看过《开学第一节课》，我知道了什么是幸福。

幸福其实也有很多种，只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生，幸福对他们来说在于成长，因为成长可以使他们学到更多的知识；比如蜜蜂，幸福对他们来说在于分享，把自己采到的蜂蜜分享给大家；比如朋友，幸福对他们来说在于沟通，把自己的心事与人倾诉……

幸福就像一个顽皮的孩子，当你想寻找它的时候，你却发现到处都找不到，而你不敬意的时候，它却微笑着站在了你的对面。

“自信也许就是通往幸福的源泉”我们要相信并发现自己独特的价值。

有时候一句不经意的赞美，一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增，都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一。

我们今天的幸福是先辈付出生命换来的，我们要感激他们更要珍惜现在的幸福。

河北省宁晋县东汪学区北丁曹小学六年级:曹翠

寒假班的第一节课

课外班我上过很多，每一次的第一节课都会使我尴尬不已，但那次最特别。

上课的前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了！”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办？”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快！仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗？”妈妈听了心情好多了。

我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊！我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢？”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。

虽然晚了，但让我明白了终身都不会忘记的道理：永远不要打没把握的仗。

第一节电脑课

在星期三早上，第二节下课的时候，大家正玩得起劲，突然，上课铃丁玲丁玲的响了。同学们快速走进教室，坐得端端正正。为什么大家都坐得那么端正呢？原来，这是他们的第一节电脑课。

过了几分钟，同学们见电脑老师还没来，变叽叽咕咕议论起来：老师是男是女？老师漂亮吗……这时，只见教室的门哐当一声，开了，教室里顿时鸦雀无声。一位美丽的女老师走了进来，她叫同学们把书拿起来，自己先看一遍。同学们马上从书包里拿出计算机书，哗啦哗啦地看起书来。有一个叫小明的同学没有听老师的话，玩起了铅笔，还调皮地把铅笔扔到了第一组，只见铅笔嗖嗖的掉到老师面前。老师见了立刻叫小明站起来读她刚才讲的。由于小明没认真听，不知道读第几页的哪里，他又不想丢面子，自己一个人站在座位上嗡嗡嗡叽叽叽喳喳喳的讲起来，没人知道他在讲什么，老师也听不懂。老师让小明坐下，让坐在他旁边的小红起来讲，由于刚才小红听得很认真，现在讲的又大声又流利，到家都啪啪的为她鼓掌。四十分钟很快就过去了，老师把小明带到了办公室呜哩哇啦不知对小明讲了什么，小明哭丧着脸回到教室，心想：我在也不捣乱了。。。

初中记事作文 第一节课

她，叫茵。住在一个不起眼的村落里。

年仅7岁的她，到了上学的年龄。迎接她的，却是一个残破不堪的瓦房。她推门走了进去，听见了朗朗的读书声，破旧的木门被风吹得“吱呀吱呀”响。她对着站在摇摇欲坠的黑板前的男老师笑嘻嘻的敬了个礼，道：“老师好，我叫茵，7岁，第一天来上课。”老师也笑了笑，对着学生们拍了拍手，示意他们安静，他把茵带到讲台上，说：“这是茵，以后就是你们的同学了！”欢呼声响成一片……“茵，坐这儿”“才不，坐我这儿”“做我这儿嘛……”老师笑着说：“茵坐我旁边吧，好不好？”“啊？……”叹息声抗议声响成一片。

第一节课是音乐课，茵问老师：“什么是音乐呢？”老师想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音乐吧，但这只是表面，你要自己体会。”茵似懂非懂的点点头，脸红扑扑的，大眼睛也扑闪着，煞是可爱。老师教了大家一首歌，同学们都跟着老师唱道“长亭外，古道边，芳草碧连天……”唯独茵一人羡慕的望着老师和同学们一张一合的嘴，自己却不出声。一曲毕，老师问茵：“你怎么不唱呢？这首歌不好听吗？”“不。。不是的，这首歌很好听，只是……我不会唱歌。”茵忙答道，说最后一句时，脸都埋在胸前。老师板起面孔，严肃的说：“茵，抬起头，看着我。”茵缓缓抬起头，眼睛左看看右看看，就是不敢直视老师。老师问：“你不是不会唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈极了，哽咽这说：“老师我真的不会，原来没有唱过。”老师心一软，温柔的说：“茵，没有人不会做的事，只有不敢做的，你去尝试一下，就会成功。”茵看着老师说：“真…真的吗？”“恩”老师带着茵唱了起来“长…亭外，古道……边，芳草碧连天”茵越唱越自信，越唱越开心。银铃般的歌声飘荡在这残破的教室里……

12年后，老师收到了一封信，是茵的，她写道：老师，我考上了北京的XX音乐学院，谢谢您，您让我战胜了自己。”老师脸上泛起一个欣慰的笑容。

人，有无限的潜能，只要有勇气、有信心，没有我们做不到的事。战胜了自己的胆怯，就是成功。

原来人……的敌人…是自己啊。我们能成功吗？会把。

叙事作文：第一次罚站

从小到大，我们都是在无数个第一次中受到教育和启发，在无数个第一次中漫漫成长以至成熟的。有时第一次是欢欣鼓舞的，有时第一次是痛彻心扉的，但生活中正是有了这些第一次才变得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

从出生到现在，也不知经历了多少个第一次：第一次做家务、第一次上学、第一次走夜路……，可最是让我难忘的还是第一次罚站，每当回忆起那一次的经历，脸上总会有火辣辣的感觉。

那是上小学五年级的事了，虽事隔两年，但我仍觉得如同昨日发生。那是一节数学课，我跟我的同桌吵了起来，被老师发现了。老师先叫同桌起来回答问题，同桌回答不出来，老师便叫起了我，我回答的也是语无伦次，这时，老师大吼了一声：“你们俩刚才干吗？”我没好气的告诉老师同桌刚才骂我，可我的同桌却一味的否认，结果老师一怒之下都被罚站到教室门外。我的同桌站在门外似乎若无其事，可我却难过的要命，毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生，在加上我平素里就好面子，如今被罚站，而且是读书以来的第一次被老师惩罚，我直觉的自己有点无地自容，肺甚至都要气炸了，也不知到是怎样挨到下课的，几个高年级的同学从我身边经过，都用异样的眼光来看我，那种被误解的感觉，我真的无法形容那有多难受……

从那以后，我的生活似乎改变了，终日觉的阳光不再明媚，甚至感到刺眼；操场上鸟叫声，也不再悦耳，甚至觉的都是对我的阵阵嘲笑。整整过了两个月后，才走出了这个阴影。

现在事隔两年多了，我还是没能忘怀，毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历，但它却让我长大，正如周素珊所说的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！

(责任编辑：齐老师)

小名字 大语文——师之初：站稳讲台的第一堂课

语文犹如一汪大海，浩瀚无边。没有人摸到它的底，没有人越过它的边。教育家叶圣陶先生说：“天地阅览室，万物皆书卷。”语文就是生活，生活中有的，语文中就有，生活的外延有多广，语文就有多大，。作为大语文教育观的传播者，初登讲坛的我在第一堂课上以名字为切入点，让学生真切理解领悟了大语文观的内涵，也让自己在学生的钦佩目光中站稳了讲台。“什么东西属于你，但使用者却常常是别人？”对，就是我们的名字。名字是一个人区别于另一个的符号，但它绝不是可有可无或者无足轻重的。名字是长辈们对我们希望的寄托，同时它又折射着生活，传递着智慧，沉淀着文化。一 名字与文化传统很多现当代名家的名字背后都包含了厚重隽永的文化内涵，他们或直接取自古典诗词，或化用历史典故，或从传统文化中汲取精神资源。像大家现代文坛上的“天之骄女”倍受几代读者喜爱的冰心奶奶，其名字取自唐代“七绝圣手”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，以此来表明自己高洁美好的志向。在华人读者中享有盛名的言情小说界名家琼瑶其名显然取自《诗经》中“投我以桃李，报之以琼瑶”。其小说中也有很多名字来源于此，如采薇，依依等。《错误》的作者台湾著名“浪子诗人”郑愁予，出自南宋辛弃疾的《[菩萨蛮]》中“江晚正愁余，深山闻鹧鸪”。还有一位不太为大家知道的台湾作家刘武雄，他的笔名更是意味深长：七等生。将“等”字拆开就是“七竹寺生”，暗示了晋代“竹林七贤”中的七位名士：阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎。他们常集于山阳(今河南修武)竹林之下，肆意酣畅，故世称竹林七贤。他们大都崇尚老庄之学，不拘礼法，生性放达。取这个名字体现了作家仰慕和模仿古代高雅文人隐士精神的价值取向。晓庄师范的创始人，人民教育家陶行知的名字有很浓的哲学味道。他的名字是从中国传统哲学中取的这个名字。本来他不叫“陶行知”，有一阵字还叫过“陶知行”，后来反复琢磨，还是觉得“陶行知”好。中国人主张：行是指一个人的行为，知当然是指一个人掌握的知识。一个人所掌握的知识与自己的行为应相互统一。如果你不能很好地将自己的知识运用到实践中，或者不能在实践中很好地体现自己学到的知识，那么，“知”、“行”就不能达到辨证的统一，不能达到一种默契，那么，这就不是一种最佳状态。他希望把自己所学到的知识都运用到自己的实践当中。二 名字与时代一个名字承载了多种文化内涵，承载了长辈们的多个憧憬、祝愿、希望，起名字的过程记载的不仅仅是一个家庭的故事，从中渗透着人们的价值观，人生观，折射出历史的印记，时代的精华。孔子的学生冉耕，字伯牛，从它的名字里可以说明春秋时已经用牛耕地了。人名同时代的社会道德准则有着密切联系，拿祖父母的名字来说，他们都生活在半封建、半殖民地的旧中国，“仁、义、礼、智、信”，“忠、孝、节、义”是人们崇尚的美德，因为他们名字中诸如“孝先”、“秉义”、“守仁”这一类名字是常见的。我的一位朋友的老祖爷的名字叫“益三”，就很有代表性，这是从孔子的一句话演化而来的。孔子曰：“益者三友：友直，友谅，友多闻，益矣。”这个名字非常准确地反映了当时人们的道德准则。还有，封建的家族观念对名字的影响也是很大的。大的家族，尤其是名门望族，为了显示家族的整体性，早在十几代前就为后有规定了名字中的一个字。我们看到很多同一家族中同辈人的名字总有一个字是相同的就是这个原因。贾平凹的〈〈秦腔〉〉中夏家老兄弟四人就分别叫“天仁，天义，天礼，天智”。到我们父母这一辈，名字已不大受所谓“家谱”的限制了。但他们出生的那个动荡时代的烙印还是很深地留在名字上。我国当代历史是一段不平静的历史，我身边有个同学他们家人的名字就与他们出生的时代紧密相连，充满了历史感与戏剧性。她的大姑生于1950年，当时我国与苏联邦交甚好，处处像“老大哥”学习，于是长女的名字也学苏联常见的少女名字一样取名为“丽娜”。进入60年代，由于中苏关系恶化，“恨屋及乌”，将名字中的“娜”字去掉以示划清界线。她的爸爸生于1954年，此时正是第一届全国人大一次会议通过并颁布《中华人民共和国宪法》之时，所以起名“国宪”。出生于1959年的小姑姑“燕鸣”则是“大鸣大放大字报大辩论”的记录者。而生于80年代的她取名“姗姗”，自然是为了响应国家晚婚晚育的号召，所以才“姗姗来迟”。改革开放以后，政治意味较浓的名字渐渐淡出。现在，人们起名字仍然有意无意的包涵有一定的时代精神，像男女单从字面上来看已经不大好区分，女孩同样也可叫“涛”“兵”“伟”“东”，“凡”“飞”“洋”而男孩叫“华”“红”“彤”的也不乏其人。这也是男女平等的鲜明标志。“名字是历史的回音”，这句话说得非常贴切。因为名字的确忠实地应和了时代的涛声，反映着长辈的殷切希望。三 名字与民俗命名的习俗在中华民族历史的长河里，已经历了几千年的演化。据东汉著名学者许慎的《说文解字》说：“名，自命也，从口从夕。夕者，冥冥不相见，故以口自命。”因此，孩子名字的好坏，关系重要。民间普通认为，名字与人的命运有很大关系。 按照中国人的习惯，人的名字有小名和官名两大类。民间认为世间万物生命力顽强的东西往往是低贱的东西，家长们希望自己的孩子平平安安往往给他们取个贱名，如“狗不理““狗蛋”“狗剩”之类的。在江苏无锡，给孩子取名字还要排八字，视八字中五行(金、木、水、火、土)缺哪一行而定。一般取所缺一行的偏旁命名，如缺金就以金或以金作偏旁的字为名字；缺木则以木作偏旁的“林”、“根”等字为名字。像鲁迅小说《故乡》中的闰土，“闰月所生，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土”。迷信、老实、命运不济的农民希望用名字消解灾难，得到幸福。民间的生辰还有许多禁忌，比如我的名字“晨”。小时侯家人说我是腊月十六凌晨出生的，名字是自己带来的，所以叫“晨”。但长大后才知道实际上我是腊月十五晚上十一点多出生的，因为民间有“初一的娘娘，十五的官”的说法，认为十五出生的女孩命硬，更何况我是一年中的最后的一个十五，“占了一年的十五”命更硬，所以对外声称是十六早晨生的。而现在告诉我的原因也是因为时代进步了，男女都一样。名字还与很多东西相关联，像与地域有关的郭沫若，李湘，陈鲁豫；与理想抱负有关的李响（谐音理想），蔡锷（锷者，宝刀也），杨度（一生有着传奇色彩，原名杨承瓒。16岁改名为度，改名乃为立志，要做称量天下的人。）甚至名字还与父母的职业有关，有对夫妻都是教数学的，根据圆周率的名称为儿子取名王∏（谐音王牌），很别致，另类。还有位古代文学的教授为自己的爱女取名言说（音yue ，通假字，如“有朋自远方来，不亦说乎？”）同学们的名字也都很有意味，像史可鉴，生乃存，王若愚等。其实很多同学都对自己的名字进行过研究，随着自己年龄的增长还有心情的不同，你们还会在名字中发掘出更多的信息。如果你对自己目前的名字不满意，可以调动自己的知识储备与文化背景为自己取一个有意味的笔名或网名。名字确实是我们要珍惜的财富，希望大家珍爱自己的名字，让我们的名字闪光！小名字，大语文，小小的名字中折射出了丰富的大语文世界：五湖四海，上下五千年，政治经济文化军事外交哲学等等它一网打尽，这个世界中还有更多的精彩等待着大家！

夏令营的第一节课 体验鲁班工坊

“鲁班工坊开工了！”今天，我们夏令营的第一节课就是鲁班工坊。 我们先是进入了一个很宽阔的教室，里面全都是机器，我挑了个好位置，发现每个位置前的机器都很奇怪，上面有锋利的锯刀。等人都到齐了，老师便发给我们每人一块木板，开始讲要点：“锯木头时两只手一定要按牢木板，然后慢慢地往前推，转圆形时候，可以根据需要来转动木板，现在，大家可以动手了！” 我兴奋极了，用粉笔画了一个长方形，然后开了机器，顿时，我感觉到全身都在发抖，怪不得老师说要按牢木板呢！我对准了线条，开始往前推，不过，那条线弯弯扭扭的，我心想：锯木头还真难啊！我尽量放慢了速度，但是那条线好像是在和我作对一样，怎么也直不了，我看了看旁边的大姐姐李嘉怡，瞧!她锯得是多么整齐，漂亮啊！ 我一遍又一遍地练着，也不知道过了多少时间，我终于学会了把长方形正方形锯得很平整，令自己满意了。接下来就是锯很难的圆形，，我老是锯错地方，当整个圆锯好了竟然像一片树叶，就在我琢磨怎样改进的时候，老师却说了一句扫兴的话：“现在大家把机器都关掉，我们来做一个立体的骆驼。”我不高兴地嘟囔道：“这个骆驼真复杂！”老师鼓励我们：“大家不要怕难，每个人都能做好。”听了这句话，我有了信心。我先锯骆驼的脚，我给老师看了看，老师说：“啊，真不错呀！”我兴奋得脸都发烫了。我开始锯最难的骆驼的身子，我集中精力，细心地锯出了两个圆弧，连李嘉怡姐姐也夸我呢。平时粗心大意的我这时格外细心，一个，二个，三个……我终于把全部的零件都锯好了，再慢慢地把零件全部组装了起来，哇！多么可爱的小骆驼出现在我眼前！ 鲁班工坊真正让我感受到小木板和锯刀的神奇，我将会把我自己亲手做的小骆驼永远保存在家里，保存在美好的记忆中。|||

学游泳的第一节课———憋气

昨天，妈妈带我去学游泳，游泳的第一节课当然是要学会憋气。||| 到了定安游泳馆，我换好泳衣，戴上泳帽和泳镜，教练便开始点名。我们的教练个子高高的，身子瘦瘦的，穿着一条黑色泳裤，看起来可凶了！点完名后，教练说：“如果有谁不好好上课，就直接扔到深水区里，不管了。”我心里一惊，想：深水区有2.1米深呢！教练真是“没心没肺”！还没等我反应过来，教练又说：“现在我们开始做操。”我们便跟着教练做了起来。做完后，教练说：“都到嬉水池边上去！”我们快速地跑到嬉水池边上，有些人还下水了。教练看见了，大声说：“上来！”很多人飞快地上来了，有些人还想多泡一会儿水，可是听到教练的叫声，只得慢慢地上来了。教练说：“排队下水，男的在前，女的在后，矮的在前，高的在后。”我们排着队下水了，一下水我就大叫；“好冷啊，好冷啊！”嬉水池里的水比我想象的还要冷。教练说：“第一项，憋气。”教练给我们做了示范后，叫我们照他的样子憋气，要憋到5秒以上。还好我憋到了5秒以上。接着，10秒、13秒、15秒、17秒、19秒......教练不停地变化着时间，我总算都过关了。“好了，第一项完成了，你们很棒，可以回家了。”教练说。“太好了！”我们全都一哄而散。妈妈对我说：“没想到一节课这么快就结束了，真想时间能过得慢一点，好让教练再教教你们呀！”||| 这就是我第一节课学憋气的经历，怎么样啊？|||

第一节作文课

今天是我上三年级以来第一节作文课，中午放学的时候，刘老师说：“下午的作文课，我们班要和三、三班举行一场拔河比赛，同学们要好好观察，亲身体验，写一篇关于拔河比赛的作文。”老师的话音刚落，教室就响起了同学们的欢呼声，我的心里也是一阵欢喜。

下午，我早早的来到了学校，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，焦急的盼望着上课铃快快响起。可是，音乐老师又叫我去排练舞蹈——《太阳出来喜洋洋》，我心里虽然有些不情愿，但我还是去了，因为这个舞蹈是我们学校为了庆祝老师们的节日准备的，我们已经排练了好久，怎么能因为我一个，耽误了舞蹈的排练呢？

在排练厅里我听着同学们那一阵阵此起彼伏的“加油”声，我尽管努力的克制着自己的情绪，可是有几次我那不听话的心还是像小鸟一样从窗口飞了出去，差点忘了舞蹈动作。休息的时候，我连忙跑到窗口，踮起脚尖，伸长脖子，向操场上望去，激烈的拔河比赛正在进行。

只见我的班主任老师，穿着一身洁白的运动服，带领着我们班的同学，像上了战场的战士一样，身体向后倾斜着，脚使劲儿蹬着地，嘴里齐声喊着“一二”、“一二”的口号，拼命地把绳子向我们这边拉；三、三班的同学也毫不示弱，在老师的带领下奋力拼搏。绳子中间的红领巾，一会儿拉到三、三班，一会拉到我们班，互不相让，我的心紧张的怦怦直跳，像红领巾一样，一会儿移到这边，一会儿移到那边，一会儿又提到了嗓子眼儿。我紧紧地攥着拳头，为我们班捏了一把汗，恨不得把我的劲儿加在我们班同学的身上，为我们的班集体添加一份小小的力量。

虽然这场比赛我们班最终以二比三输给了三、三班，但是，同学们体会到了齐心协力、团结就是力量的道理，脸上都露出了开心的笑容，我虽然没有参加拔河比赛，但是也被同学们团结一致的精神所感动，为我是这个班集体的一员感到自豪。

观《开学第一节课》后有感

看过《开学第一节课》，我知道了什么是幸福。

幸福其实也有很多种，只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生，幸福对他们来说在于成长，因为成长可以使他们学到更多的知识；比如蜜蜂，幸福对他们来说在于分享，把自己采到的蜂蜜分享给大家；比如朋友，幸福对他们来说在于沟通，把自己的心事与人倾诉……

幸福就像一个顽皮的孩子，当你想寻找它的时候，你却发现到处都找不到，而你不敬意的时候，它却微笑着站在了你的对面。

“自信也许就是通往幸福的源泉”我们要相信并发现自己独特的价值。

有时候一句不经意的赞美，一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增，都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一。

我们今天的幸福是先辈付出生命换来的，我们要感激他们更要珍惜现在的幸福。

河北省宁晋县东汪学区北丁曹小学六年级:曹翠