亲爱的李老师:

大家都说您是一位好老师。是您把无知的我们领进知识的殿堂;是您把春日刚破土的嫩苗养育成参天大树;是您把调皮的 我们教育成懂事的好孩子。

记得五年级时,我的语文成绩特别好,尤其是作文,每次您都会拿我的作文当范文来读。就这样,在老师的表扬中、同学们的赞赏中,我渐渐地变得骄傲起来,作文也写得不如以前了,但我却并不在意。直到有一天,您把我叫到办公室,从一堆作文本中找出我的本子来,我还以为您要表扬我呢,便开始沾沾自喜。谁知您把我的本子往桌上一扔,这个举动可把我给吓住了:您可从不对我这样啊。您打开我的作文本,对我说:‘你自己看看,这是什么作文?!一点条理也没有,写得什么东西?字也写地乱七八糟……’我脑子突然一震,人仿佛被从头往下浇了一盆冷水,泪水也止不住地往下流,心口如钻心般地疼。您见我这样,也不再说什么,让我好好反省一下,明天再重交一篇作文。

回到家,我绞尽脑汁,把优美的语言该用得也用了,字也写得十分工整。第二天,我怀着忐忑不安的心情交上作文等着老师回话。放学后,我偶尔听见正在和另一老师说话呢,‘其实她(我的名字)作文写得蛮好的,……但是最近她却有点骄傲了,唉,我昨天就特地训了她一顿,希望她以后要改正啊。”我听了,悔恨的泪水直往下流。

虽然事情已经过去快一年了,但我仍不会忘记您的教诲:骄傲会使人后退。无论做人做事,都不能够骄傲。

老师,感谢您的教诲,是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向时,指给我正确的道路,使我在人生的道路上走得更好,更远。

祝您

身体健康

您的学生:XXX

2011年4月29日

给老师的一封信

老师让我们把她当朋友,跟她讲讲心里话,我就写了一封信很不客气地说了老师的许多坏处,优点当然被我省略了,请老师原谅我的不懂事.标题是:

老师我想对你说……

甘老师,说实在的,我真的很讨厌你,讨厌你布置的家庭作业,又难又多;我讨厌你,有无穷的精力,让我们听到数学二字就哀声叹气;我讨厌你的衣着打扮,那墨绿色的大衣,有点“乡巴佬”的模样。甘老师,我说出这样的话,你千万别生气,毕竟这是我的心里话。

甘老师,其实在我进六(6)班这扇大门时,在我第一眼看见你时,就觉得你是一个会让我们全班都喜欢的老师,可惜,你让我失望了,你总是让我们写稀奇古怪、从没见过的题目。

甘老师,我们私底下用一个词来形容你:重男轻女。男生的思维的确比女生敏捷,这点,我们都承认,但面对男生的讽刺,我实在受不了。每次窗户都是我们擦,男生们则在操场上追追打打,闹得满头大汗,他们看到我们流汗时,却说我们不务正业,闹得流汗;窗户上有一点点脏,你都会说我们没认真干,你知道,你那话说出来时,我们的心里是什么滋味吗?你当然不知道,因为你已经成为一个“机器人”了。

甘老师,以上是我想对你说的话,我也提几个意见,望你能接受。

一、每天课少一点,我知道这样说让人觉得很没修养,因为你自己也很累,但我希望你能少上一点。

二、每天讲的内容少一点,因为一下子讲那么多让我们很难消化,每天少讲一点,让我们能真正理解。

三、每天的作业能让我们感到轻松,乐趣中做完数学作业。

四、这一点是我们几个好朋友共同希望的:希望你能说话算数。记得有一次,你布置家庭作业,说好只布置十题,报完之后,你突然说:“嗯,这题不错”,又让我们记下了第十一题,记完之后,我们都合上了本子,你却说:“再布置一题”,无奈之下,我们又记下了第十二题。

还有,最近发生的一件事。我们去纪念馆扫墓,并且要进去参观,我们在外面等了一分又一分,好不容易要进去了,你却说:“回学校”说完头一扭,带着队伍走了,一路上,同学们不知埋怨你多

少声,我当时恨死你了,不知道有多少次想发条短信,好好地臭骂你一顿。

五、这是你的形象问题,你总是穿在我们眼里老土的衣服,李老师有四十几岁了,看起来却比你年轻,原因就是,她会打扮。她有时上午穿一件衣服,下午又换了样,让我们总觉得她是一位善变的大姐姐,每节课都期待,而上你的课就不同了,你总是循规蹈矩地穿同一件衣服,让人觉得没有新鲜感。

六、我希望你上课能生动一点,有趣一点,我们都不喜欢死气沉沉枯燥的数学课堂。

甘老师,以上有许多不该说的话,希望你不要生气。还有些建议望你接受。

诸葛亮写给儿子的一封信,只有86个字!

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0" style="margin: auto auto auto 27pt; width: 100%"> <tbody> <tr> <td valign="top" style="border-right: #ece9d8; padding-right: 0cm; border-top: #ece9d8; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; padding-top: 0cm; border-bottom: #ece9d8; background-color: transparent"> <div align="left"><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。 <br />

<br />

一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。 <br />

年青时听人 说:「真正的智慧,可以超越时空,历久常新。」初时不知所以,现在觉得所言甚是。 <br /> <br />

让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量: <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>『诸葛亮给子书 』</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 <br />

夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。 <br />

怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。 <br />

年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。 <br />

悲守穷庐,将复何及! <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第一课:宁静的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。 <br />

诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。 <br />

现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第二课:节俭的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。 <br />

审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。 <br />

在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第三课:计划的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事 讲求名利,才能够了解自己的

志向,要静下来,才能够细心计划将来。 <br />

面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第四课:学习的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。 <br />

诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。 <br />

你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第五课:增值的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「非学无以广才」、「非志无以成学」。 <br />

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。 <br />

但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。 <br />

你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第六课:速度的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 <br />

电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。 <br />

快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第七课:性格的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。 <br />

心理学家说: 「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。」 <br />

诸葛亮明白生命 中要作出种种平衡,要「励精」,也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第八课:时间的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「年与时驰」、「意与岁去」。 <br />

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,「少壮不努力,老大徒伤悲」,「时间管理」是个现代人的观念,细心想一想, 时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第九课:想像的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。 <br />

诸葛亮忠告孩子时光 飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。 <br />

要懂得居安思危,才 能够临危不乱。想像力比知识更有力量。 <br />

你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢? <br /> <br />

</span><span style="font-size: 12pt"><strong>第十课:精简的力量</strong></span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"> <br /> </span><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt">

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。 <br />

我 相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?</span></div> </td> </tr> </tbody> </table> <div></div>

给老师的一封信

亲爱的尹老师:

大家都说老师是辛勤的园丁,我就不一样了,我把老师当成了自己的父母,有句古话:“一日为师,终生为父”。是老师教给我们的知识,没有老师,我们现在就是大文盲,所以,老师是我们的亲人。

记得五年级上学期,尹老师第一次教我们的时候,我们都很好奇,来了新老师。第一次上课有点不适应,尹老师的第一次上课我记得最清楚了,她先介绍自己的名字,她介绍名字时我就知道这个老师很好,在语气上就能听出来,说话特别温柔。我已见尹老师就有点喜欢老师了。

在你教学的期间,我学会了游戏作文,你和别的老师不一样,别的老师让我们写作文的时候,就这么单调的写,也没有什么游戏作文。自从您来了,我们的作文就不再单调,在作文上也有所提升,这还要感谢老师的大恩大德,也要感谢校长,要是校长不把尹老师调到我们班,我们也就写不好作文了。

我们马上就要离开母校了,就要离开亲爱的老师了,我真的有点舍不得,希望尹老师能去初一教我们。老师您对我的大恩大德,我永生不忘。离开母校后,我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。

花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感谢吧!

祝您

全家幸福,青春常在

济南三十四中学六年级:kaixin8000

作文 http://

给叶老师的一封信

叶老师:

您好!

首先真诚地祝福你身体健康,生活愉快,工作顺利,万事如意!

叶老师,光阴似箭,五年多的时间没见您了,你还记得我吗?我就是曾经跟你淘气的那个小男孩,你应该猜到我是谁了吧!

我现在十一岁了,在宋家漕小学读四年级。五年的时间,人长高了许多,但还是那么瘦。我们现在有三门主课,那就是语文、数学、英语。在这三科中,我最喜欢语文和英语,每次考试,这两科总比数学考的要好些,也许是我的记忆力好的缘故吧!我改变了在幼儿园上课时调皮捣蛋的坏习惯,上课能认真听讲,课后能认真完成作业。课余时间,我看了很多故事书、作文书,告诉你一个好消息:我有好几篇作文,都被学校的语文老师,或者被培训班的老师在不同的刊物上发表了。

叶老师,我在幼儿园读书时,给你带来了许多麻烦,在这里我表示真挚的歉意。记得你每天上课的时候,都会叫我们拿出《阅读专用》来读十遍,还要让我们抄里面的数字。有一次,我抄写不认真,字写得东倒西歪,还跟前面的女同学讲话。最终被你发现了,你拿出棍子要打我。见这样子,我就钻到桌子底下。我知道教室里人多,比较拥挤,我钻到桌子底下,你打不着我,又不能进来,那一定会饶恕我的。果然不出我所料,我成功了,那个时候的我还不懂事,心理还美滋滋的。正因为我的调皮捣蛋,全班同学哈哈大笑,这一笑也引来了正在巡视上课情况的幼儿园园长,把你叫到办公室狠狠地批评了一顿。

叶老师,上课的时候,你虽然对我们要求得很严格,处处表现得很严肃。但是,课后的你又是那么温和,总是跟我们打成一片。这个时候的你,真像一个可爱的大小孩。现在,我终于明白,你对教育我们的工作是多么地负责,每时每刻,都会花费你很多的心血。

谢谢你,叶老师!最后再次祝福您天天开心,心想事成!

此致

敬礼

您的学生:李佳龙

二OO年十月二十五日

作者:李佳龙(四年级) 指导教师:杨小刚

写给妈妈的一封信

亲爱的妈妈

你好!

你在井河镇教书,而我在广安市内读书。我们每周都要隔几天才能在一起。你不在家的这几天过得还好吗?

这几天,我们学校搞了许多活动。其中有两件事,让我来给你讲讲吧!

星期二上午,我们班进行了数学期末模拟考试。上课铃声一响,早已端坐在教室里的同学们看见龙老师抱来总复习的考卷,龙老师严肃地说:“今天上午这两节课,考试总复习。”当老师把考卷发下来,我把每一个题大致看了一遍之后。心想,这些题也太难了!我环顾四周,见其他同学已在动手答题了,我也抓紧时间,开始做考卷。大约60分钟左右,我做完了所有的试题。这时,我再看看其他同学,他们也差不多都做完了。因为这是第二节课了,所以我剩下的时间还有十几分钟。接着,我就一道一道题地进行认真检查,没过多久,下课铃声无情地响了,交卷的时间到了,遗憾的是,我还没检查完。

第二天数学课时,龙老师抱着昨天的考卷来到教室,他那张非常严肃的脸上微微露出了难得的笑容。要发考卷了,教室内鸦雀无声,我们的心都快要跳出来了。龙老师先发七十到八十分的同学,没有我的名字。再发八十到八十九点五分的,还是没有我。正当我纳闷时,突然听到龙老师说:“唐镭,九十二加十。”我不相信自己的耳朵,在座位上呆了一会儿后,紧张的心情稍稍放松了一下。卷子从前排同学们的手里传到了我的桌子上,我定睛一看,这才反应过来。

妈妈,这学期,我通过努力,数学成绩有了较大的进步。不过,你放心,我绝不会骄傲自满,我会加倍努力,争取取得更好的成绩。你是不是应该为我而感到自豪?

还有一件事,我要告诉你。

上周星期五下午放学后,我们学校在操场搞了一个“关心留守儿童”的活动。学校三到六年级的同学都要在操场上参加并观看这个活动。

下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,在操场上排好队后,班主任龙老师说:“今天的活动,有市领导和教育局领导参加。请同学们一定要遵守纪律,如果有人说话或是不认真听讲的,活动结束后,我会让他留下来打扫清洁。”我们到了指定位置,只见龙老师气喘吁吁地走到了吴杨的面前,说:“我早就说了要认真,你就是不听,还用脚踢别人,你胆子好大呀!”吴杨很不服气,还和龙老师顶嘴,龙老师一气之下,把他拉回了教室。这一幕让在台上讲话的学校领导看见了。

我想,这件事可能会给我们班带来很大的影响。果然,活动结束后,游校长亲自去找龙老师问明情况,并共同说服、教育了吴杨。妈妈,我觉得这件事是吴杨做得不对,龙老师给我们提了要求后,吴杨仍然不遵守纪律。

妈妈,还有好多事情我要告诉你,我好想你快点回来呀!这样,我们说话就方便多了。

祝亲爱的妈妈

身体健康,万事如意,天天开心

你的儿子:唐镭

2010年1月20日

给老师写一封信

类别:给老师写一封信

学校:安吉天略外国语学校 年级:六年级 姓名:许亦颖

敬爱的有老师:

新年好!

有老师,您是一个麻辣老师,让我们既喜欢又讨厌。

有老师,您上的语文课十分风趣,经常逗我们开心,有时还讲一些小故事,这令我渐渐喜欢上了语文课。虽然您有时讲作业会大发雷霆,但是我们也渐渐地接受了。

有老师,其实您也很善解人意,就比如上次圣诞节:徐畅准备开一个圣诞party,但是又怕您不同意,于是就呼吁全班签字,想人多力量大,更容易说服您。当我们已经准备充分,就差您说同意两个字。我们向您汇报,请求同意,没想到您就毫不犹豫地答应了,这给我们一个意外的惊喜。从那天开始,我们就渐渐地认为您是一个善解人意的老师。

说了您这么多的优点,我也斗胆向您提一些建议。(千万千万别批评我呦)

建议一:您总板着一张脸。有老师,您严厉一点没关系,为什么您总是板着一张脸呢?这令我想不明白。

上课,您凶巴巴的眼神吓得我们不敢个性发言,只能老老实实地回答一般的问题。您有时难得露出一丝微笑,我们也会十分开心。上课您这样我们还可以理解,因为您是想维护课堂纪律,保持您的尊严。可是下课您应该可以笑一笑吧。您还是那样严肃,使得我们想和您聊天都胆战心惊。有老师,您能敞开一笑吗?

建议二:请您少拖课。有老师,我们发现您有一个习惯——每次都要拖课。

有一次,您正讲地兴致勃勃,下课铃声响了您就顺手关掉,继续讲课。我们也不敢提醒您,怕受批评。当五年级最后一个班都去吃饭了(除了我们班),您才发现周围已没有读书声,这才让我们下课。我们班是最后一个吃饭的,我们到食堂时,饭菜也都凉了。

有老师,我们知道您拖课是为了给我们传授更多的知识,但是我们也想上快乐的一节课,玩开心的下课十分钟。

有老师,希望您能接受我提的建议,让学生认为您是一个两全其美的优秀老师。

新年快乐

工作顺利

2008年2月2日

许亦颖

给吴老师的一封信

您好!

您还记得我吗?我就是“萝卜头”罗威。我可真想您呀!看了您的来信我感到十分高兴,恭喜您获得学校首届教师论坛活动中获得“最佳辩手”的称号,也恭喜您本科考试首炮打响,更佩服您的油画在书画展中展出。但在喜悦的同时,也隐隐约约有一丝的痛苦。您已经离开我们一个多月了,每次在QQ上看到您那可爱的“考拉苯苯”的头像,却看不到您那和蔼可亲的笑容,每次看听见春雨“噼噼啪啪”下个不停,我就会情不自禁地想起您,吴老师,您可知道全班同学都在盼星星、盼月亮地盼着您回来吗?

从您的来信里得知,您和全校师生正在抗击“非典”,而我们学校也不例外现在每天晚上都得测量体温,早上到校又得登记表格,班上只要有个同学稍微有点发烧、咳嗽,全班立马紧张起来,好像世界末日到了一样。而我们的校长大人,也三天一小会、五天一大会地“教育”班主任。(有点像曹操对待关羽一样),而班主任则以教导我们为理由占用其他课堂时间。据我保守估计,班主任已经抢了我们一堂电脑课,一节体育活动课了。(好像有点太夸张了)这还不算,学校还请来了保安,凡是没有戴校章的人一律不能进入,这可害苦了我们“粗心族”,因为我们经常忘记戴校章,要是几百米赛跑能得冠军的人倒还可以跑进去,抓住百分之几的逃脱希望。可是像陆伟成那样的老慢,恐怕逃脱希望几乎为零。祸不单行,您走了之后,有一批实习老师要来我们班上课,可由于这非典,实习老师只听了几节课就“逃之夭夭”了,害的我们实在是太苦了。(:

尽管有“非典”病毒的侵扰,我们还是迎来了属于我们自己的节日——“六一”儿童节。跟你们学校一样,由于“非典”,文艺演出被迫停止。但是,我们的教室都焕然一新,就拿我们班来说,每台电灯之间,都挂起了彩带,南北两面的窗户上,贴上了“欢庆六一”的字样,布告栏上、门上挂起了气球……整个教室充满了欢乐的气氛。而且学校为了补偿我们,决定举行“游园活动”。说起游园,那可真来劲:那天下午,我和几位同学兴高采烈地来到太平小学,开始了游园。俗话说的好,叫“近水楼台先得月”,所以我们首先在自己班上玩起了“海底捞月”。别误会,吴老师,这可不是真的在海里捞月亮,而是把弹珠放到一个盆里,再在盆里倒上一些水,用筷子夹弹珠,夹一个得一分。由于我在家里曾经练过,所以玩这个游戏易如反掌,顺利地取得了满分。接着我又来到了四(4)班教室玩“贴嘴巴”,这是个老游戏,以前我总是贴不好,可那天好像超常发挥了,竟然得了个9分,使我欣喜若狂。……总之,那天是我最高兴的一天了。

另外,我再告诉您一个小秘密,我现在已经开始写长篇小说了!题目叫做《火星探险记》,现在已经“首战告捷”了。我自己感觉写得挺好的,我的爸爸妈妈对我写长篇小说给予极大的鼓励,还说只要我写得好,争取把这部小说给出版。而张老师也给予了我极大的帮助。我想远在天边的您也一定会给我极大的鼓励吧! 还有,在您走了之后,班里还发生了许多变化和新鲜事,比如原来流行打羽毛球变成了跳橡皮筋,张老师剃头时由于动了一下而不得不剃成了板刷头……,此类的新鲜事很多,只是没有时间了,我的作业还没做完呢,下次再聊! 祝您桃李满天下 您的学生 罗威 2002年5月31日晚