今年4月28日，我们迎来了校第二届春季运动会。那天，运动场上、场下一片沸腾。场上的运动员。

有的在紧张地做热身运动，有的在检查运动器械……场下的同学挥动着小彩旗，一边有节奏的挥舞着小旗，一边大声地呐喊助威：“加油！加油！”还有的同学兴奋地用吹着口哨……

二百米比赛开始了，场下的同学们按捺不住内心的喜悦，“唰”齐唰唰地从座位上蹦了起来，举目眺望。

比赛一项接着一项，时间飞速地向前转，转眼间，接力跑比赛就要开始了，我的心紧张得砰砰直跳。那是因为我也是接力跑的其中一员，我害怕万一我摔倒了那不就要出大笑话了。于是我鼓足勇气，来到赛场上准备比赛。

当我们小好队后，只听哨声一响，第一名运动员像一支火箭一样冲了出去，稳稳地把棒传给了另一名同学，就这样，前几组做得都很完美。快要到我了，我的脑袋里只有一个念头：一定要为班级争光。紧接着一种势不可挡的力量涌上心头，我双眼紧盯着运动员手里的接力棒，目不转睛。当接力棒传到我手里时，我牢牢地抓住接力棒，脚一使劲儿往后蹬，像一支离弦的箭一样冲了出去。我卖力地往前跑，使出了全身吃奶的劲儿，头发随着风，吹得乱乱的，耳边传来“嗡”的响声，那是风在我的耳边呼啸着。我快速地摆着胳膊，腿不停地左右交替着跑。我眼看，终点就离我们一步之遥了，我奋力地往前跑，冲出了终点线。只听广播里传来：“五一班第一名时”我们都互相拥抱着，露出了灿烂的微笑，老师也为我们竖起了一个大拇指。我心想：我们胜利了！我们团结一心终于成功了，我的内心好像灌满了蜜那样甜。

这次体育活动，赛出了友谊，赛出了团结，真有意义。

北京市翠微小学六年级:陈茜园

给姐姐的一封信

亲爱的姐姐：

你好！

你在南宁过得好吗？那边天气怎么样？你可不要感冒了呀！呵呵！

今年你应该上大二了吧？怎么样？有没有什么新变化？你可要说到做到呀！你说过，你要在一个陌生的环境里，放开手去描绘自己的蓝图。你妹妹我可是很欣赏你这句话的，不要让我失望啊！你在心里告诉我，大学活动很多，什么旅游，运动会，自己组织聚会，舞蹈......把我听得那个羡慕。不过，今年我们可不比你们差。今年我们学校特别重视读书，所以举办了“书香满校园”活动，这可以只要坚持到期末，平时要多读书，多练字，期末要在全校举行书法比赛呢！所以我现在每天坚持练字，读书，做一个书香少年！前一阵子，我们举行了篮球比赛，这是第一次正式接触篮球，手法上还很生疏，不过没关系，在运动方面我可以只比你强！我骄傲，呵呵，现在你一定想揍我吧？但这你不能怪我，谁让你不爱运动呢？四月左右，我们要举行春季运动会（还是你的弱项），再过一阵，还要歌咏比赛，那时场面一定很壮观，等不急了呢！在五月中旬，要举行主题队会竞赛，这个我们是有底子的！在上学期，我们举行过“做廉洁少年”主题队会，是表演给外来领导的，那一次，不是跟你吹，相当的成功。六月！是我最喜欢的一个月，这可是我最最喜欢的“六.一”儿童节，去年，你在南宁替我过了“六.一”节，替我吃了大餐，我那个不服啊！555......今年，就全补回来了！

总之，这一个学期，将在活动中对过，将在快乐中度过，！

好了，姐姐，不说了！你要记住，在中国的另一端，你的亲人在想着你，再见！

祝

身体健康，快乐每一天！

想你的妹妹：琦

2009年3月25日

记一次拔河比赛

看图作文：

请以“记一次拔河比赛”为题，写一篇250字左右的作文。

记一次拔河比赛上海市闵行江川路小学二（3）班 李 馨

一年一度的学校春季运动会开始了，我们二年级的同学也参加了拔河比赛。

我们的对手是二（4）班。只见场上两军对垒，我们二（3）班的参赛选手们一个个精神抖擞，在老师的带领下，一个个拉开脚步，两手紧紧地抓住绳子，摆好阵势。

只听裁判员一声令下，参赛选手一鼓作气，一个个奋力拼搏，脸涨得通红。双方选手互不相让。

正在这千钧一发之际，我们班的拉拉队发起了总攻，“二（3）班，是好汉，拔河比赛比比看！”“二（3）班，是好汉，拔河比赛……”天空的小鸟也在大声地叫着为我们加油。

我们班的选手们顿觉力量倍增，一齐用力，终于，功夫不负有心人，我们胜利了！

难忘的运动会

今年的春季运动会，是我校自建校以来召开的第一次大型运动会，孩子们第一次参加运动会，都非常兴奋，报名积极踊跃。

大会召开的第二天上午，有我班学生参加的一项比赛项目：小学五年级男子组四百米预决赛。其中参加比赛的有我班的小宽和小林。这两个孩子身体素质好，身高腿长，每次在班里参加四百米赛跑，总是遥遥领先，而且两个人总是你追我赶，常常不分胜负。加上小宽已经在昨天参加的跳高比赛中取得了冠军，所以我对他们两个在这个项目中取得优异成绩还是胸有成竹的。

比赛开始了，在同学们的呐喊助威声中，小林和小宽迈开大步，飞速向前冲去。只见小宽一直跑在领先的位置上，远远的把其他参赛选手甩在了后面。绕着四百米的操场跑了半圈后，我看到小宽的体力明显下降，渐渐地被后面的小林和另一位学生追上。三个人你追我赶，始终拉不开距离。离终点越来越近了，大概还剩下150米左右时，小林跑到了第一位，并渐渐拉开了和小宽、小宇的距离。就在这时，却突然出现了令人奇怪的一幕，小宽竟然停下了脚步，慢慢地往终点走去！看着他一幅满不在乎的样子，我和同学们都愣住了，弄不明白他为什么会突然停下脚步。看他悠闲的样子，不像是身体出现了什么状况。大家不由得为他着急，要知道，他现在离终点只有50米左右的距离，如果拚一拚，即使拿不到冠军，第二名还是有把握的。可他怎们这么容易就放弃了呢？就在大家的不解中，后面的同学一个又一个超过了他。当他走到了离终点只有二三十米远的地方时，回头望了一眼，似乎看看后面还有没有运动员，然后才跑了几步，来到了终点。结果可想而知，在这次8人参加的比赛中，小宽的名次是第7。要论实力，小宽完全可以取得更好的成绩。可他却偏偏在这么重要的比赛中放弃了。

实际上，小宽在比赛中出现这样的一幕也在我的预料之中。他属于那种发育比较早的孩子，刚刚上五年级，叛逆心理就非常强。他喜欢与比自己年龄大的初中学生交往，却常常瞧不起自己的同班同学，认为大家太幼稚，已经不能从与同伴的交往中获得新鲜感。在班里，他也总是愿意弄出点与众不同，吸引大家的眼球。今天，他在赛场上演的这一幕，是不是也是这种心理在作祟，通过赛场上的异常表现，让大家把关注的目光都投向它，以得到心理的满足？孩子都希望自己能被关注，尤其是被老师和自己的伙伴关注，但是，小宽却是采取了一种不合适的方法，引起了别人的关注。想到这里，我不由得很生气。

比赛结束后，小林和小宽从绿茵场上回到观众席，同学们纷纷向小林表示祝贺的同时，也没有指责小宽，而是给予了他极大的宽容。小宽可能看出了我的不满，还没等我开口，嘴里就嘟囔：“我和小林商量好了，轮流用力，把别班的队员拖垮，保证其中一人能得冠军。只要咱班能得冠军，谁跑第一都行。”看他的表情，是真心的替小林、替班级高兴，看样子，他认为自己还挺讲究战略战术，挺有集体荣誉感！此时，我也理解了小宽的做法。可是，体育比赛比的不仅仅是荣誉，它还是对毅力和勇气的挑战，如果只对荣誉考虑较多，就失去了对自己的考验。

运动会结束后，我找到了小宽，跟他聊了起来。我告诉他，在赛场上，成绩不是最重要的，重要的是在赛场上要发挥这种永不服输的拼搏精神，无论是成功还是失败，只有你付出了汗水和力量，才能得到别人的尊重。比赛中当然要讲战略战术，也要考虑到集体的荣誉，但在两者不矛盾的情况下，我们都要付出最大的努力来证明自己的价值。比如这次比赛，大家看到的是一个在失败面前放弃了的小宽。因为根据常理，大家都认为小宽是在认为自己得不了冠军的情况下，受到了打击，就放弃了比赛。大家都认为，小宽是经受不起挫折的，是输不起的，很少人会从你自己的想法出发，去考虑你现在的行为。再说，你以后的道路还长，还会遇到很多各种形式的比赛，如果只注重比赛的结果，忽视了比赛的过程，就不仅享受不到赛场上的乐趣，更不会激励人的斗志。小宽听了以后，点点头，“老师，我明白了，下次比赛，无论是取得第几名，我都会努力去拚一拚的。”

运动会随想2（教师手记之186）

运动会在今天上午结束了，整个运动会是比较顺利的，对学校来说是相当成功的，即所谓的取得了“精神、成绩双丰收”，达到预期想达到的目的，既保证了安全卫生，又让孩子们有了一个互相比拼的过程，而且还在下午把风筝比赛也搞掉了。 运动会的意义是什么呢？我想是在比团结合作、比拼搏精神，为了班级利益，同学们能做到戮力同心，为了班级利益大家可以不计个人得失，可以咬咬牙坚持到底，可以为了取得胜利而奋力拼搏，可以在各方面为班级作贡献，如写报道、喊加油、做救护、搞卫生、做宣传标语等等。最让人看到班级凝聚力的是50＊10的迎面接力，那种与其它班级同时比拼的场面可说是扣人心弦，所有人的心都是很紧张的，作为班主任最担心的是本班同学掉棒而失去机会，作为运动员怕的是自己辜负这么多同学老师的期望，不小心出错或掉棒或跑得太慢等，而观战的同学则恨不得自己的力量长在运动员身上，担心自己班级落后，拼命的喊是爆发出的心中对这个集体的热爱，这是一种最基本的集体主义精神。 在运动场上，我们很少看到同学哭，更多的是看到他们奋力地不顾一切拼搏的样子，他们能克服平时不敢想像的困难而上，能爆发出比平时大得多的力量、快得多的速度，因为有这个场，因为有这个团队和舞台。他们能在跌倒时迅速爬起来继续跑，能在坚持不了的情况下顽强地完成自己的项目，像长跑时更能看出在最后拼搏的同学的意志，他们是用一种强烈的毅力支撑着前进的，这种精神可以摧毁一切，不管用在哪里，它都是最强的。 不过，在运动会上，我也看到和听到了很多现象，林林种种、方方面面都暴露出一些存在的问题和缺陷来。比如现代孩子的社会化问题，最明显的是高段学生特别是六年级的种种成人化的模仿性的做法，像有的学生为了让自己班在卫生上不扣分，用钱或东西收买在检查的同学，还有的许下承诺，如果对方能做到什么的话，他便给他多少好处；有的为了把别人拉下马，就让另外检查的同学去扣相关班级的分，以达到平衡；有的检查者为了给一些班扣分，利用自己的权利还故意制造出一些扣分的依据，如说放在地上的东西叫乱扔垃圾；有的与裁判进行私下交易，“买通”裁判，做一些他自己所谓的“行贿”的方法，针对一些老师的弱点进行“攻击”；有的为了在宣传上面多投稿、多播稿（我们还有一项所谓的“精神文明代表队”的评比，即各方面做到文明、安全、卫生等的班级在年段中评一个，其级别相当于运动成绩团体第一名，其中有一项指标是投广播稿的数量和播出量，其原因是常常没人愿意去写去投，那样一来就会有班主任去“逼”出来了），采用了第一天从网上摘录优秀文句的方式直接抄上去投的方法，结果该班的投稿数量和播出来的篇数都遥遥领先，因为审稿者是“英雄不问出处”的；更有夸张的是低段学生请家长在头天晚上就写好了稿子，以至于第二天运动会一开就有很多“出色”的稿子被播了出来，什么说“红色的信号弹升上天空”也能听到（大概是想说发令枪响时在烟屏上出现的白色烟雾吧，晕）；有的在今天下午参赛风筝评比的时候拉票（运动会从昨天上午开始到今天上午为止一天半时间结束了，下午是制作风筝的评比和放飞），利用“我给你打勾，你也给我打勾”的方法，他分别给十个班同学打勾，而十个班又都给他打了勾；有不少学生在下午火辣辣的太阳下请了家长来放，结果我看到操场上近三分之一的风筝由家长在放，真是难为啊。 运动会上自然还会有许多怪现象，比如检查的同学在草坪里穿来穿去地抓乱穿草坪或偶尔踩踏的同学；几乎所有班级的观众都坐在操场边的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，谁踩谁就被记下来并扣分；运动会开幕式上的横幅是这样的“柯桥小学教育集团柯北校区’2006小学生田径运动会”，后来改成“柯桥小学教育集团柯北校区’2006春季田径运动会”，也不知这“’”是干什么用的，正确的用法应该是表示省去2006的前两个数字吧；升旗仪式时在国旗还在下面拉着时，就喊：“升旗，奏国歌，敬礼！”了，以至于后面出旗完后，只能喊“奏国歌”了；去年下半年的柯北运动会开幕式上最后一句话更令人咋舌：“……，闭幕式到此结束！请运动员退场。”；径赛所有单项都已在今天上午九点左右结束了，而最后的拉力赛却因为垒球比赛的延迟而推迟，结果所有师生在三十度左右的日光下等到十点三十分以后才开始；裁判的自主权很大，有时只要错得让人看不出来就可以了，学生在大多的情况下是不会知道自己的成绩的，特别是预赛的成绩；学生的吃是一大奇迹，我眼看学生在早上时一大包一大包的零食背来，竟然都能在下午放学时倾囊而尽，有的同学的吃的东西比平时书包的份量要重，不知他们是如何吃完它们的，对于学生来说，运动会就是一个吃的节日。 这样的日子真是很有意思的。 （时2006-4-7）