著名民主人士黄炎培先生从国民党统治区的重庆来到延安，面对革命圣地的新气象连连感叹：“看到了中国的希望”，但同时也向毛泽东主席提出了“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的“历史周期律”问题，从而也被称为“黄炎培难题”。之所以难，是因为历朝历代，古今中外都没有能解决这个难题，更别说康熙大帝了。

与历史对话，我从印度河流域文明的源头俾路支斯坦山区的河谷中进发，看到了古印度的哈拉巴都市文明：用黄金、贝壳、赤陶、玛瑙、珍珠、天青石和绿松石等打造串缀的精美绝伦的装饰品，用装有木柄的石器投枪、金镖、弓箭狩猎，还看到了哈拉巴铭文（文字）。当我仰视哈拉巴文明的顶峰时，我发现在公元1800年前后，曾经辉煌的哈拉巴文明突然消失了，昔日繁华的城市成了一片废墟。

取而代之的游牧部落雅利安人，他们用武力征服了当地的土著民族，创建了梵语（文字），建立了印度历史上第一个王朝。古印度是佛教的发源地；最古老的诗歌总集及佛教经典《梨俱吠陀》，比希腊的荷马史诗早了几百年；叙述伟大的婆罗多族故事的最长的史诗《摩诃婆罗多》，成为世界文化瑰宝之一；“1”到“0”的“阿拉伯数字”和十位进法来源于古印度。这一切，将古印度文明推向了历史的顶点。可是，公元5世纪以后，随着中亚民族匈奴的入侵和笈多王朝的衰落，古印度史就此终结。如此辉煌的古印度文明如同其突然兴起一样，突然衰落了，这不禁令我深深地惋惜和无尽地遐思。

中国也是一个拥有5000年历史的文明古国，它同样经历了一朝又一朝的战乱，遭受了一茬又一茬的外族入侵，遇到了一波又一波的自然灾害。“文景之治”成了过眼云烟，始皇帝仅到了二世便灰飞烟灭，威震四海的大明朝随着清军入关而覆亡，即便是推翻清朝的孙中山先生最终也只能叹息“革命尚未成功”。

火药、造纸、印刷术、指南针是中国值得引以为豪的四大发明。但是，国人却将火药用来做驱邪降魔的爆竹，将指南针用来相风水，而西人则将指南针、火药用于武装侵略中国的坚船利炮，让中国人在中国人发明的纸上签下不平等条约。

与历史对话，不免让人心情沉重。像庞贝古城那样破败的圆明园，似巴米扬大佛那样已不复存在的古丝绸之路，总让我心如刀绞。前不久，我静下心来将全套10盘的《新中国50年》碟片一气看完，我看到了中国共产党人正以自己的勇气和胆略破解“黄炎培难题”，我看到了中国发生了前所未有的变化，这也让我在与历史对话的过程中，心情舒缓了好多。

我们在默诵凝固的史诗的同时，勿忘有人朝思暮想地要把中国大卸八块，他们不仅想使古中国文明像古印度文明那样“失落”，而且更想使现代中国“失落”；我们在吟唱辉煌的乐章的同时，勿忘韩国人将“汉城”改为“首尔”，法国人避免巴黎“伦敦化”，以至今天印度的国旗、国徽的中心图案，仍用当年阿育王所立石柱的柱头及四只尾部相联，头部各向一方的雄狮石雕，这无不给我们中华民族以启示。

鲁迅先生说：“只有民族的，才是世界的。”我庆幸，我们有了这样一位睿智的“民族脊梁”；我还庆幸，我们有发出“当掉短裤也要搞原子弹”铮铮誓言的陈毅元帅，不然我们今天还将受制于人；我更庆幸，我们有位国人无不敬仰的周恩来总理，正是由于他的力争，才最终使我们把写有“中华民族到了最危险的时候”这一振聋发聩和令国人警醒歌词的《义勇军进行曲》作为国歌。是啊，我们要居安思危永不懈怠，我们需要的不是一个、两个，而是千千万万个鲁迅，人亡政息的悲剧才不会重演，中华民族才会永远屹立于世界民族之林。

小学写人作文 我敬佩的人

我敬佩的人

要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡龙啦！他个子不高，水汪汪的大眼睛充满了求知欲。

一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡龙还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡龙却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡龙就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看他那副认真劲儿，我只好坐在一旁等他。只见他时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本……

“滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡龙的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可他全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……

突然，蔡龙从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来他在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡龙眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。

这就是我的好朋友——蔡龙，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在他身上看到了可贵的、金子般的光亮……

我敬佩的人

我最敬佩的人？那当然是我的好朋友郭兰啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲，一条长长的辫子总是一甩一甩的。 一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和郭兰还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可郭兰却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可她就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。郭兰的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行…… 突然，郭兰辫子一甩，从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见郭兰眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。 这就是我的好朋友——郭兰，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……

接触奥数 挑战难题

为了提高我的数学成绩，今年暑假，爸爸给我报名参加卓诚奥数班的学习。奥数的题目比学校数学课本上的要难。每当难题做不出来的时候，的确很苦闷，我就告诫自己静下心来专心思考，画画图、打打草稿，寻找解题的思路。一旦题目被我解出，我就高兴得一蹦三尺高。有时实在想不出来，就向爸爸讨教。做出一道难题，就像征服一座高山，让我很有成就感，心里比吃了蜜还甜。 经过一阵子的学习，我摸清了一些解题的方法，也渐渐敢于向难题挑战。我知道，只学习学校课本上的知识是不够的，要想掌握更多本领，与其他同学开展学习竞争，必须付出辛苦和汗水。现在我还只学了一点皮毛，我以后要更加勤奋刻苦，多学多练，开拓思维，让自己变得更聪明。 |||

我就是我

每个人都有他的符号，我当然也有我的特点。如果对面走来一个十二三岁，眉清目秀的瘦高个，也许不一定是我，但是这些特征若加上左边的耳朵有两个耳垂，那一定是如假包换的我了。

别看我年龄小，我已经是长辈了。 因为妈妈是姊妹中的老大，所以我在他们这边小辈中就是最大的。爸爸在他姊妹中是最小的，所以我一出生有侄儿侄女了，在这些小朋友中，我就是大人物了。可是这大人物也不是好当的，妈妈就老要我让着他们。记得有一次 我爸妈又出差了，把我放在小姨家，临走前说：“在这里要听话啊，不要跟弟弟打架啊，做哥哥的得有做哥哥的样，你得让着他点，我过个几天就会回来的。”几天过后……妈妈看到我脸上被抓的尽是印子，满是心疼地问：“儿子呀你这怎么搞的，才没看见你几天。脸上咋成了这样了呢？象个小花猫了。”我高兴的回答：“妈妈，我这是被沈东昀抓的，我没打他呢，我表现的好吧。”妈妈说：“傻孩子，你不打他，闪总行吧。”弄的妈妈哭笑不得。

在生活中，我是个很牛的人。如果是我认定的事情，就一定会干到成功为止。记得在去年假期我去了胖弟弟家，看到他骑单车骑的很好,心里就有了想骑单车的愿望。没想到等我回来以后，妈妈竟然已经给我买好了单车。我跃跃欲试，结果还没骑稳就摔下来了。经过多次努力以后，还是没有成功，然后那辆可怜的单车，就被我踢了一下骂了一通。过了一天我终于骑了上去，可是新的问题有又出现了，那个单车的把子我控制不好，老是摇摇晃晃的，害得我撞了几次人，还跟别人道了歉。妈妈见我这样，摇了摇头走开了，她肯定以为我学不会了吧……可我就不信这个邪了，更加认真地练习起来，我把双手肌肉绷紧，使劲的不让它摇晃。终于控制了一秒钟不让它晃了。这次我尝到了甜头，就白天黑夜加班练习，终于把那个摇摇晃晃的把子给征服了。就这样双手紧绷的控制了一段时间，然后又慢慢练习到手臂的放松跟做其他事情一样了为止。这时我学单车总算是大功告成了，甭提我有多高兴了。

我就是我，我有我的优点，也有我的缺点，比如说我从外面回到家里，常常不理会妈妈是否辛苦，只管把东西往沙发上一丢，就一边乐呵去了；还有我的字一直以来都是随心所欲的信笔涂鸦，直到考试吃亏了才能幡然醒悟。这些缺点将是我以后要攻克的难题了吧！为了我美好的将来，加油！再加油！

我就是我，我不相信谁能把我复制过去，而我一定要通过自己的努力，让我更与众不同些吧！

我与网络不得不说的故事——《我与网络》主题征文

博才实验学校 八（4）班 鲁梦华

人类生存需要什么？衣食住行。网络是什么东西？它能吃吗？他能穿吗？网络既不是我们必须的东西，也不是那种很随便在地摊上就能买到的东西，那为什么它会走向群众，走向社会，甚至走向太空呢？这我不清楚，反正我的生活已经离不开电脑，成为我生活的一部分了。

它在2004年介入了我的生活。当时那还是一个让我云里雾里的大铁箱，看着开机后那一片草原，我想：这……这莫非是用来放照片的？那个人这么有创意，还是脑子秀逗了，也不会买个相框，这东西又贵又重又占地方，不就是放进去的照片能发光吗？这有什么用？

在几天之后，我终于见识到了它神奇的力量。我爸用它来打牌。听着打牌的声音，我的好奇把我引向网络。

在接下来的小学生活中，我的生活更加离不开网络了。遇到难题，当网上搜索一下，想看新闻，到网上点击一下，几乎所有的事情，网络都能办到。

基于对网络的兴趣，在初一交编程时，我对编程产生了浓厚的兴趣，老师说编程刚接触时很难，这就更加激发了我征服编程的渴望，只要一讲编程的课，我都会把老师留给我们上网的时间用来编程。

老师说我编程学得不错，而且很有兴趣，就让我和班中另外三个同学进行了信息学的培训，这更加是我喜出望外，编程就此蹭了我的一门附属学科。

就在我学得津津乐道时，我因为花了较多的时间在编程上，所以几次单元检测都不理想 ，父母就想让我放弃编程，多花点时间在主课上。我自己的喜好我自然不会放弃，我依旧继续学习信息学。我的许多空余时间因为信息学而丢失，但是我不后悔，因为在我眼中，这就是歇息的时间，娱乐的时间。

在上个暑假，我还参加了为期十天的信息夏令营，我的生活与网络也越来越亲密，与其说他是工具，不如说他是我的挚友、我的老师。

在最近举行的信息竞赛中，我还获得了一等奖。

网络它不是吃的穿的，但是他能丰富我最重要的精神生活，网络就是我的生活。

我敬佩的人

要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友李霏啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。 一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可李霏就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行…… 突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见李霏眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。 这就是我的好朋友——李霏，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……

那次，我考了93分……

“丁铃铃——” 上课了，许老师捧着一大叠数学试卷走进教室，教室里立刻鸦雀无声，听得见同学们急促的呼吸声。许老师笑吟吟地对我们说：“今天，我们举行一次数学考试，请大家做好准备！”同学们有的深呼吸，做着心里准备，有的同学在削铅笔、复习；做着考前准备。经过一番“大闹天宫”之后，那激动人心的一刻终于隆重地开始了—— 同学们挨个儿向后传试卷，拿到试卷以后，便各自“唰唰”地写起来。我不经意地看了看那张“令人讨厌”的试卷，以为又有什么难题“挺身而出”。这有句俗话怎么说来着？“不看不知道，一看吓一跳。”我果真应了这句老话——一道难题也不敢探出它细皮嫩肉的小脑袋，好像怕被我给揪出来。“嘿嘿！”我轻轻地笑了几声，满以为自己可以得到100分了，所以心里乐开了花。

我认真审题，认真答题，手虽然被冻僵了，但是写出来的字还是那么苍劲有力。不一会儿，一道道简单的不能再简单的题目已经被我“征服”了一大半。我的脑子里开始浮现出一幅幅领到“聪明星”的画面，想：这有何难，难道这些“小不点儿”可以难得倒我这个超级数学大天才吗？笑话！我一定能得到100分的！

“丁铃铃——”又是一阵优美的音乐声，然而就是这一阵优美的音乐声打断了我美好的思绪。“交卷！”许老师虽然严肃得要命，但她的声调是那么的清脆婉转，简直比黄莺唱歌时的声音还动听。我突然想到还没有检查过试卷，于是粗粗地看了一遍，犹豫不决地把试卷交了上去。当我走出教室门，松了一口气，觉得刚才的担心是没有必要的。我想：反正我一定会得到100分的！

2、当试卷回到我手中……

第二天下午，许老师又捧着一大叠数学试卷走进教室。试卷还是昨天的试卷，依旧是那样的整齐，那样的干净，可是许老师的心情明显比昨天差了好多。同学们大概和我一样，都猜出了许老师的心思。是的，原因是我们昨天的考试成绩不是很理想。这次许老师没有说什么，而是默默地发下试卷，叫我们自己订正。她一声不响地走到讲台桌前，观察着同学们的一举一动和失望的表情。试卷又回到了我手中，我打开反扣着的试卷，朝评分一看，两个鲜红的大字映入我的眼帘：“啊！不会吧，93分！”我一声尖叫，要知道，这可是我的最低记录！我顿时像一只泄了气的气球，用软弱的手拿起笔，开始订正。我呆呆地望着那个数字，心里有种说不出的懊恼。

我真后悔，后悔自己当初为什么没有认真检查，而造成这样不堪设想的后果，我不知道自己是那里出了毛病。