每当回忆起那一缕长发，总有一种暖流涌上心头，微风间，带有扑鼻的发香。——题记

从没有想过哪一天我会如此的优秀，也从没有想过我会站在许多挑战的舞台上，更没有想过一年后，我竟如此迷恋这缕长发，每时每刻都如痴如醉得等待着那梦幻般的香味，从未有过的思念萦绕在我身旁。

她调走了，一年后的今天她离开了我，曾经给过我无数照顾的她似乎调到离我很远很远的地方，有她相伴的时光，竟然在一瞬间变成了美好的回想。

她姓薛，是我的初一班主任，是殷殷似友亲的老师，是润花之露。

从认识到分开，与您在一起的日子像电影般在我脑中回放，如纸的初一生活被您染上了点点金光，好像记忆了太多的事情，似乎也有了太多的遗憾。思念着，走在公园里，在精致的木椅中坐下，在脑中浮现那缕长发，令我的脸颊浮现出淡淡的笑容。您知道吗？我在想我和您见面的最后一天，那也是初一的最后一天。

同学们都走了，带着不舍离开，谁都知道，上了初二，我们是要分校分班的。您要我留下，要我留下等着主任来检查卫生。我突然把一张纸递给了您，我请您在上面留下真挚的话语，您说，一时也不知道写什么好，我说我可以等一会儿。

您低着头，拿起笔，一笔一划的写字，那微微长发垂下来，直垂到您的肩上，我看着那微微长发，回忆起了许多：跑操的时候，那长发在您身后摆动；讲课的时候，那长发随着您的声音在舞蹈；休息的时候，那长发就静静的趴在您的肩上。你的一举一动，都会甩起这美丽的长发。如今的长发，依然那么美丽，不过有了些离别的味道。

“老师，下个学期您还教我们吗？”我问她。“不清楚，到现在我也不知道怎么分班。”她看了我一眼，继续低头写字。突然，她又说了一句：“我有可能要去十中。”我猛然回头看她，望着帮助我许多的薛老师，眼神里有一种惊奇，有一丝慌乱，也有一些不舍。“为什么？”我问她。她笑了笑，低下头去继续写未写完的留言。那长发，再次映入我的眼帘，这次带着从未有过的悲伤。

她写完了，看了很久，才把留言给我。教室里还有几个男生，平时调皮捣蛋，没少被薛老师批评，今天听说薛老师要调走了，也很难过。他们争着抢着帮老师提包，最后老师的手上已没有任何东西，全在她的学生手里。老师一步一步的走出教室。我要留下，所以我看着老师一步一步的和其他同学离开。老师的长发在身后摆动，像是在说“再见！”

“老师，”我突然叫了一声“你别走，好不好？”其他的男生一听我的话，也不禁说道“老师，你别走了。”“老师，你别走了，好不好？”我又问了一次，泪水在我的眼眶里打转，老师的眼睛也微微泛红，她也许不知道该说什么。男生们提的袋子似乎很重，但他们却不肯放下，执意等到老师的答案。

老师把手放在我的肩上，那只手很柔，也很轻，像是在抚摸我一样，但我此刻却觉得无比的沉重，我觉得那像一座山，就要移走。“老师，你能不能不走……”我又问了一遍。“好，你们在哪，老师就在哪。”她说。她慢慢地把手放下，一步三回头的慢慢地走到走廊的尽头，那些男生也不停地向我挥手：“再见！”“再见！”

我走进教室，等待主任的检查。望着摆好的桌椅，擦干的地面，不禁流下泪水。“初一十七班，真的要散了吗？薛老师，您真的要走吗？”

我向窗外看去，看见老师和同学已经下楼，他们不让老师拿任何东西，我听不到他们的谈话，但能够看见他们。他们亲手把东西放在了老师的车上。然后，他们为老师打开了驾驶座的门，像绅士一样，护着老师坐进去，好像生怕她碰着车顶一样。男生们做完了这么多，为老师关上车门，挥了挥手。便走了。

我看不到车里的老师，但能看到老师的车停在那，久久没有开动，我趴在窗上，就这样，看着，看着……

主任检查完了，我再次看了一眼教室，一年多里，这里发生了太多的故事。“初一十七班，不要散；薛老师，不要走……”拿起门锁，挂在门上，看一眼整齐的教室，扣上锁，我大步向前地走了。这里，值得我留恋的地方，太多了。

我下了楼，老师的车才刚刚开动，一见我出来，就把车停下了：“检查完教室了？”“嗯。”我回答。“好，走吧。”我看了看老师，也走了，多次回头，见老师的车又许久没有开动。直到我出了校门，都没有见到老师出来，她肯定在校园内停留了很久。

我快步走回家，带着不舍的眼泪回家。我很庆幸，庆幸生命中能够遇到您。您浅浅的笑，还有您的微微长发，似乎都沾染了天使的神迹。

新的学期，您真的走了，那一面，是最后一面。但我记得您说的那句话“你们在哪，老师就在哪。”我相信您说的是真的，因为我们的心在哪里，您的心也在那里。我相信您说的每一句话。感谢您，给了我那么多机会，让我充满阳光的快乐学习与成长。

“老师，不要走。”那句话像是说了一千遍一万遍。

小河流经你的身边，那里有我无尽的感怀；微风拂拂吹过您身边，那里有我无尽的思念；岁月无声划过您身边，那里有我深深的眷恋。

那微微长发，在我的心里，永远不会变。

那段故事，那段师生情。

微微长发，悠悠我心……

青岛开发区第四中学初二:牟景远

不一样的爱

内蒙古呼和浩特市和林格尔县第二中学八年级十班在人生长河里，我们常常需要选择，我们要让人过得充实而有意义。我选择爱——一生无悔。选择爱就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。选择爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。如：亲情、友情、师生情、爱情等无不让生命充满感动与绚丽，“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱。亲情是一剂良药。当你面对失败和挫折，填补你失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；亲情是一杯凉水，当你面对误解和仇恨，浇灭你心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；亲情是一把锥子，当你面对赞扬和奉承，刺破你虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；亲情是一阵轻风，当你面对烦恼和忧愁，吹去你杂乱的思绪，然后和平释然，这是一种境界。“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂，当我们孤单的时候，身边有朋友的陪伴；当我们快乐的时候，身边有朋友来一起分享；当我们伤心的时候，有朋友的安慰；当我们无助的时候，有朋友的帮助，当我们分开的时候，我们会彼此牵挂。“淡淡兰香草，悠悠师生情”不正是说师生情的浓厚吗？他们或慈祥，或严格，但都有着共同的使命，我们或乖巧或调皮，但都有着相同的纯真。他们好象有取之不尽的知识，我们好像有用之不竭的活力。在他们的教育与呵护下，我们羽翼渐丰，振翅欲飞。但无论我们飞得多高多远，都不会忘记这如兰草般散发着淡淡幽香的师生情。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。如：四川地震中的一对恋人因为彼此的鼓励和彼此的眷恋，而坚强的存活了下来。每一个生命都走不出感情的射程。是那些不一样的“爱”，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒，珍视爱，让生命多些与回味！

把爱洒给家乡的孩子

——记泾川县荔堡镇袁口小学优秀教师尚剑峰

尚剑峰，泾川县荔堡镇袁口小学教师。从一个在农村小学走出去的农村孩子，到一名主动申请回农村任教的小学教师，多年以来，在他的人生道路上曾做出了多少次常人无法理解的选择，在他的身上曾发生过多少个感人至深的故事……

悠悠农村路情系家乡娃

为实现自己的梦想，他埋头苦读，初中毕业后，他以优异的成绩考入平凉师范学校。在校期间，由于学习成绩突出，班主任老师推荐他去其他师范大学继续深造，他婉言谢绝了，因为他心中牵挂着家乡的孩子们，一心想早点回到家乡，把知识传授给孩子们。中师毕业后，县里缺少数学教师，县教育局决定分配他到问城中学任教。接到通知的时候，家里人非常高兴，书没有白念，终于可以脱离农家院啦。在问城中学任教两年后，令人不解的是他离开了这所中学，主动申请到小学工作，家里人对此很是不明白，甚至有的人还在背后说他傻，是一个书呆子，非要在农村和老百姓打交道。面对白发苍苍的父母，他说：“爸、妈，我小时候上小学的时候一位商人都不惜千里来帮助我们，我又怎么能只为自己着想呢？是荔堡这片沃土养育了我，教育了我，我要把所学知识传授给村里的孩子们，帮助他们打好基础，把他们送入中学、高中、大学，让农村里的人都成为文化人，把农村建设成为文明村、文化村、小康村，只有这样家乡的面貌才能改变。”听了他的话，父母终于默许了。

浓浓敬业情铺就课改路

2002年参加工作后，他积极投身于新课改的浪潮中，他把培养学生的能力，提高学生成绩放在首位。自己订阅了《甘肃教育》、《未来导报》等多种教育期刊，从中查找了大量的资料应用于实际教学，逐一实施、考证。一桌一椅、一盏台灯、一撂参考书，伴他度过了一个又一个不眠的夜晚和忙碌的周末。针对农村学校生源不足，学生课堂不活跃的现状。尚老师从培养学生的学习兴趣开始入手，自制了一些教学用具，充实无味的数学课堂。校长也买来一些材料帮助他布置教室。小小的变化引起了孩子们极大的学习兴趣。

尚老师的课堂上，师生共同活动，教师解放了“教”，学生解放了“学”，学生动口说、动笔写的机会多了，学生的个性得到了凸现，学生的学习能力不断提高。

经过辛勤的努力，他的班级发生了较大的变化，班级的学生变得开朗、乐观、自信、团结友善、积极进取，他每年所带的班级的成绩都名列全乡之首，现在已有多名学生升入初中、高中。

累累硕果描绘新蓝天

尚老师出色的工作表现和突出的教学成绩得到了学生、家长以及教育同行的一致好评，他还通过两年的努力，拿到了兰州大学汉语言文学专业的自考大专毕业证。他本人多次在市、县级课改课评比中荣获一等奖，经常在县镇做公开课，尚老师被评为县级优秀教师、骨干教师、科研先进个人等荣誉称号。

对于取得的这些成绩，尚老师只是淡淡的一笑，他所想的是农村教育在构建和谐新农村形势下的美好未来，他相信，在党的阳光沐浴下，在爱心人士的无私帮助下，在教师们的不懈努力下，农村教育未来的天空会更蓝！

浓浓师生情

有人把老师比作辛勤的园丁；有人把老师比作燃烧的蜡烛；还有人把老师比作勤勉的蜜蜂，但我不会把老师比作什么，因为我觉得老师对我们的爱是不能用任何事物来衡量的。

记得在四年级的时候，我的语文老师，郑老师一直细心的教育我，帮助我，让妈妈来陪读，给我写勉励信等，这使我的成绩进步明显。到了五年级，我们的班主任和语文老师都换了，换成了同一个老师——崔老师，从此一个全新的面孔展现在了我的眼前。

当崔老师走进我们班的课堂时，当我看到他那愉快的样子，灿烂的微笑时我就对崔老师有了好感。然而当我知道了崔老师是一个重量级人物时心底更加是赞叹不已。，顿时对这位和蔼的老师产生了敬佩之情。同时也兴庆自己又遇到了一位好老师。在这一年多来崔老师她不断地帮助着每一个学生，像妈妈一样的关心着她的每一个孩子。不管是班干部还是普通学生；不论是多么优秀还是多么差的学生她总是面带微笑地教导我们。

我的成绩平平，对学习很没有信心。崔老师发现了我在写作和朗诵上有优势，就破格给我发表文章的班级博客密码，这样班级博客里经常有我发表的文章，在崔老师的引导下我慢慢对写诗歌产生了浓厚的兴趣。学校举行演讲活动，崔老师推荐我参加，我还被评为最佳解说员。渐渐我的自信心增强了，学习有积极性了。对我来说崔老师在我的心中永远永远都是一个好老师，好妈妈！

今天是教师节，是崔老师和郑老师等一些老师的节日，我给老师发了短信。郑老师和众老师都回发了一些祝福我的话语。其中郑老师写的是：“祝你学业有成！”这是我常高兴和欣慰。。

一转眼，我已是太古小学的一名六年级小学生了，日月如梭，我想马上就要和母校说声拜拜了！但我的心还会想起老师们的！

岁月悠悠，明年的今天，我已是一名中学了，有了新的老师，新的环境，但我一定还会来看崔老师们的，那时崔老师已经教一年级了吧！我每年都会依然如就的来看您的！

浙江省宁波市江东区太古小学六年级:徐卓成

浓浓师生情

有人把老师比作辛勤的园丁；有人把老师比作燃烧的蜡烛；还有人把老师比作勤勉的蜜蜂，但我不会把老师比作什么，因为我觉得老师对我们的爱是不能用任何事物来衡量的。 记得在四年级的时候，我的语文老师，郑老师一直细心的教育我，帮助我，让妈妈来陪读，给我写勉励信等，这使我的成绩进步明显。到了五年级，我们的班主任和语文老师都换了，换成了同一个老师——崔老师，从此一个全新的面孔展现在了我的眼前。 当崔老师走进我们班的课堂时，当我看到他那愉快的样子，灿烂的微笑时我就对崔老师有了好感。然而当我知道了崔老师是一个重量级人物时心底更加是赞叹不已。，顿时对这位和蔼的老师产生了敬佩之情。同时也兴庆自己又遇到了一位好老师。在这一年多来崔老师她不断地帮助着每一个学生，像妈妈一样的关心着她的每一个孩子。不管是班干部还是普通学生；不论是多么优秀还是多么差的学生她总是面带微笑地教导我们。 我的成绩平平，对学习很没有信心。崔老师发现了我在写作和朗诵上有优势，就破格给我发表文章的班级博客密码，这样班级博客里经常有我发表的文章，在崔老师的引导下我慢慢对写诗歌产生了浓厚的兴趣。学校举行演讲活动，崔老师推荐我参加，我还被评为最佳解说员。渐渐我的自信心增强了，学习有积极性了。对我来说崔老师在我的心中永远永远都是一个好老师，好妈妈！ 今天是教师节，是崔老师和郑老师等一些老师的节日，我给老师发了短信。郑老师和众老师都回发了一些祝福我的话语。其中郑老师写的是：“祝你学业有成！”这是我常高兴和欣慰。。 一转眼，我已是太古小学的一名六年级小学生了，日月如梭，我想马上就要和母校说声拜拜了！但我的心还会想起老师们的！ 岁月悠悠，明年的今天，我已是一名中学了，有了新的老师，新的环境，但我一定还会来看崔老师们的，那时崔老师已经教一年级了吧！我每年都会依然如就的来看您的！

微微长发，悠悠我心

每当回忆起那一缕长发，总有一种暖流涌上心头，微风间，带有扑鼻的发香。——题记

从没有想过哪一天我会如此的优秀，也从没有想过我会站在许多挑战的舞台上，更没有想过一年后，我竟如此迷恋这缕长发，每时每刻都如痴如醉得等待着那梦幻般的香味，从未有过的思念萦绕在我身旁。

她调走了，一年后的今天她离开了我，曾经给过我无数照顾的她似乎调到离我很远很远的地方，有她相伴的时光，竟然在一瞬间变成了美好的回想。

她姓薛，是我的初一班主任，是殷殷似友亲的老师，是润花之露。

从认识到分开，与您在一起的日子像电影般在我脑中回放，如纸的初一生活被您染上了点点金光，好像记忆了太多的事情，似乎也有了太多的遗憾。思念着，走在公园里，在精致的木椅中坐下，在脑中浮现那缕长发，令我的脸颊浮现出淡淡的笑容。您知道吗？我在想我和您见面的最后一天，那也是初一的最后一天。

同学们都走了，带着不舍离开，谁都知道，上了初二，我们是要分校分班的。您要我留下，要我留下等着主任来检查卫生。我突然把一张纸递给了您，我请您在上面留下真挚的话语，您说，一时也不知道写什么好，我说我可以等一会儿。

您低着头，拿起笔，一笔一划的写字，那微微长发垂下来，直垂到您的肩上，我看着那微微长发，回忆起了许多：跑操的时候，那长发在您身后摆动；讲课的时候，那长发随着您的声音在舞蹈；休息的时候，那长发就静静的趴在您的肩上。你的一举一动，都会甩起这美丽的长发。如今的长发，依然那么美丽，不过有了些离别的味道。

“老师，下个学期您还教我们吗？”我问她。“不清楚，到现在我也不知道怎么分班。”她看了我一眼，继续低头写字。突然，她又说了一句：“我有可能要去十中。”我猛然回头看她，望着帮助我许多的薛老师，眼神里有一种惊奇，有一丝慌乱，也有一些不舍。“为什么？”我问她。她笑了笑，低下头去继续写未写完的留言。那长发，再次映入我的眼帘，这次带着从未有过的悲伤。

她写完了，看了很久，才把留言给我。教室里还有几个男生，平时调皮捣蛋，没少被薛老师批评，今天听说薛老师要调走了，也很难过。他们争着抢着帮老师提包，最后老师的手上已没有任何东西，全在她的学生手里。老师一步一步的走出教室。我要留下，所以我看着老师一步一步的和其他同学离开。老师的长发在身后摆动，像是在说“再见！”

“老师，”我突然叫了一声“你别走，好不好？”其他的男生一听我的话，也不禁说道“老师，你别走了。”“老师，你别走了，好不好？”我又问了一次，泪水在我的眼眶里打转，老师的眼睛也微微泛红，她也许不知道该说什么。男生们提的袋子似乎很重，但他们却不肯放下，执意等到老师的答案。

老师把手放在我的肩上，那只手很柔，也很轻，像是在抚摸我一样，但我此刻却觉得无比的沉重，我觉得那像一座山，就要移走。“老师，你能不能不走……”我又问了一遍。“好，你们在哪，老师就在哪。”她说。她慢慢地把手放下，一步三回头的慢慢地走到走廊的尽头，那些男生也不停地向我挥手：“再见！”“再见！”

我走进教室，等待主任的检查。望着摆好的桌椅，擦干的地面，不禁流下泪水。“初一十七班，真的要散了吗？薛老师，您真的要走吗？”

我向窗外看去，看见老师和同学已经下楼，他们不让老师拿任何东西，我听不到他们的谈话，但能够看见他们。他们亲手把东西放在了老师的车上。然后，他们为老师打开了驾驶座的门，像绅士一样，护着老师坐进去，好像生怕她碰着车顶一样。男生们做完了这么多，为老师关上车门，挥了挥手。便走了。

我看不到车里的老师，但能看到老师的车停在那，久久没有开动，我趴在窗上，就这样，看着，看着……

主任检查完了，我再次看了一眼教室，一年多里，这里发生了太多的故事。“初一十七班，不要散；薛老师，不要走……”拿起门锁，挂在门上，看一眼整齐的教室，扣上锁，我大步向前地走了。这里，值得我留恋的地方，太多了。

我下了楼，老师的车才刚刚开动，一见我出来，就把车停下了：“检查完教室了？”“嗯。”我回答。“好，走吧。”我看了看老师，也走了，多次回头，见老师的车又许久没有开动。直到我出了校门，都没有见到老师出来，她肯定在校园内停留了很久。

我快步走回家，带着不舍的眼泪回家。我很庆幸，庆幸生命中能够遇到您。您浅浅的笑，还有您的微微长发，似乎都沾染了天使的神迹。

新的学期，您真的走了，那一面，是最后一面。但我记得您说的那句话“你们在哪，老师就在哪。”我相信您说的是真的，因为我们的心在哪里，您的心也在那里。我相信您说的每一句话。感谢您，给了我那么多机会，让我充满阳光的快乐学习与成长。

“老师，不要走。”那句话像是说了一千遍一万遍。

小河流经你的身边，那里有我无尽的感怀；微风拂拂吹过您身边，那里有我无尽的思念；岁月无声划过您身边，那里有我深深的眷恋。

那微微长发，在我的心里，永远不会变。

那段故事，那段师生情。

微微长发，悠悠我心……

青岛开发区第四中学初二:牟景远