今天，我从课文中看到了一幅具有讽刺性的漫画。画中画着一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，原本在栖息的啄木鸟，落在他的脖子上，怒目圆睁地啄着他那榆木般的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

啄木鸟说得没有错，如果那“木头”人的脑袋没虫的话，他砍这些树有什么用呢？他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟啄他，他都没有感觉呢？其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。在生活中，别说只有大人才有这种心，连六、七岁的小孩也“知法犯法”，莫笑我痴颠，听我慢慢道来。

看！那四、五个小男孩，他们将自己沉重的脚放在两棵小树上，正在攀登呢！听，小树正在哭泣呢！可是他们明明知道，但是觉得只要自己玩得开心、够痛快就行了。

我们在不知不觉中，对大自然带来严重的伤害。可偏偏有的人明明知道这样做不好，还不加节制地滥用，结果导致严重的生态灾难，人人都说：“我爱我们的地球！”既然爱，为何不让我们的行动来表示呢？人类的生活越来越好，难道环保意识就变浅了吗？

地球是养育我们的母亲，自然资源是我们的兄弟，我们应该好好照顾我们的母亲，保护我们的兄弟！

由第一所想到的

得到这次期末考试全班第一的消息，本来已经料到这个结果的我还是无比地高兴，一阵狂喜后，我想了很多很多……

首先，我想到了谭老师，她是我小学一，二年级的班主任，在我的回忆相册中，她看我的眼神是永远带着不屑的。那时候的我成绩一般，还经常受到同学的欺负，因此我总是要哭哭啼啼地跑到办公室去告状，而她却从来没有给我主持公道，而是数落我，责骂我，说我除了告状之外还会什么。还处处维护那些成绩好的欺负我的同学。后来是爸爸心疼我才给我转了学，从此，我的视线中就少了那张“可恶”的面孔……那时候的一切都随着时光的推移慢慢消逝，现在的我也成为了拔尖的好学生。只是她，我却不能忘却。如果有机会可以让我见到她，并且和她好好聊聊的话，我一定会自豪地拿起这张成绩单，对她说：“我并不是只会告状，我还会拿第一！”想想，那个时候她会是什么样的表情呢？是高兴？为我取得这样好的成绩而高兴？是惋惜？为她漏看了一个好苗子而惋惜？还是惭愧？为她曾经伤害一个小女孩的心而惭愧？

然后，我想到了刘盈，她是我初一时的一个很强的竞争对手，她很单纯，也很友好，我第一次看到她时完全不会想到她会有这样一股力量，一股无法超越的力量。我们是朋友，但也是敌人，这种繁杂的关系让我一再曲解了她对我的安慰。每次期末考试她都高我几分，轻易地夺得了第一，把我重重地压在她下面，让我在第二痛苦地挣扎。她让我又爱又恨，爱她那单纯的笑，恨她一次次抢走我向往已久的第一。我想超过她，哪怕一次就好，可是现在没机会了，她已经转到别的学校去了，听说她在那儿的成绩依然很好。唉——刘盈啊！当你看到了我的“第一”，还会不会跑来和我一决高低呢？

最后，我想到了自己，想到了我曾经跌倒然后哭着爬起来的情景，是的，我为了第一付出了太多太多，可结果往往是“下次努力”，现在，看着成绩单，觉得鼻子酸酸的，我甚至无法想象，我得到了第一！我打破了“千年老二”的所谓的命运，我破除了“永不得第一的魔咒！可第一产生的化学反应却为我的心蒙上了一层压力，下次还能再考第一吗？不知道，不过，努力了，就一定会有收获，我还要付出更多，保持第一！

长沙县黄花中学初二 次拟欢

本文由作文网（home.sanwen8.cn）用户原创文章，未经允许禁止转载！

由一片树叶所想到的

由一片树叶所想到的 潍坊市潍城区实验小学六年级 于亦浓 一提到树叶，你一定会想到生机勃勃的绿色。 没错，大树上的百分之九十的树叶是绿色的。如果你注意，你会发现，树上总有发黄的叶子——不走运的叶子。 那天，作文老师让我们观察一片树叶，看看在树叶上能看到什么，想到什么。我在作文班的教室外，发现了一片颜色发黄的叶子，准确地说是颜色发黄，黄得有点奇怪的叶子，我弯腰捡起来，带进教室。铃声一响，我就仔细的端详起来。 我发现，这是一片与众不同的树叶：树叶的背面，长了一个一个的“雀斑”，叶脉有的地方粗，有的地方细，边沿上还有一个一个大小不一的小洞洞。再仔细的一看，我又发现了叶柄不是绿色，而是枯黄的颜色。 平时好寻根问底的我，从书包里翻出放大镜，更加仔细的研究起来。放大镜下的这片树叶，让我大吃一惊：每一个“雀斑”中竟然有一个小虫子，细叶脉的地方也有小虫子，边沿上的小洞洞里，像针尖一样大小的小虫子正在蚕食着这片树叶。 真是不看不知道，一看吓一跳：我知道了这片树叶发黄的原因了。 因为这些小虫子，树叶发黄了，也就是树叶病了。病的原因是虫子。 抬头看看教室外的道旁树，郁郁葱葱，枝繁叶茂高大挺拔。再仔细看看总会发现枝繁叶茂中总有几片发黄的树叶。面对桌子上这片发黄的树叶，我想到人。在许许多多的人群中，不也总有几个生了病的人吗？ 不过，有的人生的病是由细菌引起的，有的人生病时由坏人引起的。生了病的树叶，会从枝繁叶茂的大树上掉下来，生了病的人会从健康的人群中走出来，他们的最终结果却是一样的。 不过，从树上掉下来的树叶，永远活不了了；生病的人却可以经过医生的治疗活下去。特别是那些由坏人教坏的“病人”，只要认识自己的病根，彻底改过，就会重新走进健康的人群之中。 我由衷地希望：善良的人们啊！伸出友爱的手，用药救救生病的树叶，用心救救生病的人！

由溜溜球所想到

记得在我幼儿园的时候，我想买溜溜球玩，但妈妈不肯。现在真是忽如一夜春风来，仿佛就在一夜之间，孩子们的手里便一人一个悠悠球了。小商品市场里现在卖得最火的玩具就要算是悠悠球了。据说这个悠悠还分级别呢，不同的级别价钱也不一样，从4元到20元不等。玩的样式真是千奇百怪。睡眠玩法就是让悠悠处于空转状态的基本玩法，劲力旋风、天龙卷风、地龙卷风、风起云涌、UFO等；环状玩法是悠悠本体划出一个圆的轨迹的玩法，天旋地转、雷霆万钧、旋风扫落叶、回转三击等；绳子玩法是悠悠在空转时期，用绳子做出各种形状的玩法，旋风三角、东京铁塔、魅影魔法、星际穿梭、核子分裂等。

有一天，我正在用溜溜球玩“睡眠”，妈妈见了随口问我：“这溜溜球为什么能停住呢？”我不知道，只好去问爸爸。爸爸说：“让我们来看看电脑是怎样说的？”看了电脑后我明白了，原来原因是在金属轴上装有一个尼龙轴承，绳子就套在尼龙轴承的沟槽中，以轴承与金属轴之间较低的滑动摩擦力代替绳子与轴的摩擦，阻力减小，所以空转时间可延长2―3倍。而滚珠轴承的空转时间更长，秘密在于其内外轴之间装有多个可灵活滚动而配合间隙又很小的小钢球，通过小钢球的滚动（即以滚动摩擦代替一般的滑动摩擦）而令内外轴承可顺畅地旋转，有效地减少摩擦阻力。

没想到小小溜溜球，尽有这样一个深奥的道理。

由漫画所想到的

由漫画所想到的弥勒县弥阳镇吉山小学六一班：马钰净12岁指导教师：岳炳全今天，老师让我们认真看了课本上的一幅幽默的漫画：一片葱郁的森林里，一个长着“木头脑袋的人手持斧子，正随意地砍伐着树木，这时，一只啄木鸟飞到了他的肩上，然后说：“这段木头里一定有虫”。我是一个很爱笑的女生，但看了这幅漫画后，我却笑不起来，相反，这让我的心情变得很沉重，同时也为此行为感到可悲！前几天，我们学习了《只有一个地球》一文后让我们深刻地认识到，森林资源本来是可以不断再生、长期给人类做贡献的。但是，因为许多人只顾眼前的利益，就像脑子里有虫一样，不顾一切地随意滥砍乱伐，人为的破坏，使得可以再生的森林资源越来越少。漫画中所要表达的意图，我想也正如此，这也是对生活中人们所作所为的一种折射。这让人不寒而栗，长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难：水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化……。这样的灾难还少吗？这难道不是随意破坏森林导致生态环境改变的恶果吗？在现实生活中，像这样脑袋里有“虫”的、不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意的、无节制的、不合理的开采矿产资源法；不顾后果的滥用化学品；乱扔垃圾造成环境污染；排放污水破坏水资源等等。这些都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。其实这只虫就是比喻人性的贪婪、无知。贪婪会让人不顾后果的去做坏事。这幅漫画向我们展示人类对珍惜森林资源的漠视，与此同时，也告诉人们如果不加节制的滥用地球资源，我们的地球将会是一片荒凉的可怕景象。人们总是好了伤疤忘了痛，每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！但是，当沙尘暴过后，人们又照常做自己的事，那些什么滥砍乱伐之类的问题早就抛到九霄云外去了。我们这里大量种植桉树，这种树是大家都知道的耗水树，但是，人们在数钱的时候，是怎么也不会想到要那么多的人去承担干旱的后果的……所以，我要劝告那些滥砍乱伐、只顾自己眼前利益的人，我们只有一个地球，为了我们共同的家园，不种桉树，放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长，让我们的地球充满绿色！地球是我们的母亲，是我们赖以生存的根本。想想这副漫画吧我们要善待地球上的每一种资源，要像对待自己的亲兄弟、善待自己一样善待他们；保护森林资源；保护生态环境，使我们的生活环境越来越好，创造一个更美好的生活空间！

由方仲永所想到的

《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石。我读了《伤仲永》，受益匪浅。《伤仲永》的主要叙述了：方仲永从小天资聪颖，受到同县人们的赞赏，被人邀请前去做客题诗。他的父亲见有利可图，便不再让仲永读书学习，带着仲永四处做客，谋取小利。因为仲永每天跟着父亲四处拜访客人，他父亲不让仲永学习，所以后来，仲永就慢慢变得和普通人没有什么差别了。

一个具有神童般智慧的方仲永，最终“泯然众人矣”，成为了一个平凡的人，这其中的原因是多种多样的，但最为主要的原因是父亲、众人等只顾眼前利益。假如父亲不是为“利其然也”所困，不牵着仲永“环谒于邑人”，假如众人不追星捧月般地花钱求仲永题诗，假如秀才们能将自己读书的辛苦与读书的乐趣讲述给仲永听，鼓励仲永读书学习……那么仲永完全有可能“如虎添翼”，成为国家之栋梁。”仲永父亲目光短浅，只看到自己眼前的利益不考虑仲永长远的发展，导致了仲永由一个天资聪明的神童却“泯然众人矣”

由方仲永的事例也让我想到了，现在的父母们应该吸取方仲永这个事例对于自己的子女应该严格要求和教育，要重视教育，不要认为书没有用。高尔基曾经说过∶“书籍是人类进步的阶梯”，只有不断的努力学习，才可能进步，才可能有成就。连方仲永那样的神童不学习都成了平凡人，何况本来就是平凡人的我们呢？孩子的学习与大人的期望目的是有一定关系的，如果只是朝着利益方面想的话，那么孩子的观念也会随着大人们变动，必须要为他们带来一个好的开始，指引他们正确的学习目标。

作为学生的我们更应该懂得只有读书才能为我们人生奠定良好的基础。所以我们要积极主动的去学习，不能轻言的放弃。想一想我们学过的一句诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。方塘”由于源头的活水，源源不断输入，所以永不枯竭，永不陈腐，永远清澈。同样道理，如果一个人能够不断地学习，不断地汲取知识，不断充实自己，那么就能具有鲜活的生命力和极强的创造力。

我觉得我没有像方仲永一样的天赋，所以，我受方仲永的启发，要加倍学习，用知识来武装自己的头脑，我可不想成为一个平庸的人，更不想变成一个对社会没有用的人，庸庸碌碌、平平凡凡过一生。另外，我也不能对不起我的母亲，因为她辛辛苦苦把我养大，又为供我上学每天早出晚归的做生意，为的就是让我能有所作为，长大了有出息，在社会上有立足之地。“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是天才或普通人，都要努力学习，才会有成就。

泸州市纳溪区护国中学初14级5班初一:黄佳莲

由方仲永所想到

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。为什么方仲永天资聪明，最后却出乎意料地成为一个庸庸碌碌的普通人呢？

著名画家达•芬奇曾经说过：“人的智慧不用就会枯萎。”同样，人的知识不更新，也肯定会枯竭。方仲永的父亲整天带着仲永到处拜访、显耀，只因他认为既然是神童，就不必要让他再学习，才使他最终成了一个普通的人，浪费了上天赏赐给仲永的智慧。不然，凭着方仲永天生的聪明才智，再加上后来的努力，他一定会成为对社会有用的栋梁之才。

科学家爱因斯坦与别人没有什么不同，反而还有些迟钝，但爱因斯坦不在乎这一切，在人生路上不懈地努力着，不断学习和创造，终于成了一名伟大的科学家。在这个世界中，还有许多像爱因斯坦这样的人，在我眼中，他们才最优秀的，强者中的强者。他们的经历跟方仲永完全相反，他们没有足够的天资，却靠着自己后天的勤奋，努力学习，不怕困难。克服自己先天的不足，成为一个有品德，有学识，博学多才的人。他们用自己勤劳的双手，在这社会中，打下一片自己的天下。

想到这些,我就想到了自己。我自认为我没有像方仲永一样的天赋,所以,我受方仲永的启发,要加倍学习,用知识来武装自己的头脑,我可不想成为一个平庸的 人,更不想变成一个对社会没有用的人,庸庸碌碌、平平凡凡过一生.另一方面,我也不能对不起我的父母,因为,他们辛辛苦苦把我养大,又出钱供我上学,为的就是让我能有所作为,长大了有出息,在社会上有立足之地. “天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是天才或普通人，都要努力学习，才会有成就。

简评：能抬头从别人的经历中感悟是一种智慧，能低头从自己的足迹中审视是一种明智！