在学校组织的读红书活动中，我选择了《可爱的中国》一书，通读下来，我受益匪浅。《可爱的中国》是革命领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。文章以三段式结构——《血肉》《清贫》《可爱的中国》,通过红十军突围、被捕前后、狱中斗争等时空交叉，讲述了方志敏伟大而感人的一生。影片以波澜壮阔的战争场面，坚定不移的理想信念，感人肺腑的清廉行为，令人信服的高尚人格，塑造了一代伟人方志敏的光辉形象。作者方志敏经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，以自己的亲身经历深刻的描述了共产党与帝国主义的种种斗争，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行，得到了广大人名群众的共鸣。他鼓励人民要继续战斗，要相信中国共产党，要相信中国有光明美好的前途。一九三五年初，寒风凛冽，大雪封山，方志敏与顾祝同部兵刃决战，为掩护中央红军全面撤离，方志敏部与敌在赣皖湘浙已周旋数月，它像一头蛮牛疯狂地在蜂巢里捣，以招来更多的野蜂……，现终于弹尽粮绝，捌千将士仅余千人不到，如此牺牲精神只为红军主力“星星之火可以燎原”！清贫，是方志敏革命时期特点的主要概括。四十三旅旅长应治国听说方志敏的“两袖清风”之后，他不相信自己的手下在方志敏身上只搜得一枝笔、一块怀表，他告诉林，红军的大官劫财掠富后，都把金银珠宝缠在腰间当军需，方志敏怎么会没有？莫非他此前已掩藏完毕？！两人当下即去方囚室询问，方志敏正默无声息地挥笔就书。但几番讯问后，方志敏开口了：“我知道你们会那么想，因为你们是那么做的，可事实不是那样的。”“那是怎样？”“这十几年，我经手的钱有数百万元，全用在我们的工作上，好日子是大家过的，我们的工作就是让所有人过上好日子，不是一两个人少数人。”“至于我个人有何财产，去年夏天穿的几套旧汗褂裤，还有几双缝上底的线袜，交我夫人放在深山坞里藏着……，要算财产，那就是传世之宝了！”最后，方志敏一号监舍开始了他就义前的千古绝笔“可爱的中国”。1935年3月底，方志敏在断断续续的写作中有过这样一段文字：“一个青年学生的爱国，真有如一个年轻姑娘初恋时那样真纯入迷。中国是生于我们的母亲，我们的母亲是一个身体魁大，胸宽背阔的妇人，一个天生的丽人，现在却变成叫花的婆子，”形象的表达出了对祖国母亲的爱道无力从心的转变。在他的绝笔中，他写道：“我爱护中国之热诚，还是如小学生时代一样的真诚无伪；我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来做一次为垂危的中国的呼唤，虽然我的呼唤，声音是十分微弱……”日本军队的蹂躏，帝国列强的欺压，在自己的土地上被标注着华人与狗不得入内，中国母亲受尽欺凌，处于水深火热，方志敏的心永远想着祖国母亲，凭着他的微薄之力与诚恳之心，与强暴势力斗争着，用不屈不挠的抗争来表达着对祖国深沉的爱。方志敏的英雄事迹是无数革命人的典范，如今的中国我们也可以随时随地看到无数优秀党员的先进事迹，比如汶川大地震铺天盖地而来之时，富乐小学袁丽君老师那镇定、勇敢、不知疲倦的面容和她那句一直贯穿于整个营救行动的话语：“我们和你们在一起！”，“有老师在，同学们，别怕！一个普通老师有如此的胆量和气魄，这让我们看到党的精神是无处不在的，党旗飘扬在祖国的每一寸角落。我作为一名的共产主义事业接班人，有着一种使命感，任重而道远，我将在中国共产党的领导下，不断前进，做好当前的学生工作，起带头模范作用。'

读贲友林的《此岸与彼岸》有感

认真、执着让他不断超越自我

——读贲友林的《此岸与彼岸》有感

觅小周蕊

2008年的寒假突遇了几十年未见的大雪，寒冷的天气使人们少了几许户外运动，却让我能静下心来好好拜读《此岸与彼岸》。以前，看到的教育理论书籍总不能象文学书籍那样“爱不释手”看得“废寝忘食”，但贲老师的这本“数学教学手记”却让我有了认真看完的热情和行动，而且，在读完后有了“受益非浅”的感受。

第一个感受是钦佩。

贲老师从教17年以来在全国29个省、市、自治区的教育报刊上发表了600多篇文章，平均每个月要发表3篇文章。更可贵的是，他有一颗持之以恒的心，他自2002年初开始，天天坚持写教学手记，至今已积累了上百万字的“教学手记”，传达着“我手记我心”的写作追求。作为教师我们每一天都在做着平凡的工作，教书，育人，而有人就能把平凡的事情做的不平凡，试问，有几人能做到每天写教学随笔，教后反思，教学日志？我钦佩他，是他坚持每天都刻画不同内容的平凡，把坚持看成一种责任，所以说，他成功了，这样的成功是必然的。哲人说：机会往往光顾有准备的人。看着《此岸与彼岸》我深深的体会和感应到了一位教师的朴实，一种思想的沉着、一种行为的坚韧、一种人生的品质。他以“前行中的?望”“摆渡中的回首”“跨越中的智慧”“探索中课堂”或篇幅冗长，或短小精练，无不呈现出一种朴实和凝练的“记实+思考”，来诠释他人生的追求，正如他自序中所言：反思，链接着现实与理想，关注现实，指导未来。反思，改变我的教育生活，使我成为注意自己的人，成为自己想做的人。正如成尚荣所长地评价：贲友林是一个?望者、摆渡者、跨越者，他永远听从“彼岸”的召唤，永远寻找新的起点。此岸与彼岸的转换，让他成熟深刻起来，让他享受到人生摆渡的幸福，而幸福感又让贲友林有了今天教育界广为流传的这本书。我钦佩他在认真、执着中不断超越自我。

第二个感受是自愧。

贲老师认真，不仅仅是认真，还勤于思考，善于思考，且是在真实的思考，他没有望天叹息老天的不公平，没有被暂时的困难击败，而是用真实的、细节的、持续的行动改变自己。在切实的课堂中记录着自己思想，记录着学生的思想，记录着点点滴滴。这是他的生活，这也应该是我们的生活，因为，我们都是教师，我们有着同样的职业。可是他做到了，而我们却没有。这就是差距。

其实，教学反思每个教师都有写过，但扪心自问，是发自内心的所需所想所记还是应付检查的胡乱“涂鸦”？是真正深思后的行为，行为后的深思，还是流于形式的浅想，走走过场呢？笔者自清。但更多老师则是语言的巨人行动的矮子，属于空想、空喊主义者。谁都知道教学反思要经常写及时写，这个说起来容易，但做起来往往受到种种主客观因素的干扰，也往往能寻到许多不该做的理由。于是推到第二天、第二天又推到第三天……一拖再拖，最后“流产”。和贲老师比真是惭愧。

第三个感受是激励。

记录应该是一种美丽的沉淀，是最朴实的积累。正是由于贲老师每一天都在认真纪录着课堂上的精彩，教学设计中的失误，才有摆在我们眼前的今天，也正是有他不断的纪录，不断的发现，不断的坚持，才有今天的成就。

当然，想要和贲老师那样，每一天也纪录自己的一点什么的话，那绝对不是一件简单的事情。那得有多强的意志力啊，试问：您能坚持一周，能坚持一个月吗？能坚持2个月？甚至更多吗？用什么时间来纪录？每一次纪录什么呢？这不仅仅是毅力就能解决的问题，你必须还会思考，思考每一个环节，每一个细节，每一次学生的反映，还得有较高的文化功底，要能用文字表达自己的想法！我认为还得要热爱自己的教育事业，热爱自己的学生。

我是一位工作了几十年的数学教师，我也热爱自己的职业，喜爱自己的学生，教育对我来说不仅仅是一个工作，一份薪水，也是我精神追求的支柱，也是我年轻追求的梦想，我每一天都在通过自己的三尺讲台书写自己的梦想，描绘色彩斑斓的未来。同时，也为孩子们创造并积累着美丽的明天。

我想如果读一本书，会让我有一种顿悟，那么这本书就是深刻的！就是成功的！贲有林的书没有华丽的辞藻，没有曲折的故事，有的只是我最熟悉的课堂，我最熟悉的学生。我也是数学教师，也同样接触了他所说的那些教学内容，我也思考，可思考的不够没有他那么的深刻；我也纪录，但不是经常，纪录的却不够有条理；我也有过整理，整理的却不够全面，更不能持之以恒。

书中说到：“教学生活的曲折，丰富，耐人寻味，我们要扎根现实，又创造性的追寻理想”。“行动，反思，让我们的教育生活多了激情，多了智慧，多了艺术，多了创造，”是啊，教育中的美是需要用心灵去感悟的，是要用行动来彰显的。

我想，敬佩、自愧之余，我们更需要激励更需要奋进，他的教学之路，教学行为的确影响了我。我佩服他的同时，也在审视自己的不足。他提示了我如何看待教育，是一种积极向上的精神，是一种持之以恒的毅力，是兴趣，爱好，更是责任。对孩子负责，对教育负责，更对自己的人生负责。

这也让我深深的领会到：我将在以后的教育教学中，将要以更为积极的情感特征去对待每一个学生，去对待每一节课，用激励性的语言去鼓励学生，提高课堂教学的艺术性和趣味性，为学生创设一个轻松、愉悦的学习环境。要成为学生数学学习的协助者，激励、促进学生主动积极地进行数学思维活动，以教师的创新去激励学生创新，去激发学生对数学课的兴趣。让学生去经历和体验成功，去探索数学问题，学到真正的数学。

观“和谐南京—文明社会”DV记录片有感

我观看了中小学生关于和谐南京DV大赛记录片，选手们的发挥都很出色，展现了“文明社会，和谐南京的主题，其中有几个精彩片段让我感触很深，深深感染了我。

一个中学生拍摄了他们在四天的时间里到农村学农的经历，让学生们感受到了快乐与艰辛。他们在采茶过程中，从好奇到体味辛苦再到感受其中的快乐，在参观炒茶过程中感受到了炒茶的困难和享受成功的喜悦，使同学们真正从书本走向了实践，迈出了走向社会的第一步。

有一个小姑娘用DV带我们走进了绿博园，这是南京新的绿色景点，里面有许多浓缩的景点，让大家在绿博园里就能领略祖国的大好河山。响水泉：游人掌声响起，泉水便会不断涌出，掌声越响，泉水涌出的就越多，看着清澈的泉水让我想到山谷中汩汩流淌的小溪水，看那还有一丛茂密的竹林，咦？这里的竹子怎么不是翠绿的，而是黄绿相间的，原来它们的名字就叫花毛竹，我又长了一个知识。

有一个景点是美丽的内蒙古：在美丽的大草原上，蓝天白云下成群的牛羊在悠闲地吃草，圆圆的蒙古包座落在一望无际的青青草原上，多么美丽的一幅画卷。

在北京园里，真是很特别，名胜古迹都雕刻在地上，庄严的天安门，宏伟的故宫，雄伟的长城……历历在目，栩栩如生，非常逼真，令人神往。不禁勾起我美好的回忆：暑假，我来到了向往已久的北京，在天安门，我站在广场中央，环顾四周，自豪之情油然而生，那雄伟壮丽的天安门，那巍峨高耸的英雄纪念碑，庄严的毛主席纪念堂，还有那飘扬在蓝天白云下的五星红旗，让我感到做个中国人是多么地自豪和骄傲。故宫、长城象征着我们中华民族悠久的历史文化，登上长城一直是我的心愿，经过挥汗如雨的攀登，我来到好汉坡，登上了长城，做了一名真正的好汉，沿途景色宜人，长城宛如一条巨龙盘旋在崇山峻岭上，古时它作为天然屏障抵御外来侵略，保卫着家园，现在作为游览胜地吸引着大批中外游客来此参观游览，是我国著名的文化古迹，也是中华民族历史文化瑰宝。

逛完了北京园来看看我们南京的地铁站，这可是我市历时十几年修建完成的具有历史意义的工程，它标志着南京成为继北京、上海之后第三个拥有地铁的城市，它极大缓解了城市的交通压力，大大加快了城市交通前进的步伐，从而大大促进城市经济的发展，原来从江宁到火车站需要一个半小时，现在坐地铁只需要半小时就到了，地铁2号线，3号线正在施工中，未来的南京交通将呈现立体化、多元化、纵横交错的新型全方位蓝图。

奥体中心更是南京人的骄傲，那优美的的造型，功能齐全的体育场馆在全国第十届运动会召开之际，迎来了全国各地的运动员、教练员及参观游览者，运动会的圆满成功给江苏南京带来了极大的经济效益和社会效益。

我要感谢这些DV参赛选手，是他们把我们江苏南京的精神风貌呈现给大家，让大家看到了文明社会—和谐南京的风采。

读《小爱迪生》有感

听了这个题目，你会不会觉得《小爱迪生》是一本厚厚的书呢？但它不是，嘿嘿，告诉你吧，这是可以订阅的杂志。要知道，它不是一般的杂志，它的身上可都是长满知识的哦！这本杂志虽然只有1厘米宽，但是里面的知识可是多姿多彩的，如文字带有鲜味的《住在树上的鸭子》让你开环大笑的文章，神秘古怪的恐龙介绍会，有趣的科学问答，还有稀奇古怪的摇钱树等等等等。当然《小爱迪生》的小爱迪生也不是白取的，所以在这里还有精彩的爱迪生的故事哟！你看多海底有运动会吗？你知道海豚为什么会救人吗？你知道古时候的环保灯长什么样吗？告诉你吧，海底运动会是在海水中举行的各种项目，如艺术体操表演、高空走钢丝表演、海底射击表演，还有…...也许你会奇怪，海水轻飘飘的，人走在钢丝上不会被水浮起来？子弹又能幸运躲过海水的浮力吗?别着急，我一一分析给你听：其实答案很简单，走钢丝时，你只要在潜水服装里加上许多重一点的东西，不就行了吗！我们只要把海底射击的靶子换成气球，气枪也换成“鱼”枪就行了。再考你一个问题：你知道打喷嚏时为什么会流泪呢？哈哈！这题应该把你难倒了吧！就让我来公布答案：打哈气、打喷嚏时会流泪是因为那时脸部肌肉会大幅度地活动挤压了泪腺，积蓄在眼腺里的眼泪流完了，就不会再流了。杂志的知识多吧! 我喜欢《小爱迪生》别的不说，至少这本书会让我看得如痴如醉。《小爱迪生》带给我的不只是知识，而且还有快乐！ 草塔镇小五（3）班：赵容易

读《可爱的中国》有感

在学校组织的读红书活动中，我选择了《可爱的中国》一书，通读下来，我受益匪浅。《可爱的中国》是革命领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。文章以三段式结构——《血肉》《清贫》《可爱的中国》,通过红十军突围、被捕前后、狱中斗争等时空交叉，讲述了方志敏伟大而感人的一生。影片以波澜壮阔的战争场面，坚定不移的理想信念，感人肺腑的清廉行为，令人信服的高尚人格，塑造了一代伟人方志敏的光辉形象。作者方志敏经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，以自己的亲身经历深刻的描述了共产党与帝国主义的种种斗争，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行，得到了广大人名群众的共鸣。他鼓励人民要继续战斗，要相信中国共产党，要相信中国有光明美好的前途。一九三五年初，寒风凛冽，大雪封山，方志敏与顾祝同部兵刃决战，为掩护中央红军全面撤离，方志敏部与敌在赣皖湘浙已周旋数月，它像一头蛮牛疯狂地在蜂巢里捣，以招来更多的野蜂……，现终于弹尽粮绝，捌千将士仅余千人不到，如此牺牲精神只为红军主力“星星之火可以燎原”！清贫，是方志敏革命时期特点的主要概括。四十三旅旅长应治国听说方志敏的“两袖清风”之后，他不相信自己的手下在方志敏身上只搜得一枝笔、一块怀表，他告诉林，红军的大官劫财掠富后，都把金银珠宝缠在腰间当军需，方志敏怎么会没有？莫非他此前已掩藏完毕？！两人当下即去方囚室询问，方志敏正默无声息地挥笔就书。但几番讯问后，方志敏开口了：“我知道你们会那么想，因为你们是那么做的，可事实不是那样的。”“那是怎样？”“这十几年，我经手的钱有数百万元，全用在我们的工作上，好日子是大家过的，我们的工作就是让所有人过上好日子，不是一两个人少数人。”“至于我个人有何财产，去年夏天穿的几套旧汗褂裤，还有几双缝上底的线袜，交我夫人放在深山坞里藏着……，要算财产，那就是传世之宝了！”最后，方志敏一号监舍开始了他就义前的千古绝笔“可爱的中国”。1935年3月底，方志敏在断断续续的写作中有过这样一段文字：“一个青年学生的爱国，真有如一个年轻姑娘初恋时那样真纯入迷。中国是生于我们的母亲，我们的母亲是一个身体魁大，胸宽背阔的妇人，一个天生的丽人，现在却变成叫花的婆子，”形象的表达出了对祖国母亲的爱道无力从心的转变。在他的绝笔中，他写道：“我爱护中国之热诚，还是如小学生时代一样的真诚无伪；我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来做一次为垂危的中国的呼唤，虽然我的呼唤，声音是十分微弱……”日本军队的蹂躏，帝国列强的欺压，在自己的土地上被标注着华人与狗不得入内，中国母亲受尽欺凌，处于水深火热，方志敏的心永远想着祖国母亲，凭着他的微薄之力与诚恳之心，与强暴势力斗争着，用不屈不挠的抗争来表达着对祖国深沉的爱。方志敏的英雄事迹是无数革命人的典范，如今的中国我们也可以随时随地看到无数优秀党员的先进事迹，比如汶川大地震铺天盖地而来之时，富乐小学袁丽君老师那镇定、勇敢、不知疲倦的面容和她那句一直贯穿于整个营救行动的话语：“我们和你们在一起！”，“有老师在，同学们，别怕！一个普通老师有如此的胆量和气魄，这让我们看到党的精神是无处不在的，党旗飘扬在祖国的每一寸角落。我作为一名的共产主义事业接班人，有着一种使命感，任重而道远，我将在中国共产党的领导下，不断前进，做好当前的学生工作，起带头模范作用。'