我从小就喜欢运动，也许是受妈妈影响。妈妈喜欢运动，于是在我很小的时候，她就经常带着我参加各种体育活动。爬山、跳绳、游泳什么项目我都喜欢，可以说，我就是在运动中长大的。我奶奶的老家在山东，每年假期奶奶和妈妈都带我去老家看望老太，家的周围四面环山，我们经常去爬山。小时候，我是被别人拉着小手上山的，但渐渐地，随着我慢慢长大，步伐也变得越来越矫健了。于是就脱离了那只大手，经常又蹦又跳得以第一名的成绩到达山顶。戏水是孩子的天性，我的这一天性从小就很好地显现出来了，记得那年在山东，舅爹问我：“莎莎，你想不想去逮鱼啊？”我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“好啊，好啊！”于是舅爹便带着我来到一个大水库，我们划着小渔船来到了水库中心，看到水里那么多可爱的小鱼在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳进水中，哇，真舒服啊！小鱼围着我游来游去，不断用尾巴打着我的腿，好像在表示对我这个远客的欢迎！运动不仅使我健康，还给我带来了许多快乐。今年暑假，妈妈带我去海边游泳，我从金光闪闪的沙滩上一下子扑向了那无边无际的大海，没想到它竟然不接受我，不让我游。我要让你看看我的本事！我奋力扑向大海，在海中自由自在地游起泳，这次大海终于服输了。我借着海浪的力量，在海水中左右摇摆，享受海的浮力，海洋那无边的胸怀。生命在于运动，运动能使我们体能增强，运动能使我们胸怀坦荡，运动能使我们朝气蓬勃，运动能使我们充满毅力……运动是一种乐趣，是一种享受，它将伴我快乐成长!'

校讯通伴我快乐成长

“校讯通”伴我快乐成长

中卫市第二小学三年级(3)班党程立

指导教师：常玉琴

我现在上小学三年级，在小学的这三年中，我的家庭作业每天都能认真及时地完成。爸爸能及时了解到我的作业情况，老师夸我的家庭作业完成得好，这还归功于我学习上的小助手“校讯通”。爸爸直夸“校讯通”好呀！

记得我刚上一年级，还有很多字不会写，老师布置的家庭作业每天要记好几遍，有时候还记错。每天好不容易写完了，爸爸检查完作业总要问一句“都写完了没有？”，问得我好像是个偷懒的孩子似地。还好，到一年级下学期，中卫移动公司到学校办了“校讯通”。尽管我不知道具体怎么回事，我回家后给爸爸说“学校登记办理校讯通，要不要给我也办一个？”，爸爸说“好呀，我们学校也在办，给你当然可以办一个了。”我听后高兴地直跳，老爸真好。

我回到学校把爸爸的手机号告诉了老师，没几天，老师给我发了一个“校讯通”卡，只要我上学到校和放学离校，只要我用卡在学校门口的“校讯通”机一刷，爸爸就能及时掌握我到学校和离校的时间。更方便的是我每天的家庭作业能及时准确的发到爸爸的手机上。方便了我写作业，也方便了爸爸检查作业。

记得有一次，快放学了，语文课代表布置老师安排的家庭作业，我忙着写课堂作业，没有认真听，也没有抄记家庭作业。心想反正爸爸的手机上会发家庭作业，没抄就没抄，没关系。回到家，等到爸爸下班后我迫不及待地问爸爸：“爸爸，今天我们班的作业是啥呀？”爸爸说：“乖儿子，不好意思，今天手机没电了，没收到。”我一听，这下咋办呢？我的眼泪都快要急下来了。突然，爸爸哈哈大笑起来。“嘿，儿子，爸爸逗你呢！”。唉，我上爸爸的当了，不过，我想以后自己的事还要自己认真做好。

记得还有一次，我用很快的速度把家庭作业做完了，就让爸爸去检查。爸爸批改完语文和数学写在本子上的作业。问我“都做完了？”，我说“做完了。”爸爸笑了笑，打开手机“校讯通”短信，问我“是不是还要预习第八课的内容呀？”哎呀！我把这一项怎么给忘了，还好，“校讯通”又帮了我。

有了“校讯通”，好处还不止这些呢，学校举行家长会，开运动会，考试呀，作息时间有变化呀，放假呀等等都能第一时间通知到爸爸的手机上。爸爸说“校讯通真好”，我感到“校讯通”真是我学习生活上的“好帮手”。“校讯通”就像学校的一位“小天使”一样，一起伴我度过快乐的每一天，伴我快乐成长。它也为我的成长搭起了学校和家长联系的一座桥。

读书使我快乐成长

读书使我快乐成长 在人生的旅途中，书就是我的精神粮食，我吮吸着它那知识的甘霖，并将这化成我人生之路上的精神驱动力，每有空闲，书就是手不释卷，就算是温故而知新，也能充满自已的闲暇时光。 我看书，就是为了丰富自己的视野，增加自己的见识，每当看书时，心中就会不时地涌出一股股激情，时而感动，时而恼怒，时而高兴，时而烦恼。书已经完全融入了我的生活。 我从小就爱读书，像《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷夫寓言》……都是爱不释手，每天都要看。从这些书中，我想到了许多小道理，它们时时刻刻提醒我，做一个好孩子。 时间飞逝，经过日积月累，我得到了许多许多知识。现在，我又订了《小学生学习报》、《小学生素质教育报》……，读了这些报纸，让我驰骋古今，经天行地。当然，我也曾洒过同情的泪水，也曾开心地笑，读书让我周游世界。 人生有限，丰富阅历的途径便是读书；时光如箭，伴我们渡过每朝每日的也是读书。读书的好处多不胜数，好不胜收；读书的用处更是取之不完，用之不尽；读书的乐趣更是千奇百怪，千姿百态。 古人云：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，不是招人来引笑，周情孔思正追寻。”书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。因而，书不就是使人类成为宇宙主人的一大因素吗？ 我们读书，要读好书，同时也要好读书。有一句话说：“好读书不好读书，好读书不好读书。也许你看不懂，这个句子的正确发音是，好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。意思就是说，喜欢读书却不读书，因为缺少读书的条件和环境，而有条件读书的却不喜欢读书，以至于“老大徒伤悲”。我们要从这句话中体会含义，让我们从小就养成爱读书的好习惯，不让我们“老大徒伤悲。” 针对书，那味道可真是多了去了。就像人生道路的酸、甜、苦、辣，学习中的高、低、起、伏，一波未平又起一波。让你看了，就不能放下，因为书太吸引人了。文学类书籍是心灵的阳光，而科学类书籍仿佛是空气，前者是关于人的内部世界的，后者是关于人的外部世界的。 奥地利著名心理学家阿里少年时代经常被自卑感所困扰，但是他最终成为在心理学史上享有盛誉的伟大的心理学家，他总结成功的经验，认为主要是他读了很多的名人传记，发现有的伟人和自已一样曾经很顽劣，但是，他们通过努力，最终成为一流的人才。这些名人故事给了他力量。所以，他就发奋苦读，成为了伟大的心理学家。 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣，同学们，让我们融入书的海洋，让书融入我们的生命吧！

爱心伴我快乐成长

爱心伴我快乐成长 我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。 儿时，妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到火车站时，又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“孩子，给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢！”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶脸上绽放着笑容对我说：“真是个好孩子啊!”我心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了???原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐！ 就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的范老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习…….三年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。 有一次，我没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课外活动时，范老师微笑着给我讲解了每一道错题，我终于把悬着的心放下来，认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。 正是因为有了爱，世界才变得更美好！５.１２四川大地震，夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物，掀起爱心飞越的热潮，为四川送去温暖和爱心，爱心传递祖国山川，飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心，让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长！ 从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助帮助别人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；学会爱祖国大家庭，一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长！

读书伴我快乐成长

读书伴我快乐成长甘肃省白银市平川区向阳小学三年级三班崔博如果把书籍比作海洋，那我就是海边赶海的小姑娘，时不时掬起一捧捧洁白的浪花；如果书籍是一片森林，我愿变成一只小鸟，采撷一片片鲜嫩的绿叶；如果书籍是浩瀚的天空，我想成为一片云彩，永远飘在它宽广的胸怀里。我是多么得爱读书呀——读书让我快乐，读书伴我成长。当我还是一个牙牙学语的孩子时，爸爸妈妈就教我背《三字经》，我拍着胖胖的小手跟着他们念“人之初，性本善。性相近，习相远。”还念“床前明月光，疑是地上霜”，我念得可好了，家里来客人了，我就念得更起劲，好多古诗在那时候就留在了我小小的心里。我上幼儿园的时候，每天晚上睡觉前妈妈都会讲故事给我听，《小红帽》、《白雪公主》、《姜饼人》……可多了，各种各样的故事，加上可爱的图画，我很喜欢，现在家里还能找到那些彩图书呢！婆婆说，那时候的我最爱做游戏，总是让她做“狼外婆”，我做“小红帽”，多有趣呀！书里的故事总是伴随着我，书就这样走进我的童年生活。上学了，学习了汉语拼音后，我就自己读带拼音的书了，印象最深的是《列那狐的故事》，狡猾的列那狐为了得到食物，耍了多少鬼花招呀！不过我更喜欢读的是《安徒生童话》、《格林童话》，妈妈说，小时候，我听她读《丑小鸭》的故事，听着听着流眼泪了——“那时候，我就听懂了”我骄傲地对妈妈说。小学六年，在老师的指导下，妈妈的帮助下，我已经读了许多书，有了自己的书架。小伙伴到我家来完，说我的书多得可以开个小图书馆了，这不，每个人都借了好几本回家看——好东西要和大家分享，好书要和大家共读交流，这样我才有更多的朋友。从弥漫着书香的校园走出来，回到家里依然是书的世界，我还不满足，每个周末我都拖着妈妈到书店看书、挑书，常常是一个下午都泡在里面。我还办了一张图书馆的借书卡。同学有好书我也赶紧借来，一睹为快。说起我读过的书，可真是如数家珍。不同的书给我带来相同的感受：给我快乐，伴我成长。读完《草房子》我认识了可爱的桑桑，《青铜葵花》又向我介绍了胆小文静的葵花和满怀爱心的青铜，读《假如给我三天光明》我被海伦•凯勒的坚强感动，《吹小号的天鹅》让我懂得了成长的不易，《上下五千年》又把中国的历史变成小故事呈现在我的眼前……读书时，我有时流泪，有时忍俊不禁，有时心中充满感动，有时精神振奋，有时高兴有时悲哀，书给了我多少丰富的感情呀，与好书相伴，我健康成长。指导教师：马耀红甘肃省白银市平川区向阳小学三年级三班

好习惯伴我快乐成长

好习惯伴我快乐成长 著名作家克雷洛夫有句名言：“坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。”刻骨铭心的一句话让我联想到了很多。

阅读伴我快乐成长

时光荏苒，岁月如梭，一晃四个春秋过去了，我已经是一名小学四年级的学生了。回味自已走过的路程，深深感到阅读给我知识、给我乐趣、伴我快乐成长。

记得在我二、三岁时，爸爸妈妈给我买了一些图书，这种书有图画却没有文字。那时，这些书帮我认识了什么是苹果、香蕉、桔子，什么是西红柿、黄瓜、茄子等。到了五六岁时，爸爸妈妈给我买了《童话故事》、《一千零一夜》等，这些书既让我欣赏了童话故事又认识了许多生字。一转眼，我已经开始小学生活了，我是多么的兴奋和激动。每天的学习会给我提出各种问题，为了掌握更多的知识，我读了《手把手教我写作文》《手把手教我写好句好段》，从中知道了如何写作文。随着年级的增长，我还订阅了《中国少年报》、《儿童文学》、《小百科》等，在课外读物中学到了很多课本中老师没有讲过的知识。在不断的阅读中我很快融入到了知识的海洋，课外读物中的知识魅力深深地吸引了我。

爸爸经常教导我要想掌握和认识更多知识就要多读书读好书。他告诉我书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的小房间里专门有一个书柜，每层都摆满了书，我的藏书里有科学普及读物、小说、诗歌等，它们就如同一座座宝藏，让我不断地汲取精华受益颇深。课外时间我的小房间成了我的天堂，它让我在知识的迷宫里遨游，在文学故事情节中陶醉，真让我乐此不疲。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，时代在不断的发展、社会在不断的进步，我必须与时俱进的学习，不断地提高自己的知识储备，才能适应社会发展的需要，只有在求索知识的道路上奋力前行我的人生才会更加完美。

运动伴我快乐成长

我从小就喜欢运动，也许是受妈妈影响。妈妈喜欢运动，于是在我很小的时候，她就经常带着我参加各种体育活动。爬山、跳绳、游泳什么项目我都喜欢，可以说，我就是在运动中长大的。我奶奶的老家在山东，每年假期奶奶和妈妈都带我去老家看望老太，家的周围四面环山，我们经常去爬山。小时候，我是被别人拉着小手上山的，但渐渐地，随着我慢慢长大，步伐也变得越来越矫健了。于是就脱离了那只大手，经常又蹦又跳得以第一名的成绩到达山顶。戏水是孩子的天性，我的这一天性从小就很好地显现出来了，记得那年在山东，舅爹问我：“莎莎，你想不想去逮鱼啊？”我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“好啊，好啊！”于是舅爹便带着我来到一个大水库，我们划着小渔船来到了水库中心，看到水里那么多可爱的小鱼在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳进水中，哇，真舒服啊！小鱼围着我游来游去，不断用尾巴打着我的腿，好像在表示对我这个远客的欢迎！运动不仅使我健康，还给我带来了许多快乐。今年暑假，妈妈带我去海边游泳，我从金光闪闪的沙滩上一下子扑向了那无边无际的大海，没想到它竟然不接受我，不让我游。我要让你看看我的本事！我奋力扑向大海，在海中自由自在地游起泳，这次大海终于服输了。我借着海浪的力量，在海水中左右摇摆，享受海的浮力，海洋那无边的胸怀。生命在于运动，运动能使我们体能增强，运动能使我们胸怀坦荡，运动能使我们朝气蓬勃，运动能使我们充满毅力……运动是一种乐趣，是一种享受，它将伴我快乐成长!'