书迷...书迷我们班班长叫“陈雷“。他是个书迷。为此了不少的笑话。有一次,放学时,值日生在扫地。这时,班长往垃圾桶走去。可他不走开,结果撞到了垃圾筒,自己也摔倒了。有个同学对他说:“它招你惹你了,你要撞它“。他站起来说:“都怪它‘站‘在这里“。说完,他拿起一本书来看。原来他是因为看书才撞到垃圾筒的,可他却赖垃圾筒挡他路。还有一次,书迷我们班班长叫“陈雷“。他是个书迷。为此了不少的笑话。有一次,放学时,值日生在扫地。这时,班长往垃圾桶走去。可他不走开,结果撞到了垃圾筒,自己也摔倒了。有个同学对他说:“它招你惹你了,你要撞它“。他站起来说:“都怪它‘站‘在这里“。说完,他拿起一本书来看。原来他是因为看书才撞到垃圾筒的,可他却赖垃圾筒挡他路。这就是班长,我们永远忘掉不了。姓名:郑皓学校:二十七小学班级:6[1]班电话:36357610

6.不一样的爱

6.不一样的爱九（1）班王美枝世界上的爱有千万种，有的爱像烈日炎炎之下的一片荫凉；有的爱像大雪纷飞之中的一丝温暖；可有的爱，却在你不经意之间，偷偷地围绕在身边，也许，是那种爱不懂得怎样表达，只好偷偷的靠近，默默地去关心他所爱的人吧！当秋风还没有开始扫落叶的时候，夜晚的月亮还是没那么圆，在群星的映衬下，又显得那么美，美的让人陶醉，也让人心碎。正趴在窗台上独自欣赏月夜的我，猛然间听到宿舍的几个姐妹，叨叨地在谈论谁的父母最爱自己。谈论的结果是：每个人的父母都很爱自己的子女，没有人能排外。然后，他们把疑问的目光齐刷刷地投向我，问我的感想。看看窗外黑漆漆的一片，我从喉咙里狠狠地发出一声：“我的爸爸不爱我。”我抚着身体的每一寸肌肤，到现在，我还能隐约感到当时所受的疼痛，那疼痛，不仅仅是身体上的痛，还有心底最深处，也留着一块伤疤。这种种疼痛，都是童年的象征，也是爸爸留给我唯一的“礼物”。记忆中的爸爸，好像从来都没对我笑过。永远都是那副冰冷的面孔，带着严肃的目光，诺大的巴掌，使劲地拍打在我的身上，使处在夏天的我，每一根神经都像是在冰雪之下，冻得全身瑟瑟发抖。因此，在家中的日子，我永远都与他保持一定的距离，冷清的家中，一天只回荡过几句我们的对话。也无非就是“吃了没？”“吃什么？”“今天回不回来？”这几句话而已。窗外的月光，静静地撒在地上，姐妹们听了我的谈话之后，都沉默了。良久，甜对我说：“不懂得爱的含义，永远都不会懂的去爱别人。我永远都不会相信，一位父亲会这样对待自己的女儿，对女儿没有一丝的爱。”她的话，打破了沉寂的气氛。我对她提出难以置信的反问：“难道，我不是很好的例子吗？”“不，除非你能证明，你的父亲真的不爱你。”她开始反驳，这的确是个好办法，因为这让我想到今天给他打的电话，我在电话里说自己生病了，需要钱买药，他便答应我明天中午把钱送来。对，就这么办。于是，我把计划告诉舍友，明天有雨，如果他能来，就证明他爱我，如果他不来，我就当从来没有这个父亲罢了。她们都同意，赞成明天一起陪我见证所谓的父爱。朦胧之中，一夜已过。第二天的中午，和姐妹们一起茶足饭饱后，回到宿舍。我不知是得意，还是失望，站在地中央，向她们耸耸肩说：“我就知道他不会来。”我的话刚落音，就听见一位同学叫我，说下面有人找我。宿舍的姐妹们一听，拥着满怀的心思同我一起向楼下走去，站在门口的那一瞬间，我惊住了，定定地看着雨中的那个人向我靠近。天啊！那是我的爸爸吗？他身上已没有一处是干的了，像童话里的落汤鸡一般狼狈，头发垂在耳边，隐隐约约之间，散落着几丝白发，脸上，再也没有了往日的冰冷，也许是被皱纹遮住了吧！我心里正想着，他就到了我面前，从怀里掏出二百元递给我，那上面还带着他的体温。他打量着我全身，问我哪里难受，不行就去医院。我告诉他就是有点感冒，不碍事。他还是不放心的看看我，叮嘱我多穿衣服。有那么一刻，我的心跳动的很快，好像有一股暖流，注入我的心间。他说完便走进了雨中，回头打手势示意我回去，我不肯，非要送他出去。他站住，大声向我喊道：“自己都生病了，还淋雨，回去，谁要你送，我又不是不识得路。”他又用往日严厉的目光逼迫我回到楼内。看着他渐渐远去的背影，眼泪情不自禁地从眼眶中溢出。身后的姐妹说：“这么深沉的爱，是要用心去体会的。你看，你爸爸已经很努力地去隐藏他的爱了，可还是在不经意之间表露了出来。”记忆的长河，又在我的眼前拉开，曾记得他每次在打完我之后，都会一个人蹲在外面猛吸烟，手还不停地伸向脸；曾记得，他试图握住我的手，只是我不习惯狠狠地甩了开；也记得，每次我离家而去时，他都会在背后，望着我的背影转过街角，直到看不见。原来，最残酷的人一直是我，从没有改变过，只是我不肯承认而已。父亲只是不懂得怎样去表达，但爱始终是全部留给我的，可我却一次次把他拒在门外，不肯接受，现在想想，当时的我，到底还是太幼稚，不懂得去珍惜那份深沉的爱。雨，还在淅淅沥沥地下着，模糊的视野中，都是爸爸对我点点滴滴的爱，这不一样的爱，让我懂得了很多，很多……（指导教师：杨海俊）

二中生活志1.2不同的老师

1.语文 胡老师

在二中的第一个星期，我切身感受到了我们的语文老师——胡老师（人称“芙蓉姐姐”）是多么美丽、可爱、幽默。

我这话绝不是吹的，因为胡老师，嗯，怎么说呢，我生造一个词，用来形容胡老师的面容：“师花”。即便没化妆，眼睛也是大大的，而且水汪汪的，看起来就觉得很舒服。同学们都由衷感叹：5班有这样一位老师，真好！

她不仅有外在美，还有那种内在美。我说的内在美不是像某些人一样做作，而是真切的。

胡老师上起语文课，我们不被逗笑就不正常。因为胡老师上起课来非常有趣，严格但不严厉，像是邻家的大姐姐那样亲切，没有任何差距，就像是面对面交流，即便是上课不认真听讲，老师仍然不会严厉，只会用平和的语言教育他。比如有一次我们上课，老师说：“那位同学，你在干什么？请你注意听课，笔是用来写字的，而不是你的玩具。”这话倒有效果，那位同学把笔放进了文具盒。

她在上课的时候，说出的一些话逗得我们哈哈大笑。比如她的这一句话非常经典：“写抒情的文章怎样才算成功呢？当你写得自己都起鸡皮疙瘩的时候，你就成功了。”

这个老师将陪伴我们三年，我感觉到，如果我们哪一天分别了，我将会非常失落。同学分别也许能再见，可师生分别，恐怕很难再见了。

2.数学熊老师

熊老师我其实早就认识了，她是原来第四训导组的组长，现在是6班班主任兼5班6班数学老师。我没听过她说普通话，但她一说起普通话来，让人有一种想打哈欠的感觉。听下台湾电视台里女播音员如何说话，你就知道我们老师的普通话是怎么样的了。她讲课，并不是太有趣，而且语速很快（虽然没有咱芙蓉姐姐快），但讲课非常地细致。

3.英语任老师

任老师……啊，我相信所有同学都会惊呼，哇，任老师怎么当你们英语老师了！

为什么会这样惊讶？因为：

1、任老师是教导主任；

2、在入学教育当中，语气坚定，严厉，让人不敢不服从。

是的，当我们知道任老师是我们英语老师时，全班倒吸一口凉气。上课铃响过后，从来没有出现过以下情况：同学们没有一点声音，坐得相当端正。要是在此前，上课铃打了还会有声音。

任老师来了！他身着休闲西服，戴着灰框眼镜，满是一副领导者的姿态，手中夹着书和本子，抬头挺胸走进教室，虽然只是走进教室，但每个人都非常谨慎。

任老师先秀了一段英语，具体什么意思我完全没有听懂。然后，任老师走向一个同学问道：“How do you do? ”那个同学同样回答：“How do you do. ”当然，我至今都没明白为什么要这样说，不是要说“I"m fine thanks”吗？我说这个之前我还相当有自信，结果老师以笑脸问我，然后表情马上严肃起来，并“嗯”了一声，那意思表明，我说错了。他又问了一遍，这下我没回答。他问另外一个女同学，然后马上又问我。可是我没听清楚。于是他重复了这个过程后，我才回答正确了。

然后，他对一个同学说了一句令我们相当百思不得其解的话：“我讨厌你的坐姿。”

我们的坐姿是什么样的？右手在下，左手压在上面，挺胸抬头，完全是上课的标准坐姿。

他说：“你们的坐姿不应该是这样的，你们应该一手翻书，一手拿着笔做笔记。当然，如果没让你拿书，你就不要拿，但还是不能这样坐着。”

然后，他讲了一大堆关于教学方面的话。

嗓音很高，我猜楼下校长都能隐约听见。

任老师教英语时说了一句话，后来回味深长，也可算作一句经典：“教科书只是一个口袋，它把所有知识都装进了里面。”想想也是。

永远6.1班

转眼间，已经毕业一年多了，真不敢相信，时间仿佛是更飞快了，我有些不知所措！现在终于放假了，上周和几名同学一起去了小学老师家，探望老师，毕竟半年没见了，彼此都想念了！开始还都有一些拘谨，可聊着聊着，气氛就活跃了许多，让我们想起了原来总是围在老师的桌旁给老师讲着身边的一些小事，和老师开玩笑、贫嘴、大笑……我们又像回到了从前，我感觉这里的一切都被我们渲染得温馨了，不知为什么，见到苏老师就感觉回到了自己的童年，快乐极了。我还记得，在自己刚刚入学的时候，还因为调皮被老师“教育了一顿”，可是那次我没有生气，不知怎么，刚见到苏老师就像我们以前像是相识一样，也许是师生之间的缘分吧！二、三年级的事情都已经淡忘了，只记得在四年级的那次主题班队会，班里举行的最好，至少我是这样认为的！

还有呀，我们每周一都会有一节班会课，等于开一些联欢会！有水果拼盘大决赛、拔河比赛、掰腕子比赛、我的理想演讲、钉扣子比赛、包书皮比赛、绝技大比拼……还有好多！让我记忆犹新的就是那次“绝技大比拼”了，我们都准备了好久，我们表演的是“转手绢”（就是二人转用的）我们排了很多动作，也算不错！那一天，同学几乎都参加了，有拉二胡的、弹电子琴的、唱歌的、跳舞的、还有调饮料的！同学A调完饮料“蓝色梦幻”后送给了老师，真巧，那天就是老师的生日！这节班会好有意义！

六年级我永远都忘不了，里面不仅有我的快乐，也酸酸的！说实在的我这个大队长当的有些不称职，经常给老师添麻烦，也经常被老师叫出教室“教育”，唉！老师那么相信我，可我却做不好，怎么办？不过经过老师给我的鼓励，我坚持做到最好了！虽然大队辅导员还是不太满意，可我还是高兴的，有这么一个亲切的老师，一直鼓励我！

毕业的最后一个六一，我们举行了“我是班级小歌手”活动，我获了一等奖，虽然只是班级的活动，我也很开心！老师亲自给我颁了奖——笔记本，这是小学的最后一次得奖了！老师还为我们唱了一首歌！好听！我哭！

照毕业照那天，我们像疯了一样抢着和老师合影，就因为我们在草坪里合影，当年组长的老师被校长说了，气死我们了！

毕业考试了，老师一直在门外等着，那是炎热的6月可老师还一直在门外站了一个上午！

现在我们又来到老师身边，那一幕幕就在眼前，老师的身体现在不太好，我们都很惦记，常常通电话，虽然我们现在已是初中生了，我们永远是苏老师的学生，六年一班永远存在！

我们班的“大“老师

我们班啊，有两位大老师.其中一位：大魁.另一位：大妈

先说说大魁（石老师）吧，此人三巴得不得了!不仅丑，而且爱体罚学生!怎么，你不信？那你就往下看吧!

一天早晨，我们正在谈天说地（夸张了点）.没想到大魁突然进教室，让我们措手不及，而且数学

学书也没拿出来.哎!我们就这样，又要听30分种噪音，可怜吧!总算大魁他闭嘴拉，可是还没完呢!

那“动人“的噪音又响起来拉，“昨天做的作业，错拉很多，其实是很简单的，你们为什么要错呢？难

道说是老师平时没教好你们？“我们哪敢说是啊，只好说了有声“不是““那你们怎么做得那么差!“

我们当然是什么也不说的拉.“做得那么差，该不该罚!“

“该....“我们早已做好了“吃面条“的准备，大魁拿了根1厘米宽，6厘米长的小棒，从第一组打到第五组，到我拉，我老老实实的把手掌让他处理.我闭着眼睛，呀，怎么比痛，难道我练成“铁手掌“拉，我正开心只时--“笑什么.没打呢!“原来刚才大魁是先打我的同桌，“呀“我发出一声惨叫，我可怜的小手手哦!怎么样，这位大魁够大..吧？

还没完呢!接下来，大妈登场!

大妈（李老师），此人虽然没有大魁丑，也没有大魁爱体罚学生.可唯一的缺点就是：爱把别人的理由弄成歪理（他看不顺眼，和他作对的）.就拿那次来说吧!我们班七位同学迟到（包括我）有一位是大妈的侄女，大妈平时看他侄女不顺眼，老骂她那可怜的侄女，大妈在讲台上，他侄女迟到了.“廖惠!!“大妈那可怕的声音响起，“李老师，搞哪样（本地方言，干什么的意思）“搞哪样嘛？你就是这个态度啊（看看，本来没有嘛，他偏偏加个嘛，加了个嘛，意思就不同拉，翻译成：你干什么啊!）“我问搞哪样，没有什么意思，你问他们嘛，我说的话里没有嘛““你这个人，过去站，（大妈无话可说了，呵呵），从大妈叫廖惠那里，本人是听同学说的!我走进教室，妈呀，没想到大妈今天来那么早，“去那里站好“我听了之后，放好书包，去面壁思过，还好，有人陪我，我走过去，接着谢冰雪来了，他也来迟到拉!我高兴及了，她和我站在一起，大妈在监视同学们读书的时候，我和谢玩猜拳，她输惨拉，我差点没笑出声来.我的同桌也迟到拉，嘿嘿，真是有好玩，谢的坐位在我的左边，还有一位在我同桌的右边，呵呵!

终于下课拉，大妈一走，我就跑回坐位，喝起我那放了30分钟的鲜牛奶来，又上课拉，我回到岗位，光荣的站好

回坐位上去吧!我第一个回到坐位!哎，脚有一点点痛，在怎么我也站了30分钟啊!!

你也许会想，你们的两个老师谁更厉害呢？你再看就知道拉：

上联：闻石老师既到，全班闻风丧但做好

下联：听李老师便入，学生嘻嘻哈哈依旧

横批：老师威慑力

知道谁厉害拉吧？

我有这两位“大＂“光荣＂不!!!呵呵，“羡慕“我有这两位“大“老师吧!

五（6）班的“门”系列

四（6）班的“门”系列

南京市力学小学五六班晁夏方舟

在茫茫悠久的五（6）班“历史”之中，有无数好玩之极的趣事，作者今天夸张地记录下它们，不含褒贬，只供回忆。（另行说明，文章不含褒贬，没有任何讽刺意味，仅博读者一乐）

1、“ 玩具门”

“铃、铃、铃”打铃了，潘老师步入教师讲台，刚要发话，只见一团“红色未知物”从最后一排横穿而过，来如风，疾如电。定睛一看，原来是小轩。

“笃，笃，笃”潘老师走近了仍旧翻着他那书包的小轩（他在找作业本），大家都不眨眼，不想错过一个细节。小轩正欲探听，仰头一看，只见“泰山”早已耸立在他的身边。

“哗、啦、啦”说是迟，那是快，潘老师抢得先机，一招“少林龙爪手”夺过书包，从空中往下倒，一边“和善”地说：“我来帮你！”只见许多卡片如下雪般撒落于桌上，伴随着“吧嗒”一声，两个“重量极”神奇宝贝玩具从天而降。当然，这些东西一律由潘老师暂时保管。但小轩作业本仍然“下落不明”。

玩具就在讲台上，还有同学正观摩着，蠢蠢欲动呢！

2、“逃学门”

“呼哧！呼哧！报到！”三位两颊通红的“红二团”小英雄归来了。这事儿还得重头说起。

在这阴云密布的星期四，同学们如脱缰的马儿飞奔向体育馆游泳，只有三人站在校门口，个个面露微笑，准备开始“嬉哈三人行”

通过这三人中一位小丁同学的“草书速成班”，三人草拟了三份假条，向上司潘老师报告后。三人找到了一位倒霉的问路人兼导游——小品同学，来到了一个充满阴森感的小屋，这是一家“小饭桌”，三人在这里玩电脑，玩得天昏地暗，日月无光，不知时光流逝了多少千米，小饭桌阿姨将要“火山喷发”了，将三人赶了出来，贴了“驱逐令”。三人灰头土脸。于是小丁同学先开了口，拿着自己鼓鼓的钱包，买了三个麦香鸡堡，一边补充自己那早已被空气压缩地不成样子的肚皮，一边向下一个目标地点进发：小单同学家。

于此同时，符老师正在利用中午时间讲解奥数，忽然意识到自己的“得意门生”不在：小单、小丁、小凡离奇失踪，于是向潘老师报告。潘老师有些惊奇，于是分别向“最高司令官”三位同学的家中打电话，第一个便是小单同学。

此时，镜头一转，三位“小英雄”过五关斩六将，渡到“汽车关”、“红灯关”、“钥匙关”、“钱包关”，终于来到了他们所谓的“梦幻国度”——小单同学家。刚踏进家门，便听到电话响声，，毕竟还是小凡同学“细心”，将电话搁了下来，三人便进入了网络的世界之中……

“嘎！一点五十分”，小单同学的闹钟准点报时！只见三人对视了一下，扔了手头的游戏，“啊”的一声惨叫。只见马路上尘土飞扬、黄沙满天，三阵比超音速飞机还快的“逃学号”台风横跨马路、人群、车辆，终于在力学小学四（6）班门口完成了使命。原因很简单，有一位皱着眉头，打着电话的老师正“笑里藏刀”地望着他们…….

3、“饭桶门”

班上最爱吃饭的同学是谁？不用说，大家一定会回答：“小睿！”

今天，小睿破天荒地说：“今天，我不吃肉了！我要减肥！”说完一副得意洋洋地样子。台老师很惊奇，同学们也张大了嘴巴。

一碗只有菜和米，没有肉的饭摆在了小睿的面前。他眼睛突然瞪大，左手迅狂地抓住碗沿，右手飞快地用勺子将米饭和菜一鼓脑地灌入嘴中。经过了3分钟的海底旋风，饭菜已被“清理”完毕。此时的小睿忘记了“减肥”，开始用探头型探测器查找遗缺下的大鸡腿。

终于，在装肉的桶中发现还有一些汤和两根鸡腿。小睿飞奔上前，将桶倒过来，一手操刀，一手持剑，手拿两根鸡腿，舞得密不透风。只听他断喝一声，如同几天没吃到肉的豺狼见到肉星子一般，用牙齿撕咬着鸡肉。教室里回荡抽牛皮垫子般“兹拉兹拉”的声音，在一阵“吧唧吧唧”的嚼饮声中，在“嗒嗒”上牙与下牙的碰撞声中，一碗肉汤米饭和两根鸡腿瞬间化为乌有……

此时的小睿，将光滑和油亮的爪子在裤子上一擦，用舌头舔干净脸旁的米粒，笑了出来，真是十足可爱地“小饭桶”啊！