记一次辩论会

有人认为“开卷有益”，有人则认为“开卷未必有益”，针对这个问题，我们班举行了一次辩论赛。

辩论赛开始了，正方是郭悦、王芳等等，她们的观点是“开卷有益”。反方是小杜、小刘等等，解释“开卷未必有益”。两队的PK赛现在开始了。

首先，正方绘声绘色地说：“我方认为开卷有益，因为我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别是非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。”我们用最热烈的掌声鼓励他们，因为正方的理由太充足了。忽然，半路杀出个程咬金，没有想到反方也不甘示弱，说：“我方觉得开卷未必有益，因为如果长时间看书，就会坏眼睛，当然就得配眼镜，那样就会浪费国家资源。”我们也感到挺有道理。正方立刻反驳，说：“马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》了。”我们又一次地鼓掌。可是反方还是不服输，津津有味地说：“我们今年暑假看了《西游记》：文中的猪八戒贪吃懒做，可也成了佛，如果我们读了这些书，也会变成文中人物的样子。”我听了连连称赞......

下个环节是观众点评，我们做了充分的准备，各自发表了自己的看法。我想：这次的辩论赛是没有输赢的。因为正方、反方都有自己的理由。但是，如果非得分个上下，我一定会说：“女生永远是最棒的！”

这真是一次有意义的辩论赛啊！

记一次辩论会

“叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了，陈老师大步流星地走向讲台，说：“今天的口语交际课，就来围绕‘开卷有益’（考试可以带书看）与‘开卷未必有益’（考试不能带书看）这两个话题来展开一次别开生面的辩论会，规则是：1、自由辩论。2、有意见补充。3、要举手发言，保持安静。

这时，班上的同学分成由黄子寅为首的反方，由许燊俊为首的正方。辩论开始了，首先是黄子寅发言：“我觉得开卷有益，人们发明出手提电脑这样的高科技，不就是为了给我们用吗？”黄子寅一说完，许燊俊就开始反驳了：“我反对黄子寅的看法，如果高科技是用来干这些事的话，我们不就不懂自己的实力了吗？考试不就是为了检测自己学的知识吗？”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻，就挺身而出，说：“我赞同黄子寅的看法，用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的做法让我看不下去了：“如果高科技可以来干这种事的话，就只要在家里坐在沙发上，学好电脑不就行了吗，或者直接在你的脑子里植入一块芯片，不就得了吗？”没想的，我的一席话，说得他们哑口无言。

辩论会接近尾声了，陈老师作了个小节：“这次辩论会马上就要结束了，前面几位同学积极发言很好，不过在当今社会，考试有开卷的，有闭卷的，要从各个方面来看这个问题。”

“叮铃铃——”下课铃声响了，辩论会结束了，老师宣布我们正方赢了，我们高兴得一蹦三尺高。

记一次辩论会

记一次辩论会

星期五的下午，六三班教室里传来一阵又一阵的掌声，这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量，特地举行了这次辩论会。

在辩论会开始前，经过我们的抽组抽号，选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友。主持人张朝翔说：“下面，六三班辩论会《讲诚信与善意的谎言》现在开始”。在一片掌声中，正方一辩李航大步流星的走上了讲台，频频向大家招手，他面对我们观众侃侃而谈：“我方认为，在生活中，人要讲诚信，不能撒谎，……”，他陈述完自己的观点后走下了讲台，反方一辩陈?涛‘晕’上了讲台，他仿佛已经被对方的气势所压倒，见他趴在讲台上，拿着稿子，一边念，一边啃着手，到他这个样子，我们一阵哄笑，还有人窃窃私语，：“看他这样子，果然是陈‘晕’涛啊”。“是啊，看他的样子，在气势上就已经输了”。当他用蚊子般的声音说完后，傻笑着回到了座位上，正方二辨王振家对反方一辨显得不屑一顾，他声音洪亮的说：“我方认为，人要讲诚信，不能撒谎，……”。反方二辨李雪莹也神态自若，她振振有词地说：“请对方辩友注意，我们的话题是……”。说完，赢得了大家的一致的掌声，她向台下鞠了一躬说：“谢谢大家”。而正方三辨王元哲和反方三辩张靖毅则显得势均力敌，台下的观众们也不知该支持哪一方了，更有的观众一脸的迷茫，自言自语的说：“我该支持谁呢？”接着正方四辩李启元和反方四辩彭欣蕊辩论，李启元一登场就想起了一阵经久不息的掌声。相比之下，彭欣蕊得到的掌声可小的多了。

随着主持人张朝翔的宣布：“现在进行自由辩论时间”，辩论会到了白热化的地步，正方王振家和李航轮番轰炸，反方却只有李启元一个人力挽狂澜，两方辩论的不可开交，时间在不知不觉中一分一秒的过去了，转眼间已该经该放学了，解老师不得不宣布本次辩论会到此结束，双方这才停止比赛，这次辩论会真是别开生面呀。

记一次辩论会

记一次辩论会

古人说:“开卷有益”。一本书能带给自己知识。也有的人说：“开卷未必有益。”看了不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题，举行了一次辩论会。

辩论会开始了，正反方的代表手上都拿着一份份资料。首先，正方的同学先站起来，表情严肃地说：“看一本好书，是有益处的，许多古今中外的人才，小时侯都看了许多的书籍，长大后才有知识，为自己祖国作出贡献，所以，我认为“开卷有益”。

反方的同学立即反对：“看一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途、不明事理，严重还会自杀。”这名反方的同学还举了一个例子，我觉得说的很具体。

正方的同学连忙套用名言：“书是全世界的营养品。一日无书，百是荒芜。”

反方同学依旧面不改色说：“据国家统计，现在青少年儿童不适合读一些有害与成年人才能读的书， 不然会走火入魔，后果不堪设想。”

就这样，正反方代表同学一直争论着。你一言，我一语，直到下课了才停止议论。

我认为，书是有益处的，它是知识的海洋，一个人类的知识辅助器。高尔基曾说过：“书是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是，我也认同有些书是有害的看法。小朋友最喜欢看的《蜡笔小新》漫画书，书中就有写对身体不健康的画面，这就是所谓不健康的书籍。我们只要不看那些有害的书也可以增长知识。

一次辩论会

<div style="margin: 0cm 19.2pt 0pt 17.95pt; text-indent: 36pt"><span style="font-size: 14pt">今天，我们五二班开展了一次辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”男生支持的观点是“开卷未必有益”，女生支持的观点是“开卷有益”。接下来，随着张诗旋同学的阐述，我们展开了异常激烈的口头角逐。</span></div> <div style="margin: 0cm 19.2pt 0pt 17.95pt; text-indent: 36pt"><span style="font-size: 14pt">首当其冲的张诗旋同学理直气壮地说：“我认为开卷有益，读了那些名著，可以让我们获得更多的知识，所以我认为开卷有益。”</span></div> <div style="margin: 0cm 19.2pt 0pt 17.95pt; text-indent: 36pt"><span style="font-size: 14pt">这时，朱钊按捺不住了，他飞快地举起手来，迫不及待地说：“我反对张诗旋的意见，开卷未必有益。如果你读了那些有害的漫画书你还能开卷有益吗？所以我认为开卷未必有益。”朱钊话音刚落，掌声如雷鸣般响起。</span></div> <div style="margin: 0cm 19.2pt 0pt 17.95pt; text-indent: 36pt"><span style="font-size: 14pt">听完朱钊的发言，我也有了些许的感触，正当我在心中酝酿着自己的发言时，余可人站了起来，她正视着黑板，胸有成竹地说道：“我反对朱钊的意见，开卷有益，看好的漫画书可以扩展你的想象力，让你更好地写作文，所以我认为开卷有益。”待余可人坐下后，我的心中也怀揣着我所认为的真理，站了起来，反驳道：“我反对余可人的意见，我认为开卷未必有益，虽然漫画书可以扩展你的想象力，但你不读名著之类的书籍，你心中没有丰富的词汇，没有积累很多优美的语句，你就不会成为一个优秀的作家。所以我认为开卷未必有益。”在同学们热情高涨的辩论赛中，不知不觉的，下课铃响了起来，我们这场辩论会也就告一段落了。</span></div> <div style="margin: 0cm 19.2pt 0pt 17.95pt; text-indent: 36pt"><span style="font-size: 14pt">实际上，我觉得开卷既有益又有害，读好书我们就受益无穷，读坏书则会影响我们的健康成长。因此，多读书是必须的，但是我们要有选择性地读书，还必须读好书才能使我们受益匪浅！</span></div>

一次辩论会

九月十五日，上午第一节课。窗外，晴空万里，几只鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着。看似平静的日子，其实暗藏玄机。而窗里，一场前所未有的“暴风雨”即将袭来。

铃！铃！铃！铃声响了。同学们兴致勃勃、胸有成竹地坐好，等待着老师的到来。这是怎么回事？原来老师组织了一场关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。正方是小红、小勇、小强、小东。反方是小杰、小朋、小明和小云。一场“开卷有益”VS“开卷未必有益”拉开了帷幕。

首先，正方主辩小红先发话了。她说：“我方以为开卷有益。因为高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶递。如果没有了书，人类将停止前进的脚步，那时的世界会是怎样的啊！”说完，便自豪地坐了下去。紧接着反方开始发言：“书，不能说都是有益的，因为有的书对人们不仅没好处，还会适得其反。所以，我方认为开卷未必有益”。话音刚落，正方开始反驳了：“当今社会网络信息越来越普及化，如果不读书，怎能掌握世界动态？怎能了解人类智慧的结晶？”话还没说完，小云就忍不住了：“现在世界正处在‘金融危机’时刻，许多书店受市场影响，丧尽天良，在书中夹杂一些不良书籍，甚至是黄色书刊。青少年自控力不强，经不住诱惑，很容易走火入魔，甚至模仿书中情节，最终走上犯罪道路。”……就这样，你一言，我一句，争得面红耳赤。但还是难分胜负。最后，小杰出场，他说：“汉代思想家刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”他的说法多么准确！书既然是一昧药，是药三分毒，它就具备了两种功能：一是良药，劝诫人生、医治愚昧、向善向美、使人清醒、品行高洁、理想远大；二是毒药，迷惑人生、更加愚昧、向丑向恶、使人狂妄、德行低下、胸无大志，甚至置人于死地。能够摄入必要营养的人，才是智者。同学们切不可盲目迷信名言，用什么“开卷有益”来糊弄自己，更不可以什么书都读。这样的开卷，非但无益，而且祸害无穷。”这些话震惊了全班同学，此时，台下响起了一片掌声。

最后，双方都总结了各自的观点。

我觉得开卷既有益，又有害。但只要你看好书，就可以做到开卷有益了。

记一次辩论会

记一次辩论会 上午的第三节课上语文，邢老师满脸笑容地走上了讲台，与往日不同的是她手中没有拿任何教科书，今天要学些什么内容呢？我们惊奇又焦急的等待着……邢老师神秘的宣布：今天我们要举行一次辩论会，辩论会的主题叫做：开卷是否有益。 一场精彩的辩论比赛即使开始了，老师请李萌同学发言：“我方觉得读书可以引人立志，可以引起爱国之情，所以，我觉得开卷有益。”于思悦立刻举起手来，说：“鲁迅先生说过：读死书是害自己，一开就害人，但是，不读书也不见得好，所以说开卷未必有益。”接着正方也不甘示弱，丁祎说：“书是人类进步的阶梯，宁可食无肉，不可居无竹，所以，开卷肯定有益。”反方雷浩曾振振有词，信心百倍地说：“如果看武侠小说，天长地久就会进入走火入魔之中，成绩也会一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以说开卷未必有益。”顿时教室里响起了雷鸣一般的掌声。 最后，经过了激烈的战争，还是搞成了平手。 通过了这次辩论会，我知道了：一本好书胜过珠宝，一本坏书比强盗坏。所以，我要多多利用好课余时间多读书，而且要读好书。

一次辩论会

今天中午，阳光明媚，从窗户直穿进来，照得我昏昏欲睡。可将要进行的辩论会又让我精神百倍。我们辩论的主题是“讲诚信与善意的谎言”。 曾治超是组织委员，这个活动就由他主持。只见他走上讲台，虽然面不红，耳不赤，但也略带羞涩。曾治超扯了嗓门，大声宣布：“诚信辩论会现在开始。”“1、2两组代表正方，3、4两组代表反方。”我们都笑了，笑他那可爱的样子。 曾治超也笑了，我们队的唐家乐就率先站起来发表意见：“如果你用善意的谎言来与人交流，也许在一定的场合也会伤了他（她）的自尊心。”正方呢，居然没有一个人起来反驳。曾治超听了李老师的建议，就改成了自由辩论，我们都很赞成。 同学们都在认真思考着。“好，张甜请说。”曾治超指名了。张甜站起来大声地说：“我觉得善意的谎言有时候是需要的，比如医生安慰病危之人……”张甜话音一落，大家的话匣子就打开了。我也想站起来发表自己的见解，可心里却矛盾重重：两种观点好像都有道理啊！这样，我就迟迟不能作出决定了。 最后，李老师发表了自己的观点，虽然很有道理，但似乎没得出什么结论。 哎，不管了，同学们和老师还是你一言我一语，让辩论充满了激烈的气氛，大家可开心了。 我意犹未尽，可惜下课铃声响了！

一次辩论会记录

时间：星期二下午第三节课人物：全体同学活动：开辩论会辩论主题：开卷是否有益。辩论双方：正方（认为开卷有益） 反方（认为开卷未必有益）辩论会过程：正方代表：徐瑞晨首先说：“开卷是有益的。因为读书可以增长我们的课外知识，加强记忆力，增强我们的词汇量。”反方代表：侯程俊毫不示弱地说：“开卷未必有益，如果你天天看黄色书刊，你就会去干一些违法的事情。”正方：李霖林急忙反驳说：“我们可以控制自己，不去看那些黄色书刊，远离黄色书刊。”反方：我听了，心里很生气。我也不甘示弱地说：“孩子的好奇心是无限的。时间长了，孩子总想去看一看，一旦看了，就会被吸引住。”正方：芦茜毫不犹豫地说：“那家长不管吗？”反方：王哲挺身而出，不假思索地说：“那孩子可以在父母不在家的时候看”我连忙补了一句，有许多孩子就是因为看了黄色书刊才走上了犯罪道路。我坐下来心里洋洋得意，静观其变。教室里变得热火朝天，你一句，我一句，双方互不相让。班主任总结：书有益没益不在于书，而在于你自身，如果你能抵挡住诱惑，那你就不会走错道路。啊！这真是一场精彩的辩论会。

记一次辩论会

记一次辩论会

有人认为“开卷有益”，有人则认为“开卷未必有益”，针对这个问题，我们班举行了一次辩论赛。

辩论赛开始了，正方是郭悦、王芳等等，她们的观点是“开卷有益”。反方是小杜、小刘等等，解释“开卷未必有益”。两队的PK赛现在开始了。

首先，正方绘声绘色地说：“我方认为开卷有益，因为我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别是非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。”我们用最热烈的掌声鼓励他们，因为正方的理由太充足了。忽然，半路杀出个程咬金，没有想到反方也不甘示弱，说：“我方觉得开卷未必有益，因为如果长时间看书，就会坏眼睛，当然就得配眼镜，那样就会浪费国家资源。”我们也感到挺有道理。正方立刻反驳，说：“马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》了。”我们又一次地鼓掌。可是反方还是不服输，津津有味地说：“我们今年暑假看了《西游记》：文中的猪八戒贪吃懒做，可也成了佛，如果我们读了这些书，也会变成文中人物的样子。”我听了连连称赞......

下个环节是观众点评，我们做了充分的准备，各自发表了自己的看法。我想：这次的辩论赛是没有输赢的。因为正方、反方都有自己的理由。但是，如果非得分个上下，我一定会说：“女生永远是最棒的！”

这真是一次有意义的辩论赛啊！