正欢笑间，突然被一双温暖的手蒙住了双眼，黑了整个世界，却甜了我的心头。

原来刚才有个坏笑的人儿一直在我的背后啊，顿时被涌来的温馨甜蜜所吞没。她那么努力地想不被我发现，小心翼翼地踮着脚绕到我的身后，踩着我的影子，突如其来飞快地将手挡在我的眼前。想象着之前她可爱的神态，嘴角情不自禁地牵动成快乐的模样。原来，我一直在她的心中幸福地存在着。

会是谁呢？我绞尽脑汁，回忆着曾经那些一齐走过乔木荫翳的身影。身旁一堆女孩团团围着，叽叽喳喳故意地把我的思绪挑拨得杂乱细碎。那些熟悉的声音离开了光，竟更令人刻骨铭心了。循着声音一个个地猜，道破了后一定能听到大家异口同声否定的声音，随即又换了另一个熟络的嗓音。

也有时，我握住蒙在眼睛上的手就能猜出它们的主人来。每个人手心手背给人的质感是有很微妙的不同的。这时，就能感觉到有另一双手候在最外面，然后里面那双掌心已经温热的手猛得抽出，另一双冰凉的手立即盖上双眼。他们总是对这样的游戏乐此不疲，我也总是享受这其中妙趣横生的故事。调皮的时候，不安分地睁开眼睛，想偷偷地瞄上外面的笑靥一眼，可那双手总是不留一丝缝隙，只可以看见光穿透了手掌，照得它们通体橘黄。可能因为睫毛扫得手心躁动不安，这双手的主人便会俯身在我的耳边给我一个警告，于是，我轻而易举地听出了声音的真实来源。然后，又一次大规模交换双手行动开始。

最后，游戏终于在恋恋不舍中结束了。手轻轻地离开，我眨着双眼，努力地适应着阔别的阳光和那强烈的光线。或许吧，那时我的脸上溢满了盎然笑意，眼睛依旧弯弯驻满了清澈的欣然，两颊依旧鼓起存满了满足的记忆。

终于看清身边所有的人，大家一起在斑驳陆离的花影间，开怀大笑，酣畅淋漓。

市初级中学初二（20）班

指导教师：魏明霞

秋夜，你可曾归来？

秋夜，你可曾归来？

又是冷的秋，又是秋的风，又是风中叶，带走美好的一切。秋夜，晶莹的泪珠揉碎在风中，谁知谁返？望断天涯路，片片秋叶，写下的到底是谁的回忆？ 你可曾归来？

——题记

夜深了，家人都入睡，我悄悄穿上衣服，爬上楼顶。秋风吹呀吹，吹得我一颤一颤，我不禁唱起了《秋天不回来》——“就让秋风带走我的思念，带走我的泪……“．抬起头，何处有月？何处有星？心中却有无尽的回忆和莫名的感伤。也许，回忆是一种病。

去年的秋天，菊花开遍那片山坡，回忆也永远埋葬在那里。他走了，去了一个属于他的地方。丢下我，丢下了孤独的回忆者。

悲伤逆流成河，梦里花落知多少？我们得到许多，原来是为了失去更多。上天如此公平，凡人无奈，阴霾布满天空。

我亲爱的表哥哥，在天堂快乐吗？你的病好了吗？不禁，泪水顺着脸颊滑下。想起哥哥常对对我说的话：“时刻面带微笑，就算很受伤也不闪泪光。莫愁泪相随，一手挥去眼中泪。”

你喜欢秋天，喜欢菊花，却选择在这凄凉的季节离去，哥哥，对不起，我不听话，恨泪水自己落下，害怕回忆会在泪水的洗礼下褪色，我强颜欢笑。我希望内心能够笑得像表面一样轻松。张韶涵唱过“离开，不应太悲伤，有些心情该释放，回忆被谁放在书架上，把他从最高的地方落下……”

哥哥，还记得你是所有哥哥中最疼我的。你总是那么关心我，有什么好吃的好玩的都先让给我；我受欺负时你会第一个保护我；我犯错误是会教育我；受伤是背着我，我不开心掉眼泪时逗我开心，安慰我鼓励我。你总是能知道我的坚强剩多少，给我最有效的依靠。好朋友们都和羡慕我，说你比亲哥哥还亲。而我，却忽略了哥哥对我的好，总对你乱发脾气。因为你不会骂我，把你对我的爱当自然，从来没给过哥哥同样的爱和温暖。“哭过才会明白甜的滋味”。转身360°，好想回到原点。然而无言的失望，我到底是该听哥哥的话坚强的微笑还是哭泣呢？

笑着享受忧伤的幸福，虽然惆怅但很甜蜜；尽管痛苦却也温馨。

我们都在回忆过去，忧伤着幸福的忧伤，“感动越是深刻，寂寞就越伤人，每个人的心里都会有一段伤痕……”

秋风依是冷冷的吹，秋风载着我的回忆，飘向远方。秋夜，你可曾归来？ ——后记

他，过得好吗？

伴随着这首忧郁的葬曲，暗藏着无数的悲哀，谁能给在天堂的他安慰，我们都不能，也许，只有坚强的他了……

那天，天空黑沉沉的，下着阴暗的雨。大家都撑着一把把雨伞，行走在大街上。

一个男孩在奔跑着，使劲的奔跑着，脸上带着一丝笑意，雨水撒落在他的头上，对我们而言，他奔跑地那么艰难，但却又是那么的简单。毫无抵挡的激情，展现在他的面前。然而，就是那一瞬间，悲伤感染了整个世界……

他走的是那么的突然——

“钟笑，你有没有收到大学录取通知书？”

（钟笑正在和同学一起走路回家中）

“没有啊，你呢？”

“我也是啊，你不用担心啦！你品学兼优，北大不来招收你，清华也会来的！”

“你不要在后面捧我了！”

“这是迟早的事情，你等着瞧吧！”

“呵呵，等着就等着！”

说完就各自回家了，这时他突然发现，角落中，有一位年迈的老邮递员爷爷被自行车压住爬不起来，那双枯黄的双手紧紧握着一把把信，满脸都是汗，钟笑连忙上前去，吃力地将自行车翻开了，蹲下身来，将老邮递员爷爷扶了出来，细心地扶持着。“爷爷，您没事吧？”“没事，孩子，你叫什么名字？”“钟笑。”“哦，谢谢你了，钟笑。”“不用谢爷爷。下次小心点吧！”“唉，你真懂事。”说着，钟笑就蹲下身子去替老爷爷捡信，突然，他发现了一封信，“钟笑收”。他擦擦眼睛，又看了一眼，大惊：

“啊！是我的大学录取通知书！”

“原来这是你的通知书啊，孩子，恭喜你了！”

“谢谢你老爷爷！”

这时，钟笑心里感觉到一种说不出的快乐，他想飞，飞快地跑回家。一种不知道是什么力量推使着他，他迅速的跑着，风在他耳边呼呼的吹着，天下着雨，但抵挡不住他那颗迫不及待的心，这是他梦寐以求的一个愿望，如今终于实现了。他笑，笑的灿烂。

然而他却忘记了周围的一切。当他奔跑在马路上，一辆超速闯红灯的轿车飞奔而来，随着急刹车声，他被撞倒了。无情的上天，丝毫不留给他空余的时间，丝毫不留给他享受的时间，丝毫不给他幸福的未来。

但最后的一刻，他还是紧抱着他那沾满鲜血的录取通知书，嘴角含着笑，一丝美好的笑，离开了.....

现在，在天堂的他一定在望着一位位莘莘学子，微笑的祝福他们能报效祖国……

钟笑，你后悔么？

鱼哭了，水知道吗？

你说，你叫鱼

我觉得似曾相识

那是前世约定的吗

你鼓起大大的眼睛

却对着我沉默

我享受自由的时候

会想起你在水中快乐的游姿

你游进了我的心里

没有一丝的痕迹

那是深蓝的海底

你来的那晚

我梦见自己坐着向日葵的小船

游到了湖心你欢快地蹦跳

生活原来可以因为你而变的不再单调

搭上一座心灵构筑的大梯

我游进你的世界

没有芥蒂，宽广无垠

同一片水域，同一种滋味的水

我一点点的向你靠近

轻轻的慢慢的

害怕惊动无忧无虑的你

你游在水草间

飘忽不定我只能尾随兜转

象极了追赶的游戏

我却没有很好的水性

我是那条一直在你眼前晃动的鱼

我只能眼睁睁的注视着你的所有却说不出口

我是那条傻傻的鱼

秋天来了的时候

鱼缸里的水开始逐渐变凉

每个人都开始寻找自己温暖的窝

而只有我，窝藏着那些心事，没有表达的方式

你看着我

难过的眼泪掉进水里

瞬间，我的身边开始变得温暖

是怎样的悲凉

你点头，你说你明白

却不知道那如乌云的愁绪

遮住了鱼缸上面的那片天空

如何让你明白，如何让你知道

打翻固有的沉静我们知道有些事情是必然要发生的

我突然怀念起那个下午明亮的太阳

你把我装进小小的鱼缸

带回家

我们可以靠的很近

你抱着我的时候

我似乎感觉到你的气息

原来空间的距离并不能让我们的心越走越远

可我在水里哭了，你却看不见

隔着屏幕

看着网的那端传来的文字

我突然想象如你一般的鱼儿是否也会在某个深夜

握着一杯热茶的时候想起我

你要我做你一辈子的鱼吗

坚持，也是一种享受

谁说人生短暂？在我看来就很漫长。

谁说人生无趣？在我看来就奇趣无穷。

谁说人生难成功？在我看来就易如反掌。

一大清早，我兴高采烈的来到教室，一天的快乐学习准备从朝读开始。抬头一看黑板上的课程表，“Oh，my god!”两节语文课连堂！唉！熬吧！突然！正准备坐下的我眼睛一绿！似乎意识到了什么------o（∩_∩）o．．．哈哈！太好了！体育课！

顿时，我对“先苦后甜”这句千古传承的话又有了新的体会与理解。

一时之间，语文课上的分分秒秒都显得是那样的漫长。没坚持一分一秒我心里都乐观地想：呵！又离体育课近了一步。正是由于我抱着“坚持，坚持，再坚持!”如此的侥幸心理，“叮------”终于盼到了体育课的到来。终于可以享受由体育课带来的乐趣了！

但，令我始料未及的是：“先苦后甜”这句传承千古的名句居然也会有例外！唉！真是郁闷透顶了！

于是，我又抱着“体育课后就可以午休”“坚持，坚持，再坚持”“坚持就是胜利”等一大堆自我鼓励的话开始了连跑操场10圈的艰难旅程。平时在我看来只是十分困难的10圈，在太阳毒辣的炙烤下，难度系数也就自然而然地变成了“十分困难的十次方”了------只跑了两圈就已经是汗流浃背了，但只要一想到跑完就可以玩了，心中的喜悦就无法形容了，我想这应该就是我之所以能坚持跑完10圈的重要原因吧！

我正喘着粗气，突然，老师一声哨响，我也在那一瞬间意识到了古人思想的歧曲，什么“先苦后甜”？分明就是“有苦无甜”嘛！接下来还有俯卧撑呢！！！！！！！！！

心中打抱不平的我，在老师的强迫下还是压下了身体，又开始了艰苦的“仰卧”之旅，您还别说，老师的思想还真前卫！------在做俯卧撑的同时，还在享受着阳光浴呢！！！！！！

我突然想起了李阳老师曾经说过的一句话------成功就是征服挫折的次数恰比失败次数多一次。一想到这，热力迅速转化为了我的动力。

我迎来了成功！

坚持，原来也是一种享受啊！

一种前卫的享受！！！！！！！

如此益寿，情何以堪？

如此益寿，情何以堪？

作者：刘文静 辅导老师：王丹

重阳节又是老人节，中国自古以来就有尊老敬老的优良传统。重阳节这天，学校组织我们去敬老院看望老人。

“益寿园”三个大字威武地映入眼帘，那么有力，那么刚劲！我饶有兴趣的反复读着敬老院的名字，心想：住在这里的老人肯定很健康，很快乐吧！

天气很好，秋高气爽。一些老人在外面晒太阳，收到我们饱含祝福的礼物，一些老人笑得比秋日的阳光还要灿烂！

我把香蕉剥给一位老爷爷，他向我摆摆手，止住我来喂他，表示自己可以吃。老人幸福的微笑和憨实的举止令人忍不住想亲近。

看到阳光下的老人那么容易满足的神情，我心里突然泛起一种说不清的滋味：只是一点水果，一些关爱，他们就这么高兴。如果此时呆在他们身旁的不是我们而是他们自己的儿女，那老人心里该会多幸福啊！

老爷爷看我突然很伤心，不知发生了什么，无措的抚摸着我的头来安慰我。长而利的指甲划过我的额头。一抬眼，我看见老人近一厘米长的指甲。不知多久没有修剪了。我借来剪刀为他修剪。这时，我才看清老人因操劳而变形的双手。这双手也曾年轻有力过，也曾托起过自己的儿女，也曾努力工作无私养育过家人，，，，，，而现在这双手的主人，却被自己的儿女以各种各样“冠冕堂皇”的理由遗弃在这里！！！

告别了爷爷，我走进一间宿舍。刺鼻的尿骚味迎面扑来。床上或坐或躺的都是一些行动不便的花甲老人。这时我才明白：原来大部分老人还在屋内，这些老人他们连享受阳光的机会都没有！

看到这些，我暗下决心：不管以后生活如何，我绝不将父母送到类似这里的地方，我要尽自己的最大努力陪他们安享晚年 ！

很快就要回学校了，我百感交集地走出敬老院。一回头，“益寿园”那三个大字还赫然突出着。此时，我心中不禁生起一种难以言表的滋味。

“益寿”！“益寿”！“益寿”？，，，

如此益寿！何以益寿？

后记： 作为老师，看着自己的学生进步成长是一件欣慰的事情。虽然下午批改他们的作文让我累的头昏脑胀。但是，看到修改后的作品还是产生了很多感慨。

学生能从自己的社会生活，社会实践中慢慢写出自己的体悟，确实说明他们在一天天的长大。生活的酸甜苦辣，人生的悲欢离合，生命的消逝和延续，理想和现实的差距，，，，，，这些我们 都无法去拒绝和逃避，所以，只能选择勇敢面对！

文静同学写的社会上的现实，确实值得人们反思和反省。

此时突然想起陈星唱的《双亲佛》：“我们的父母就是两尊在世的活佛，无私的爱比天地还辽阔，生我养我育我疼我永远爱护我，为了子女受尽了折磨。每一个人都有这两尊活佛，我们有没有用心对待过？？？，，，”

被蒙住眼，也是一种享受

正欢笑间，突然被一双温暖的手蒙住了双眼，黑了整个世界，却甜了我的心头。

原来刚才有个坏笑的人儿一直在我的背后啊，顿时被涌来的温馨甜蜜所吞没。她那么努力地想不被我发现，小心翼翼地踮着脚绕到我的身后，踩着我的影子，突如其来飞快地将手挡在我的眼前。想象着之前她可爱的神态，嘴角情不自禁地牵动成快乐的模样。原来，我一直在她的心中幸福地存在着。

会是谁呢？我绞尽脑汁，回忆着曾经那些一齐走过乔木荫翳的身影。身旁一堆女孩团团围着，叽叽喳喳故意地把我的思绪挑拨得杂乱细碎。那些熟悉的声音离开了光，竟更令人刻骨铭心了。循着声音一个个地猜，道破了后一定能听到大家异口同声否定的声音，随即又换了另一个熟络的嗓音。

也有时，我握住蒙在眼睛上的手就能猜出它们的主人来。每个人手心手背给人的质感是有很微妙的不同的。这时，就能感觉到有另一双手候在最外面，然后里面那双掌心已经温热的手猛得抽出，另一双冰凉的手立即盖上双眼。他们总是对这样的游戏乐此不疲，我也总是享受这其中妙趣横生的故事。调皮的时候，不安分地睁开眼睛，想偷偷地瞄上外面的笑靥一眼，可那双手总是不留一丝缝隙，只可以看见光穿透了手掌，照得它们通体橘黄。可能因为睫毛扫得手心躁动不安，这双手的主人便会俯身在我的耳边给我一个警告，于是，我轻而易举地听出了声音的真实来源。然后，又一次大规模交换双手行动开始。

最后，游戏终于在恋恋不舍中结束了。手轻轻地离开，我眨着双眼，努力地适应着阔别的阳光和那强烈的光线。或许吧，那时我的脸上溢满了盎然笑意，眼睛依旧弯弯驻满了清澈的欣然，两颊依旧鼓起存满了满足的记忆。

终于看清身边所有的人，大家一起在斑驳陆离的花影间，开怀大笑，酣畅淋漓。

市初级中学初二（20）班

指导教师：魏明霞