我的这个熟人作文600字(共9篇)
［ 作者：任大星
转贴自：儿童文学网—亲亲苑
点击数：60
更新时间：2006-3-15
文章录入：admin ］
（一）
我生平有很多很多先生。我的第一个先生，是一个白发苍苍的瘦老头子。他年轻起码大我六十岁，在我们那儿一带，不管大人小孩，都叫他上海小舅公。我也叫他上海小舅公，八学以后，才改口叫先生。我这方舜民三个字的学名，也还是他给取的，在这之前，我只有个奶名，就叫毛毛。
我老家在浙江嵊县枫山方家埭。我爷爷原是上海兴业印刷厂的排字工人，因为得了白内障，成了半瞎子，被厂方一脚踢出了厂门。我爸爸在同一家厂里做纸张创库的搬运工，上海沧陷后，听说到浦东去了，从此也就推动了音讯。当时我已经十三岁，一直帮着妈妈服侍那佃来的四分五百地的毛竹山，一年到头，忙着松土、施肥、除杂、整枝，再加砍竹、劈蔑、编箩、结筐，余焉的时间还得打柴、割草、喂鸡、放羊，哪还有闲工夫读书，上学的年轻早就这样耽误了。可是我爷爷却非读句书、识几个字不行。他有一本从上海带回来的磨损了封面的《新学生字典》，据说这是他半路出家当排字工混饭吃的一个法宝。他就天天都逼着我读这本字典，一天至少教我读、写两个字。可是，这年年头上，眼看着他的双眼快要全瞎了，字典上的字已经认不清，他终于下了个决心，说，宁愿自己每天少吃一顿山芋干，也要省下钱来让我到龙王庙里去上学了。妈妈见拗不过他的固执劲，也只好叹口气答应。于是，爷爷亲自出马，让我牵着他的瞎子棒头，跌跌绊绊地走了七里山路，带我到龙王庙里去拜先生。
教书的小舅公跟我爷爷是在上海的时候就是老熟人。爷爷很清楚他的为人。他原是上海一所师范学校的国文教师，如今失业多年了，才回到家乡来教私塾糊口的。他只教着七个学生，人们都说他一天两餐的六谷糊也混不上。
这一天，我扶着爷爷走进龙王庙大殿，悄悄抬头一看，六七个学生都在那儿埋头做功课，上海小舅公鼻梁上架副老花眼镜，正拿支红笔在批改文章。他们老老少少都很入神，谁也没有发觉我们进去了。
我把这一切悄悄告诉了爷爷后，爷爷朝我摆摆手，就叫我扶他在门槛上坐下。我们这样默默地会了很久，直到上海小舅公批改好文章抬起头来，这才被他看到。他连忙把老花眼镜摘下来。
一听见上海小舅公亲热的招呼声，爷爷就站起身来把我使劲朝前一推，大声说：
“赶快朝先生行个礼，叫先生！”
我连忙将两只赤脚相互一搓，搓掉了脚丫上的干泥巴，同时紧了紧束在破棉袄外面的精稻草绳，然后直挺挺地站着，红着脸高叫了一声：
“先生！”
这也就是我生平第一次叫先生。
先生很客气。我一时慌乱，还不知道该怎么行礼，他倒选站起来在那儿子回礼了。显然，他已经很快看出我们祖孙两个跑去找他是为的什么。爷爷还没开口说明来意，他已经跑上前去一把搀住了爷爷的双手，在那儿一叠连声地说：
“好好好，好好好！”
两个老相识坐下后没说上几句客套话，爷爷就把他为什么要送我上学读书的宗旨表明了。这几句话爷爷在家已经不知道说了多少遍，当时又对上海小舅公反复说了。原来，照我爷爷的意思，在当今世界上，所有的人都该读书、识字、知事、明理，可惜世界不公平，分了贫富，才让大多数的人成为睁眼瞎，更加受人欺凌。他想想不甘心，这才熬吃苦省要给我找个信得过的先生试一试。这几句话似乎正好说在上海小舅公的心坎上，他一连点了十七八次头，苍老、憔悴的脸上也显出精神来了。后来他听说我在家里已经读过了小半本《新学生字典》，当场就兴致勃勃地拿过一本书来考我认了几个字。他见我都有一一读对了，更是分外高兴。我爷爷也得意地在一边呵呵笑个不住。
就这样，上海小舅公收下了我这个年纪大出了同学们好几岁的“大”学生。使爷爷不安心的是，在上海小舅公的坚持下，我还成了一个与众不同的免费生。
不管怎么说，从此，我就有了自己的第一个先生。
（二）
我清楚地记得，第二天，我正式上学以后，先生教我读的第一课书，是一篇古文，题目叫《捕蛇者说》。先生上课，可不是对七八个学生一起上，而是根据每个学生不同的程度，一个一个分开来上。只有程度相等的学生，才编在一起上。他先教我们识生字，然后讲解课文。说实话，这第一堂课，就使我听得完全入迷了。先生说，这是一千多年以前一个古人写的文章，可它怎么我我们村子里当时发生的事活脱活象呢！我们村里的金松叔公，不就是因为种山地租重税多种不下去，改行打猎，活活被山猫咬断了喉管的吗？可是他的儿子元奎叔，却仍然拿起他父亲留下的那支破猎枪，天天进深山打猎！一个是捉蛇，一个是打猎，还不就是这么一回事！
第一堂课上下来，就使我深深体会到，这读书、识字、写文章的玩艺儿，可真有点儿道理呢！
接下来，先生又教我读了别的古文和古诗。不论古的或新写的，大都是讲穷苦人吃苦受罪的事儿。我把读过的课文回家一讲，妈妈都听得呆住了。她眉开眼笑地说：“这么说来，不管古时和现时，读书人还真肯帮我们穷苦人说话呢！让毛毛去读这样的书，叫我起早摸黑一个人干两个人的活，也甘心了！”
爷爷笑道：“要是世界上的读书人都肯帮我们穷苦人说话，那事情倒好办得多了。可惜这样的读书人古时和现时都很少。舜民他先生，倒难得是这样一个读书人，所以他那里能让舜民读到这样的书。我看准这一点，才送舜民到他那里读书的。读书读书，越读越蠢的事有的是，上海小舅公可不是这样的先生！”
虽说妈妈为了让我能安心读书，整天不顾性命地家里家外到外操劳，可我哪能学地主老财家少爷小姐的样，为了读几句书，就袖起手来做白面书生啊！我天天跟着妈妈摸黑起床，抢着把该做的活全都做停当。看看妈妈已经可以让屁股在条凳上沾一沾踹口气了，我才腰里插把柴刀，肩上掮根檀树扁担，把书包在扁担头上一挂，跨开草鞋上学去。
先生知道我们穷苦人家的难处，为了不使我因读书耽误家里的活计，照顾我只读半天书。这样，中午放学，我就可以顺路在茅蓬湾砍一担茅柴挑回家；有时就抄小路径直到毛竹山帮妈妈干活去。反正中午饭吃的都是山芋干，早晨出门时早就在衣袋里装着，吃起来也用不着摆筵席、动碗盏。
我懂得，村里的穷苦孩子中，能象我这增象模象样地背个书包去读书的，十个当中也难挑一个。所以，这刻苦用功四个字，我算是尽力做到了。听先生讲课，我眼睁睁地盯着他，生怕逃走一句话、一个字；写字，不论大楷小楷，抄书临帖，我都端端正正，一笔一划；造句、作文，草稿改了一遍又一遍，自己不满意，就不交出动给先生看。先生布置的家庭作业，我不管家务活忙到怎样的程度，也从没马虎敷衍过一次。为了背熟课文，我往往一边手里忙着剖篾、编箩筐，一边嘴里不住声地背诵课文，在暗淡的桕油灯下跟妈妈一起忙活到深夜。有时先生给我上了特别有意义的课文，我就当作故事讲给妈妈听。我刻，我给妈妈讲过《愚公移山》的故事，《木兰词》的故事，《卖炭翁》和《石壕吏》的故事，《西门豹治邺》的故事，还有鲁迅先生的《祝福》、《孔乙己》等故事。《祝福》里祥林嫂的悲惨遭遇，引得妈妈流下泪来了；躺在床上旁听的爷爷，也尽在那儿连连叹息。夜深了，屋外的山风呼啸着，偶尔还传来猫头鹰那象小女孩哭喊一般的怪叫声。爷爷往往会忍不住在那儿骂人了：
“这世道啊，什么时候才会变呀！”
过后他总要勉励我几句：“舜民，我算给你找到了个好先生！读书能不能读到点真学问，看你自己的了！读了书，识了字，今后想办法让你爸爸给你找到了更好的先生，你就能真正懂得做人的道理，为穷苦人争口气，办些事了！”
“世界上还有比上海小舅公更好的先生吗？”我问。
“有！有！你不信，你就去问你先生。他就结识过这样的先生，那才是我们穷苦人的真正的先生，真正的领路人！比起那样的先进来，你小舅说，他只能算个不象样的学生呢！”
半年过去了。也许先生看出我读书用功，他更喜欢我了。他常常拿我的圈满红圈圈的大小楷，批上批语的作文，在老龙王神龛边上的墙壁上贴出来，让同学们观摩。他给我讲课文，讲得更详尽了。有时为了给我讲好一课课文，他自己也先找参考书来看了。先生是个孤老头子，没有家。他就寄宿在龙王庙的东厢屋龙王娘娘殿里，除了一张木板床外，唯一的家当，就是那一大破木箱的书。他常常叫我帮他在那破书箱里寻找参考书。先生对他的书可爱惜了，遇上好天气，就一本本捧出来在太阳底下晒，细心地把一只只银白色的扁形虫捉出来捏死。为了找到一本满意的参考书，他往往不惜满头大汗地花上半天力气，累得直不起腰。
我第一次看到那么一大木箱书的时候，可真看傻眼了。原来世界上竟有那么多一本本不同的书！厚的，薄的，线装的，洋装的，软封面的，硬封面的，甚至还有油印的，手抄的……一个人看完这么多书，该花多少工夫啊！我傻乎乎地问：“先生，这满满一箱子书，你都一本本看了？”
“看了，”先生说，一面使劲用拳头捶着他自己的腰，“不看可不行啊！你要教人家读书，自己总得先多读一些书！”我吐吐舌头说：“不得了！看那么多的书，让肚子里装了那么多的学问，它们不会打架吗？”
“打架？”先生听我这一说，不禁呵呵笑了，“说得对，他们的确会在我头脑里打起架来！不过，它们越打架，道理也就越清楚了！”
先生见我听得有点儿目瞪口呆的了，就笑着摸摸我的后脑勺说：“等你日后读书读多了，就会明白这是怎么回事了。世界上的真道理都是和歪道理打架打出来的。这一点，你可得记住了！”
先生似乎特别喜欢那两本薄薄的油印的书。虽然他的腰还一个劲地弯着直不起来，但一拿上了那本油印的书，却就舍不得丢开，就这样弯腰屈背地专心看起来了，直看到天色黑尽，龙王娘娘的脸孔、身子了分不清了，才把书收起来
冬天到了。第一遍雪下过不久，村里就传出风声，说龙王庙附近一带的山里，大白天也出现了狼群和山猫的脚印。狼群不可怕，你只要随带火种，一烯上松明，它们就不敢近身；倒是那山猫，其实就是豹子，奸刁凶暴，力气又大，还会爬树，打猎的金松叔公不是也把命丧在它们的嘴里吗！
我可没有给狼群和山猫吓住，照常天天一个人走七里山路去上学，但妈妈不免为我担上了心事。爷爷为了给妈妈壮胆，天天摸索着把我的柴刀麻得铮铮亮，还教我自己动手把檀树扁担的两头削得尖尖的，包上洋铁皮，当做防身武器。
这一天，风雪特别大，还夹带着雪珠，同学们没有一个来上学的。冷冷清清的龙王殿里，只有先生和我一老一少孤零零地相对坐着。从屋顶破洞里飘进来的雪花，把老龙王神像的半个肩膀也沾白了；从瓦缝中钻进来的雪珠，不时冷冰冰地落在我和先生的后颈上。先生那件在秋凉后就上身的破棉袍子，已经挡不住一阵比不阵紧的寒气。他学我的样，也在袍子外面拦腰扎了根稻草绳，但仍冷得索索发抖。不过他的心情却很好。显然，我不怕风雪和野兽，坚持按时上学，这使他感到莫大的欣慰。他的鼻子冻红了，鼻涕不时沾在稀稀朗朗的山羊胡子上，但照常精神勃勃地给我讲了课。
课后，先生看看身边没有第三个人，竟把我当作他的成年老朋友一般，跟我谈起知心话来。他谈了他的颠沛流离的一生，中年时候怎样为了提倡平民教育，办工人夜校，险些坐了牢；后来又怎样因写文章宣传抗日，被校方解聘，多年失业，找不到工作做。他还给我讲了不少我原来只是一知半解的那些国家大事，什么九一八、一二八，还有什么七七芦沟桥事变……最后，他突然压低了嗓门，仿佛怕有人在哪儿偷听似的，对我讲了我过去从来没听到过的一些事儿，那就是医学领导的八路军和新四军，团结人民打日本鬼子的事儿……
我听着听着，忍不住说：“我听爷爷说了，世界上还有比你更好的先生，是我们穷苦人真正的领路人。也许，你说的，就是这样的人了？”
先生先露出了惊喜的神色，紧接着就张开他那早就掉光了牙齿的嘴，呵呵笑了：“不错，不错，说得对！是啊，谁说穷苦人家的孩子天生笨脑瓜！我看你的领悟能力就比地主老财家的少爷小姐强多了！”
这一天，我们谈得可热乎了。老王庙外这那鬼哭神号似的风声，那漫山遍野的大雪，我们都一概丢到脑后去了。
我
听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。<BR> <BR> 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家就去追妈妈，被老师批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得五六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦。可为了我的眼，我还是坚持带着它。<BR> <BR> 幼儿园毕业后，我进入了赵郭小学读书，在这个优美的校园里，我的学习有比较大的变化，表现比较积极。一二年级同学叫我“小博士”(可能是因为我戴眼镜的缘故吧)。三四年级经常受到老师夸奖，曾经当过劳动委员、宣传委员。在学习上能多看课外书，因此语文成绩不错，主要是写作文，经常被老师表扬；数学成绩一直在前几名，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。 <BR> <BR> 现在进入六年级了，我渐渐懂事起来。也不再贪玩了，开始练字了，当了宣传主管。喜欢在网上发表我的作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤时间了，许多都困难能迎刃而解了。正是这种信念，使我勇敢地坚持着。 <BR> <BR> 我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献
这就是我
说起我，爸爸的头都大了：进入初中才一学期，被老师点名不下10次。“我真是无地自容。”他说，“你究竟知不知道羞耻！”的确，我是一个很调皮的学生，我甚至连自己的日常行为都无法管住。我就象得了好动症，坐在自己的位置上总是动个不停，老师提醒了，只管得了一会儿，过一会儿，我又动起来了。我也许就是个神经病患者，有时竟在课堂上无缘无故地与同桌学相视而笑。更让人不可理解的是，老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理，可一下课。都是初中生了，还犯这样简单的错误，真是让人笑掉大牙。可笑的事远不止这些。我还是一个固执己见的人。对的坚持，错的也坚持。是我，一个让老师和家长头疼的家伙。每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是脸旁边多了一颗醒目的黑痣。这就是我--刘宏伟。唉！姓“刘”的可真难听。爸爸做老刘，我做老刘的后代小刘。我种是给班里同学取外号，他们真是气极了，他们真想用手向我头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓怪0呢！这就是我——调皮。我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点高了。连哥哥姐姐都常对我说：“宏伟长高了很多。”我这个人性子真是急。爷爷住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，……我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我——做事莽撞。只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，哥哥姐姐总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我——笑口常开。好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
我的QQ：772723307地址：深圳市布吉东大街智民实验外语小学
--------------------------------------------------------
这就是我
每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我――汤黎丽。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我――脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，⋯；⋯；我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我――做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我――笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我――热爱学习。
好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
“我”长得并不好看，但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看？也许是碍着大人的面子，也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问，文章一开始就把读者吸引了。
从写外貌转入写内在的性格，很自然。
“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。
毕竟是女孩，尽管有男孩的性格，但天性还是爱美的，因此这一段写得很有特点。
一件小事，几个动作，把性子急、做事莽撞写得栩栩如生，小作者在文字功夫上还真有一套。
“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错，总之，把自己热情开朗，并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。
作为学生，热爱学习很重要。正因为小作者学习不错，尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方，但小作者不失一个好孩子的形象。
读了这篇文章，谁都想与这样的孩子交朋友的，谁都会诚恳地说一句：我们喜欢你，小汤。
【总评】
这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。
从外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗⋯；⋯；虽然按小作者的话来说，自己“集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己的与众不同写出来了。
从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习⋯；⋯；由于小作者自我介绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。
这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，别人夸“我”好看时，“我”总觉得“还不是集合了爸爸妈妈的缺点⋯；⋯；”；有人叫“我”“肉汤”，“我”尽管很气愤，想发作，但最后还是无可奈何：“谁叫我的祖宗姓‘汤’呢”；为了“苗条”，“看见香喷喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只
我发现，我在退化
上了初三，我渐渐的发现了一个很严峻的问题：我正在慢慢退化！并且有日益加快的趋势！
我的考试分数正在逐年下降，呈股票状下跌。为此，我受到了老师的白眼，家长的“教育”，但仍不知悔改，一整天“优哉游哉”地放纵自己。无怪乎家长的“批斗会”越来越频繁，老师的“政策”也越来越宽。
我的脸皮越来越厚了，就像那腊月的积雪。“批斗会”越来越多，我是牛脾气，撞了南墙也不会回头，家长们只好连骂带拽地强制掉头。而牛却认为撞倒了墙就是胜利，遂不顾他人劝说，继续奉行“寓教于乐”的根本原则，撞自己的墙，让别人说去吧！脸皮越来越厚，厚到别人骂我都一笑而过。
我的“智商”越来越低，低到“捡芝麻丢西瓜”的地步。这话是我爸亲口对我说的。我却傻傻的认为：“将西瓜芝麻全摘下，到头来一起收”，这样也挺好。
我越来越木讷了。这和智商不是一个概念。经常呆头呆脑，但身体却很灵活，属非典型性的“头脑简单，四肢发达”。
越来越“谨慎”了。“谨慎”这个词在这里属贬义，我“拒人于千里之外”，生怕别人刺激我。遇到熟人也不叫。因此我上了初三，了解我的人没有几个。
关于体能，原来一口气二百俯卧撑，现在么？妄想！一气二十个就不错了！
综上所述，我的却在退化。原因非常复杂，这里留给别人慢慢想吧！只是希望我不要变成传说中的“树人”才好。
让我感动的这个词—“人情味”
“人情味”是个颇流行的词，但是，人们没有发现，这个经常被自己挂在嘴边的这个词，已逐渐变得晦涩和模糊。体育课结束，一位同学晕倒在地。立刻，大家把她围了起来，水泄不通。大家纷纷吵着、闹着、议论着，但没有人去扶她一把。一位同学默不吱声地离开了人群，给别的同学留下冰冷孤傲的背影。“这个人一点人情味都没有。”吵闹的同学这样指责那位同学。操场上，留下一堆“热心”的同学和躺在人群中无力也无奈的病人…..午饭时间，大家纷纷在餐桌上一边咀嚼着饭菜，一边纷纷议论着生病的同学。“不知她怎么样了？”“就是，真可怜。”这时，那位同学又匆匆离开。“这个人，一点儿人情味都没有。”大家这样说道。午饭后，大家纷纷离开。这时，大家几乎同时看见+，那么同学手里拿着个刚用过的饭盆在水池边清洗。“你去干什么了？”大家问。“给她送饭。”那个同学没有回头，还在洗着。“你不是一点不关心这件事吗?”那位同学转过身笑了笑，什么也没有说，走了。剩下的同学都不吱声了…..人情味是什么？人情味不是别人病倒时，只顾看热闹而不去帮助她，人情味不是在公共汽车车上不遵守秩序，抢到座位再假惺惺地把位子让给熟人，人情味不是利用职权在公事中卖点私人关系，人情味不是在落水者身旁掉眼泪而不伸出援助之手。人情味是给落魄的人一点帮助，给得志的人一句忠告，给落水者的一只手，给失败的参赛者一束鲜花。人只有一张嘴，却有两只手。那是上帝要人们少说一句话，多帮一个忙。我感动了！
这就是我
我叫林锴珺，今年13岁。其中，“锴”是一种好铁，“珺”是一种美玉。爸妈为了给我取这个名字，绞尽脑汁、苦思冥想，他们又是查资料，又是翻字典，才想出这个名字。他们希望我性格刚中有柔，柔中有刚。哎，面对这么个有创意的名字，我就只得努力加努力，才能不负重托了！我五官长得很漂亮，这可是大家公认的。我一头乌黑亮丽的短脆发，一双圆溜溜的大眼睛，非常喜欢笑，好像会说话，总是眨巴眨巴的。只要我眼珠子一转，准能想出一些鬼点子来。我的鼻子像老爸，小巧而挺直的鼻子，翘翘的，好一股傲傲心气哟！最令我得意地方是我的樱桃小嘴，红红的，不需修饰，纯属自然美！说实在的，我长得不算难看嘛，但我早已有了几粒雀斑，美中不足，真可惜呀！在别人看来，我很文静。但在我看来，我是那种动静分明类型的女孩。我在熟人面前言辞滔滔，说话风趣幽默风趣，想到好笑的事情就会哈哈大笑，笑个没完没了；要是在陌生人面前，那就浑身不自在了，别人问我一句，我就答一句，简直像个“小哑巴”。我总喜欢跟在爸妈身后，像个小尾巴。我希望我的性格能活泼乐观些，这只有给我多一点时间去改变了。哦，光顾着介绍我的性格，都有忘了告诉你们我有一个坏毛病，那就是爱看电视。我喜欢看湖南卫视，星空台的《流星花园》，还有星光大道……在家里，电视对我的诱惑力是实在太大了。现在我虽然上初中了，我做作业时还是想看电视，吃饭时固定要看电视，巴不得电视有脚，电视会跟着我跑哩！我简直就是病入膏肓，无药可救了。你瞧，我吃饭的时候，目不转睛地盯着电视，不知疲倦为何物。几颗饭粒掉在地上也全然不知，弄得饭桌、地板尽是饭粒，害得妈妈擦桌子时麻烦得不得了。为了这事，爸妈不知骂过我多少回了，警告我不要影响视力，荒费学业。可是我依然我行我素。我还爱熬夜看电视，看了精彩节目就一点也不想睡觉。时间晚了，妈妈就开骂了：“还不睡觉！再不睡觉，再不睡觉会被爸骂死的！”爸妈叫我干家务，我嘴里应着：“好好呀！等一下我就来！”因为一直没见我有什么动静，爸妈受气极了。当然，爸妈也骂我的次数也不可计数了。说也奇怪，我看了那么长时间的电视，视力仍然相当好，学习成绩也一直名列前茅。爸爸妈妈实在拿我没辙。哎，话说回来，我的黑眼圈可能就是这么来的。 我也同样爱看书。我坚信，书能使人明理，使人坚强，使人进步。我爱摘抄名言警句，做读书笔记。伤心时，我看看书，心情一会就好了。看书成了我的习惯，吃饭时有时把书放在桌上看；睡觉时躺在床上看；上厕所时捧在手里看。我在两个卫生间分别放了两条凳子，目的就是为了我上厕所能方便看书。在厕所看久了，妈妈发现了，以为我又便秘了，焦虑极了，有时站在外面还问这问那，生怕我会得大病似的。后来露出马脚了，有一次，爸爸严肃地对我说：“珺，我发现你这几天上厕所很多次了，而且每次还超过半小时，搞什么名堂？”我装做一副若无其事样子说：“没有啊！”但爸爸生气地吼道：“好地方看书不看，硬在厕所看书，像什么话！再说，你以为这样看书对身体好呀，以后得膀胱炎看你怎么办？”但有时我照样知错不改，因为冬天天气冷，我觉得坐在马桶上看书舒服极了！在同学面前，我是一个很懂事、成绩又优秀的好学生。我的座右铭是“自已走自己的路，让别人说去吧！”但是我总是做不到这点。我还是很注重别人对我的评价。我希望我能做到十全十美，这样一来，我就能在老师和同学心目中留下良好的印象。上课，我认真听讲，不做小动作;下课，我尽我最大的努力去预习、复习，一丝不苟地去辅导书。我考试从没低于80分，小学里低于90分的只有几次。考试成绩只要低于90分了，我就会躲在被窝里哭个不停。别人对我有偏见，我心里也会很难受。我要什么时候才能和大家打成一片呢？什么时候我才能不那么注重别人对我的看法？我的学习也没有那么大的压力呢？嗨，我的烦恼还真不少！这就是我。一个聪明可爱又多愁善感的我！希望你们喜欢我！
我眼中的我
我是一个爱面子的胖女孩。 我最大的烦恼是我那胖胖的身材——1.56米的身高，体重已超百。我总是坐最后一排，加上视力下降，看不清黑板，明显很吃亏。 我人高马大，同学们都管我叫“胖妞”，在家里，妈妈天天嫌弃我胖。我呐，有苦说不出，谁让我遗传我爸的基因——胃口特好，喝水也会长胖！ 因为胖，我终日心惶惶，怕见熟人，碰面人家总会说：“你吃的真好呀，跟你爸真像！”我知道，其实他们在心里嘲笑我——胖。有时，我甚至在夜里梦到别人在我身后嘀咕：“她咋这么胖？”唉——只怪自己的身材不争气。 我也曾想减肥，让身材变得像她们那样苗条，穿什么衣服都漂亮。一次，我不想吃饭，想减肥。爸爸妈妈却在那儿笑，“嘿！今天太阳打从西边出来了。”我羞得满脸通红，躲到房间生闷气，对着镜子里的自己说：“如果你瘦点就好了！”变瘦，可能吗？ 我的好朋友穿着一条花色公主裙，在我面前炫耀，说她自己穿那裙子很漂亮，而套在我身上准像个胖大嫂！当时我很窘，不知怎么好，只觉周围的人都在笑我。她这样贬低我，其实我心里很恼火，但我是个爱面子的人，装作若无其事的样子，对她说：“这裙子穿在你身上还真漂亮！”在她们眼中，我是那么胖，漂亮的裙子当然与我无缘。 我真想对朋友说，别再叫我“胖妞”了，可她们却漫不经心地说：“你也爱面子呀！”和妈妈诉苦，妈妈也只会捉弄我。其实，我也是个爱面子的女孩，我有一肚子的苦水，能向谁倾诉呢？
我眼中的我
我眼中的我如今仿佛是一个“陌生的熟人”，身体、思想每月都会刷新一次。这几天，脸上像是被“播种”了，小豆豆在额头上驻扎，鼻子成了一个被臭虫咬了的“爆炒洋葱”。我知道这一切都是因为一个爱吃薯片的我引起的。与以前不同的是，我从讨厌薯片者到了一个“薯片大王”。我怎么会越长大越贪吃呢？ 现在大家都觉得我好异类——竟然开始喜欢日本！这一切都从我喜欢日本著名卡通形象大耳狗开始，继而喜欢日本的传统风俗，还喜欢和服、日本时尚……如果再次爆发抗日战争，我肯定是个“卖国叛徒”。而且，我还因此变得“幼稚低能”：一看见大耳狗，就会冒出“好咔哇伊哦！”“好可爱哦！”之类的肉麻话，有时甚至还想象自己是一只大耳狗，在天空飞翔……结果让自己都感觉很恶心。 如今，我还是个低调的家伙，以前过度热情的我现在简直成了一块冰。当别人夸我时都只会抛出个“哪里，哪里……”的回复，我自己都觉着很做作。我现在好像是一个很“无语”的大箱子，把秘密、情感都藏在心中，烂在肚子里也不说。还小肚鸡肠似乎和林黛玉一个样。 当选大队干部了，我才真正认识到自己——一个性格易变、脾气暴燥的女孩。有一次班主任冤枉我上课写英语作业，我一冲动马上把那本作业本撕了个粉碎。从此也获得了个“坏脾气学生”的外号。不过，幸好我在学习等方面还是不错的。 如果让我给眼中的我打个分（10分满分），我只会打7分。我眼中的我是达不到我个人标准的。暴燥、内向、异类……我还是不完美的，就看以后能不能改进了！