今天,我被张凌霄和白苏克给耍了。今天下午，我们到了学校,张凌霄看见校门刚开,就对白苏克说：“陪我去买一瓶饮料。”白苏克就陪张凌霄去商店了,我则往校园里走去。我在站排,突然白苏克和张凌霄过来了,白苏克对我说：“张凌霄被你哥打了！”我说：“不可能的,打张凌霄的人穿什么颜色的衣服?”白苏克说：“红色的,还吃着一根烤肠。”我从他说的话中,发现了他的破绽,因为两点,第一,我哥没有一件红色的衣服。第二,我哥是个精明细算的人,他是不会随便买东西。进排了,我整个下午都在想,直到出了校门,白苏克突然过来说：“根本没那事儿”我感到被骗了。

我身边有意思的人和事

我身边有意思的人和事我是一名普通的中学生,但是我的校园生活是非常有趣的。我有一个同学。因为他长的很黑,所以同学们都叫他“黑黑宝贝“。而且大家经常用他的黑来开玩笑,可是他却从来也不生气。甚至他也会用自己的黑来开玩笑逗我们乐!记得那次学校发校服,当他拿到校服时大声说到:“这衣服是谁设计的?这是对我人格上极大的污辱。“全班同学愣了三秒钟之后哄堂大笑。原来夏天的校服是纯白色的……记得那次,一向学习不好的他说自己是第一,我们说他吹牛都不带脸红的!可他却说“红了,只是脸太黑看不出来……我的同学是不是很有意思?等以后我再向你们一一介绍！西乌珠穆沁旗第二中学184班吴佳宁

我身边有意思的人和事

我身边有意思的人和事我身边有意思的人和事我的校园生活是枯燥乏味的,但我身边的人和事却是截然不同的。瞧！比赛又开始了,两人正在激烈战争,甲方使出了绝招：九阴白骨爪，乙方也不肯示弱，一招降龙十八掌出手了。如此精彩的表演怎能缺少现场报道呢？听！双方代表人正在进行激烈的口语战争：“看！乙方不行了，甲方即将胜利！”“谁说的，乙方功底深厚，早已反败为胜。”听到此话，甲方大笑不止，乙片趁机使用法轮功，将甲方推倒在地。“快看，甲方快不行了！”谁知甲方又爬了起来，乙方见形势不对，马上要求暂停比赛，但甲方不服乙方，又开始战争，叮呤呤…上课了，比赛暂停，插播广告：“你需要菜刀吗？”老师进来了，一切口戛然而止。众多有趣的人和事把枯燥的校园生活装饰的焕然一新，难道你不这样认为吗？郭亚楠内蒙古乌兰察布市兴和县新城四中家属楼四单元502兴和四中74班

我身边有意思的人和事

我身边有意思的人和事说起我身边有意思的事那可就如天上的繁星，数都数不清了！但星星都是因为太阳才发光的，而那太阳正是我的幽默风趣的语文老师了！老师不高而且偏胖的身材和那不知能不能算上的鹰钩鼻，仿佛都是为了他人的欢乐而“造”的！不光外表有意思的老师，讲课更有意思。课上老师时不时地来一点小幽默，搞得全班都合不拢嘴。也因此使隔壁班的老师找来好几回。有一次，朗读课文时，全班都“推选”同一名同学。可老师却幽默的来了一句：“不要迷恋他，他只是个传说！”虽然不怎么押韵，但搞得全班又炸开了锅，笑声仿佛传遍了整个校园。出乎意料的是，隔壁班的老师却没有找来，大概是对我们无语了吧，哈哈！这样的笑声我想三年里是不会断的了！“哈哈哈哈！”这不，又来了。内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市市中学201班郭小博

我身边有意思的人和事

我身边有意思的人和事罗秀珍一日，生物课上当老师刚讲到细胞的发展过程时，明明向老师提出了一个问题：“老师，西红柿是不是一个大细胞？”同学们哄堂大笑。他的脸涨起来，争辩道：“难道不是吗？西红柿皮就是细胞壁，瓢就是细胞质，里面的籽不就是细胞核吗？”说完他一本正经的歪着脸看老师。还没等老师做何反应，台下已是笑声一片，有的还笑得直不起腰来。笑声淹没了整个课堂，老师脸上写满了复杂的表情，“同学们，明明提的问题很有创新、、、、、、”“老师，西红柿很好吃，但是太小了，能不能把西红柿培育成有西瓜、南瓜那么大呢？”此时，课堂就像炸开了锅一样，同学们你一言，我一句，都被明明的一席话所吸引。有怀疑的表情，也有好奇的。这一次，同学们不再那么的笑他了，都陷入了激烈的讨论中。铃，铃，铃下课铃声响彻整个校园，而明明的话似乎还在我的耳边回响。指导教师：刘祖娇

我爱和谐的校园

何俊杰

我经常在电视上听到：共建和谐社会。我问妈妈：“和谐是什么意思？”妈妈叫我自己，我查到了，“和谐”，就是配合得适当和匀称的意思。可我还是不明白：什么是“和谐社会”？妈妈告诉我说：“和谐社会就是国泰民安、政通人和、人民安居乐业。大家和平而友好，尊老爱幼。人和人之间会互相关心，互相帮助。”

我想：这是一个童话般美好的世界吧！也许就像《绿野仙踪》里描写的那样：所有的人齐心协力战胜一切困难与邪恶，才争取到那种人人都快乐地歌唱，快乐地舞蹈，快乐地生活，每一个人都不知道什么叫作忧愁的生活吧！

在我们学校的操场边，有一条横幅上醒目地写着：“营造和乐氛围，构建和谐校园。”刚开始，我并不在意它。我也不知道是什么含义。

开学的第一天，老师们用灿烂的鲜花、迷人的微笑迎接我们。你瞧，在我们的校园里到处摆放着五彩缤纷的鲜花：有火红似霞的玫瑰，粉白如肤的杜鹃，黄如柠檬的迎春，还有不知名的花数不胜数。我的心被深深地感动了……我想：这大概就是“和谐”吧！

我爱鲜花满地的校园，也爱可爱的同学们。你看：校园里全是花。可是，我没有看见一位同学摘一朵或折一支。我们的同学，现在也很少吵架了，更别说打架了。这大概就是一种人与人、人与自然环境的“和谐”吧！

你看现在的校园：同学们每天依次排队乘校车，排队打饭，没有人夹塞儿，没有人挤队，也没有人大吵大闹；同学见面互相问声“好”，遇到老师问声“老师好”，老师也会微笑着回一声“你好”；人人学习努力上进；在运动会上，个个生龙活虎，充满活力；校园里见不到纸屑、瓜壳；上周五，全校师生春游动物园回来后，胡主任还在大会上表扬我们说：“动物园的管理员称赞我校师生讲文明、爱卫生，不乱丢瓜壳纸屑”哩！这大概也是一种人与社会，人与动物的“和谐”吧！

我特别想说一件感人的事：去年冬天，山城饭店背后的棚户区一场大火，使我们学校的三位同学家里变得一无所有。向校长得知此事后，号召全校师生捐款捐物。同学们排着长长的队伍把一角、二角、五元、十元、五十元……投进捐款箱里。虽然，我家买房子还欠着几万元的债。但是，我把自己的压岁钱都拿来捐了。我妈妈把她的论文奖一百元也捐了。我故意问一向节约的妈妈：“你舍得呀？”妈妈毫不在乎地说：“大不了少买一件衣服罢了。可我能看着梅红不管吗？”

我忘了告诉你们：梅红是我妈妈的学生。她虽然弱智，虽然来自农村，虽然家里很穷，但她很可爱，很有礼貌，很能干，很爱学习。我还经常看见她帮我妈妈捶背呢！是啊！妈妈爱她，不忍心让她挨冻受饿，我也很同情她呀！“一人有难，八方支援”应该也是一种“和谐”吧！

现在，我想：“和谐校园”就是“和谐社会”的一个缩影吧，国家安定，人民幸福、安康；大家像一家人一样，和和美美、开开心心地学习、生活、工作，这多好呀！我爱和谐校园！更爱和谐社会！

和谐校园

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和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆.

和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊.

人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．

人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人．圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．”谈到这里，让我想起了一件事．

那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在２楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？

开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识．李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识．

“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！