星期五是圣诞节,是我这星期最快乐的一天。

下午,爸爸骑车带我们去采购圣诞节的装饰。我们来到了物美大卖场,华灯初上,那里已是金碧辉煌了。房顶上的灯,就像满天繁星,一明一暗地跳动着。有的像双龙戏珠,有的像闪闪发光的宝石,有的像春天里的少女甩动着长发,五彩缤纷的灯光在圣诞的乐曲声中交替辉映,真是令人眼花缭乱啊!

我和爸爸走进了一家小商店,说好了分头采购。我想我家的圣诞树上该挂些小挂件,于是就买了一大包装饰物。有红绿相间的拐棍,有金光灿灿的小鼓,还有五颜六色的圣诞袜。爸爸选了两张大号的圣诞老人窗花。到了家里,一家人不约而同的忙活起来。挂装饰物的时候,爸爸忽然从包里拿出一个带曲别针的小鹿。“怎么办呢”,爸爸愁眉苦脸的说。“把曲别针扎在软东西上就行了”,爸爸拍拍脑袋恍然大悟的说:“怎么让你这家伙想到了呢”,“我聪明呗”,我不禁自豪地回答。然后,我们去贴窗花。我扶着,爸爸和妈妈贴。一家人忙得不亦乐乎。

厨房里一阵叮叮当当悦耳的声音过后,圣诞晚餐正式开始了。今天的饭菜可真丰富。有可口的豆腐,美味的香肠,有碧绿的油菜,酸酸甜甜的西红柿,还有令人垂涎欲滴的火鸡腿。圣诞树闪烁着七彩的灯光,圣诞老人玩偶唱着动人的乐曲,烛光下我们一家人吃得可开心了。

吃罢晚饭,爸爸提议举行一个家庭智力竞赛。每人从准备好的盘子里拿出一个小纸团,打开后有题目的就答出来。我打开纸条一看:原来是用英文写出绵羊的单词。我毫不犹豫的在纸条上写上了sheep,并把它交给爸爸,爸爸看后宣布答对了。后面连着几道题大多都是我胜出,当爸爸庄严地宣布今晚的冠军是我时,我不禁兴奋的欢呼雀跃起来。

现在我家里已经是笑语声声了,五彩缤纷的圣诞树闪耀着奇异的光芒,憨态可掬的圣诞老人在音乐声中扭动着屁股,这个圣诞节我过的真愉快。

北京市大兴区旧宫第一中心小学三年级:安倩

一件有趣的事

生活宛如一部情节曲折的电影,那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小小的镜头,它使我生活中充满了欢声笑语,每当我心烦意乱的时候,便会想起那一个个有趣的小镜头一天,吃过晚饭,我突发奇想,说:“爸爸,妈妈,你们每天都在上班,多辛苦呀。不如,我来搞一场智力竞赛,让你们开心吧,好吗?”爸爸妈妈点点头。我这个“主考官”就上任了。比赛开始了,第一道题:“请问,我国最先出产的汽车是什么牌?”我高声问道。“解放牌”,妈妈迅速回答道。我看看老妈,她的眼睛笑得眯成一条缝,笑得合不拢嘴。我又看看爸爸,只见他在那里唉声叹气,我急忙说:“爸爸,你可要加油哟。”“第二题,请猜一个成语:蟠桃宴。”“聚精会神。”爸爸脱口而出,立刻来了精神。这时,妈妈瞪了爸爸一眼,小声说:“咱们骑驴看唱本------走着瞧。”两名选手现在打平了,下面只剩最后一个题了,谁答对谁赢。”“诗怎么写?”“诗。。。。。。诗。。。。。。明知道你老爸不会写诗,竟然考这种题。”老爸苦事冥想着,百思不得其解,最后在一旁的妈妈想出来了,:“诗,不就是一个言旁加个寺庙的寺嘛”“完全正确。”妈妈高兴地“耶”了一声,爸爸起的咬牙切齿这一件事让我感到十分高兴,它永远是我脑海里崭新的一页

有趣的活动

有趣的活动

永福中学初二(2)班罗丽

昨天,语文老师带领我们开了一次智力竞赛活动,它使我终生难忘!

“叮铃铃…….”随着清脆悦耳的铃声响起,陈老师迈着轻快的步子走进了教室,高兴地说道:“同学们,为了提高学习兴趣,所以我们利用语文课时间,开一次智力竞赛活动。”同学们听了几乎高兴地跳起来。陈老师给我们介绍规则后,便进入了竞赛。

第一轮是个人笔答题。“第一道题虽在2和3之间添一个什么符号,使它变成一个比2大比3小的数。”陈老师说,“限时30秒”。我认真地思考:添什么符号呢?添除号?不行!添乘号?也不行!添小数点?对了,添小数点!我赶紧站了起来。“时间到”。陈老师斩钉截铁地说。接着他公布了答案。我居然对了,真高兴!没想到刚来就打了漂亮的一战,真可谓是旗开得胜!第二道题是最早使用麻醉的医生是谁?什么朝代?一关刚过又一关。我仔细琢磨着:最早使用麻醉的医生应该是华佗,可朝代呢?管它的,乱写一个,就三国吧!过了一会儿,时间到了,老师公布答案,没想到我瞎猫还碰上了死老鼠……

紧张激烈的个笔答结束了,又到了大家齐心协力一起闯关的小组笔答。

“同学们,这次到了小组笔答了,希望各组要团结一致解决难题,这就是为了锻炼大家的团队精神。”陈老师说:“希望每组都得到高分。第一题:请在头、尤、叶、车”等字上各加一笔,成为另外一个字。本小组的同学个个是天资聪明,前面的字都顺利加好了。可是到了最后一个车字却没辙了。不过得抓紧时间,只好随便在它脚下搭一个独木桥,赶紧交了上去。老师公布答案后,我们又气又乐,怎么没想到“轧”呢!其实我们也不知道在“车”下加一读什么……

考验大家团队精神的小组必答题结束了,最为有趣的想象题又来了。

老师先写了一组词语在黑板上,有火车、小河、风筝…..他又把它们编成了故事:火车在铁路上行驶,铁路安在小河上,河上有风筝,风筝上架着大炮…..老师刚念到一半,把大家的腰都笑疼了!他又出了一组词语让我们快速记忆。我们也依葫芦画飘瓢。我编的是:一个人在铁轨上骑自行车,突然旁边冲来一头野牛……老师又出了一组数字,让我们快速记:(1)1919年5.4运动.有的同学讲:“么舅么舅,死了还在运动!”(2)黄河长5464米,有的同学风趣地说:“我死你死大家死!”有的同学回答和更妙:“武士从炉子爬出,跳进黄河!”

真奇怪,不知不觉中我们便把这组不相关的数字和词语记住了!

竞赛结束了,可大家仍然沉浸在欢乐之中,这次活动不仅增强了我们的团队精神,还活跃了大家的思维,大家都在紧张激动中得到锻炼!

啊!这真是我入中学后最难忘的一课!

评:有人说,中学生的生活无味是枯燥的,请看这篇文章,小作者不仅积极参加活动,而且善于观察,把学校的生活写得生动有趣,你看到是否有所启发呢?

假如我是一名老师

假如我是一名老师乌拉特前旗第一小学:赵欣电话:13847832723老师——一个光荣而伟大的称号。有人把她比作辛勤园丁,是因为她培育着祖国的花朵;也有人把她称为人类灵魂的工程师,是因为她培养出一批批祖国的栋梁之材。我热爱老师,因为老师是我们知识的启蒙者;我敬养老师,因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多幸福呀!假如我是老师,我是散发我全部的热情,每天以一张笑脸对我的为学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、讲笑话,甚至放了学会带他们来我家亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事情。在大一点儿的学生有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和她们是平等的。我愿意和她们分享喜怒哀乐,我也愿意聆听他们心中的事情。假如我是老师,我会建立一些小组,首先把数学的好的同学组成一个数学小组,准备在智力竞赛得一等奖;有的同学作文写的好,就成立一个文学小组,拿出几篇高水平的作文在<作文选刊>上发表,有的同学喜欢文艺,就建立一个文艺小组,另外还要根据同学们的特长组织各个小组,总而言之要应有尽有,让他们在课堂上大显身手.是啊!文学家、科学家、运动健将都很令人羡慕,我也一样,假如我长大真的当上老师,我一定会全身心投入到工作中,得到别人的羡慕。指导教师:戴芳

一件快乐的事

一件快乐的事宁夏中卫市柔远小学二(1)班刘博文我有一个快乐的家庭。生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目,让人回味无穷。一个星期天的下午,爸爸神秘的对我一笑,说:“我们举行一个家庭智力竞赛吧!”“什么?”我喊到。“我们要举行智力竞赛?”正在写作业的姐姐闻声赶来。“那就让我做你的对手吧!”她对我说,“让妈妈做公证人。”我见对手不是爸爸妈妈,不禁暗暗自喜,胸有成竹的答道“好”。比赛正式开始了,主持人爸爸清清嗓子给我们出了第一道题:“电灯是那位科学家发明的?”我连忙起来回答“爱迪生”。“答对了加10分”,这时我高兴极了,真有点得意忘形的感觉了,接着爸爸又问:“中华人民共和国是哪一年成立的?”我脑子稍一思索姐姐就抢答了。我用不服的眼光看了看姐姐,她那高兴的劲好像已经得第一了。竞赛就这么激烈的进行着,经过一番紧张对决,我和姐姐平分秋色,分数一样。爸爸妈妈见我跟姐姐分数一样,都显得格外开心,经过商量又出了一道题:“什么光会给人带来痛苦?”我毫无顾忌地答道:“耳光!”我们大家笑成一片。(指导老师:林新燕)

一个难忘的星期天

啊,一周紧张的学习和工作结束了,爸爸、妈妈不用一早就去上班了。星期天,趁着家人都空闲的当儿,我提议举行猜谜和家庭智力竞赛。爸爸、妈妈和表妹都异口同声地赞成,爷爷、奶奶做旁听。

这次比赛由我主持。赛前我做了秘密的准备工作,根据智力测验题选出了30道题,精心写在五张卡片上。

比赛的时刻到了,我把全家人请到客厅坐好,然后宣布比赛规则,参赛者按顺序回答提出的问题,对了加10分,不会答或者答错了不扣分,但要表演个节目。头一个问题由爸爸回答。我紧张地问道:“小黄和小兰想买《科学家的故事》这本书。小黄缺一分钱,小兰缺10块钱,用他们俩的钱合买一本还是不够。问这本书的价格是多少?”爸爸不假思索地说:“小黄缺一分钱,这说明小兰没有钱,那么小兰缺的钱正好是书价。”我把答案看了看,说到:“非常正确,加10分!”

轮到妈妈答题了。我出了一个怪题目,妈妈答不上来。表妹大声说:“阿姨要罚表演节目。”在旁边的爷爷、奶奶也说:“对呀,对呀,不会答要罚表演节目!”爸爸说:“学几声老鼠叫。”于是妈妈就学老鼠“吱吱”地叫了几声。我连忙喊到:“猫要吃老鼠啦!”妈妈赶紧装出了害怕的样子。我和表妹看见妈妈那狼狈样就哈哈大笑起来。

最后一个是表妹了。之所以她答得很轻松,是因为我知道她还小,出的题目很简单。可她骄傲地拍自己的胸脯已为很了不起地说:“全对,怎么样?”

比完了家庭智力竞赛,就轮到猜谜比赛。这次是抢答赛。我问:“最答手是什么?”“一手遮天。”爸爸急忙回答。“最难做的饭是什么?”我问,“是无米之饮。”妈妈忙说。“秀才赶考,打一字?”爸爸很聪明,高兴地说:“是‘透’字。”“最快的速度是什么成语?”“风驰电掣。”还是难不住妈妈。

比赛进行了一轮又一轮,气氛非常活跃。我不停地在每个编号下加分……

最后,妈妈和爸爸得分并列第一,表妹第二.比赛在一阵欢笑声中结束了.

偷看“人物精英”奖获奖名单(想象作者:风儿)

偷看“人物精英”奖获奖名单(想象作者:风儿)

偷看者:好奇的风儿

偷看内容―第一页

“人物精英”奖之“最佳智力”奖

获奖者:苏金波同学

获奖理由:苏金波同学在2006年10月28日参加安溪县“智力魔方挑战赛”,荣获得第一名;在2007年03月29日,参加全校“数智竞赛”,荣获得一等奖。智力超强,因而获奖。

想象作者发言:这苏金波还真有点小聪明,2006年10月28日他参加安溪县“智力魔方挑战赛”,在比赛中悄悄地把魔方掉包了,但百密一疏啊!恰好被我撞上了,不过,他把魔方掉包,这也算是智力中的一种呀!(话外音:作者的IQ是不是有问题啊?那也算是智力?)至于,苏金波参加全校“数智竞赛”,获得一等奖,这是……真的(写的时候,中间犹豫了一下)。

相关目击者:这个作者已经被苏金波收买了,其实苏金波参加全校“数智竞赛”,是倒数第一名。(话外音:可恶!竟敢骗我们!)

偷看者:路过的云儿

偷看内容―第二页(刚才被好奇的风儿“翻”到了第二页)

“人物精英”奖之“最佳吹牛”奖

获奖者:谢秉奇同学(笨人苏金波的死党)

获奖理由:谢秉奇同学是五年段大名鼎鼎、鼎鼎大名的“吹牛大王”,光光他的口头禅就够牛的:我每天的作业是―写3篇10亿字的长篇小说、100篇3000字的想象作文、把1-12册的语文书和数学书抄10遍、看一本800米厚的课外书、最后把一本100亿字的历史书一字不漏的背下来。吹牛技术超群,因而获奖。

想象作者发言:这谢秉奇也太能吹了,我看他要想的每天的作业运到学校,不用10架飞机、100列800节的火车、1000辆超大卡车,是根本办不到的。(话外音:喂!你怎么也吹起牛来啦?你那种吹牛技术,烂得很。想象作者回音:你们还生我的气呢?对不起!)

你们想知道接下来谁会偷看了“人物精英”奖获奖名单吗?(话外音:想!)那就来采访采访我吧!(话外音:没门!)咦?谁拿香蕉皮扔我。

“终极待遇”

最近,学校炸开了锅。

同学们都听说校外刚摆一个摊,举办了活动,说一个月后要举行一次智力竞赛,获胜者即可享受国家领导发放的“终身待遇”,刚开始同学也不信,可看到下面有政府专门的印章,就相信了(此处的政府专门印章是不可反造的)。于是,学校就炸开了锅。因为通知说智力竞赛的考题都很难,同学们就昼夜不停地做奥数、背课文。即使是手酸了,也只是休息一秒钟,之后又开始不停地写。

身为一名老师,我也知道学生苦,但当老师的更苦。听说考题很难,同学们都开始自学了,学更高年级的知识,可是,难免有些题不会。不会怎么办?找老师!于是,一下课,刚走出教室的我就要被“群体绑架”一次。“老师,某某题怎么做?”“老师,某某与某某到底是什么关系?”“老师,某某题该怎么列式?”“老师……”就这样,我共计住院了10次(被问累的)。

时间过得真快,智力竞赛的举办日到了,学校外热闹了起来。同学们各个绞尽脑汁地想题目。竞赛结束了,获胜者是杨薇薇女同学。原来,是功夫不负有心人,听说这女孩天天做练习,连吃饭时也在做,时常把米粒掉在练习册上。

此时,主持人满脸堆着笑容地走上台,说:“恭喜杨薇薇同学获得第一名,将获得中年级学生的特殊待遇,也就是所用的本子都由政府提供。恭喜啊!”什么?不是“终身待遇”而是“中生待遇”?当场所有人统统晕倒!

天,还我医药费啊!

我的日记

我们先一起来看一看一则这样的小幽默:暑假来了,老师要求每个同学每天写一则日记。开学了,小丁的日记本第一篇写到:“今天没什么事。”第二天、第三天……则写到:和第一天一样。老师把小丁找来,小丁说:“我的每天是都一样的啊。”

也许你要笑了,笑过之余,也许你也会替他辩解:我们的生活太平淡了,哪里可能天天有精彩的事情发生呢?每天都要写一篇,能写些什么呀?

是啊,我们不可能天天都有精彩的故事的发生,但日记本上并非每天没什么可写呀。不信啊,你可以试试下面这些方法。

一是写观察日记。你可以观察静物,也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等,也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等,也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等,也可以写大街小巷、亭台楼阁等等,也可以写风云雷电,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人,等等,等等。

当然,观察日记需要仔细观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用舌头尝,用手触摸,调动全身的感官,细致地描摹他们的形、色、味等。

二是写感想日记。你看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等,你有什么看法,你有什么想法,是赞同还是反对;你为什么会有这种看法,你为什么会有这种想法,你为什么会赞同,你为什么会反对;你有什么好的建议,你自己会如何做……你看,原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来,就是你日记本上的丰富的食品。

三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等,将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来,这就成了日记的材料。

四是写想象日记。人的想象力是无穷的,通过想象,你可以是统领千军万马的国王,你可以是来去自由的神仙,你可以是力拔千钧的勇士,你可以是身穿长袍的古代书生,你可以是叱咤风云的的将军,你可以是勇夺千军的冠军,你可以是拿破仑,你可以是爱迪生,你可以是达芬奇,你可以是帕瓦罗蒂,你可以是罗纳尔多,你可以是成龙……;通过想象,你可以是秦始皇头上的一根头发,你可以是月亮上的一块石头,你可以是夜空中闪耀的一颗星星,你可以是南极的一块冰,你可以是亚马逊河中的一滴水,你可以是喜马拉雅山上的一根草,你可以是太平洋中的一条鲸鱼,你可以是非洲大草原中的一头狮子……;通过想象,小猫可以跳舞,树叶可以打仗,犀牛可以吐火……哈哈,你看多奇妙啊!古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子,你想怎么编就怎么编。这样,你还会愁没东西可写吗?

五是写剪贴日记。你看到了好文章,把它抄下来;你看到了好词汇,把它抄下来;看到了好的开头、结尾,把它抄下来;看到了好段落,把它抄下来;你看到了一幅好漫画,把它复印过来;看了一本好书,把它的大致情况写下来;听了一首好歌,把歌词抄下来;报纸杂志登的世界新闻,把它记下来;……

写日记可以帮你积累材料,也可以提高你的作文水平,很多著名的作家都有写日记的习惯,但日记并不是神秘,你可以把一个词汇扩展成一段话,可以写一个片段,可以写一个场景,一个画面;可以写你的快乐,可以写你的忧愁;……

日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋友在一起,怎么会有说的完的话呢?同学们,你们说是不是?

快乐的圣诞节

星期五是圣诞节,是我这星期最快乐的一天。

下午,爸爸骑车带我们去采购圣诞节的装饰。我们来到了物美大卖场,华灯初上,那里已是金碧辉煌了。房顶上的灯,就像满天繁星,一明一暗地跳动着。有的像双龙戏珠,有的像闪闪发光的宝石,有的像春天里的少女甩动着长发,五彩缤纷的灯光在圣诞的乐曲声中交替辉映,真是令人眼花缭乱啊!

我和爸爸走进了一家小商店,说好了分头采购。我想我家的圣诞树上该挂些小挂件,于是就买了一大包装饰物。有红绿相间的拐棍,有金光灿灿的小鼓,还有五颜六色的圣诞袜。爸爸选了两张大号的圣诞老人窗花。到了家里,一家人不约而同的忙活起来。挂装饰物的时候,爸爸忽然从包里拿出一个带曲别针的小鹿。“怎么办呢”,爸爸愁眉苦脸的说。“把曲别针扎在软东西上就行了”,爸爸拍拍脑袋恍然大悟的说:“怎么让你这家伙想到了呢”,“我聪明呗”,我不禁自豪地回答。然后,我们去贴窗花。我扶着,爸爸和妈妈贴。一家人忙得不亦乐乎。

厨房里一阵叮叮当当悦耳的声音过后,圣诞晚餐正式开始了。今天的饭菜可真丰富。有可口的豆腐,美味的香肠,有碧绿的油菜,酸酸甜甜的西红柿,还有令人垂涎欲滴的火鸡腿。圣诞树闪烁着七彩的灯光,圣诞老人玩偶唱着动人的乐曲,烛光下我们一家人吃得可开心了。

吃罢晚饭,爸爸提议举行一个家庭智力竞赛。每人从准备好的盘子里拿出一个小纸团,打开后有题目的就答出来。我打开纸条一看:原来是用英文写出绵羊的单词。我毫不犹豫的在纸条上写上了sheep,并把它交给爸爸,爸爸看后宣布答对了。后面连着几道题大多都是我胜出,当爸爸庄严地宣布今晚的冠军是我时,我不禁兴奋的欢呼雀跃起来。

现在我家里已经是笑语声声了,五彩缤纷的圣诞树闪耀着奇异的光芒,憨态可掬的圣诞老人在音乐声中扭动着屁股,这个圣诞节我过的真愉快。

北京市大兴区旧宫第一中心小学三年级:安倩