难忘师恩

时间就像细沙一样，是抓不住的，就算握紧了拳头，细沙依然会从指间，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我们就像这样，过了一年又一年，到要结束才来感叹：“啊，原来就毕业了，要离开了啊”，即便如此，也不会遗憾，因为我未曾失望过。于是，我便怀着这种感觉，在师恩的笼罩下，待了六年。

我从未想过不回报师恩。

毕竟老师是看着我们从小不点，长到和她并肩而行，最后变成比她高出一个头来。她注视着我们的点滴成长。

古语说得好“一日为师，终生为父（母）”。

或许有一天，我们出人头地啦，再带着满大包的礼物去看望老师时，老师已经老啦，头发白啦，皱纹爬得满脸都是，只能坐在安乐椅上，戴着老花镜，一边织毛衣，一边给孙子孙女讲故事啦，昔日那站在讲台上，挺得笔直的身躯和威严的背影早已变成弯腰驼背的老头子和老太太。可师恩未变。

就像夕阳早已落下，可它温暖的余辉停在心头，久久不肯散去。

学路是一条孤独的、漫长的、漆黑寒冷的漫漫长路。可老师们用自己的年华去充当引路人、蜡烛，当你总想感谢几句时，她总是催你快点上路。

最后你功成名就时，路早已明亮，但曾经黑暗中的路灯却不见影踪。你到处找啊找，可曾经那盏路灯却已损毁。这时，你素面朝天，发现原来那条曾经的“学路”才是最快乐、最开心的。

师恩有种神奇的力量。

你不可能忘掉它，就算你用尽努力也不行，好比一块碎面包屑，不管是多少次碾压它都会存在，潜伏于你的体内。

师恩不分等级、界限。就如破败的乡村小学，但师恩依然强大，有时它迸发出来的力量会染遍校园，使整个校园在师恩的金光下显得富丽堂皇。

六年，流年。

时间流年般的过去，学道漫漫，但不觉艰辛，只因从未孤单。

我的流光溢彩的六年，从不孤独，因为有老师陪伴；从不寒冷，因为有师恩笼罩。

流走的时间，舞动的桑巴，惊艳的弗朗明格舞，以及浓浓的师恩。

难忘师恩

高三作文：难忘师恩

难忘师恩

高中组三等奖王炜

这一辈子,对我来说,最难忘的是为了升学而拼搏的那一段时光。

模糊的记忆里，那时下定了决心：为了我心中的理想学校，饭，可以不吃；觉，可以不睡。在这艰苦的日子里，幸好有老师您来陪我。老师像慈母一般。当你成功时，在她的脸上会情不自禁地露出为你自豪的笑容；当你失败时，她会用她独特的方式来鼓励你。这就是老师。

是否记得，为了那一道道我们不会做的题，您废寝忘食；为了准备更系统的复习资料，您通宵达旦地忙的每一夜。怎么会忘记，您为了不耽误我们的课，不顾孩子的病情，坚持要来为我们上课；怎么会忘记，您出去学习的日子，每时每刻都在惦记您的学生们。这一些我们都永远记着。

老师，别人都说您是春蚕，人人都夸您是红烛，我说您更像孺子牛，吃进的是草，挤出的却是奶。您无私地为学生们奉献出了青春。您又像咖啡伴侣，使我们在品尝咖啡的苦时，尝到了您带来的香甜。您还是我们扬帆途中的指南针，为我们指明了航行的旅途。

我终于考上了心目中理想的学校。但我明白，这成绩中凝结着您的辛勤汗水。

您为我们付出了那么多，却不求回报。每每人们问您：是什么让您坚持那么多年教育工作却不知疲倦，您的回答是：只要学生们能取得好得成绩，我就欣慰了。难道您得废寝忘食，通宵达旦，就是为了学生们的成绩，您的欣慰吗？听了您的话，我心流泪了，心中第一次被一句话感动了。

老师是一个神圣的职业，人们常常用蜡烛来形容这个职业。您为我们树立了标准，也为许许多多其他行业的工作者做出了榜样。也许这就是一个老师的使命吧。

您为我们付出的这些，也是为祖国付出的这些，让人们无法忘记。

人们都想套用一个词来形容您，我说不：因为你们的词汇太贫乏了，请不要给自己制造麻烦，免得弄巧成拙。您就是这样一个人。

老师的辛勤，培育了创造中华上下五千年文明的人。

而这些文明却无法表达我对您的感激难忘师恩。

（在此想道一声老师您辛苦了，祝愿您教师节愉快。）

难忘师恩

难忘师恩难忘师恩七年（1）班王希梅老师——您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师——您是甘甜的雨露，滋润着幼小的心灵；老师——您是闪亮的星星，指引着前进的道路。每当我们被难题困得而皱紧眉头的时候，总是老师——为我们排忧，使花朵绽出笑容；每当我们被病魔折得而感到痛苦的时候，总是老师——为我们解闷，使泪水流进心房。还记得三尺讲台上，是您带领我们在知识的海洋里遨游；还记得宁静深夜里，是您还在认真地为我们批改作业；还记得明亮灯光下，是您教给我们做人处世的道理。老师——恩师是您这位园艺师，是您这滴滴雨露，是您这颗北斗星，让我——更憧憬，更期盼......（指导老师朱国辉）

难忘师恩

俗话说：“润物细无声”，这句话用在我们端老师身上再恰当不过了。她总是用“聊天”方式教育我们，给我们启迪。我忘不了端老师和我一个个“聊天”的镜头……

难忘师恩，难忘初一就读时：我上小学时就爱读书，捧上自己感兴趣或喜欢的书恨不得一口气把它全部读完，经常因无法抵制书的“诱惑”一直读到深夜。自认为，我又没干坏事，读书也会错吗？去年我升入初一年级，来到端老师班上，我晚上没有时间节制的读书的习惯仍没改变。因为睡眠不足，上午四节课的效率自然就低了，在课堂上连连打哈欠，只能巴望着午休时间的到来。没多久，我的倦怠被班主任端老师看到了。于是，她就在下课时和我“聊天”。“你怎么经常在课堂上打瞌睡呀？”端老师问。我理直气壮地说：“老师，我在晚上读课外书来着，把一本《×××》看完了。”“喜欢读书是好事啊，但不会合理安排时间，晚上看得时间太长，不就影响了第二天的学习效率了吗？课堂上的时间是非常宝贵的，落下一分钟，课后补十分钟都不及。”端老师语重心长说。我听了这些不地由得低下了头，老师看到我明白错误了，开心地笑了。于是我答应老师以后绝不会无时间节制的看书了，并且从心底里佩服她敏锐的观察力。

我在课堂上还不爱举手发言，对于老师提的问题我自认为都会，但就是不乐意举起“宝贵”的手。有时，老师叫我回答问题——即使我没有举手。但回答问题时，我无法把语言组织好，不能流畅得一口报出答案，只能磕磕绊绊地说一下。两个星期过后，端老师又找我“聊天”。

端老师语重心长地说：“嘴巴总是不能把心里想的表达出来吧。”我不好意思地点点头。她又说：“这就叫做‘口不应心’。想改吗？”我很用力地点了点头，因为每次回答完问题后，心里总不舒服。她说：“那就把手举起来，上课时积极发言，总会改掉的。”我信服地点了点头，心里充满了希望与对老师的感激。经过努力，一年下来，我的成绩比入学时进了一大步。

端老师不仅能拨正我们前进的航标，还能修补我们的漏洞。

难忘师恩，难忘初二月考后：这学期进入初二的第一次月考，我发挥出了较好的水平。但因月考成绩很好，于是，骄傲自满之心油然而生，期中考试复习时，玩玩乐乐，极不专心。考后不久，成绩出来了——极差，我后悔不堪。老师又来找心灰意冷的我“聊天”。“期中考试没考好吧。”她亲切地说。“嗯。”我只有点头的份，眼睛始终不敢看着她。“没关系，考过了就过去了，最关键的做法是要静下心来，把不会的弄明白，在下面的考试中取得好成绩，复习时一定要踏踏实实的。知道了吧？”她和蔼地说。

听着端老师亲切的话语，我顿时浑身轻松了许多：从老师身上，我得到谅解；从老师身上，我学会了展望未来。

师恩，无以报答之，只能以勤奋和刻苦学习，回报老师的教诲。

难忘师恩

难忘师恩

时间就像细沙一样，是抓不住的，就算握紧了拳头，细沙依然会从指间，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我们就像这样，过了一年又一年，到要结束才来感叹：“啊，原来就毕业了，要离开了啊”，即便如此，也不会遗憾，因为我未曾失望过。于是，我便怀着这种感觉，在师恩的笼罩下，待了六年。

我从未想过不回报师恩。

毕竟老师是看着我们从小不点，长到和她并肩而行，最后变成比她高出一个头来。她注视着我们的点滴成长。

古语说得好“一日为师，终生为父（母）”。

或许有一天，我们出人头地啦，再带着满大包的礼物去看望老师时，老师已经老啦，头发白啦，皱纹爬得满脸都是，只能坐在安乐椅上，戴着老花镜，一边织毛衣，一边给孙子孙女讲故事啦，昔日那站在讲台上，挺得笔直的身躯和威严的背影早已变成弯腰驼背的老头子和老太太。可师恩未变。

就像夕阳早已落下，可它温暖的余辉停在心头，久久不肯散去。

学路是一条孤独的、漫长的、漆黑寒冷的漫漫长路。可老师们用自己的年华去充当引路人、蜡烛，当你总想感谢几句时，她总是催你快点上路。

最后你功成名就时，路早已明亮，但曾经黑暗中的路灯却不见影踪。你到处找啊找，可曾经那盏路灯却已损毁。这时，你素面朝天，发现原来那条曾经的“学路”才是最快乐、最开心的。

师恩有种神奇的力量。

你不可能忘掉它，就算你用尽努力也不行，好比一块碎面包屑，不管是多少次碾压它都会存在，潜伏于你的体内。

师恩不分等级、界限。就如破败的乡村小学，但师恩依然强大，有时它迸发出来的力量会染遍校园，使整个校园在师恩的金光下显得富丽堂皇。

六年，流年。

时间流年般的过去，学道漫漫，但不觉艰辛，只因从未孤单。

我的流光溢彩的六年，从不孤独，因为有老师陪伴；从不寒冷，因为有师恩笼罩。

流走的时间，舞动的桑巴，惊艳的弗朗明格舞，以及浓浓的师恩。