我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天南地北，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。一个小幽默，一个小故事，一个比喻都会给我们许多教益。大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的数学可是一个字：“奇！”。

他教育我们学习要勤奋，勤奋的同学是“1=10”，意思是说：勤奋的人过一天，相当于懒惰的人过十天。学习要做到“1+1=3”，没有创新的同学便是“1+1=2”或者说“1+1=1”；有创新即使有一点小错误也比完全地接受好，这就是“99》100”。他还有“100?1=0”，这个数学公式告诉我们：学习不能满足，有时差一点就是失败，多一点点努力就是成功。

语文老师的数学公式含义深刻，给我们许多教益，令我们终生难忘，我们的语文老师真不愧是一个教语文的“数学家”。

你看，同学们正在叽哩呱啦地读书，只见他提笔在黑板上写下三个数学公式：“1=3，3《1；1×10＞10×1，”我们看了都觉得莫名其妙，百思不得其解，老师解释道：“心到，口到，手到地读一遍等于读了三遍；马马虎虎地读三遍，不如认认真真地读一遍；一个知识读十遍比十个知识读一遍有效。”我们听了恍然大悟。

有同学喜欢一边做作业一边说话，他在黑板上写上的是“1÷2=0”，并解释：“这叫做一心不可二用，否则等于没做。”

我们算彻底领会到了“神嘴陈”的厉害了，“神嘴陈”的数学公式不但寓意深刻，而且在学习上给我们指明了正确的方向，让我们终生受益。

记一次难忘的活动

前不久，我们学校举行了一次优秀诗文诵读比赛，老师选派王正、苏钰堰、柯满城和我代表班级参赛。当我们步入操场时，那里早已是人山人海，欢声如潮。同学们也个个眉开眼笑、神采飞扬。而我们四个人深知这次比赛的重要性，心中就像十五个吊桶打水——七上八下，一股无以名状的紧张情绪油然而生，大伙儿都生怕比砸了。比赛开始了。随着那熟悉的旋律在耳畔响起，苏钰堰款款地走向了舞台中央，那专注的神情、那轻柔的动作和我们赛前彩排的丝毫没有两样。顿时，我们心中都升腾起一丝信心，也增添了几分勇气。该我上场了，“记得有多少晴朗的白天，我们和老师漫步在校园，我们谈理想，谈生活，也谈那无限美好的明天……”我手持话筒，一边和着音乐的节拍，小心地走好脚下的每一步，一边用心地读好每一个字、每一句话。就在这时，我和老师的目光不期而遇，他正朝我点头微笑呢！顿时，我心里乐滋滋的，我想：我刚才的表现一定没有让老师失望。诵读完毕，我们心里的那块石头总算可以放一放了。可我们还是担心我们班的分数会不会让老师满意。开始报分数了，我们屏息凝视，侧耳倾听。“刚才五（1）班的得分是98.2分。”一听得分，我们都乐开了花，因为我们是之前得分最高的班级。尽管如此，我们还是很担心，五（4）班会不会超越我们，果然不出所料，五（4）班的声势比我们大，得分是98.62分，区区0.42分就让我们与一等奖失之交臂，我们很失望，也特别感到对不起老师，让老师的心血付诸东流。但老师好像看透了我们的心事，和蔼可亲地说：“今天，我们班虽然只得个二等奖，但我们的四位选手都发挥出了最好水平，凡事尽力就行，只要我们每个人心中有集体，懂得上进，胜利的桂冠便指日可待！”“谢谢老师对我们的鼓励，我们一定会努力，不会再让您失望！”我在心里暗暗发誓。这次比赛虽然没拿第一，但通过这次活动，我不但得到了锻炼，而且从中悟出了一个道理：“山外青山楼外楼，英雄好汉争上游。争到上游莫骄傲，还有英雄在前头。”点评：习作以时间顺序叙写了参赛过程，着力刻画了赛前的忐忑，赛中的投入和赛后的感想。尤其是结尾的一首打油诗更是画龙点睛，意味深长。'

那一刻，我终身难忘

谁也不会忘记，2008年5月12日，中国四川省汶川县发生的里氏8.0级大地震。在那次地震中，有无数可歌可泣的英雄事迹，感人的场面震撼着我，有无数眼泪和悲伤漂荡着我，更有无数90的青少年朋友们的精神感动着我。90后的一代，是让人敬畏的一代，是震不垮的一代。

地震的那一刻山崩地裂，巨石滚动。山清水秀的北川、汶川、青川……变成了一片废墟，千千万万的四川人民陷入困境。

当解放军叔叔从800米的高空降临，当英勇的志愿者挺入灾区，当一位位白衣天使来救援现场，我就知道灾区人民有救了。因为****爷爷说过：“再大的困难也难不倒坚强的中国人民。”

地震灾难，无情的夺走了许多孩子的父母、亲人、朋友或许他们的心灵会有创伤。但是我看到一个个勇敢的少年站立起来，在废墟中展现英雄无畏、舍己为人的精神光芒。尽管一些少年痛失亲人、家园被毁、心灵受创。但是，磨难出真才，从感知新生，便是灾难之于他们，也是灾难之于每一个中国人的最大礼遇。

想起2008年5月12日14点28分，我正在上课，突然觉得地面在摇晃，老师的水杯也倒了，一个同学叫起来：“地震了，地震了。”而旁发出‘轰轰’声，整栋大楼摇晃起来。我们排着乱七八糟的队伍，如火箭一般的速度从教室门口一拥而出，一口气跑到了操场上，各个班都到齐了。这时班主任心急如焚地清点人数，看人到齐了没有，没过多少时间很多家长都来了，他们一边带着自己的孩子往回走，一边安慰着：“不要害怕，有我在。”

地震你真可恶，害死了无数人的生命。

我终身都不会忘记那感人的一幕幕，我们将一生铭记那些英雄们，我们感恩所有帮助我们灾区的好人们。今天我们的家园正在重建，明天你们一定可以看到一个更美的四川!

一次难忘的“考试”

有一天，思想品德老师对我们说：“今天有一场思想品德的考试，大家都在认认真真地温习功课。只有几个少有的“调皮鬼”在打闹着玩。考试是在下午的第一节课进行，整个上午大家都在紧张地复习。中午，我是班上最早来到教室的同学，只见教室里没有人，但门却开着，地上还放着一件好像是刚买的毛衣，只想到下午要考试，得赶快复习，什么都没想，就往毛衣上踏上去。那洁白无暇的毛衣上就出现一个黑乎乎的脚印。过了一会儿，班上陆续来了同学，班上的人越来越多，可是没有一位同学把丢在地上的毛衣捡起来。同学们根本没有想到，这是老师放的，主要是想考考同学们的品德啊！这时，班上的“捣蛋鬼”小强来了，看着地面的毛衣，他毫不犹豫的把它捡起来，放在讲台上。老师不知躲在哪里把同学刚才的一举一动看在眼里。“铃，铃……”上课铃响了，大家都默不作声，等待傲视发试卷，可老师手里空空的，什么都没有。这同学丈二和尚——摸不着头脑。老师脸微带笑意的对我们说：“今天的考试，只有小强同学得满分，其余同学不一个，有一位女同学得的是0分。至于是谁，老师就不提她的名，她心中应该有数。”大家都弄不懂：还没考试呢，怎么就只有小强得满分，更何况，小强平时考试还经常不及格，这次怎么得满分了啊？

……

之后大家才知道，地上的新毛衣原来是老师放下的，因为她想知道班上的同学的品德怎么样，老师指毛衣上的脚印说：“踩上这个脚印的人，这个人的品德就最差。”顿时我的脸“刷”一下子就红了。真后悔踩上者个脚印。我怎么连个“差生”都不如呢？

我考过不少的试，可这是让我忘不了的一次“考试”。

语文老师的数学公式

语文老师的数学公式

我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天南地北，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。一个小幽默，一个小故事，一个比喻都会给我们许多教益。大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的数学可是一个字：“奇!”。

他教育我们学习要勤奋，勤奋的同学是“1=10”，意思是说：勤奋的人过一天，相当于懒惰的人过十天。学习要做到“1+1=3”，没有创新的同学便是“1+1=2”或者说“1+1=1”；有创新即使有一点小错误也比完全地接受好，这就是“99>100”。他还有“100―1=0”，这个数学公式告诉我们：学习不能满足，有时差一点就是失败，多一点点努力就是成功。

语文老师的数学公式含义深刻，给我们许多教益，令我们终生难忘，我们的语文老师真不愧是一个教语文的“数学家”。

你看，同学们正在叽哩呱啦地读书，只见他提笔在黑板上写下三个数学公式：“1=3，3

难忘的事

难忘的事2008年5月12日两点二十八分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。数万人民顷刻之间失去生命，上百万人无家可归，举国哀鸣。这次地震给四川人民带来了永远不可磨灭的伤痕，但地震中一位位平凡英雄的事迹感动着我们，使得我们逐渐坚强。深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。2008年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅说。“那个老师呢？”“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。那是一位男老师，51岁了，一直勤恳的教导着学生。 2008年5月13日一早，设在学校操场上的临时停车场上，从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他死于5月12日14时。地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”，诠释了一个伟大教师的默默无闻贡献的品格！实验一小四（1）班梁一楠辅导教师：樊秋丽

难忘的前桌——“大粪代言人”

提起我的前桌，那可是无人不知无人不晓，一提起他，大家保准在0．0001秒内开怀大笑。他，就是我们全班同学的乐子，跟他在一起，几乎时时刻刻都有笑声。最值得一提的是他那独特的“大粪语”。

所谓“大粪语”，就是他自己发明的一种无聊语言，三句话不离“屎”。不过不知为什么，本来应该很快埋没的无聊话语却阴差阳错地被他的同桌一传，倒成了我们前后桌几个的谈论话题。

“大粪语”的创始人王淞（我的前桌）嘴上常常挂着“大便”这个词，而且还会跟我们毫不脸红地说什么“大便好吃”之类的话。一开始我们都觉得恶心极了，但是，在他的“不懈宣传”之下，我们也渐渐习惯了，这不，他又来继续向我们“灌输”“大便功”了。

之间一位长着猴头猴脑的“大便猴”直径朝我们走来，雄赳赳气昂昂地站在我们面前，曰道：“我刚刚去了厕所一趟，顺便又品尝了一次‘大便美食’，哎呀，那味道可真是无与伦比，太好吃了，你们要不要去尝一下？”我们不约而同地做出了呕吐的样子，然后呵呵地笑了起来，这种事情简直是三天两头发生，我们对他可是无可奈何，唉，他要说就让它说吧，谁让他是“大粪代言人”呢？

我们就这样让他自顾自地说着、欢笑着，逐渐，他越来越“泛滥”，竟然在课堂上都会跟各科老师提起“大便”，奇怪的是，老师竟然不生气，反而还笑翻了，真是令我百思不得其解，我甚至感觉到这股“大便气息”在我们这些桌当中更加“蔚然成风”了，真是无奈。

时间飞速过去，眨眼之间小学生涯就只剩下半年了，在不久的将来，这股“大便风”就会无声无息地消失，到时候，我们就再也找不到可以让我们这么放肆地狂笑的理由了，珍惜现在吧，“大粪代言人”，让你的“大便思想”可以多为大家带来一些欢乐。

话题作文PK赛 二十七期获奖名单 （关于2011最难忘作文）

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难忘的周一

“这个是怎么练的？1.走得有气无力。2.还走错了。这样的训练是不行的。” 魏老师迈着“轻盈”的步伐，向我走了过来，非常坚决地批评我说。先是下来的时候，我就带领我们班级的同学下来，可是有一个人没有下来，而是和大队部一起下来。等我们班级站好后，我去把她给叫了过来。我心里吁了一口气。我放下了心，但是接下来的场面很混乱。八年级的护旗队的左侧第二位同学和右侧第一位同学都走错了。一位走得比音乐慢了近1.5拍，另一个则比音乐快0.5拍。而且两位同学都看着像没吃早饭，毫无精神。这一件事情还没有解决，突然间有一位8年级的同学晕倒了，我和傅晋晋更是站在那里已不知所措，默默地等待事情的收场。在早晨的，护旗队队员都非常准时地到达操场，开始了训练。大家训练的时候，都是显得很斗志昂扬的，很整齐的。可是这个很难和升旗仪式上的表现练习在一起。这简直判若两队。前面护旗手的阴影还没有消除，我们班级的同学再一次火上加油，杨轶丰的校旗甩早了两秒多。这一下，我看见有的同学甚至张开了大大的嘴巴表示惊讶。而我们也很奇怪，升旗手在早上刚开始训练的时候出了一点点的小差错，但是在傅晋晋的反复指导下也改正了。那么为什么会有天壤之别呢？这几件事情，引起了我们的深思，为什么训练的时候和正式的仪式上会有如此打的区别？我们要在以后的训练之中好好反思，多加强训练，防止大家在正式的仪式上出现由于紧张而引起的严重差错。