“老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词，每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候，我很向往哪天也能如此。今天，我的愿望就成真了，终于体会到了一把当老师的感觉。

英语课的上课铃清脆得响了起来，可过了许久，教英语的王老师还迟迟未到，同学们都有些着急了。于是，身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。

刚一进门，就只见王老师一脸严肃跟两位家长谈话，一定是抽不出身来上课了。我正欲离开，王老师叫住了我：“秋思儿，这节课我没有空，你就代我上一节课吧！”

啊？！我没有听错吧，我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛，嘴巴也不自觉地张了开来。我惊讶的不知说什么好，愣了一愣后，我才反应过来：“王sir，你确信你刚刚没有说错？”

“是呀！”，王老师微笑着点了点头，他指着桌上那台录音机，“你先让同学们做听力，并报一下答案，讲解的清楚一些；然后呢，再把试卷上的书写部分Part 2的难点之处给同学们说说就可以了！”

“嗯……”我犹豫着，“我怕我讲不好，还是算……”

王老师拍了拍我的肩算是鼓劲，他很自信的对我说：“不用怕！你能行的！”

我忐忑的接过录音机，接过老师给我的听力材料，奔下楼去。

到了教室门口，我定了定心神，接着大步流星的走了进去，对着疑惑的同学们大喊了一声：“今天英语课我上！”

话音刚落，教室里小声音不断：

“她能上好么？”

“王老师不在她铁定管不了我们！”

……

不管这些了，我轻轻咳了咳，用王老师平时有些“凶狠”的语气说道：“现在拿出试卷，开始放听力！”正说话的当口，我按下了录音机的play键。

窃窃私语声终于消失了，所有人都专心做着听力，唯恐一个疏忽就漏了关键句。“吁……”我松了口气，便也回到座位上做了起来。

听完最后一个字，我习惯性放下笔，挠了挠头发，准备听老师讲解。可奇怪的是，怎么那么多同学用着奇怪的眼神望着我呀！还有的是，王老师怎么不讲试卷呢？

一秒钟后，我意识到：这节课我就是老师！！

我尴尬的起了身，走到讲台面前，慌慌张张的说：“嗯……那个，我先报一下答案，第一大题是——”

“‘张老师’啊，我们还有没有听清呢！请您再放一遍！”刘鸣杰不耐烦地说道，同学们也积极响应刘鸣杰的话，好象存心找我这个代课老师的碴儿似的。

虽说心里面不太爽，但我还是将录音机往回倒。

咿？怎么搞的，这个带子老是倒的不对呢？过了估摸5分钟了，还是没找对地方，此时的我如同热锅上的蚂蚁，脸都红得像个苹果，心急如焚。

这时，朋友起到了关键性的作用，好朋友丹丹提醒我：“你不是要听力材料吗？自己读呗！”

真是一语惊醒梦中人啊！我开始一道题一道题的读了起来，我看得非常仔细，生怕自己读错了，渐渐的，我也就放松了一点，开始进入状态了。

听力很快就pass了，我看了看书面部分，很快找到了几个关键的难点，拿出一支粉笔，一边讲解一边在黑板上写了几笔板书，同学们从之前的不屑一顾转变成了专心致志，他们听着的解说，偶尔提出一些问题，我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白，同学们都频频点头。

课终于全部上完了，我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水，好多同学都说我发挥得不错，跟王老师严厉的风格完全不同，而是比较慢，比较细……唔，总之还不错吧！

经过这节我自己上的英语课过后，我才发现：当一个合格的老师有多难，不仅要懂得抓住同学们学下去的兴趣，还要尽己所能提高他们的成绩，且适时地与学生们沟通。况且我只上了短短的45分钟就叫苦连天、汗水涟涟，可我们亲爱的老师们却孜孜不倦、毫不厌烦的教了无数节课、无数个学生啊，他们的艰辛困苦是我无法想象的……

在这里，我想对所有老师说一声：“谢谢您！”

代课老师

每个人都有喜欢的老师，但我喜欢的是代课的伍老师。

那是在上个星期二，我一大早来到教室，发现同学们在议论着什么。不一会儿，“唐老师去学习了，要一个星期呢！”班上的干部宣布了这一个令人吃惊的消息。

“啊，真的吗？”同学们议论纷纷。有人高兴，有人担心。

“邓刚同志就不用挨骂了！”一个同学说。因为邓刚学习很差，经常被老师骂。

“可我们的数学课怎么办呀？”学习委员说。同学们听了，对谁来上我们的数学课讨论了起来，大家觉得可能是二班或一班的老师来上。

我想起唐老师自从一年级起就开始教我们的数学课。她可是一个非常严厉的老师，我们很多同学都怕她。你知道为什么我的书包比别人的重吗？这是因为如果书没有带齐，被唐老师发现后会挨打的。我的好朋友肖陈陵就因为数学书没带。上课唐老师发现后，就打了他的手心。当时肖陈陵就哭了。自从那件事以后，我将所有的书都放在书包里了。我最怕跟唐老师在一起了，每次上数学课都很紧张。

“叮铃铃……”上课铃响了，打断了我的回忆。

终于，上数学课了。

同学们怀着期待的心情望着教室门口。这时，进来了一位中年女老师。值日生喊：“起立，老师您好。”我们站起来向老师了敬礼。

我看见这位老师身穿着黑色上衣，戴着一副眼镜，看起来很严厉的样子。我的心里“咯噔”一下，我想这是不是唐老师的替身啊。这下惨了。

老师跟我们作了自我介绍，原来她姓伍，是六一班的老师。她跟我们上的第一节课是做复习周长的练习。开始上课了，同学们都很紧张，仔细听伍老师的讲解。由于我们不熟悉伍老师，这节课的时间过得太慢了，好像是上了好久。终于，下课铃打响了。咳，终于解放了，下课喽。我们长长的出了一口气。

但是好景不长，第二节课还是数学。这时，伍老师可能觉得我们比较紧张。因为她提出问题，我们没有一个同学敢举后回答，怕答错了挨骂。伍老师便笑着说：“我不是老虎，你们不用紧张，我是专打老虎的伍松。”她把我们逗得哈哈大笑。伍老师开始跟我们互动了，通过与我们做数学游戏，时时说些逗人笑的话。有些时候，伍老师还跟我们讲她们班上的故事。伍老师是完全跟唐老师不一样的上课风格，

让同学们觉得很好奇。大家开始逐渐喜欢上了伍老师。连最不喜欢数学课的邓刚也敢举手回答问题了，真是一个奇迹啊！

可惜，一个星期很快就要结束了。明天唐老师就回来了。我真想让伍老师再多上几节课啊！

代课老师(转载)

我坐在大厦门口的台阶上，隔着川流不息的人群，望着他蹒跚的背影渐渐消失在远方。 ——题记 我是个坏孩子，至少不是一个好学生。我会在课堂上呼呼大睡，偶尔抬头投去对上课老师不满的目光，然后轻轻转头，看窗外的风景。老师眼里的不满变成愤怒，还有掩饰不住的尴尬，我知道。我在心里低低地笑。我任性，天生的叛逆，仿佛骨髓里都是造反的细胞。 以我的中考成绩，进这所重点中学，简直是天方夜谭，可我还是坐在了这所中学的教室里。把我送进来的除了大把大把的钱，我想不到另外任何东西。 我是这里的高价生，所以我更任性。我的班主任是一个极看重分数的女人。在她眼里，分数是衡量一切的标准。我站在她面前，似乎慢慢扭曲，最后变成两个鲜红刺眼的“0”。我看着她笑得像朵皱菊般的脸亲切地对考第一名的那个孩子说长道短，轮到我时却立马换成冷若冰霜。我也没有说话，没有喊她“老师”，结成冰的脸上带着冷漠的孤傲。当我走出教室时，她终于又抬头看了一眼，满是狐疑。她大概第一次碰到像我这样的学生——成绩差却又骄傲。班主任显然没有经验对付我，尽管她有一个贯通古今的脑袋，却生了一副极烂的口才。上课时，她喜欢手舞足蹈，把板书凌乱地写到黑板最边缘，然后 唾沫横飞叫谁谁回答问题。有一次，她兴致大发突然点了我的名。我说不知道，她就让我站着，在我面前口若悬河地讲了半小时，最后例行公事地问，还有什么问题吗？我看着她，说，以后讲话注意点，别喷口水了。她的脸刹那间僵住了，由正常转红再变白。突然间，她疾步走到门口，抛掉教师风度，朝我大吼：滚！我的课不欢迎你！于是，我站起来，走出教室。 讨厌她的虚伪，她的装腔作势以及她的有色眼镜，我厌恶她，甚至，轻视她。我就是一个坏学生，无穷无尽的坏。 我旷课、酗酒、打架、上网吧，一切好学生不该做也不敢做的，我全做过。《学生守则》对我而言，根本是一纸空文。我就这么生活着，在放弃与渴望，沉沦与苏醒中挣扎。 直到我遇见他——那个改变我一生的老教师。 他是个好人，却不是一个成功的老师，开始我是这样想的。 他在邻班教英语，我经常见到。古铜色的脸、灰白色的头发，一件洗得没有弹性的黑毛衣，终年不洗的咖啡格子呢外套，深蓝长裤，旧得起皮的球鞋，再配上老式的在远处就能看清轮廓的黑框近视眼镜。他总是这样出现在我面前，遮住了暖暖的明亮的阳光，我的视线一下子黯淡，明亮不起来。 他行走在现代化的教学楼里，那么的不相衬。邻班的学生毫不善意地笑他，假装不懂地向他请教题目，录下他浑浊不清、可笑的发音，传着他的口头禅 ，一遍一遍。他是学校里唯一被学生哄出教室的老师。 当这样一个年逾古稀的老人站上我们班讲台时，全班一片哗然，整个教室的阳光隐没了，灰灰的，脏兮兮的。 他成了代课老师，代替我们那个飞去美国学习的老师教英语。然后，我第一次发现英语课睡觉的人居然那么多。 日子一天天地过。黑板上每天都有他细细小小的圆体字，辨认难度系数极高，空气里含着他模糊的苍老的声音。他曾经兴致勃勃地讲我们班比邻班平均分高3.5，那是在他刚接手时，而一个月后的测验，我们班与邻班的平均分差为0.1。 他依然站在讲台上，依然读他的课文，依然往来于两个班之间。 有一天，他跑到班里，说邻班有个学生和他发生了争执，差点把他推倒。他最后说，我身体不太好，同学们不要推我。那一刻，我抬头看他，窗外反射出的阳光勾勒着他的格子呢外套，融融的。他的矮胖的身躯，灰白的头发在我眼前晃动，我忽然很可怜他。因为，他只是一个需要关怀、保护、温暖的老人。 学期结束的时候，也是他离开的日子。那次期末考试，我们班考得很好，只有3个不及格——我是其中之一。他的脸上挂着笑容，谁都可以觉察到，是发自内心，很久没有的那种。他走在大楼里，仿佛见了谁就想打招呼，可是没有学生理他。 我拿了成绩册，不想逗留，径直走出校门。他从后面追来，唤我的名，气喘吁吁，巍颤的步伐闭上眼睛都能感觉到。他追上我，关切地说，I am sorry, 你没及格啊？我不说话，低头看到他那双不成样的鞋以及我脚上的Nike。他絮絮地讲他的学习方法和心得，没完没了，完全没有注意到我不耐烦的表情。他自作主张地把手搭在我肩膀上，极尽真诚地说，孩子，英语是很重要的！我皱眉，抬头看他，他眼里满是诚意。我忽然觉得可恶，一个习惯被冷落的学生不需要关心同情，不需要别人温柔地喊“孩子”。我恼羞成怒，仇恨地注视着他，在校门口用尽全力对他吼，你以为你是谁！一个被赶出教室的人，凭什么教我！话一出口，就知道错了，我看到他眼里的诚意慢慢退去，变成惶恐，接着是失落，就像很多天以前，那个脆弱的需要保护的老人。我把头扭向一边，甩开他的手，穿过马路。就在那一刹那，我似乎听见凝滞的空气断裂的声音。 我在马路对面转身看他。他跪在地上，双手摸索着那副破碎的眼镜。卡车司机在高高的驾驶室里探出头来骂他。夕阳射出淡淡的橙黄的光，洒在他伛偻的背上。我很想过去帮他，可站在那里一步都动不了。他终于摸到了眼镜，揣在怀里，往四周看了看，似乎还想搜寻我的影子，后来颤颤地转身离开。 马路又恢复了秩序，行人归心似箭地穿梭。 我坐在大厦门口的台阶上，隔着川流不息的人群，望着他蹒跚的背影渐渐消失在远方。 我忽然想哭，我不是故意要对他发脾气对他吼，我不是故意要气他。我只是害怕，只是不甘心维护我可怜自尊的那层坚冰融化在他那声温暖的“孩子”里，简简单单，无声无息。其实，我就是个孩子，因为只有孩子才能任性地说话任性地做事任性地生活，我就是一个任性不肯长大的孩子。眼泪，顺着脸颊往下流，毫不吝啬。我坐在人来人往的大厦门口，不顾惊诧的目光，望着那个因为我的任性而受伤害的人的背影，哭得伤心，哭得肆无忌惮，哭得像个孩子。 我总是想，要是那天跑过去扶他一把，要是那天不那样对他说话，也许我现在不会这样难受，可是，这些都已无法重来。于是我开始疯狂地学英语，背单词，读课文，一刻不停，似乎只有这样才能弥补一点我的过失。 时光飞逝，我现在读高三了。高三的生活很忙，忙得让我无暇想其他一些事情，我的生活如同不断地倒带重放，一遍一遍。 我可以大段大段地读英语课文不喘气，可以不假思索地拼出任何一个单词，可以讲出这道题为什么填what而不是which。英语老师会在我的听写本上写“You are a good student!”我看着看着，会开心地笑，直到泪流满面。 我已经很少想起他，只不过偶尔在深夜读课文背单词时，脑海里还会浮现他的样子，他对我说的话，他跪在地上找眼镜以及他的眼神。然后我关掉屋内的灯，看窗外昏黄的灯火，眼泪总是很容易地在黑暗中静静流淌。 一个曾经一心想挽救我却被我深深伤害的人，我怎么可能忘记。 那天早晨到校，经过高一，忽然听到一个声音。蓦然回首，一副熟悉的场景呈现在眼前，恍如隔世—— 孩子，英语是很重要的！

我当了一回代课老师

“老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词，每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候，我很向往哪天也能如此。今天，我的愿望就成真了，终于体会到了一把当老师的感觉。

代课老师——方老师

今天，我照例去学习英语。

到了班里，班主任说：“今天王老师有事不来上课了，来了一位代课老师。大家要积极发言喔！”“好的！”我们回答道。

过了几分钟，一位虽然不年轻却很有气质的中年女老师来到了讲台，我们当时互不相识，女老师微笑着，说：“大家好！我是你们的临时代课老师。我先自我介绍一下。我姓方，在市一中任教快35年了，很高兴认识你们这群活泼可爱的小孩子！”“哇噻！”讲台下一片“吼叫”。原因呢，就是我们从来没有和一位任教快35年的教师相处，所以才这么“激动”。“恩，介绍完了，言归正传，上课！”“起立！”“老师好！”“孩子们好！”

“大家知道，陌生人见面应该说什么？”“Hello?”“回答完全——”“正确？”没等老师说完，我们插嘴道。“错误！”老师笑着说。“老师，今天又不是愚人节，愚弄俺们干啥子呢？”“我跟你们说啊，我以前愚弄过老师，也愚弄过学生哦！”“老师，快说说，快说说嘛！”“好好好~我记得曾经有一年愚人节那天正好下雨，我跟我们新来的年轻教师说：‘小鬼（新来老师年龄小，所以老师这样叫滴，不要误会哦！），主任叫你去。’新来老师不知是个圈套，还当了真！说：‘哦，知道了，我这就去！’说完，跑向对面的教学楼。那边的教学楼和这边的办公楼相差不短的路，要跑好几分钟，地又滑，嘿嘿，后果可想而知，那个年轻教师，到了主任那里，才知道上了当喽！”“呵呵！”“嘿嘿！”“哈哈！”大家发出一段笑声。“别笑了，我还愚弄过学生的呢！”“说说吧！”“那天，我去班里上课，我说：‘今天要不不上课了吧！’‘老师骗人，谁不知道几天什么节日呀！’我说：‘好吧！上就上吧！’我上完课后，说：‘今天就不布置作业了吧！’我的学生们还不相信，我走到门口时，他们左一声‘耶！’右一声‘老师万岁！’我把脚有迈进了班级，说：‘那就怪事！’‘切~’怎么样？”“不怎么样。”“那就怪事！”同学们狡猾地看着老师，“嘻嘻！”就这样，一节课结束了。

清脆的铃声，迎来了第二节课......

老师风趣的风格，逗得我们一节课都在笑，别的班老师三番五次地来看看我们班发生了什么事情，我们却象什么事也没有发生，依然哈哈大笑。突然，一个人吸足气，“吼”道：“啊欠——”“哈哈哈哈哈哈哈......”没有想到，这节课一下子就结束了。

第三节课脱下了睡衣，来到了孩子们的身边......

老师课上了一半时，一个人“激动”得竟然放了一个大大大响屁！！！“扑——哈哈哈哈哈！.......”大家实在忍不住了，笑道。而且，真是“臭味十足”呀！（老板，这哪家的猪啊！这么臭，晕~）（喂！防护意识强点，OK？）（天啊！我造的是什么孽呀！你为什么要这么对待我啊！）（拜托，以后放屁小声点，OK？）（声音米关系，关键的是你那个.......味道嘛，香一点，OK？）“丁零零......”快乐的时光结束了。

第四节课来喽！

我们期待着有什么突然事件发生，终于，盼来了它！老师还没有来的及讲话，一位“仁妹”望着窗外，看着大树，唱起了歌：“看天空飘的云......”（老姐，你唱歌去别的地方，OK？）（你的歌声是多么的“优美”啊！我“心脏病”都被你唱出来了！）（晕~在课堂上唱歌，你真帅！酷弊了！）老师第一个发现，目不转睛地看着她，我们随着老师的视线，“唰唰唰”眼神全部转移到那位同学的身上，可是她似乎并没有察觉，依然展示着她的“优美”的歌喉。她的同桌捅捅她，她这才发现了我们的目光都聚集在她身上，羞得脸跟猴子屁股似的。“哈哈哈哈哈.......”

唉~快乐的时光总是一瞬间就没有了，说真的，（别真的，还煮的呢！）我好喜欢方老师，她还答应我们，等我们毕业后，免费教我们音标呢！我问了老师的电话号码，问道：“老师，我们能做朋友吗？”“当然可以啦！”“现在，让我们一起说拜拜吧！我数到三，就大声喊！好吗？”“好！”“一——二——三——！”“拜拜！”从班里传来了一阵震耳欲聋的声音。

方老师，我爱您！