在我的记忆里，父亲是严厉的，母亲是温柔的。 记得那是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在是太简单了，特别是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说：“怎么回事？你不是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不知道，也许是我太粗，粗心了。”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就是不听！”“好了，别对她那么凶了。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一。 其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……

不一样的爱 马俊良

不一样的爱天峻县中学八年级马俊良在我们的生活当中，有各种各样的爱，这些爱都是不一样的。爱有普遍的爱和不普遍不寻常的爱。有很多爱是出于同情的爱，比如在地震和干旱的灾区，发生了灾情，政府组织捐款，有些人有同情心，就多捐了些钱，有些人没有同情心，不愿意捐款。以上的爱，都是普遍的爱，都是一样的爱，没什么两样。不一样的爱是父母对子女的爱和子女对父母的爱。不过父母对子女的爱比子女对父母的爱更强烈些。父母对子女的爱是世界上最伟大的爱，最强大的爱。这种爱与其他的爱不一样，这种爱根本不能和其他的爱相提并论。在父母的爱中也有着不一样。“父爱如山，母爱如水”这句话就表现了父母的爱的不一样。母爱的故事有“孟母三迁”和“岳母刺字”。“孟母三迁”讲从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”“孟母刺字”讲北宋时期，朝廷腐败，被金兵占了都城汴梁（今开封），皇帝钦宗、太上皇徽宗也被掳到北国。岳飞拒绝绿林和各种势力的劝诱，和母亲、妻子在家苦守清贫。岳飞的母亲为了使儿子永远做个忠臣，在他背上刺了"尽忠报国"四个字。这时南宋高宗继位，聘召岳飞进京。岳飞领兵大败金兵，力图恢复中原。不料奸臣秦桧私通金国，把岳飞骗进京，诬他谋反。最后把他害死在风波亭。岳飞虽死，可是岳母训子报国的故事和岳飞的英雄事迹却千古流传。这两个故事都讲了母爱.其实父爱也是值得赞扬的，我们不能只看到，母爱。总之，父母的爱都是值得赞扬的。我们要孝顺父母不辜负父母对我们的爱。（指导教师：朵文贵）

父母与孩子互动方式对孩子成年后的影响

父母与孩子互动方式对孩子成年后的影响主要内容，可以概括为：交流分析学派（TRANSACTIONALANALYSISI）将父母的非爱行为传达给孩子的信息分为：12个禁止令：不要存在、不要当自己、不要亲近、不要属于我们、不要长大、不要像个孩子、不要健康、不要正常、不要成功、不要重要、不要思考、不要感觉。5个驱迫令：快一点、要更努力、要坚强、要完美、取悦别人。7种负面特质的父母：过度批判、过度保护与过度干涉、缺乏一贯性、言行不一、放羊不管、理论家、情感匮乏。这些不良互动模式，可能使孩子的情绪不能得到释放，使孩子的精神需求不能被满足，从而造成心理成长的停滞。因为时间有限，只重点感受了其中部分方式对孩子的影响。了解这些问题后，有助于我们在人际交往中进行“觉察”，并通过觉察划清自己的问题和孩子的界限、和家人、和他人的界限。过度批判的父母：经常使用全面性否定的话语指责孩子所犯的错误；孩子成年后，内心有很深的自卑感和罪恶感；没有自信，深信自己很笨，很傻，一无是处，觉得自己什么都不好；做错事时，深深自责和内疚；对于自己的任何表现，总是会习惯性地在心里不断苛求、批判自己；自尊心及自我价值感低，十分在意别人对自己的评价；不能肯定自己的人，对他人包容度也相对低，较易苛责自己和他人；也有可能震荡到另一极：表现得非常骄傲、自大、过度自我膨胀。过度保护与过度干涉的父母：父母以“爱”的名义，怕孩子受伤和失败，所以事先为孩子计划打理好一切。剥夺了孩子独立学习、探索周围事物的能力，隐隐给孩子传递出信息：“你无能，什么事都要我帮助你做”成年后，过度倚赖，面对问题问题或困难时感到退怯、无助、没有主见，容易本能地采取逃避的办法。在生活或工作中，缺少应有的担当或责任感。也有可能震荡到另一极：表现出不需要任何援助，承担过多责任，深怕他人的援助是干涉，或者让自己感到无能。变化莫测的父母：心情好的时候，对孩子疼爱亲切；不顺心烦躁的时候，让孩子感觉到被厌烦被责骂，会使孩子感觉到焦虑不安、困惑、矛盾。成年后，无法建立安全感，缺乏自信，对他人不信任，或者特别喜欢探究别人对自己的想法和感觉。也有可能震荡到另一极：觉得那种总是疑心他人的感觉太痛苦了，让自己不要有感觉，缺少怀疑能力，全然相信他人。言行不一、表里不一的父母：要求孩子诚实，自己却常说谎。使孩子心中困惑、混淆。成年后，也成为言行不一、表里不一的人。内在真正想法，与表面上所表现出来的言语和行为处于分裂状态。引起他人的不信任或排斥，亲密关系受到影响。也有可能震荡到另一极：一诺千斤，缺乏弹性，在事情已经发生变化时，不懂得变通。不关心孩子，放牛吃草的父母：很少给孩子情感上的支持与回应，很少关注孩子内在的感受和需求。成年后，不能表达自己的正向情感（比如欣赏、感谢、喜欢对方）也有可能震荡到另一极：不听地赞美别人：“哇！你真好！太了不起了！”给他人感觉是人皮在说话，感觉不到诚恳与真心。理论家型的父母：喜欢说道理，很少关心孩子的内在感情，特别是职业是教师或军人的父母。这样长大的孩子较逆返，有的表现为沉默、撒谎、封闭自己。容易走极端，缺少弹性。情感匮乏型父母：孩子成为父母的代理父母。如此长大孩子被训练得善体人意，过度敏感。易同理体察别人的需求和感觉，却无法划清自己的情感界限，常将别人的问题揽在自己身上。不要存在：父母对孩子当众斥责、打骂、罚跪，都让孩子感觉到羞辱，希望钻地洞或消失，感觉到自己的生命是多余的。成年后，常常感觉到活着没有意义，在与人交往中不敢提要求，害怕成为别人的负担，有失误时会深深自责。或者震荡到另一极：特意凸显自己的重要性，表现出自己很能干的样子，好象无敌金刚，但不是真正的自信，使周围人感觉到压迫，不自在。不要当自己：父母对孩子的性别期许，高期望，用理想的样子评判孩子“应该”如何，符合则赞美鼓励，不符合则责罚。父母从来没有正视孩子的需求。孩子努力得到父母的夸奖，远离自我，迎合讨好他人。成年后，不快乐，在乎他人对自己的看法，对自己和他人要求严，但常有挫折感。或者震荡到另一极：不在乎他人的感觉，只要我喜欢，有什么不可以。不要亲近：父母不与孩子有亲密的肢体接触；忙碌中对孩子说：“走开！”回答孩子的要求时说：“那你去当他们家的小孩好了。”成年后，与人接触、接近时有困扰，尤其是与你喜欢或者有权威的人接触时，内心害怕、紧张。不要属于我们：孩子感觉到父母偏心；小的时候被兄弟姐妹或小朋友排斥；小的时候被父母说：“你根本不像我们的孩子”成年后，难有归属感。可能进入一个公司多年，也难于融入整个企业的团体。可能结婚多年，仍如外人。不要长大：父母需要孩子需要他们，才让父母觉得有价值（被需要）孩子独立做事时，就被否定或者表示担心。孩子被要求听从父母的意见和安排。孩子感觉到不被信任，能力不被肯定。成年后，比较倚赖；遇到问题时优柔寡断，容易选择逃避退缩的方式，害怕承担责任，害怕面对问题。或者震荡到另一极：过多承担责任，是么事情都往自己身上揽；讨厌自己的优柔寡断，所以做决定时冲动草率。不要像个孩子:每当活泼、自在、好动的孩子本性展现出来时，遭到严厉斥责、喝阻。要求孩子不要让父母操心，要照顾弟妹、料理家务。成年后，很难快乐起来。不要健康：孩子身体健康时，少获关注；身体不舒服时，获得持续的关爱。成年后，常选择体弱多病，缺乏生命活力。在人生面临困难、挫折、失意、难题的时候，容易生病。不要正常：孩子正常时，不获关心；情绪强烈、吵架、打架、晚归、被告状时，被注意被关心。成年后，喜欢以夸大的方式表达自己的情绪，易沉溺在情绪中，无法自拔。不要成功:孩子完成一件工作后，得到的是批评、苛责。潜意识里，有不要成功的倾向。成年后，不自觉地拒绝生命中任何一个可能成功的机会，这种拒绝无法用头脑发现。越渴望成功，越努力，却总是缺少临门一脚；不知道为什么，快成功时，兴趣就转移了；接近成功时，心里的担心、害怕就涌现，人际关系出现问题；或者就认为，一事无成是自己的宿命。不要重要：从小感觉到自己在家庭里不重要的孩子，总是觉得自己渺小、微不足道；成年后，当有机会担当重要角色或重大责任时，就会出现恐惧、胆怯，害怕成为众人注目的焦点。很难坦然接受别人的赞美与夸奖。当别人帮助或重视时，感到不安、受宠若惊。不要思考：直接给孩子答案；或者孩子的好奇、认真思考、探索，都得不到回应。成年后，觉得自己不聪明，无创造性；一想复杂问题，就头痛并心生抗拒，等着别人给答案。不要感觉：对孩子的情绪否定，扼杀孩子内心真实的情绪展现。如：“不许哭！”“你不哭，妈妈就带你去动物园（给你买玩具）”“乖，妈妈心疼，好了，不哭！不哭！”成年后，感觉的敏锐度、觉察力被限制住，很难回应自己真实的感觉。当感觉出现时，只感到莫名的烦闷、焦虑，不能仔细分辨其中的感受，或者只想刻意忽略。积压的情绪不知道什么时候就爆发出来。这个禁止令对男性特别明显，因为害怕有感觉而显得娘娘腔。“快一点！”：父母焦虑，性格急噪，语言、动作，或者情绪中都传达出内在的焦虑和不安。成年后，吃饭、说话都不由自主地快。即使外表可以从容，但内心焦虑，常有心神不宁的感觉，很难真正放松下来。决策时不易从容、周延。自在、悠游的特质被剥夺。获得成功或肯定的同时，身心健康付出代价。“要更努力！”：来自要求完美、成功导向的父母。给孩子的信息是：“你做的还不够，你还可以做得更好！”父母对孩子长期如此要求，孩子背负着父母的价值观，成年后，总是要求自己成为佼佼者，要让众人俯手称臣。孩子成年后，不断追逐外在成就和自我价值，但总觉得自己努力得还不够。每当完成一件事情时，很难让自己暂时停下来，充分去享受那种完成事情的成就感与自我满足。无法好好享受生命里每一个片刻与过程，无法好好经验每一个当下的生命品质。无法欣赏路途中的美丽景色，无法欣赏路边的小花小草小生命。很难欣赏自己。内心觉得很苦很累。“要坚强！”：父母用自己的语言和行为方式告诉孩子：“男儿有泪不轻弹！”“好汉打落牙齿合血吞！”“凡事要坚强一些，社会是十分残酷、现实的，你怎么哭也不会有人理你，求人不如求己。”“登天难，求人更难；纸张薄，人情更薄。”长期受这种灌输的孩子长大成人后，可能自我防御性很强，会害怕别人知道自己的弱点。当感到悲伤和无助时，很难对人求援或倾诉。看不到周遭可以提供的支援与协助，拒绝他人的帮助。常陷入孤独、绝望的感觉。自己承担了许多辛苦，内在深层感到孤独。要完美！来自挑剔、严格的父母。孩子收到的信息是：自己什么都做不好。成年后，不断为自己的表现打分；给自己很大压力，不允许有些微差错；不小心犯错，就强烈自责，与之相处的周围人也会感觉到压力大。还可能表现为拖拉，凡事不到最后时间不去做它；认为宁为玉碎，不为瓦全。取悦别人！来自情感上比较匮乏，需要支持的父母，如离婚、单亲、丧偶的家庭，或者情感较冷漠的家庭。父母冲突时，问孩子站在哪一边；说：“我吃了这么多苦，都是为了你！”孩子成为代理父母，不断表现出自己可爱、善良、讨人喜爱的一面。成年后，为父母、他人的快乐负责任；懂得照顾别人的感觉和需求，扛别人的问题，被他人的情感捆绑。别人不开心，心里就不安，对他人小心翼翼；很难拒绝别人情感上的需求。需要说明的是:以上父母的言辞、态度和行为对孩子成年后的影响，是“非绝对的”和“非周延的”。比如小时侯同样受到父母的斥责后,一个人孤独得面对与当时有一只心爱的小狗陪伴，对心灵造成的影响就有极大的不同。以上内容，以及因此对自我进行剖析，有益于进入自己的内在；在生活中，更敏锐、更快、更深地“觉察”，使当下不受当年伤痕的污染，看到当下实相；是为了成为自己的好父母，重新养育自己的内在孩童，让心灵成长、自由。适用于“为人子女”者，适用于“为人父母”者。

爱的演绎

爱的演绎呼和浩特市西苑学校初三（1）班张钰涓小学的时候学了苏轼的《题西林壁》后，似乎明白了看事物需要多角度思考的道理，于是，便有了此文。——题记“爱”在字典里的意思是：对人或事物有很深的感情。而拥有这种感情是天地间任何生命享有的权利。亲情之爱。这种爱既是众爱之中最伟大的，也是最平凡的。它可以伟大得让你惊异于人类的潜能是否有边缘：一位母亲为了救从高处掉下的孩子，竟然跑出了火车的均速。它也可以伟大得让你潸然泪下:姐姐为了救弟弟，甘愿为弟弟献出心脏，又拿卖其他器官的钱给弟弟治病。但更多的时候，这种爱还是生长于生活的每个细小角落，从一句句体贴的问候，一次次心灵的抚慰中汨汨流出。平凡到一个理解的眼神，一次温馨的晚餐……举手投足间，充盈亲情的气息。知己之爱。知己是朋友的升华。知己总是在你徘徊的时候，给予你一个肯定的信念；知己总是在你固执的时候，给予你一个透彻的明析；知己总是在你犯错的时候，指引你到达正确的领地；知己总是在你失意的时候，对你不离不弃，和你荣辱与共。人的一生中，当他拥有了别人向他倾注的知己之爱时，自己也定是别人的知己。人性的美丽光辉中，有着“滴水之恩，当以涌泉相报”的一缕丽色，它引领着人们的思想、素质、行为，以爱作载体，回赠于对你有着知己之爱的人。社会之爱。我认为，这种爱是最为博大的。在5.12大地震中，仅社会各界对灾区的捐资就达一百亿以上。在苏联作家西蒙诺夫的《蜡烛》一文中，南斯拉夫人民对苏联红军战士不分国界的深沉的爱刻在了每一位读者的心中。面对非亲非故的人们，具有博爱之心的灵魂能够慷慨解囊，这不是惺惺作态，更不是企图虚荣，这是每一位富有良知的人们，从内心深处发散出来的社会之爱的芬芳。然而，爱还以另外多种的形式存在着。爱“是”一种恨。我家对面的邻居被盗了。我听到这个消息时，脑海里首先出现的是惊讶的成分——我们这里的治安一直很好。但随后，一股恨意涌上心头：恨那个小偷的猖狂行为。有手有脚，为什么要做这种偷鸡摸狗的事？他自己知道没钱的滋味，就不知道别人没钱的滋味吗？别人也是靠辛苦赚来的血汗钱啊！你没有疾恶如仇地恨那个小偷，那你对邻居的爱又在哪里呢？是沾沾自喜没有偷到自己吗？还是嘲讽邻居的“树大招风，钱多招贼”？所以我说，爱有时也“是”一种恨。爱“是”一种残酷。某市长借用职务之便，贪污受贿700万人民币，为达成与送礼人的协议，插手多起刑事案件，放凶手逍遥法外，使无辜受害者含冤而死。五年后，被人揭发，经审讯，他对犯罪事实供认不讳，被依法判处死刑。这死刑够残酷的吧？可比不上他对人民所做的残酷。正义的法律以正义的残酷压倒了邪恶的残酷，对人民补偿了残酷之后的正义之爱。爱是有棱角的。对孩子的爱，有棱有角才是真爱，如果一味地只是平滑的曲线，这就无法塑造一个身心俱健的人。在美国，家长们对他们的孩子从小就开始教育要学会竞争，让他们真正会在这个有棱角的社会中生存，绝不会把孩子当成温室里的娇花嫩叶，用溺爱去呵护孩子一生。一位同胞在美国住了一段时间。有一天，他路过一个小学门口，正赶上小学生放学往外走。有一个男孩，看见妈妈来接他，立即扒开人群跑过来。可他在人群中这么一跑，很容易撞倒其他人，尤其是比他小的孩子。男孩子的妈妈马上摆摆手，告诉他不要跑。孩子来到妈妈跟前，妈妈两手虚推，示意孩子退到刚才起跑的地方：“大步走，大步走回来。”妈妈强调着。男孩照妈妈说的重新做了一遍，母子二人才有说有笑地上路回家。正因为母亲在一举一动中心平气和地向孩子传授礼仪，大多数美国儿童显得又活泼又有礼貌。我们的母亲们、我们的长辈们又会如何处置呢？对于大多数母亲说，放学的孩子跑过来，不会让他再跑回去，而是早就一把搂在怀里吧？若把中国一些家长对待孩子的爱形容成一个球体，那么美国一些家长对孩子的爱就应该是个正方体了吧？爱更是一种理智。一个幸福的三口之家，被一次不幸的车祸冲散。父母用身体保护了他们的孩子，自己撒手人寰——他们想用这样的方式换回女儿花季的一生。但女儿觉得没有父母她活不下去，于是在那不久，跳楼自杀了。这种不理智的爱违背了父母的用意：她是父母生命的延续，只有她更坚强地活下去，父母的死才有价值，才会死而瞑目。在这件事中的理智，应该是以自己更幸福的人生来告慰父母的在天之灵！爱是生活电影中的主角，她不断变化演绎着人性“真、善、美”的艺术剧本：在历史长河中演绎令古人欣慰的暖意；在当今社会中演绎令世人折服的惊叹；在未来旅途中演绎令人类倾心的赞誉。我们只有以爱作载体，才能够建筑出至高的生活，至高的人生！指导老师：刘海燕作者地址：呼和浩特市西苑学校联系电话：13074789553

写给父母的一封信

亲爱的父亲：

您好！

转眼十四年。我茁壮成长的十四年，您辛勤付出的十四年。一个可以把一个牙牙学语的孩子变成青春期的少女的十四年，把一个年轻英俊的年轻人变得沧桑衰老的十四年。我不是一个善于表达爱的孩子。我喊不出“爸爸”这样亲昵的字眼，只会平平淡淡的喊一声“爸”；回家了，我不懂得喊一句“爸，我回来了”，仅仅看见一个熟悉的身影，心里泛起温暖的涟漪；我不曾像给母亲买礼物一样买给您，曾经唯一做的一张贺卡却被我藏了起来，因为后来我发现它不够好，曾经唯一写的一封信也因为觉得不好没有给您，但后来您发现后写了一封让我感动落泪的回信。

但是，就在现在，我被说不出的情感萦绕，我流泪了。我想，这是爱，深爱。

您是一个好父亲：您要求我学习很少，而教我做人很多。我考试考砸了，从没有担心过会挨批评，您告诉我不要太好强，尽力就行。但我未能释怀，这些话令我感动以及惭愧；您也和弟弟玩耍，像一个老男孩，我想我小时候一定也有这样的快乐，尽管如今我已寻不到那些记忆；我总是向同学们炫耀您飘逸的连笔的签名，和偶尔您写的几句评论，还有同学以为您是个作家；我还会常常想起，小时候，被母亲批评的我总是立刻被您带出去在大街上游荡，让我的伤心瞬间消散；关于我自己的事情，您给我足够的空间，不强求。您的尊重，让我刚刚已经不小心把“您”字输成“你”，然后猛然发现才一一改正；您偶尔批评我也只是生活方面的，还记得您得知我一个人在家的午饭是方便面时的生气模样，甚至还说了母亲几句。记得愚人节那天我谎称自己被车撞了，您匆匆赶来，差点出事，终于明白，父爱里没有愚人节！

于是，当我回想起以上种种，现在的我感到多么幸福。而生活中您也有另一面，它让我更深刻的理解父爱：为了支撑这个家，被生活压力所迫，被这残酷的现实所迫，被腐败的阶层所迫，您也是脆弱的吧。我看见您抽烟的模样，眉头蹙起了，眼神是深邃的，或许您那时的眼睛看到的并不是我作为一个孩子能看到的深层东西。于是我才明白了父亲并不是超人，人有的一切消极情绪他也会有。但，您只是一个人扛着，对我和弟弟您有再多的压力也不会说，这才真正是父爱独特伟大之处。就这样，每当我看到抽烟对身体的诸多危害时，我想起了您，但每每我又不你说起很多，如果说您吐出的一圈圈烟雾可以给您一些慰藉，带来一些轻松，我又怎能在您的健康与快乐之间很快做出抉择？并让您按我说的做？我想，我贪婪的渴求你同时拥有他们二者。但又只能是在看到您不高兴时，下定决心长大后一定让您很幸福，让您身上的重担少那么一点。

明天，又是一年的父亲节了。每当过一个节日，度过每年里一个特殊的日子，我总会不经意的想到：您又年老了一点，再也不是我小时候那个能把我举上头顶，再倒着把我吊起来的父亲了，再也不是那个我写日记时虚构头上有白发的父亲了，如今您头上的几根白丝已成事实。

想到以上这些您的衰老，却不得不说起与之同步的我的成长。所以，感谢您，父亲，而如今我后悔过去没有乖一点让您省心一点，已是徒劳。而将来，我必须也一定会努力，回报您的爱。

信接近末尾，我才发现自己根本没有按照开始构思的清晰思路写下去，因为写的过程中，太多的记忆突然出现在我的脑海，引发太多话语插入其中。总之，父亲，您是十四年辛苦了，来女儿感谢您的爱，女儿都明白。

祝您父亲节快乐，身体健康，工作顺利！

爱您的女儿：范茜

2011年6月19日

山西省运城市芮城县第二中学初二:范茜

不能不孝敬父母（夏燕）

不能不孝敬父母夏燕当我学在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃学语叫出第一声爸爸妈妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞的走路，第一次背着背包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开爸爸妈妈……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在漫长的成长道路上，爸爸妈妈付出了多少心血、倾注了多少爱。你的每一次微笑、每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误，爸爸妈妈都会牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……，父母不知花去了多少心血与汗水，编织了多少各日日夜夜，从小学到初中，再从初中到将来，默默奉献着，燃烧着……当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助你们的人是父母。当我们受到委屈，能耐心听你倾诉的人是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫的原谅你们的人是父母。当你们取得成功，会衷心为你们庆祝，与你们分享喜悦的，是父母。以上这些可以证明，父母对我们的爱与关心还有呵护。虽然我们的爸爸妈妈有时候骂一骂我们大一大我们，千万不要以这一点事去恨你的爸爸妈妈，也不要认为给你钱，你要什么就给你什么是爱你，没趣天天打你骂你的人才真正的爱你呀！父母就是这样的，打一打、骂一骂，有一句话说的好，这句话是：打是亲、骂是爱吗！这就是说，父母打我们是因为父母亲我们，父母骂我们，是因为父母爱我们呀！这就是父母不打我们、不骂我们那是因为父母不爱我们也不亲我们了呀！所以我们要好好的学习，好好的孝敬父母，不让父母对我们失去了信心，让父母为我们骄傲吧！让父母对我们的信心永远不失去。夏燕

不能不孝敬父母的理由

不能不孝敬父母的理由父母生养我们，教育我们，是我们一生中影响我们最大的人，也是最爱我们的人，最希望我们出人头地的人。但我们却常常辜负父母对我们的期望，使他们伤心。我们也常常顶撞父母，使他们生气。但父母却总是以我们为中心、什么事情都对我们百依百顺地依着我们。打开我们的衣柜，里面总是堆满了各种各样的衣服，而父母的衣柜里却是数十年如一日的朴素衣服。我们花钱大手大脚，衣服总是在更新，而父母偶尔买一次衣服都要想很长时间，甚至说了很久却始终没有买。我们平时花钱总不会考虑这件东西到底需不需要，就直接买了，因而常常弄得一个星期的零花钱没几天就花完了，又要向父母要钱。可父母平常买菜都要精打细算，与我们根本不能比。父母从我们出生到我们长大，都在为我们着想，而我们却从来都一自我为中心，只为我们自己着想，从来不提父母着想:他们工作一天了，辛不辛苦？需不需要我们替他们捶背、捶腿，却是叫他们为我们拿东西、做饭。单是以上几点，我们就不能不孝敬我们的父母：生养我们、爱我们、为我们买各种各样的衣服，替我们买单我们的东西，为我们着想``````父母给予我们的恩泽无穷无尽，三天三夜也说不完，而我们回报给父母的，往往连十分之一都不到。所以，从现在开始，好好孝敬自己的父母吧！因为我们欠他们的太多还没有还的感情债、物质债呢！我们就像一朵待放的花蕾，父母给我们灌输着养分，替我们挡掉外来的伤害，而我们唯一能做的，就是开出艳丽的花朵，散发出迷人的香气，让父母的辛劳获得回报。大唐镇中七（6）班

道人不远——不能不孝敬父母

“孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢地用汤匙，用筷子吃东西：叫你穿衣服、绑鞋带、系扣子：教你洗脸、梳头；教你擤鼻涕、擦屁股……这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我难忘！所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能连最后要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌？你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪里冒出来的？所以，如果我啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事，如果我情不自禁的哼出孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。现在，我经常忘了系扣子、绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时受还会不停的颤抖……不要催促我，不要发脾气，请对我多一点耐心，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。我的孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的向前走。就像当年我牵着你一样……”以上是一个孤苦老人写在敬老院砖墙上的留言，不知你看到它时，有什么样的感觉？是否像我一样心里一阵阵的悸动呢？是否那些尘封的记忆猛然被它唤醒？是否早已麻木的神经被这一件件我们都曾经历过的往事蓦然触动？我反复看了几遍，有想哭的冲动。是啊！当我们赤裸裸来到这个世界时，体重还不到十斤，身体只有一尺，不会说话，不会走路，衣食住行、都没办法自己自理，哭泣是我们唯一表达自己心意的方式。还记得有时天真的我也会想上面留言的孩子那样问这个问题“我是从哪儿来的？”可大人们总是逗我玩，骗我说：我和小鸭小鹅一样是一颗“蛋”然后被孵出来的。只到上学后我才知道，原来“身体发肤，受之父母”，人都是由自己的妈妈十月怀胎生出来的。我想大家一定都听过一横叔叔的演讲吧！主题是什么呢？“孝敬父母”记得那天老师放给我们看时，我的泪禁不住恣意流淌，全班也都热泪盈眶。因为他演讲的正是最真实的写照啊。父母爱我们，我们知道，可是我们却为了一些事情想不开，而有离家出走或是轻生的念头。但是你有没有想过，如果你真的这么做了，你的父母该怎么办，你永远也无法体会他们当时心急如焚的心理。他们一定会深深愧疚的，甚至痛不欲生，认为是自己做错了导致了眼前的一切。孔子说过“天地垂，孝为先，一个孝字全家安，孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤”；还有李毓秀所作的《训蒙文》中《入则孝》便是学生启蒙的第一门功课。“入”是在家，“孝”是善事父母，就是在家要善事父母。善事，则为“心”与“侍”。“心”里要念念不忘父母的养育之恩，“侍”是要照顾父母。也就是人们常说的“百善孝为先”，这便是做人的根本。人们常说“养儿防老”，从而就有了重男轻女的思想。可我的爸爸妈妈从来都不会这样，他们把他们全部的爱都给了我。当我被别人欺负时，他们不断地来安慰我；当我生气时，他们便充当“出气筒”，直到我心情舒畅；当我失败是，他们又来鼓励我；当我闯祸时，他们愿意不惜颜面的低三下四的求人。这就是父母，两位肯无怨无悔为你们付出一生的人。在揣摩了这位老人的留言后，我才知道自己平时的任性是错误的。记得语文老师曾在微博上发表过这样的话：自己回家在与父母吃饭的席间，他突然发觉父母又老了许多，觉得自己很没有用……看了这段话后，我深有同感。其实想想我们的父母，他们为我们付出的太多了为了我们他们放弃了他们的一切，用全部的精力来抚养我们，当我们去读书了，父母有拼命赚钱工作，为的只是让我们在更好的环境下学习，可当我们真的长大了在社会上奔波，把自己的父母抛在老家置之不理，谁又曾想过他们心中的苦楚。也许我们都听过周杰伦的这首歌“听妈妈的话，别让让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”我们的孝虽然没有古人“卧冰求鲤”的孝感动天，但是我们也不待到“树欲静而风不止，子欲养而亲不侍”时方才忏悔啊.！要记住我们也会有年迈的那一天，不是吗？那些将自己年迈的父母送到敬老院的人，请快些将他们接回家吧！那些正在外奔波，将自己的父母置之老家的人，请快些回家看看吧！我知道你们的心也是热的，你们的血也是沸腾的，那就不该将悔恨留到未来，请多尽一些做子女的孝心吧！作者：安徽省肥西县长岗中学九（1）班尤守红

让我懂得了爱

让我懂得了爱——《让生命充满爱》观后感 《让生命充满爱》这部影片有四大主题：爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己。 爱父母，父母是我们生命中的第一位恩人，他们给了我们生命，让我们在幸福快乐的环境中成长。我以前认为我和父母没法沟通，他们连上网都不会，在看了《让生命充满爱》后我意识到我错了，父母把我们送进学校，就是因为他们知道自己的文化水平不算高，想我超越他们。现如今我才学到一点东西，我就回头看不起父母，父母的心有多难受我都不知道。 小荷作文 爱老师，如果说父母是我们第一位恩人的话，老师就是我们的第2位恩人。老师给了我们知识。老师陪我们的时间比父母还多。以前老师给我们留很多作业时，我都会说：“老师疯了。”可我从没想到过，在我玩得很开心的时后，老师正在幸幸苦苦地备课，每当夜深人静，老师也许就在认真批改着全班同学的作业。每次当我厌倦学习，就有许多声音对我说同一句话：“好好学习，将来对你的前途有帮助的。”那是我老师的声音，父母的声音，是每一个爱我的人的声音。以前我对这些声音毫不在乎。在看了《让生命充满爱》后，我明白了不要用自己的一生去悟懂一句话——少壮不努力，老大徒伤悲。当今社会以经有许多人用尽自己的青春才悟懂了这句话，我绝 不会成为他们中的一员。 爱祖国，周恩来说过：为中华之崛起而书。现在我们的国家正在发展壮大，但还不是最强大的国家，还有很多事我们还没有做到。这些事等着我们这一代去干，所以我们现在要好好读书，为中华之崛起而读书。国歌是一个国家的灵魂，以前在听到国歌响起时，我都无动于衷。那时我忘了一间事，一间非常重要的事——我是中国人。在我们的国歌响起时，我们还不知道站起来的话，老师的心在流泪啊。我们是祖国的未来，如果我们对待国歌的态度像对待其它歌曲一样的话，那将是一个民族的悲哀啊！现在我们要时刻铭记：我是一个中国人，我要爱自己的祖国。 爱自己，爱自己并不是忽视别人而重视自己，而是要把握好自，己的时间，我们想想人生两三万天，弹指一挥间，我要用这些时间去做出最大的贡献。“虚度光阴等于慢性自杀，”我以前不明白这句话的含义。在看了《让生命充满爱》后，我明白了我们要把握自己生命的每一秒，浪费任何一秒都是无法挽回的。 邹越老师的演讲，敲醒了我让我懂得了爱，以上的事情我有很多都没做到，今后我一定会做到的。除了要爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己，还要爱学习，我会努力的让全人类都充满爱，让世界和谐起来，让人类在爱的氛围下畅快地生活。

道不远，人不能不孝敬父母

道不远，人不能不孝敬父母古人云“百善，孝为先。”这说明了孝亲敬长是人类发展过程中一种最真挚美好的品德。人生在世，终归是来源于父母，孝敬父母，尊敬长辈，理应是做人的本分，是我们存世间天经地义的职责。儿女对父母，父母对儿女的这种双向的给予，是人类最原始最本能的情感啊！纵观古今，哪一个伟人不是名动一方的大孝呢？孔子的得意门生子路，幼时家中甚穷，常常靠粗粮野菜度日。有一次，年老体迈的父母想要吃口米饭，可是家中却是一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米……正是因为子路的这份爱心和责任感，他才会以政事著称，成就颇丰。试想，一个人如果连自己的父母都不爱，连孝敬父母、报答养育之恩都做不到，还有谁会愿意与他交往，他又如何能够成就一番事业呢？其实，孝道并不远，但是现代的人们却总是不能做到，他们只懂得一味的索取，一味强调父母的养育之责，长期依靠父母的供养；他们把父母的积蓄和家产据为己有，视父母为奴为仆，恨不得把父母的一切榨干；他们把父母当作是累赘、负担，甚至把父母扫地出门，乞讨流浪……以上种种做法，只能得到社会的谴责。再来反观陈毅大元帅，一次，他出国拜访回家，探望病母。母亲瘫痪在床，大小便不能自理，他回到家恰巧看到母亲刚换下的尿裤，毫无顾虑地为母亲把裤子清洗得干干净净。也许，这件事是那么的不易让人察觉，但却是无处不闪耀着陈毅将军那金子般的孝心。孝道不远，尽在身边小事，不是吗？人不能不孝敬父母，没有对父母尽孝，又何来爱他人，何谈爱集体和爱社会，又何来那万民一向的爱祖国呢?在这里，我想借鉴一下英国科学家法拉第的一句话：“慈母的泪有化学分析不了的尊贵和深情的爱在其中。”我想说的是，你的父亲，你的祖父母，他们一直都是这样的人。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们每个公民应尽的责任和义务，是对一个青少年学生最基本的道德要求。也许，你我都做得不够好，但我相信，你也会努力去做，就像我一样，不是吗？道不远！孝道亦不远哉！如皋市实验初中初二（15）班徐小亮