这就是我，我是一个贪玩的男孩，每天坐在电脑桌上玩我喜欢的游戏。我这个人玩电脑时随心所欲，不管外事。

我有时也会看看书，我看书时会沉迷在书里不能自拔，常常被书里有趣的内容所吸引，弄的废寝忘食。我个人觉得看书可以陶冶我们的情操，我看书常常是奔着故事去的，我觉得故事是一本书的精华所在。我还比较喜欢看童话，特别是郑渊洁的，我觉得童话不仅仅是几只动物几个人在那演故事，我们要学会从浅的表面看出深的意思。比如郑渊洁他塑造出来的皮皮鲁和鲁西西这两个人物，他把这两个人物都塑造的很有想象力和爱心。还可以从童话里看社会，社会里的善恶，人性的种种表现的淋漓尽致。我觉得我从童话里先走上了这个社会。

我这个人的缺点有很多：

缺点一：举一个例子我这个人很骄傲和马虎，有一次数学考试，一发下来我就觉得很容易，于是就快速的写完交了上去。一交上去我就后悔了，心想：我为什么不检查几遍呢？唉，现在也晚了交都交上去了。后来试卷发下来了，一看试卷，我才考70多分，还错了几个比较基础的题目。下课后老师问我怎么回事，怎么连那么基本的都会做错。我便充满歉意的说；我这次太骄傲和马虎了。老师便说：下次别那么骄傲了，要不然考不了高分的。我觉得老师说的很对我一定要记住今天这个教训。

优点一：我在家里也会做做家务，替妈妈分担一些负担。我经常做饭，我做的饭爸爸妈妈都说很好吃，我最近在学习做菜和洗衣服，学会了就又可以替妈妈分担一些负担。

这就是我，一个比较贪玩但又会在学习的时候好好学习。经常被老师表扬和批评。我是一个缺点多优点少的人。不过我会改，会把缺点都慢慢变成优点，学习别人的长处，改正自己的短处。

这就是我，希望你们跟我交个朋友，我的QQ是：***好了拜拜。

不知道下次还会不会发了，这是我一时兴起写的，希望看到这篇作文的xx或xxx都喜欢这篇作文。

南昌四中初一:肖孝鑫

我就是我

我就是我

江西省南城二中盱笛文学社 初二4 刘卓

我就是我，一个平平常常的我，既没有周杰伦那样的风采，更没有刘德华的那样帅气。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表给人一种人小鬼大的感觉。

“性格开朗，活泼幽默，平时叽哩呱啦，爱哗众取宠。”这是同学对我的一致评价。我不否认，我的确是这样一个人，如果遇上挫折或者什么不顺心的事情，我在大家面前从来不流露半点阴沉，总是在大家面前说笑话，以此来拂去心中的阴云。在学习顺利，事事如意的时候，我像大多人一样，说说笑笑，打打闹闹，来表达自己胸中的喜悦之情。

记得有一次上早读时，同学们都拿出课本念古诗，我打开书包，“哎呀！”我惊叫起来，发现语文书不见了。噢，想起来了，准是昨天晚上写作业时忘记装进书包里了。于是，我赶紧骑车往家里赶，好在学校离家不远，我一会儿就拿来了。组长要我们交作业本，我拿出语文书，我以为本子夹在里面，然而翻开书后，“糟糕！”作业本又忘在书桌上了。怎么办？我灵机一动，就用家庭本冒名顶替。同桌说我要过“八十岁大寿”，准备老师打得缩手缩脚像个王八的。我风趣地对同桌说：“我要是王八就好了，有着坚硬的背壳不怕挨打，还能长命百岁呢？”——你们看，我是不是性格很开朗，很活泼，很幽默呢。

还有一次，学校进行数学测试，考前数学老师千叮咛万嘱咐：“考试时别马虎。”我满有把握地说：“放心吧，老师，成绩肯定提高。”可当试卷发了下来，我顿时傻了眼，只得了一把锄头和一个大鸭蛋。仔细一检查，不是这里算错了，就是小数点忘点了。这次不仅没能提高成绩，反而下降了十几分。回家后，爸爸正准备给我煮两个鸡蛋，我对爸爸说：“老师已经给了，我要下地锄草去。”这让我老爸也摸不着头脑。——你们看，我是不是说话很风趣，很幽默呢。

我优点固然存在，但缺点也存在不少。后来经过几次深刻的教训和自我的深刻反省，我的比较大的缺点可能有所改正，但要彻底斩草除根，我知道还要付出更大的努力。

我就是我，一个性格开朗，活泼幽默，平时叽哩呱啦，爱哗众取宠的我；一个平平常常的我；一个在众多人群中不易被人发觉的我。

简评：这篇自我介绍写得不错，个性特点比较突出，写出了“我”的鲜明个性，语言也比较诙谐有趣，具有一定的可读性。 （语文老师：黄建玲） (责任编辑：齐老师)

这就是我

有一天，我翻开一本书，看到书上赫然写着几个大字：“我是谁”我合上了书，开始思考：是呀！我是谁？我是一个什么性格的人呢？

（一）淑女、活泼两面性

在小学，我是老师与同学眼中的“小淑女”因为我性格内向，比较安静。可是，了解我的人就不会这么说啦！有人可能问：“这是什么意思？你是双重性格吗？”对，我就是双重性格！因为在家里，我一改常态，就像变了一个人一样，一点也不安静，在朋友面前也是一样，几乎到处都有我的欢声笑语和活跃过的气息。

学校里的我，下课时一定不会像别人一样嘻嘻哈哈，打打闹闹，总是一个人在位置上看书，或者趴在栏杆上眺望远方，这时，总会有人对我说：“忧郁小淑女，又在思考什么呢？”

家里的我，一进门就大叫：“哎呀！饿死我了，妈妈，做好饭没？”边说边把书包甩到一边。妈妈说：“你呀，总是大大咧咧的！”还有一次，我生病了，在家里休息，放学后，有同学来看我，我就马上跳下床，连鞋也不穿，拉着她兴奋的说：“我都想死你了！在家闷着真无聊！”边说边跳，此时同学正惊讶的看着我，好像在说：“这还是那个忧郁小淑女吗？”

所以，小学毕业时，老师给我的同学录上写着：“我们班的小淑女”同学们看到了，有人点头，有人狂笑。我也纳闷：“我到底是淑女还是活泼呢？”

（二）贪玩、学习双并存

贪玩？作为孩子谁不贪玩？我可不认为这是个缺点，可是老师家长就不这么认为喽。每次放假，我总是先写完作业，然后再把作业丢到一边，连理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是从早上玩到晚上，乐此不疲。总是到开学前，还不收拾东西，接着玩！你能说我不贪玩吗？

我也很爱学习，我喜欢文科，经常会看很多书，看书时，我沉醉在其中，不愿意放开。可能因为我爱看书的原因吧，我作文写得很好，上小学的时候，别人都管我叫诗人，因为我的作文很有诗意，常常会吸引很多人；我喜欢英语，上课时注意力很集中，英语成绩一旦下滑，我就会郁闷好多天，再继续钻研英语，有种不服输的意志。

（三）亮点中的瑕疵

我也有很多缺点，比如说：我总是在刚开学时下定决心好好学习，我也的确做到了，可没几天就坚持不下去了，四个字：没有恒心，并且我很马虎，尤其是在学习中，好多题本来都会做，却总是因为粗心而拿不到高分。

我是谁？我就是我，我热爱自己的优点，也接受自己的缺点，这就是我，一个简简单单，不优秀，很平凡的我。

河北省邢台市金华中学初一:刘瑞晨

马虎

说到人的缺点,每个人都会说自己很马虎。如果在问一问马虎是什么,大家可能都会说:“马虎就是粗心,改一下就好了。”可我却不这么认为。

马虎见到我

我以前是一个很细心的人,干什么事都一丝不苟,从不三心二意。可是,偶然的一次,马虎认识了我,我也认识了马虎。有一次,我上课没带钢笔,只好向在我旁边的小菲借了“小菲,我没带钢笔,请您行行好,借我一枝吧!”小菲只好拿出一枝钢笔借给了我。看!小菲她在看我,她的眼神好像在对我说:“马虎呀!”

就是这一次,我认识了马虎,马虎也认识了我。

大马虎生了一窝小马虎

自从那一次我认识了马虎了以后,大马虎就在我身上“生”小马虎了。“啊!我忘记带坐车钱了!”我尖叫到。快上课了,我还没来到学校。我急得像热锅上的蚂蚁。幸亏妈妈发现了,马上送到我手里,我才坐上车走了。我刚进了学校,上课铃就响了。噢,好险啊!

你听:“钰一,你这人,真马虎,抄错题了!”“钰一,你出门不拿钥匙,还回不回家了!......

唉,一窝小马虎!

不做马虎人

“唉,马虎真不好呀!”我不禁自言自语起来。“我要下决心扔掉马虎!”为什么马虎会来到我们身上呢?其实,这很简单。就要看你是不是对生活负责。如果你干完了一件事以后,看看准备的东西少装没有,如果少装了,就要装上。这样,就能看出你对生活负不负责了。

后记

同学们,要做一个细心的人,首先,就要对生活负责、对学习负责。然后在加上一些生活中养成的好习惯。我想,你们一定能做个细心的人!

我是谁？

你要问我是谁呀，还得听本人慢慢道来。

我，大名周弘陶，嗨，你被怕记不住我的名字，想我的时候，就把著名教育家周弘和著名节目主持人周陶一结合就可以了，一字不差。“破壳日”是1996年6月29日。

我呀，在生活中可是一个名副其实的“小马”（马大哈），经常做事有前手无后手，丢三落四的。你看，我出了门才想起忘那开门钥匙了；来了学校才想起忘拿笔袋了。唉，我咋就这么马虎呢？原来，我这么马虎适合遗传基因有关，我遗传了我妈的优点和我妈我爸所有的缺点。 （一个人的优点不如两个人的缺点多）

可别看我这么马虎，在学习中我可是老师的得力小助手呢！我从一年级开始就当上了数学课代表，当课代表的代价可不小：每天吃不上早点。不过我也无怨无悔。今年暑假我放弃了许多游戏时间，学习了初中数学，现在我都学会了许多别人不会的知识呢！有理数加减乘除法，正负数，乘方等我都会，怎么样，我厉害吧？

简言之，我是个活泼开朗，热情大方的阳光女孩呢！

你认识我吗？对了！我就是北马路小学，六•五班的一员----周弘陶！

这就是我

“我”这个词大家一定都很熟悉吧！但是别人了不了解“我”呢？那就来介绍一下自己吧！ 今天我就来介绍一下我自己。

一头乌黑的头发，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，一对“顺风耳”和一张忍俊不禁的嘴巴。这些部位组合起来就塑造了我。

我热爱体育。放学后在那操场上打篮球的准是我，课间在走廊上蹦得最高的准是我，体育课上在乒乓球桌上“战斗”的准是我。你别看我长得有点胖，可我体育样样能行我还在运动会上拿过奖呢！

我热爱学习。家里书架上堆满了书，有《十万个为什么》《百科全书》《课堂内外》……还有许多名著如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《大卫科波菲尔》等。

我热爱作文。说起写作，我想起了我的妈妈，因为是她培养了我的写作兴趣。刚开始接触作文是在三年级，那时候妈妈便开始指导我写作文了。有一次，妈妈指导我写了一篇《时间》，这篇文章的人气慢慢提升，此后我慢慢的开始爱上了写作。

我还很喜欢小动物。外婆家有一只猫，有一次，它生了三只小猫。外婆在电话里告诉了我，我高兴极了，恨不得插上一对翅膀飞过去。周末我就和妈妈赶到外婆家，一进屋，我急忙把三只小猫抱起来，放在怀里，摸摸这只，看看那只，个个爱不释手……妈妈喊我，我也置之不理。

当然人不可能十全十美，我也有缺点

我，马虎的我。考试马虎得小数点都忘了写，上学马虎得书包忘了背，买东西时马虎得没让人找钱……你说我马不马虎？

我，固执的我。一次数学课上老师出了一道判断题全班和老师都说对，我却说不对。尽管老师给我讲解了，可我是心服口不服，我竟和老师吵了起来。

这就是我，热爱学习、热爱体育、热爱作文，可又马虎和固执的我。

我就是我

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯妮子？不，我就是我，独一无二的我。

我是一个性格开朗，很容易忘记烦恼的人。如果遇上不开心的事，没过几秒钟，我又会哼着小调，从阳光下走过。总带这些阿Q精神的我知道开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。我开朗，就是表现在爱笑这方面，我可以放声大笑，直到引来一束束惊奇的目光，我才会怏怏的缩下脑袋。

其实我表面有多不在乎都只是假的，我重视情感，朋友的失去让我魂不守舍，六年级的离别让我难过地想哭。但我不会为失去的一枚星星一直伤心，我会找到很多让我开心的事，忘记伤心的事，开开心心地面对明天，就像一颗风吹不倒，雨吓不到的小草。

虽说每个人都有缺点，而我的缺点却有很多，最让我讨厌的缺点就是学习做事太马虎了！有一回，老师搞了一次英语测试，我扫视了一遍试题，想：我肯定会考高分的。谁知发下卷子来，我很吃惊，我才考了81分！原来我看错了题目，整整十四分从我手中溜去，要不，我便是全班第一了！我曾很多次想改掉这个坏毛病，但我毛毛躁躁的性格总是让我考不了高分。

我不必掩饰自己，我就是我，那个最真实，最纯真的我

这就是我

我就是我，胡琪浩，性别和爸爸一样，度过了九个“六一”儿童节，属十二生肖里的正数第三位，现在正在新安江第一小学三年级五班上课呢！ 我的个子不高，头上长着又浓密又乌黑的头发，浓密的眉毛上长着一颗痣，我脸上的表情稀奇古怪，人家看了都说我是“百变怪”，无所谓了，我喜欢穿深绿和淡蓝色的衣服，我的口袋里也经常有一些稀奇古怪的小玩意儿，如微型放大镜、气球、麻绳、钉子……等等，我还喜欢把旅游帽反着戴。 我的爱好有许多，如书法、画画、剪报等，但是我最喜欢的还是看书了，在书中，我和关羽、张飞一起大战风云，我和书中的人物一起游览北京故宫；到人身体里去探索；到宇宙去遨游等等等等…… 我的性格十分调皮，开朗。有一次同学做下来时，我把凳子猛的一拉，害他一屁股坐到了地上，有一次上课时玩钢笔，钢笔掉到地上摔坏了，我就这样安慰自己，坏了就坏了，下次不玩就行了，我就可以认真学习了。 我的优点和缺点也很多，优点就是看书看的多，知识多；缺点就是太马虎，比如：有一次做数学题时我把74+28看成了74+82你说好笑不好笑。 这就是我。

我的缺点，我来改

俗话说得好：金无足赤，人无完人。这句话就说明了世界上没有一个人是十全十美的，多多少少都会有缺点，现在就来说说我的几大缺点吧！ 缺点一：懒惰 有一次, 我正看电视。突然, 妈妈大叫一声:“赵子轩，快去倒垃圾，垃圾都满了。”我听了，不耐烦地说：“不，你去倒嘛！” “叫你去，你就去，别在推脱！”妈妈斩钉截铁地说。我心想：啊，又得从这5楼跑到底楼，多麻烦呀！这时，妈妈的狮吼声又来了：“怎么？还不去？”“哦”我懒洋洋地说。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。这时，我忽然灵机一动，又悄悄地来到阳台上，把垃圾往下一扔。“哈哈，我的投篮真准，恰好扔进了垃圾堆。”我小声地自言自语地说。 缺点二：马虎 有一次, 我们班进行数学测验，我把所有的题目答上完后，检查了几遍。心想：这回我准能考个好成绩。可当老师在公布好成绩同学的名单时，却不见有我的名字的踪影，不一会儿，老师念进步的同学，竟然有我的名字。这时，老师发话了：“吴丹敏同学这几天上课进步了很多，你这次考了个73分要继续努力，可这73分对我来说很差，下次一定要认真喽！”我心想：“看来我是和100分没缘分了。 缺点三：性格 怎麽说嘛我的性格的确是有点怪，人家经常说水瓶性格好。可我却不是，在家：我总是欺负比我小的人，可在学校：我看到他们被人家欺负，就去帮忙。每次爸爸帮我纠正，可我每次都是好了几天就忍不下去了…… 缺点四：学习 学习嘛…，其实我不是想学习只是我不爱学习，每次一做完作业就认为任务完成了。可每一到考试就认为这次能考好但试卷一发下来后就知道考砸了，而且每次上课都很不认真… 其实我的缺点很多。瞧，这就是缺点带来的坏处，但我有信心远离马虎。在阅读、计算、预习、复习、作业、考试等都采取认真、严肃的态度。如：放学回家先做作业后玩；老师改出的错处抄三遍；写作业计算完成的时间；遇到难处有耐心不急燥；练习本、课本保持整洁，书写要工整。只要严格要求自己，经常检查，这样就使我们养成良好的学习习惯，就会逐步克服 “马大哈”的缺点了。我也要改掉懒惰的毛病，克服它，虽然和克服任何一种坏毛病一样，是件很难的事。但是只要有决心与懒惰分手，是没有不可能的事。同时，我也要认真学习，还要改掉暴躁的性格，就是在实际的生活中要持之以恒，那么，灿烂的辉煌是属于我的。

这就是我

这就是我，我是一个贪玩的男孩，每天坐在电脑桌上玩我喜欢的游戏。我这个人玩电脑时随心所欲，不管外事。

我有时也会看看书，我看书时会沉迷在书里不能自拔，常常被书里有趣的内容所吸引，弄的废寝忘食。我个人觉得看书可以陶冶我们的情操，我看书常常是奔着故事去的，我觉得故事是一本书的精华所在。我还比较喜欢看童话，特别是郑渊洁的，我觉得童话不仅仅是几只动物几个人在那演故事，我们要学会从浅的表面看出深的意思。比如郑渊洁他塑造出来的皮皮鲁和鲁西西这两个人物，他把这两个人物都塑造的很有想象力和爱心。还可以从童话里看社会，社会里的善恶，人性的种种表现的淋漓尽致。我觉得我从童话里先走上了这个社会。

我这个人的缺点有很多：

缺点一：举一个例子我这个人很骄傲和马虎，有一次数学考试，一发下来我就觉得很容易，于是就快速的写完交了上去。一交上去我就后悔了，心想：我为什么不检查几遍呢？唉，现在也晚了交都交上去了。后来试卷发下来了，一看试卷，我才考70多分，还错了几个比较基础的题目。下课后老师问我怎么回事，怎么连那么基本的都会做错。我便充满歉意的说；我这次太骄傲和马虎了。老师便说：下次别那么骄傲了，要不然考不了高分的。我觉得老师说的很对我一定要记住今天这个教训。

优点一：我在家里也会做做家务，替妈妈分担一些负担。我经常做饭，我做的饭爸爸妈妈都说很好吃，我最近在学习做菜和洗衣服，学会了就又可以替妈妈分担一些负担。

这就是我，一个比较贪玩但又会在学习的时候好好学习。经常被老师表扬和批评。我是一个缺点多优点少的人。不过我会改，会把缺点都慢慢变成优点，学习别人的长处，改正自己的短处。

这就是我，希望你们跟我交个朋友，我的QQ是：***好了拜拜。

不知道下次还会不会发了，这是我一时兴起写的，希望看到这篇作文的xx或xxx都喜欢这篇作文。

南昌四中初一:肖孝鑫