美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想，虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套，以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷，由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，安迪受到了热烈欢迎，成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，观众接受了他的缺陷。

安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以"面对缺陷"为话题写一篇800安以上的文章，诗歌除外，文体不限，题材目自拟。思路领航

1) 选拔人才时要看到人才的长处，不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干部非常年轻有为，但有时性格比较暴燥，此时就应该取其长而弃其短予以重用。

2) 谈人的性格：突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋，性情温和的人往往缺乏魅力，能言善变的人往往会流于八面玲珑。

3) 缺陷还是优势，要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德，到了美国就成了没有能力的表现，人才就有被埋没的危险。

4) 缺陷也是一种美，如维纳斯的雕像，比萨的斜塔，各种历史遗址或废墟等，自有其完整或完美所不能替代的美。

5) 正视自己的不足与缺陷，扬长避短，才能成功。如著名的科学家扬振宁，动手的实践操作能力差，因而放弃应用物理而转向理论物理学，才成为诺贝尔奖的得主。与缺陷对坐关键构思

1) 从人们对待缺陷的态度这一角度展开论述。

2) 以"厕所工程"等事例形象地说明"人与缺陷对坐"中的得与失。--

对于天生的尤物，我们总是要求完美，以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美，从这一点看，似乎总是有悖于人之常情，当然，这本也无可厚非，因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此，尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意，却依旧难以触及到缺陷自身顽强的"生命意志"和它作为客观世界一部分不可或缺的"直实身份"。（“生命意志”是叔本华哲学的一个范畴，它与整篇文章的思辨色彩相得益彰。）

对此，早在几千年前的老子便已有认识，于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人，时间之水流逝到了今天，却似乎并未唤来人们思想意识领域内的"惊蛰"，在林林总总的缺陷面前，人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装，然而抽刀断水水更流，其结果注定是重复上演"于事无补"和"庸人自扰"的肥皂剧罴了。

记得多年之前，读过一个故事，讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料，富翁走后，友人便入住进来。起初，这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境，欣喜不已。不久，他感到内急，便去如厕，忽然间他感到与奢华的豪宅相比，这里的厕所显得局促了不少，便不悦起来，他决定为富翁改造厕所。于是，他聘请了许多工匠，大兴土木，忙得昏天黑地，日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天，富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。

友人讲："自从你走后，我整日忙着改造厕所，而园中的那些亭台轩榭，池鱼假山，异草繁花却并未来得及欣赏，如今你回来了，我将不得不离开这里了。就这样，友人又搬回了原来的寒宅，不久之后，悒悒死去。

的确如此，生活中的"厕所工程"耗尽了无数人的心血与青春，然而生活中有更美丽的、更实在的景致，在我们的周围静静地敞开，等待着有心人去观赏，如果我们愿意，我们就能越过尘世的种种牵绊，进入另一个世界，一个自由自在的世界，一个没有边界的世界。（缺陷虽然存在，但在毕竟只是生命中的一小部分，我们不能“一叶障目，不见森林）在这里，生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。

据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里，自认为平安无事，其后果可想而知。而事实上，这也正是我们许多人的真实写照。当然，人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里，善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。听过这样一件事：一个只参加过某名牌大学业余补习的作家，未成名时，参加某个演讲比赛，在接受评委们的考核时，他总是不失时机地渗透自己的名校身份（事实上只是业余补习）。日后他成功了，成了一个知名作家，当记者采访问及他曾就读的高校时，他却对参加补习的事缄口不提了，而且还一再强调自己并未上过学，弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻，"缺陷"也成了比"优势"更闪耀动人，引以为荣的"尤物"了。

诚然，对于生命中的种种缺陷，我们自当无法否认，而另一方面，我更不建议人们去做一个时时刻刻只关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切过程中，我们都应该保持一种成熟与健康的心态--在失意时，不夸饰缺陷的影响，在得意时，不否认缺陷的存在，并且对自身缺陷抱持一种"宽容"的态度。当然，这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢，也非修养见解上的策略，更不是韬光养晦，以退为进的姿态，而是一种世界观，一种人格，一种境界，是对客观存在的洞察，也是看透了生存究竟之后的觉悟。（在对比中更深刻地阐明了“宽容”的内涵，反映出作者的思想深度。）

就如诗中所讲的：竹密岂阻流水过，山高无碍白云飞！[1] [2] 下一页

话题作文之五大特质

近年来，全国与上海的语文高考写作进行了渐进式的素质考核改革，在过去的材料作文、命题作文、看图作文及读感作文的循环交融检测过程中，又出现了“话题作文”的崭新写作题型。

话题作文，到底具有什么个性特征？应届高三毕业生到底应该如何去应对？这是摆在当前师生面前的新课题、新理念，我们要有正确的认识。

根据多年教学经验，笔者认为话题作文有五大特质，具体阐述如下：

时代性强，是话题作文的特质之一

一般来说，高考的话题总是紧紧与现实生活、当代社会结合联系。比如，2000年的上海语文高考写作的实用性人文题“关于世博会的主题口号、论证过程及合理设想”，这就是一个极其贴近当代人实际生活的人文科技话题，不论男女老幼、学历高低、职业差异、地位大小、区域不同，都是人之可言、个个想说的现实问题，“智者见智，仁者见仁”，大家完全可以根据自己的现有水平写出你的独到见解来。就从当年同学们所列的题目来看，有说“环保”的、有谈“城建”的、有论“交通”的、有写“经济”的……范围之多、内容之广、信息之大、见解之真无法统计，十分可观。然而，不管确定什么主题口号，总是当代人说当代事、写当代话、谈当代理。因此，离开了当代的强烈时代精神，这篇作文肯定是失败的！

文体性活，是话题作文的特质之二

昔日的高考作文，或写记叙性的，或写议论性的，或说明、抒情均要使用哲理散文性的。就是说，对文体的要求相对而言比较具体单一、细明。然而，话题作文却打破了文体的界限，而是给同学们在考场上更大的表现空间，自己完全可以结合个人的专长优势、情趣爱好、文体把握来选择适合的形式加以表现抒展。比如，2002年的上海语文写作高考题《面向大海》，它完全可以写成四种文体样式：说明文、记叙文、议论文、应用文。在当年的考场上，笔者亲自阅卷过目的作文中，就有不少考生写得精彩生动而灵活多样。有的写成“大海泪叙海峡两岸的母子情深”（记叙文）；有的以拟人口吻展示大海的利弊及对己的真诚观照（说明文）；有的评议“大海的素养，从而引渡到人类的文明美德的承传、弘扬与完善、发展”（议论文）；更有的以大海作为中介，拓展想象到更远更广的深层话题：大海般的文学、大海般的艺术、大海般的哲学……从而说透人类世界的精神文明、人文经典都是在“海样文学、海样艺术、海样哲学”的不断创新、继承发展、永恒升华中展示体现的！这样的多元文体，让考生们在高考沙场上的确得以发展个性、展现才华，充分使用文笔来表现自己的风采语言及广褒理念！

材料性新，是话题作文的特质之三

现在的考生，由于“重理轻文”、“偏科严重”。所以对语文的正确课外阅读进行科学有序的准备工作极差！因此，所写文章中引用的素材不是爱因斯坦、居里夫人，就是伽利略、哥白尼之类。笔者以为，不是这些材料不好使用，只是篇篇用、时时用、处处用，是否显得过时、太苍老了些！记得笔者曾经为某报刊撰写过一篇模拟示范高考作文，在文中我运用了如下三段今日材料，可否给同学们一个启示：话题材料一定要用当代的热点崭新活素材———

“91年前的4月15日，‘泰坦尼克号’在2小时40分钟里渐渐沉没。然而，8个乐队手自始至终拉着欢快的‘拉格泰姆’乐曲，在自己的双脚已经踏入坟墓之际，他们还用自己的双手去创造鼓舞他人生存的勇气！”

“21年前的某月某日，戈壁滩下风沙呼啸，气温下降到零下30多摄氏度。此时，身为核武器研究院院长的邓稼先将军亲临第一线，指挥战斗！突然，井下的一个信号测不到了，意外的灾难随时都可能发生，大家竭力劝告邓老速速离去。然而，此刻的邓老却低低地说了一句：我不能走！

“去年3月8日，是奋战在非典第一线的广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣身受感染而病魔缠身的严重期。在呼吸困难生命垂危之际，她面对前来治疗的医生们急切地在白纸上艰难写下了一行大字：‘不要靠近我，会感染！’”

这三例是当代鲜活实在的典例，从乐手、专家、护士的不同职业道德，点示了“让生命在历史上闪烁、在现实中张扬、在未来里永恒”的哲理，用最时尚经典的当代生活材料，来立论“生命，是一道美丽的风景”，难道用得着爱因斯坦之类的“老掉牙”的旧材料吗？！

思辨性密，是话题作文的特质之四

笔者这里使用这个“密”是逻辑严密、语言周密、结构缜密的本义。因为话题作文一般总要说理，即使叙事也是为说服效劳的，因此在思维辨析时，考虑的方方面面一定要严密，进行评说时一定要考虑“一种倾向，还有另一种倾向”，正反优劣、是非曲直全不可弃。至于结构的排列，也要富有由浅入深的层次性，使之层层推进、步步环扣、段段深入、句句紧逼。笔者试写一段《话说时尚流行》的话题作文来加以引证之：“时尚流行，应该要体现生活的本质面貌，因为只有符合人生真谛的时尚流行，那才会具有不可估量的价值；

“时尚流行，应该要提示人类的积极意趣，因为只有展示人本理念的时尚流行，那才会永葆无穷无尽的魅力；

“时尚流行，应该要点燃社会的文明火花，因为只有张扬人性完善的时尚流行，那才会绽开璀璨夺目的奇葩；

“时尚流行，应该要闪烁物质的健康亮点，因为只有引导人文纯美的时尚流行，那才会推动辉煌历史的车轮！”

同学们请你细读并且精析上述四段文字，是否在思辨性的“三密”上做得尚可？

人文性好，是话题作文的特质之五

大家可以读读2003年荣获69分的一篇一类卷作文，题目是《乱花渐欲迷人眼》。（文章略）

这位考生平时很注意积淀人文文化，对文学、绘画、艺术的资料收集广杂丰多，而且又具有个人的原创独见，所以一拿到《杂》这样的高难度作文题，却得心应手、轻快自如地钻入“人文”的领域里，写得游刃有余、左右逢源啊！

对此，应届高三同学们要分析、评判以往已考过的话题作文试题，好好在“五特质”上下功夫，尽量提高自己对写作的认识，并把高考作文尽力写好！

春秋考写作再“关注”

自2000年至今，上海语文高考经历了五次春考和四次秋考。春秋两季的写作部分九道文题，今日思之仍有许多方面值得关注……

一：“时代热点，时尚经典，时政重点”的内容必须严加关注

比如：2002年的春考题如此陈述———“近年来，中外动画片如《米老鼠和唐老鸭》、《蝙蝠侠》、《聪明的一休》、《灌篮高手》、《大闹天宫》等受到广泛欢迎，尤其受到青少年的喜爱，有的甚至为之入迷。有人说这已经成为一种较为突出的流行文化现象。你是如何看待这一文化现象的，请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。”

动漫卡通，时尚风靡，当今青少年极其青睐。这一流行文化现象之好坏优劣、是非正误，对新生代来说的确需要有所认识、正确对待。怎样写好这道作文题，笔者以为必须说清以下四个层面的原则问题：（1）改革开放引进西方时代动漫，这是历史的必然。因为可以借此学习它们的文化精粹、增添国人欣赏情趣、扩大当代青少年的文化视野；（2）当然，在大量引入的同时，还必须划清精粗高低，要有扬弃准则，坚决排斥与我国国情、华夏美德、传统精粹不相吻合的垃圾糟粕，以促进流行文化的健康、完美、正确、发展；（3）更要树立自信理念，反对不加分析地完全沉溺、迷恋于西洋文化之中，一味全盘吸收外国动漫的“崇洋”倾向，这是没有国格、丧失人格的“洋奴哲学”表现；（4）严格贯彻执行“洋为中用、古为今用”的文艺方针，努力创造“中西结合、民族发展”的具有崭新理念及中国特色的时代流行新文化。

二：“人文知识、人文素养、人文精神”的内容必须严加关注

比如：2001年的秋考题如此陈述———“近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为”让世界了解中国“的有效途径。

“人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即‘具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段’。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予‘人类口述和非物质遗产代表作’的称号。

“我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。”

认真思考上述三段文字，它给我们提供了极为丰富的人文内涵，因而在写文时应该从提示的语段中理清以下三个基本思路：其一，对顶级文化遗产的“有效介绍、价值意识、自觉保护”论述；其二，分清人类文化遗产中的“物质的和精神的”类别、形态、特征；其三，文化遗产的具体选材，可以是世界级的，也可以是分布于全国各地的,更可以是就在我们身边的。

另外，在进行撰写时千万要抓住试题提示中的“了解、认识和思考”这七个大字，议论的整体过程中缺一不可！因此，在全文里首先要把自己确定的、深入了解的某文化遗产的形态、历史、价值作一简介；然后，站在今日的现实高度谈自己的认识、理解，应涉及它的继承、完善与发展的话题，我们该做点什么；最后，要说说对文化遗产的正确保护、大力宣传及广泛宏扬的新课题、新重任。

在作文的全过程中，始终要说透自己列举的文化遗产品类里包容的人文基本特质，让大家从你的文章中接受一次较好的“人文教育”、提高“人文理念”、承传“人文美德”。

三：“多角思维、逆向思考、唯物思辩”的内容必须严加关注

比如：2003年的春考题如此陈述———“今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日体企业社会最低层”的一名普通工程师，一个不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。

田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质裁界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想现已发展成为世界感应度、精确度最高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据。诺贝尔化学奖评委会主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。

“田中耕一的获奖让日本人吃了一惊，也给我们很多启示。请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌），谈谈你的感受。题目自拟。”

细细阅读这份材料，你在写作时应说透以下几对辩证、多元、哲理的层次关系：普通人物与世界伟业；原创思想与长期实践；默默无闻与吃了一惊；潜心研究与开启领域；学历文凭与真才实学；社会低层与高度评价；一无所知与荣获大奖等。

在这诸种错综复杂的辩证关系中，考生们应该采用哲理比照、多元辩思、唯物深邃予以分析评说，从而让人获得“合情合理、科学周密、全面辩证”的理解赞誉、口服心服，把田中耕一的获荣由“意外偶然”而认识为“情理必然”。

当然，还应在文中确写一段由田中耕一事例推而广之的简文，令人无限信服地自然得出如下结论：小人物的默默无闻、潜心钻研，在持之以恒的长期实践试验中，势必呈献给时代一个惊人的原创学术新思想、新理念、新业绩！

历史走进了2004年，应届高三毕业生们要认真针对其他已考的六份写作试题进行“再推敲”，即有哲理思辩的2000年春考题《人与机器人》、有时代热点的2001年春考题《如果我主办专栏》、有人文科技的2000年秋考题“为上海2010年世博会确立主题，加以论证，并予以设想”；有人文思辩的2002年与2003年秋考题《面向大海》与“杂”的话题，按照笔者上述三点启示，去作深入剖析、编写提纲、试作练笔，那么，相信你一定会深切感悟：要写好今日之高考作文，就必须切实做到在自己的千字考文中充分体现出论理的“时代性、人文性与思辩性”这三大特质来！

如果你真正意识到了这一点，在以后的近四个月平时习作训练中多加重视，那么笔者可以预料：你大概能够在今年6月7日的第十次高考（秋）作文撰写上取得比较好的成绩了！

体味“人生”

人生之话题，深度、蕴含之大，往往对我们充满了震慑，仅从字面上来讲即可让人望而却步。但也是人们不得不面对且必须要面对的话题，只有正视它，用理性的态度去思考，才能渐渐使生命充盈灵魂，才能摆脱肉体的局限，在更广阔的、属于真正人生的领域里实现自己独一无二的价值。 要想使人生有意义，充实，第一点，我认为，首先要多涉及有益的知识，其中包括的范围要广，领域要宽，多了解，首先奠定最基本的人生基础。最重要的是多观察社会，并要从多个角度、多个层面出发，其中积极、消极两面因素必须兼具，看事情要从正反两方面全盘考虑，使思想更具公平、合理性。与此同时，说出自己的看法、观点，因为此时的过程是你实现自己的社会观、价值观、人生观的过程， 对人生意义的探索具有深远意义，甚至决定性因素。 第二点，我认为，应常反省自己的过去、自己的历史，回首在人生的旅途上，经历的那些事情在你的生命中留下了永恒的、炫丽的光斑，哪些事在你的人生生涯中遗漏了黑色的污点。以此作为经验之谈，铭记在心，携着他、一路驰骋。 第三点，也是最为必要的一点----要建立明确的、真实的自我感，要实现思想上的独立性。西方社会倡导“个人”意识，尊重个人的思想、言论自由，相信每个人都是独立的个体，他人不可侵犯自身的思想自由，以及人生的安排。我非常赞扬且钟爱这种应属于全人类的真正的思想观念。而东方社会异于西方的观念，东方倡导“集体”思想，凡事要以集体、国家为出发点，忽视个人独立的思想。这起源于孔子的儒家学说，倡导治国的重要性。这也是东西方文化的差异所造成的。但我极力崇尚西方文化中的个人意识思想，崇尚思想自由的观念。东方文化向来缺少创新性。举个例子，历代史上著名的数学家、天文学家、哲学家等，为人类历史留下永恒印记、对人类进步产生深远影响的人物，几乎来自西方，这便深刻说明了一个让东方人痛心的问题-----西方何以出这么多伟人？ 原因很明显，西方文化倡导的个人思想独立的观念激发了西方人的创新性，使每个人在生命中都散发了别样的光彩，社会中充满着各种各样思想异同独特的个人，岂能不散发着人性的光辉、以及浓郁的人道主义光芒？ 每个人的一生固然会受到社会制度的牵绊，受到各自文化的影响，但我们要想让人生散发出与众不同的、真正属于自我独特意义的馨香，那就要明确生命的意义，在人生的金字塔上找到自我的位置，有明确的自我意识。因为，每一个思想独立、精神自由的人生背后都必须深深地体味孤寂的含义。

在“火”中学到的……

一日，在学校听课。

“今天。布置一项课外作业”，语文老师面带笑容站在讲台上，“同学们周末回家之后，每人出一份试卷，卷中所有的题目必须与‘火’有关。哪位同学最认真，他的卷子将会被贴在学习园地的语文专栏里。”

“没搞错吧？！什么东西都要往学习上扯，这也太……”我自语着扭头看了看身边其他同学的反应——竟然个个都在沉思当中。

也难怪，谁让语文老师是咱们班主任来着。

虽说，这样做的直接目的是锻炼同学们思维的广度和灵活度，但话说回来，要我如何下笔呢？

两天的周末一晃就过。而我，依然一字未动。

周一早上，组长收作业时，我才意识到，全班唯独我没交。

“写不出也不怪你”，老师语重心长地说，“下课后，可以看看其他同学是怎么写的。”

我边往楼下走，边郁闷。猛一抬头，透过玻璃窗看见专栏里最醒目的位置贴着这么一篇：

试卷（满分100）

（一）选择题，20分，每小题4分。

1、以下哪个化学反应过程必须用火加热（ ）

A纳与水反应制氢气

B铁与硫酸反应制氢气

C氯酸钾分解制氧气

D氢氧化钠与稀盐酸中和反应

2、用火将水加热，体现的是物理学中哪种能量的变化（ ）

A动能——重力势能

B内能——化学能

C热能——内能

D机械能——内能

3、人类历史上从什么时候开始了火的使用（ ）

A原始社会

B奴隶社会

C封建社会

D近代社会

4、历史上最大的一次灾难性森林大火发生在以下哪的洲（ ）

A亚洲

B非洲

C美洲

D欧洲

5、富士山是（ ）

A活火山

B死火山

C休眠期火山

D无法确定

（二）判断题，15分，每小题5分。

1、在英语中，“火”的英文单词为fire，且无复数形式。（ ）

2、烷烃和炔烃燃烧时产生的火焰比较，后者焰色更为明亮。（ ）

3、检验毛制品是否为真的动物毛皮时可以采用火烧法，因为真毛皮中含有氨基酸。（ ）

（三）问答题，20分，每题10分。

1、充分发挥自己的想象力，写出“火”的用途至少20种。

2、根据所学过的哲学知识，试用事物矛盾的观点阐述对“火”的看法。

（四）作文，45分。

材料：火，是宇宙中基本的物质元素，生命元素。不同文化背景不同性格的人对火有不同的想象。请以“火”为话题，写一篇文章，不少于800字。

“没想到，我们班竟然有这等人才？！”我赶忙跑回教室，拿起笔，翻开日记本，写下了先前看到神文。题目就叫：《在“火”中学到的……》

后记：

此篇是我高中时语文课上写的作文：以“火”为话题，写一篇文章，不少于800字。

在50分满分制的时代，我的高中语文老师给此文打了不低的分数。另外在评语中我们还看到这样一行字——需提醒的事，高考作文的字数只有1000。

以青春为话题的初三期末考试作文：青春年华醉书香

青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。

青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？

青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……

青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。

可谓，青春年华醉书香！