我上下打量了一下这个中学生，个不太高，朴素的衣着。这位同学还真不错，拾金不昧，我在心里不由的给他打了100分。

“噢，是我的钱包，谢谢你。”一位中年妇女答道。“钱包我可以还你，但怎么说，也得给点感谢的钱吧！”这个人怎么这样，拾到东西，还向失主索要好处费，太差劲了，现在我给他打分，连及格都打不到。

“你这个人，怎么这样。”看起来中年妇女有些气愤。“难道我捡了你的东西连点好处费都不给，20元就行，我不要太多。”“行，行，行，我给你20元，不就20元吗！”说着那位中年妇女有些舍不得地从裤兜里拿出一张20元钱，给了那位学生，嘴里嘟囔着“今天算我倒霉，白白损失了20元……”站在一旁的一位老人也责备那位学生：“你怎么做这样的事呢，拣了别人的东西还给人家那是应该的，怎么还能要钱呢？”

我的心里也对这位中学生也产生了不满，最多给他打30分。

“老人家，您看看您是不是丢了20元钱，老人检查了一下裤兜，”“呀，我真丢了20元钱啊！”“这20元钱是不是你的？”老人接过钱，仔细地看了一下，点了点头，“那这是……”老人轻声嘀咕着。“其实老人家，是您丢了20元钱，钱落在地上，我本想拣起来还你，但是她……”，学生指了指中年妇女，“她把钱拣起来揣进了自己的裤兜里，但她没注意在弯腰时他的钱包掉在了地上，所以我才想出了这样一个办法。”我细细回想，那个中年妇女真是从裤兜里拿出的那张钱。只见那位中年妇女的脸一下子红到了耳根。全车的人向那位中学生投去歉意的目光，向那位中年妇女投去了鄙夷的目光。

拾金不昧是中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。现代人，有些人像那位中年妇女一样把拣来的东西放入自己的腰包，这种做法是有背于我国的传统美德的，应给予纠正。

夕阳从车窗射入，洒了一地，那位学生站在那里，仿佛全身闪闪发光，那不仅是一个人，更是中华民族传统美德的真实写照。我为他而喝彩，我为有着这种美德的人而喝彩，我为中华民族的传统美德而喝彩，现在我为这位中学生打了120分。

我为自己喝彩

我为雄鹰喝彩，因为它能在高空中展翅翱翔;我为黄牛喝彩，因为它任劳任怨;我为运动健儿喝彩，因为他们勇敢拼搏。我为自己喝彩，因为我经过了不懈的努力，战胜了胆小。

一年级的时候，我的成绩名列前茅，但是有一个致命的缺点，就是胆小。到了二年级的时候，贺老师已熟知我胆小，就“封”我为中队长，来监督同学们，也让我锻炼自己。

这个担子可不轻啊!一开始，我碰见一对正在打架的同学，就对他们说：“别打了，我们都是同学嘛。”“关你什么事啊，小心连你也一起打。”二位同学异口同声地说，我被他们给吓住了，脸一下子就红了，也说不出话来。我只好去告诉老师，把他们分开了。然后，老师就把我叫到门口，语重心长地对我说：“朱瑛杰，你应该胆子大一点，首先把两个人吵架事情的原因分析一下，他们两个是因为什么事情吵架的，然后再去判断谁是谁非，这样人家也会服你。现在你人小，管理班级，做老师的小帮手，等你长大了，也许你会管理一个大公司，道理是一样的。”老师的这番话使我受益匪浅。

一次作业整理课上，老师不在，班里也没人管，大家都你一句，我一句，讨论得“热火朝天”，像是走进了菜市场。我便快步走上去，大喊一声：“大家安静，自己做作业，也可以看书，老师在与不在要一个样，你们学到的知识是你们自己的，不是老师的。”我原以为大家会不听我的话，会嘲笑我，但是被我这样大声地一说，马上安静了下来，各自做作业了。老师回来之后表扬了我。

我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小”。

女孩，我为你喝彩

看了这个题目，也许你会问：“这是一个什么样的女孩呢?我为什么为她喝彩呢?”也许你怎么也想不到：这个小女孩叫小莉，是一个残疾人。但她的坚毅、执着让我为她喝彩。

去年的寒假，我到外婆家去玩。一个寒冷的早晨，北风呼呼的吹着，冻得人手脚发麻。

我穿着大棉袄，要去文具店买本子。呼啸的狂风像利剑一样，刮着我的脸。我想：好冷呀!还是回家吧。等下午再出来吧!走在回去的路上，不经意地回头一看：哟!一个小女孩，在朔风怒吼的小道上跑步。她的速度并不快，跑的过程也时常摔倒。我忙走过去扶她。拉她起来那一瞬间，我的心一惊，呆住了。她的衣袖是空的!我的心被震撼了。通过和她的对话，我知道了她从小就失去双臂，她和正常的同龄人一样，已经是三年级的一名少先队员了。可是，她的同学们都鄙视她。上体育课时，她的同学都嘲笑她不会跑步，经常笑话她。她却倔强地说：“谁说我不会跑!我就跑给你们看!”知道了她的身世和遭遇后，我鼓励她跑步。她很开心，我想，她一定是因为有了一个知己而开心吧。第二天早上，我路过那儿，依旧看见了小莉，依旧看到了她瘦小的身体一上一下地晃动着，我的眼睛被泪水模糊了。是呀!小莉如此坚强、执着，我不能不为她喝彩。

女孩，我为你喝彩!你是那寒风中傲然挺立的梅花，你那迷人的姿势，雄赳赳地立在滴水成冰的天地中，犹如一棵松柏。我敬佩你的精神，我为你喝彩!

福建省诏安县南诏中心城内小学六年级：林烨

深圳，我为你喝彩

深圳，我为你喝彩深圳，我为你喝彩！深圳市龙岗区东升学校709班何晴君朋友，你来过深圳吗？它是我国南疆上一颗璀璨的明珠，也是我的第二故乡。一谈起深圳，我的心池中就像投入一枚卵石，刹时碧波荡漾，溅起重重涟漪，久久不复平静。“深圳”多么亲切的字眼！这里有我的家、我的朋友、同学。她存储了我天真烂漫的童年，这里的一草一木、一山一水给了我多少遐想、愉悦和希望！假若你来到深圳，你能把这座繁华的大都市于一个贫穷落后的小渔村联系在一起吗？又是谁使这座城市改头换面？此时此刻，脑海中会浮现一个朴实无华的身影，那就是我们伟大的领袖——邓小平爷爷。那一年“春天的故事”响彻大江南北。建设者们随着歌声行动起来，机器的吼声响彻云霄。他们把辛勤的汗水洒在了这片贫瘠的土地上，把毕生的精力都投入到工作中。仿佛一夜间，一栋栋高楼拔地而起，一排排厂房应运而生……从我记事起，就常常听见许多爷爷奶奶们围坐在一起，谈论往事，眉宇间总露出欣慰的神情，由衷的发出一声感叹：“深圳真的变了……”回首过去，人们穿的是破烂不堪的衣裳，上面打满了一个又一个的补丁，一条条泥泞路也是伤痕累累，凹凸不平。车辆行驶在路上摇摇摆摆、上下颠簸，令人发怵。天晴时尘土飞扬，雨天则泥水四溅。住房更是惨不忍睹，一间连着一间的矮小平房，随时都有坍塌的危险，再加上近海台风的威胁，暴雨的摧残，更是雪上加霜。歌声飘过三十年，这块永不甘寂寞的土地上发生了翻天覆地的变化。街道两旁种着的树木花草，榕树排成一列列长队，高大挺拔、生机盎然，随处可见的深圳市花——勒杜鹃与火凤凰打成一片，远远望去，如天边飘动的红云。更有小巧玲珑的公园供人们休息、娱乐。一条条贯穿东西南北的宽阔公路，仿佛一条条黑色的绸带，又好象一组组谱写在大地上的五线谱，络绎不绝的车辆和熙熙攘攘的行人就是那跳动的音符，奏鸣着动听的现代旋律，给这座大城市增添了别具一格的生机。在这座人潮涌动、车水马龙的都市中，有著名的华强北商业街、有“购物天堂”东门、有雍容华贵的世界之窗、山清水秀的东部华侨城、精彩刺激的欢乐谷、美妙绝伦的民俗文化村……你能说深圳不是祖国繁荣昌盛的象征吗？深圳，你的繁华与美丽是无语言语的。深圳啊，别怨我们走得太快来不及欣赏你今日的身姿，正是为了早日把你建设的更加美丽，我们才如此匆忙！指导老师：朱红艳

让我为你喝彩

你平常总是告诉我无论做什么事都不要放弃，可我总是对你的话爱搭不理。可是，每次我失败时，我才明白，原来，无论做什么事都要坚持，不能放弃。

我知道你对我很不服气，因为我不用费什么功夫就可以取得钢琴第一，而一直在默默里苦练的你却没有得到好成绩

我一直想安慰安慰你，可你并没有躲在黑暗里哭泣。我告诉你，哭出来也许会好受一点。你却说，自己已经走出冬天迎向春天。还声称下一次全国大赛时要夺去我的第一。

七年了，我从来没有看见过你哭泣。在十岁那年你摔了一回，造成了骨折，你没有哭；十二岁那年，你从4米高的房上摔进了灌木丛里，脚上扎了一个很深的口子，你一声也没吭，要这一本很厚的书让我为你擦药。

与你做了七年同学，你受过无数伤痛。可是，你把所有的委屈都埋在心里，我知道，是坚持的信念在这支持着你。

看你平时外表上很顽皮，可是，我知道，你的心在偷偷哭泣，为什么上帝总是不照顾你。

那一日，颁奖的日子来临，你走上领奖台，捧着你那梦寐以求第一。我拉住你的手想给你道喜，一看，却惊了。一看你的手，就知道你在背后默默的付出了多少努力。

我为进步喝彩

每个人都会进步，而这些进步都是用努力换来的。

以前的我，只能吃别人做的饭菜，现在，我会自己做饭了！暑假里，我学着自己做菜。刚开始的时候，菜不是切得太薄就是太厚，味道不是太咸就是太淡。我没有放弃，不断尝试，终于，我看到爸爸妈妈吃了我做的冬瓜汤后那惊讶的表情，我知道——我成功了。

以前的我，特别依赖爸爸妈妈，走夜路一定要他们陪。爸爸妈妈为了锻炼我，常把我当成跑腿的，家里要买点小东西什么的，准是我的事。有一天晚上，外公对我说：“你去商店给我买包烟吧。”一听这话，我顿时惶惶不安起来，要知道，我家住六楼，离商店较远，一路上，中间有好几段路没有路灯。我硬着头皮，走了出去，一路上，心中充满了恐惧，我害怕路边的树影，害怕突然出现的行人，当我回到家时，由于过渡紧张，心“咚咚”地狂跳，上气不接下气。几次这样的训练之后，我克服了恐惧心理，走夜路就跟白天一个样。

以前，我对于“尊重老人”只停留在口头上，现在的我，刚满十岁，爸爸妈妈夸我长大了，是一个懂事的孩子，因为我在行动上尊重老人，我给外公捶背，夹菜……有一次，为了给对方夹菜，菜在我和外公的碗里跑了几个来回。

我为进步感到骄傲，我要为进步喝彩。

我们一天天长大，每一天我们都在进步。让我们好好努力吧，让每一天都成为每一次进步的起点，让进步伴随着我们成长。

加油，同学们，我们的进步会让祖国的明天更辉煌。

我为老师喝彩

我为老师喝彩

正阳县第三小学六（2）班 王清源

自从我升入五年级后，我就换了一位语文老师，她就是熊老师。

熊老师高高的个子，齐耳短发，慈祥的面孔，一双蕴含了无穷智慧的大眼睛。

记得又一次，我们班新转来了一位同学。上课时，您提了一个问题，让那位同学回答。可他好像不愿意回答似的，然而这时全班同学的目光都投向了他。他可能有些害怕，居然哭了，弄得全班同学都哈哈大笑。这时，您却一拍桌子，大声说：“不许笑！”您边说边走到那位同学的旁边，对他说：“没关系的，就算你答不上来，我也不会责怪你的！你要努力，一定要积极发言。不用怕！”那位同学听了老师的话之后，破涕为笑。把鼻子都喷出来了！惹得全班同学又一次哈哈大笑。

几天后，那位同学因跟不上课而导致成绩下降，您二话不说，就把他叫到办公室里补课。放学后，您又让那位同学到您家里补课。您为了帮他，连自己的孩子都顾不上了，您真是太伟大了！

那位同学在您的开导下，课堂上能大胆发言了，成绩也上升了不少。

熊老师，您为我们付出了多少心血啊！我要为您喝彩！

指导老师 马明亮

我为自己喝彩

学校要举行葫芦丝单人演奏，我看着同学们欣喜在报名表上写下自己的名字，也忍不住报了名。比赛那一天，我坐在观众席上，心像揣了只小白兔，“嗵嗵”乱跳，手心也涌出了汗珠，看见其他同学一个接连一个地上台演奏，看着他们一个个颤颤噤噤地拿好葫芦丝，看着他们一个个忘谱时呆若木鸡的样子，心跳得更快了，手握得给紧了，汗也冒得更多了……不要怕，不要怕，这有什么好怕的。又不是要叫我去墓地捉鬼。怕什么？不要怕，不要怕……可越是想让自己平静下来，就越是紧张！坐在一旁的陈蔚然似乎看穿我的心思，拍拍我肩膀，轻松地说：“不用怕的啦！这有什么好怕啊！告诉你一个诀窍，到时上去，就把下面的人通通看成青菜、萝卜、地瓜，就不会害怕啦！”我半信半疑地点点头，在心里一遍遍小声碎念着词谱。“23号，朱语诗！”不会吧!这么快就轮到我啦！我站起来，快步走上讲台。 站在台上，摆好姿势，不经意间抬头一看，妈呀！怎么这么多人？脚猛然一软，险些摔在地上。别怕！别怕！我咽了咽口水，挺直身板，如往常在家练习曲子一样，吹了起来。开始，旋律悠悠响起，谱子就像打印机一般印在我的脑海。突然，脑子里“嗡”的一声，思路就像小孩儿玩糟了的毛线团，一时找不着北了。完了，完了！后面一句是什么来着？这死脑袋，一到关键时刻就不管用！快想，快想！可谱子就像被头脑删掉了似的，怎么也想不起来。看着过老师那鼓励的眼神，似乎在说：“你是最棒的！你一定行！”不由得想起陈蔚然的那句话：把下面的人看成青菜、萝卜、地瓜干！我努力地把同学老师看成青菜、萝卜，陈蔚然你也就当回青菜，过老师就委屈你当回萝卜吧！一刹那，我仿佛来到了菜园地里，紧张感渐渐消失了，谱子猛然间又浮现在脑海。我顺利吹完了这首曲子，虽然没有得奖，但我战胜了胆怯，我为自己喝彩！ 每一次人生经历都是我们的财富！

耿老师我为你喝彩

每年的运动会都会让我们兴奋很久，而今年尤其精彩。不必说我们班的方阵口号响亮步伐整齐有力，不必说我们的广播操整齐划一动作到位，更不必说运动员们的英姿飒爽，就是我们的老师比赛也是亮点多多精彩绝伦。

老师们比赛的是在50米距离里拍十个球、跳十个短绳、踢十个键子。比赛开始了，同学们都在为自己班的老师们拼命喊加油，随着一个个老师顺利完成比赛，我们年级组已经只剩下最后一个老师了。我们为自己年级组老师们近在咫尺的胜利而兴奋激动。这是，我看到我们那可爱的耿老师走到了起点处，原来他就是我们年级组最后那位运动员啊。耿老师长得圆圆滚滚的，活像一只维尼熊，只见他打着赤脚，穿着凉鞋，迈着大步轻松地拍完了十个球就向毽子跑去。看到其他年级的老师们还有两没有上场我们乐呵呵地想着：我们年级组的老师们看样子能获胜喽。只见耿老师拿起毽子，轻轻向上一抛，随着毽子的落下，伸脚一踢，哈哈，踢到咯！可是耿老师的毽子咋就踢那么高那么远呢？只见毽子高高地飞向空中，又远远地优美落下，耿老师虽然以最快的速度赶过去，毽子却依然灵巧地躲过了耿老师的“魔脚”。这是怎么回事呢？仔细一看，才发现耿老师踢毽子的方法十分“与众不同”。别人都是用脚部内侧踢的，可是耿老师呢？他是用脚背踢的，而且很用力，使毽子每次都飞得好高好远，耿老师只得急急忙忙前去追赶。每踢一次，大家的心就随着那毽子高起低落一次。耿老师这种耿式踢毽子法真是让人看得提心吊胆、目瞪口呆啊！原来毽子是可以这么踢的啊！这种踢法的准确度实在太差，以致准确率太低。几乎都是踢一个捡一个。等到耿老师好不容易踢满了十个，我们才总算松了口气。

现在就剩下最后一关跳短绳了，只要跳十个应该没什么问题吧。只见耿老师高高跳起，脚部离地足足有半米之高。咱们耿老师的弹跳力那是高超啊！咦？怎么不跳下去呀？仔细一看，绳子居然在耿老师腿前。没过！耿老师跳那么高怎么能没过呢？所有同学都睁大了眼睛注视着耿老师的脚和短绳。只见耿老师双脚微屈，狠狠向下一蹬随即高高跃起，双手用力一甩。绳子又没过！这次我可看清楚了，耿老师跳得倒是很高，可每次都是快落地时才把绳子向下甩去，等绳子转了半圈快要向脚下甩去时，脚却早已落地，绳子当然就过不去了喽。就这样一次又一次地高高跃起，一次又一次地绳子没从脚下过去。看着耿老师那滑稽的样子，同学们和老师们早已笑得前俯后仰。更有同学笑得直不起腰，有的同学一手捂着肚子，一手擦着眼角笑出的泪花。整个运动场全笑翻了。别的年级组老师早结束了比赛，赛场上早已只剩下耿老师一个人了。再看看耿老师，还是依然沉着地高高跃起，重复着刚才的动作。没跳一下，都会引起全场的一次哄笑。笑着笑着，不知为什么我忽然觉得耿老师好了不起。如果是我，明知自己不行的话我肯定死也不会去参加这样的比赛。我很难想象自己承受这样的场面。可耿老师为了集体还是参加了比赛。别人可能只要跳十次的短绳，耿老师跳了十几次甚至二十几次。每一次的失败之后，耿老师都是依然再次尝试。这是怎样的精神啊！看着耿老师的身影，我不禁从心底里暗暗地升起了一种钦佩之情。耿老师，我要为你喝彩！因为你使我明白了什么叫坚持到底；什么叫努力不懈；什么叫竭尽全力；什么叫尽我所能！