙伴吧！让读书成为一种时尚吧！让我们美丽的校园充满书香，让明天的太阳绽放出美丽的光芒吧！让未来美好的是我们！天高任鸟飞，海阔任鱼游，让我们在知识的海洋里尽情遨游，愿学校书香满园，桃李满天下！

《课堂内外》伴我成长

福建省长泰县岩溪中心小学 郑乔蔓 指导教师 林丽惠

我相认了《课堂内外》是在我们的林老师的引荐下认识的，那时是被林老师那番话而深深吸引了，这本《课堂内外》的作文体裁比较适合我这样思维比较活跃的尖子生读的，特别这本书中的语言富有趣味性的，句式的表达比较灵活，构思方面较灵活，题材真实性等等。因为我喜欢挑战性的写作及阅读，就迫不急待来到图书室里找到这本杂志坐下来埋着头津津有味地翻阅着每篇文章的真实感，那小作者大胆地表达风格，字里行间流露出我们成长点点滴滴的辛酸苦辣，竟然与平时妈妈让我看的杂志完全不同。从此我就悄悄爱上《课堂内外》，没想到我们同学当中也有不少悄悄订购这本书呀，每一期到来我们总是一起一口气读完。还有一段小插曲我们经常一起在议论那篇写得最好，那篇我最喜欢，时而意见不一样，经常吵起来，甚至还争得脸红耳赤还说他没水平，真没品味理，解能力欣赏能力是那样差劲。

没想到我们今年上三年级来的作文水平提高得这样飞快，这与《课堂内外》的功劳分不开的。记得第二单元的作文写熟悉一个的一件事，我的作文不仅得到满分，还作为全班的范文一起赏析。得到同学们的评议是那样肯定的，作为他们的学习榜样，我心里美滋滋的。课外我非常自豪告诉我们同学：“我的作文能这样棒，一次比一次写得棒，是《课堂内外》的魔力在帮我滋长，帮我提高作文的语言积累表达。”同学们听了哈哈大笑，“你骗小孩呀！鬼才相信。”我急忙从书包里拿出我平时订购的《课堂见外》“瞧，这就是我的法宝，还有我亲手画的各种的符号。”其他同学都拥护来看个明白。

啊！《课堂内外》你是我们科学营养套餐，是我们值得引荐的最健康适合我们学习的我们学习法宝。

《慈母情深》人物赏析

母亲的爱是伟大的。在你伤心时，它帮你分担伤心事；在你疲惫时，它是张舒适又暖和的床，让你睡在上面。但是，母亲并不是我们的大靠山，她自己也是需要我们体谅的。手捧《慈母情深》这篇文章，我迟迟不肯放下，似乎它千斤重，怎么也放不下。我手中捧的似乎不是一篇文章了，而是文中“母亲”的一颗心呀！《慈母情深》是梁晓声的一篇文章。本文主要讲了“母亲”给“我”钱的事情。“母亲”是清贫的。“那时我家的破收音机卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”“母亲”挣的一点钱根本不够养活家人，为了支撑起这个家，母亲把家当都卖了。“母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从“皱皱的”“ 龟裂”“数着”可以看出一元五角钱是“母亲”好几天才挣来的，“母亲”常干这种活，把手上的水分吸走了，她回家也不可能抹润肤霜，“数着”表现家里很穷，钱不多，还怕把钱少给孩子，就一张张地数。“母亲”是弱瘦的。“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其弱瘦的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸”，“我”这才发现“母亲”并不强大，为了养家糊口，在这样恶劣的环境下还要工作。长时间做衣裳，使“母亲”的视力下降的极快，趴在缝纫机上才能看见。“母亲”是辛劳的。“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫地眼睛吃惊地望着我，我的母亲”……“母亲”听到我的呼唤，停止了工作，“疲惫的眼睛”写出了“母亲”工作的劳累。“有事快说，别耽误妈干活！”“母亲”争分夺秒，想多做几件衣裳多领一些钱，连和儿子说话的时间都没有了。“母亲”是通情达理的。“母亲”将钱塞在我手心里，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”“母亲”为了让儿子学好，将自己好几天的钱都给儿子了，也不顾自己的辛劳，毫不犹豫地将钱给了儿子。“母亲”是伟大的。她为了孩子的前途，果断地把钱给了儿子。“母亲”是慈爱的，孩子为她买了听水果罐头，她为了让儿子读到那本书，就拼命凑钱让儿子买书。啊，母亲，您不畏辛劳地工作，为了孩子的前途，您把自己好几天的工资给了孩子让“我”买书。让我们对母亲说一声：“我爱你！”

高中作文佳作赏析：香茗黄金屋

秋日的午后，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，静下心来，慢慢品尝，并随带几本书将香茶和书香一同带进“黄金屋”。 生活在竞争激烈的现代社会，我们往往忽略了深层次的阅读和深层次的品味。在信息发达的今天，我们不妨静下心来多一些深阅读，它能让我们的生活馨香四溢，让我们的人生旅途“风景这边独好”。 也许有人会说，浅阅读不也很好吗!它既符合时代发展的规律，又能让我们跟上时代发展的步伐。但我觉得，浅阅读能让我们满足一时的需求，就长远而言，深阅读更适合我们的口味，能使人一生受益。 走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力。走进《简爱》，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激励。走进《名人传》，我们会被贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息，为他们的高尚品格和顽强奋斗的精神所折服。 领略李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我深深感到尊严二字的伟大。深深品读李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我被李白的精神所影响，在今后的人生道路上我自信面对，乐观挑战。深深品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。我领悟到“生的伟大，死的光荣”的真正含义和价值，促使我在人生道路上奋勇前进，活得更有价值。 深层次的阅读影响了我们的发展，让我们的生活更加充实。 走进《假如给我三天光明》，我体会到海伦凯勒内心的那份乐观、那份执著、那份坚强。每当失意时，想起书中的主人公的事迹，它帮助我走出失意，以一种新的姿态面对生活，迎接挑战! 由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中的点滴。 慢尝书香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔;慢尝书香，我们欣赏到无限美好风景;慢尝书香，我们走进了漫天星辰的夏夜;慢尝书香，助我在人生的道路上勇往直前。 慢尝书香，“黄金屋”中风景独好! 教师点评：考生以一个新奇而通俗的比喻，表达了自己对“深阅读”的喜爱和追求。全文彰显了这位考生比较深厚的文化底蕴，较高的文学素养。加之排比、比喻等修辞手法的恰当运用，使文章读起来朗朗上口，明快流畅，有力地凸显了文章的主旨。

一缕书香一路情，一本论语一生益。

穿越几千年的时空隧道，一幅幅画面如出水芙蓉一般，慢慢呈现在我的面前。我仿佛看到了一个充满智慧的古人，一个伟大的思想家、教育家正向我们走来，他就是孔子。他曾留下了许多值得我们借鉴的文字。这些文字凝练成我们今日所看到的《论语》。执一本积淀了几千年中华文化的《论语》，或走或站，不论地点还是时间，心中的敬畏之情，始终如初，不曾改变。然而，我和《论语》还有一段应该与大多数人一样的经历。《论语》是儒家学派的著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。其中有不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒，至今仍让后人受益匪浅。但是这么深的文字我想在我们当代的中学生中应该没有几个人能够读懂吧？所以即便是对其有再高的崇敬之情，也只能懵懵懂懂地去品味其中的内涵。慢慢开始接受并一步步深入地了解它，才知道这原来是这么困难，会用工具书去查，会读一些论语的赏析，为的就是能将这本经典名著“读透”、“读薄”。细细品味其内涵，酝酿其深刻的思想，原来《论语》告诉我们的东西，永远是最简单的。它的真谛，就是要告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需的那种快乐的生活。你宽容一点，其实是给自己留下了一片海阔天空。“予人玫瑰，手有余香”。谁又能说，这些是错的呢？宋朝开国宰相赵普标榜说“半部《论语》治天下”。“罢黜百家，独尊儒术”早在汉武帝时期就已经被提出。这些活生生的例子难道不是在验证着《论语》的独特魅力吗？所以我想只要能学着把《论语》这本书“读薄”，我们也就自然会总结出人生的道理。孔子的《论语》穿越沧桑，传递到了今天，让我们现代人仍然得到温暖，而他们在千古之前，默默微笑着，注视着，看我们现代人仍然在他们的言论中受益。“一缕书香一路情，一本论语一生益。”我在读《论语》，也在读人生，修身养性，在阅读中陶冶自己的情操，在蓦然回首时，品味最幽深的韵味。我又怀着敬畏之情打开《论语》。浙江省瑞安市滨江中学八五班

念师恩

“师恩”这个词任谁想到都会哽咽良久吧！师恩不仅仅是一个圣洁伟大的辞藻，更是一份真挚感人的思绪。今天是9月10日一年一度教师节，看着老师欣慰地打开我的礼物，我不由地想起恩师，思绪飞到了从前……那是一个早晨，窗外鸟儿高枝歌唱，似乎正为我期待良久时刻的到来而欢呼雀跃，微风拂面而过，暖暖的吹进我的心中。孙老师为我们展开了班级主题活动———读“圣贤书籍，先哲智慧”交流会。我当然也精心准备了ppt来演讲。第一个就是我，我兴致勃勃地拿着u盘上了台，我介绍了一本古代书籍《窦娥冤》不过我介绍对象错了，应该是介绍千古名句，赏析，我十分尴尬但仍“坚强”地介绍下去，很久还没完，许多同学都不耐烦了，兴致极高的我被泼了一盆冷水，此时心里也抱着无所谓的想法“快介绍完拉到”。尽管假装视而不见台下同学们的窃窃私语，心理却始终不好受，更让我难受的是平时很要好的几个同学也在交头接耳，真是世态炎凉啊！这时突然发现有一个人一直认真听着，是孙老师。“请大家认真听，虽然陈子安介绍的对象错了但她介绍的这本书的确是你们需要多了解的！”孙老师严肃地说。我一下子欣慰极了，又兴致勃勃起来。在老师说话的一刹那，我知道了什么是“冷暖”了，一边是视我努力为冰山一角，一边是视我努力为“山珍海味”。孙老师的肯定与鼓励就像一股暖流涌入心头，让我信心十足。那一刻我记住了孙老师，是她解了我的围，是她在那一刻给了我信心，尽管是小事微不足道但是我记住了，我很感谢她。如今每次想起就有读书的冲动。念师恩，谢师恩，在这个老师圣洁的节日里，没有豪华气派的礼品，只有一颗永远为老师是哭，为老师笑，为老师跳动的心！

我最亲密的朋友

姓名 李诗彤 性别 女 年龄 12 组别 小学高年级作文题目 我最亲密的朋友 指导师姓名 庄艳学校（班级）单位 温州市实验小学六（4）班 我最亲密的朋友 你的一生中一定有过这样的一个人，它并没有华丽而令人着迷的外表，但是它却无时无刻地陪伴在你的身边；它教会你知识，教会你蔡康永的说话之道......没错，它就是——书。高尔基爷爷曾所说过：书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。从正面意义来说，书，是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献可是十分大的。 每个人，在他的一生中可曾有过一本令他爱不释手的书。没错，我也有。那本书的名字叫做《人生若只如初见》。《人生若只如初见》是一部不甘于淹没在浩瀚书海中的作品。这本书似在谈诗词，又似在谈风月。作者不拘泥于对古典诗词字面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种感情丰富的散文随笔。 “人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己,天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……但是这本书却是我在茫茫星海中找到的，在成千上亿甚至无数颗星星中找到的。我曾看过无数本书，但是，那一本本不过只是看了就忘记的书，但是这本书总是令我难以忘却。 如果页数就是浩淼的大海，那么，书籍便是海上的水手。当你买下来的那刻，它将会尽自己最大的力量来教会你一些他所知道的知识，划动那船只般泊在港口的字眼。在你看书的地方挥上一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 《人生若只如初见》这本书不知已陪伴我渡过了多少个春秋。正如安意如所说的，邂逅一首好词，如同在春之暮野。人生若只如初见，是我最亲密的朋友，这本书我甚至可以看上几百遍，它正是我最亲密的朋友。

新世纪文学社成员介绍

新世纪文学社成员介绍

嗨！我叫朱祺琪，是一名六年级的毕业生啦！六年的读书生涯，让我懂得了如何“品尝”一本好书，如何赏析一篇好文章。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读书，才能写出好的文章。每一本书，就是一位老师，读完一本书，就像上了一堂别有深义的课，课上的内容会让你终身受益匪浅。

从前看课外书时，夸张点说就是“一目十行”，看完过后只是依稀的记着故事的内容，对里面人物的内心世界不了解，更别说是融入故事里了。但是，事后发现效果不怎么好，于是，现在的我看书是速度会降下来，看完一页总是回过头来细细地品味一番。

我家的名著很多，像《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》这类书有很多。但是，这些书在我家都仅仅是一个文学的摆设，客人们来我家，都称赞我的书柜里的“藏品”多，我也在一旁津津乐道。事后，我去看那些被我遗忘的书时，才发现上面都落了一层薄薄的灰尘。我才发现自己已经好久没读名著了。我试着那起一本看，但是里面枯燥的内容，让故事书很快就取代了它。考语文积累时，里面有好多问题都是在考《三国演义》、《水浒传》里面的内容，我只是一知半解，所有丢了好多分，现在想想，读名著也是很重要的。

读名著和故事书都是不可少的，但是故事书和名著都是来点缀生活的，真正的还是自己的观察呢，在生活中带一面“放大镜”，洞察生活的有趣和变化！